- 分享我的讀書故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的讀書故事作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的讀書故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書故事作文 1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是呀！我也這么認(rèn)為，書是無(wú)盡的源泉，書是靈動(dòng)的生命，暢游書海，可是一番風(fēng)情。
記得一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音、寫字�；丶抑恢酪瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就行了。對(duì)于閱讀我覺(jué)得這是一件麻煩、無(wú)聊的事，直到媽媽給我買的一本《小豬唏哩呼�！返臅�，我第一次覺(jué)得里面的故事太好玩、太好笑了，有幾次，看的我發(fā)狂了的笑，媽媽看得不禁目瞪口呆，嘖嘖地?fù)u頭傻笑。之后我不禁覺(jué)得看書也是件讓人高興、讓心情舒暢的一件事，每天晚上睡前都捧著書，有時(shí)上完輔導(dǎo)班后時(shí)間比較晚了，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)把臺(tái)燈拿到手，一股腦的鉆進(jìn)被窩，開(kāi)啟臺(tái)燈瘋狂看起來(lái)。
在看《烏丟丟的奇遇記》的時(shí)候，我感動(dòng)于烏丟丟珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命、用愛(ài)回報(bào)生命，因?yàn)閻?ài)，讓烏丟丟的生命變得鮮活；因?yàn)閻?ài)讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。記得故事中那只逆風(fēng)而行的`蝶，拿了一只薔薇在這風(fēng)越刮越大、小樹(shù)吹得東倒西歪，大地塵土飛揚(yáng)的時(shí)刻逆風(fēng)而行，她說(shuō)：“薔薇只為我開(kāi)放，如果我沒(méi)有見(jiàn)到她，她就會(huì)凋謝，最后這只勇敢的蝶死了�！笨吹竭@，我默默地流下傷心的眼淚，被蝶這種守信的精神感動(dòng)了，也漸漸讓我明白作為一名小學(xué)生不管跟誰(shuí)做了約定就要信守承諾。不要失信于他人，因?yàn)檫@是對(duì)人最起碼的尊重。
閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，帶給我一個(gè)又一個(gè)人生啟迪，看了《木偶奇遇記》知道了做人要誠(chéng)實(shí)、做事要實(shí)實(shí)在在。讀了《假如給我三天光明》明白了不管發(fā)生了什么，都要像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)人生。讀了《賣火柴的小女孩》讓我感受到珍惜現(xiàn)在所擁有的是多么重要。
毛爺爺從小熱愛(ài)讀書，他有一句名言一直啟迪我：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。的確，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我不想落后于別人，我會(huì)與書為友，從許許多多的書中獲得許多的營(yíng)養(yǎng)，讓書伴隨我成長(zhǎng)！
我的讀書故事作文 2
一本好書就像是一艘輪船帶我到知識(shí)的海洋中遨游；一本好書就似一次旅行讓我在知識(shí)的深林中漫步；一本好書也似一位老師帶著我在知識(shí)的天空飛翔。書是一樣寶貝，總是讓我受益匪淺。
我讀書總是如饑似渴，到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽給我買了一冊(cè)《東周列國(guó)志》，我對(duì)它真是愛(ài)不釋手。到了晌午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，日上三竿了，可身為小書蟲的我還是一聲不響，默默的坐在床上看書。媽媽的那一聲“阿囡”打破了中午的寧?kù)o�？烧S著重耳的故事為他感到傷心的我，對(duì)這充耳不聞。往日，早就“咕咕”響的肚子，這會(huì)也格外的安靜。重耳的'故事使我感動(dòng)不已，我感受到了主人公那種不屈不撓的精神，領(lǐng)悟到了生命的真諦。
書是我當(dāng)之無(wú)愧的良師益友！說(shuō)起來(lái)還有些害羞呢！上課了，我沒(méi)有專心聽(tīng)講，反而在偷偷摸摸地偷看我陶醉已久的《查理九世》，自然，老師說(shuō)的話，我是左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師提問(wèn)了我，這時(shí)的我心急如麻，就像熱鍋上的螞蟻一般。從此以后我懂得了看書固然重要，但也要有合理的時(shí)間安排。
與書同行，書是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。書像流水經(jīng)過(guò)峽谷，蝴蝶飛入花草那樣美好，它使我受益匪淺！我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我和它的故事只會(huì)越來(lái)越豐富精彩。
我的讀書故事作文 3
書給予我們用不完的知識(shí)，送給我們快樂(lè)的心情，讓我們明白事理。在我們漫長(zhǎng)的人生道路中，閱讀是不可缺少的。
一、我愛(ài)上了讀書。
愛(ài)讀書是一件好事，但不是每個(gè)小朋友一開(kāi)始都愛(ài)。其實(shí)我也經(jīng)歷了由不愛(ài)到愛(ài)的過(guò)程。小時(shí)候，我不識(shí)字，總會(huì)纏著媽媽給我買書，書買來(lái)后又整天纏著她念給我聽(tīng)。再大一些時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，媽媽給我買了許多注音的讀物，可是我覺(jué)得讀起來(lái)很累。就感覺(jué)讀書沒(méi)有看電視或玩游戲那么有趣了。媽媽很著急，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)培養(yǎng)孩子的讀書興趣很重要。于是媽媽首先從我感興趣的軍事類著手，買了許多字比較簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)也不太多的彩色軍事類畫報(bào)，同時(shí)控制了我看電視和玩游戲的時(shí)間。剛開(kāi)始我對(duì)媽媽的做法很不滿，媽媽就開(kāi)導(dǎo)我“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。很多著名的科學(xué)家，都是通過(guò)刻苦讀書才獲得成功的'，如張衡、祖沖之、李時(shí)光、華羅庚等�！辈⒊３Ｅc我一起讀，漸漸的我被書上的內(nèi)容吸引了，也逐漸的愛(ài)上了讀書。
二、我愛(ài)讀書。
讀書，這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，它帶我走過(guò)愚昧和無(wú)知，我對(duì)書的喜愛(ài)，也早已不是一點(diǎn)一滴了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)的字也多了，開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《軍事知識(shí)》、《上下五千年》、《歷史故事》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。馬克思讀書時(shí)，在桌下有兩個(gè)深深的腳印，可能我還達(dá)不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點(diǎn)。讀書時(shí)，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂(lè)，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
如今我成了一個(gè)不折不扣的“小書迷”，只要看起書來(lái)就對(duì)外界“失去了知覺(jué)”，常常爸爸媽媽與我講話也都全然不知，開(kāi)始媽媽以為我是刻意裝的，曾多次“批評(píng)”。 因?yàn)閻?ài)讀書我也曾經(jīng)鬧出不少笑話來(lái)，記得有一次，媽媽叫我去買醬油，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地上。我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了�？墒�，我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我撿起書趕忙回家�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我買的醬油哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買醬油了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
我的讀書故事作文 4
每個(gè)人都有自己的讀書故事，我也不例外。曾經(jīng)我對(duì)閱讀并不感興趣，甚至覺(jué)得無(wú)聊乏味。然而，隨著時(shí)間的推移，我的看法發(fā)生了改變，我逐漸愛(ài)上了閱讀。讓我們一起來(lái)分享一下我的讀書故事吧！
我自從認(rèn)識(shí)了漢字后，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動(dòng)畫片。媽媽從外面回來(lái)，手中竟捧著一本學(xué)校宣布的必讀書，并且這個(gè)星期必須讀完。我心想：這么厚的一本書還不把我給看死“媽媽一轉(zhuǎn)身。我就想出了一個(gè)辦法”在必讀書中放一本漫畫書。
“最近，我又因?yàn)橐患麻_(kāi)啟了閱讀的習(xí)慣�！鼻岸螘r(shí)間，我的媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》讓我在學(xué)校里看完。然而，我一直將它塞在書包里，從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)看過(guò)。沒(méi)想到，在一次自習(xí)課上，劉老師宣布這段時(shí)間只能看書，不能做其他事情。于是，我不情愿地從書包中取出了《四個(gè)調(diào)皮蛋》，開(kāi)始漫無(wú)目的地閱讀起來(lái)。故事中馬小跳和他的三個(gè)伙伴的正直和善良觸動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣�，F(xiàn)在，每當(dāng)我有空閑時(shí)間，我總是喜歡翻開(kāi)一本書。
“有一次自習(xí)課，我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們安靜自己做事，不能交談。聽(tīng)到老師的話后，我立刻從書包里拿出了《城南舊事》開(kāi)始閱讀。書中的故事讓我深受感動(dòng)，特別是惠安館里的瘋子、英子和妞兒。英子迷迷糊糊地幫助惠安館的`瘋子找到了女兒妞兒，但最后卻悲慘地死在了火車輪下。當(dāng)我讀到這一段時(shí)，仿佛自己也置身于書中的情節(jié)之中。突然間，“張藝文”一聲叫聲將我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)都完成了《補(bǔ)充習(xí)題》的交上了，而我卻仍然沉浸在閱讀中。我的臉頓時(shí)紅透，就像蘋果一樣。趕緊將《補(bǔ)充習(xí)題》交了上去，心里暗自慶幸：這次真是丟人啊。
“我終于沉迷于書海中�！泵慨�(dāng)完成作業(yè)后，我就拿起一本書匆匆走向廁所，剛坐下馬桶時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“藝文，不要在馬桶上讀書。”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很快就好。”雖然只需要一兩分鐘就能完成的事情，但我卻樂(lè)此不疲地坐在馬桶上專心致志地閱讀，竟然長(zhǎng)達(dá)二十分鐘。為了避免再次發(fā)生這樣的事情，媽媽制定了一條家規(guī)：每次看到我在上廁所時(shí)讀書，就沒(méi)收一本書。果然效果非常顯著，我上廁所時(shí)讀書的次數(shù)減少了，但這并不代表我不會(huì)偷偷閱讀。
我終于完成了這一篇故事的塵埃落定，不過(guò)還有一些我私下讀書的經(jīng)歷，待會(huì)兒再和大家分享。因?yàn)闀挠绊懀腋杏X(jué)自己變得更聰明了，學(xué)識(shí)淵博。我認(rèn)為在我的一生中，書是必不可少的，如果沒(méi)有書籍陪伴，我會(huì)后悔終身。
我的讀書故事作文 5
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋�！蔽液芟矚g海倫·凱勒的這句名言。
我們?nèi)叶枷矚g讀書，為此，還發(fā)生了不少有趣的故事呢！
“我先看！”，“我先看！”瞧，我和媽媽又在“搶”《中國(guó)少年報(bào)》看，“石頭、剪刀、布！”耶！我贏了，我把它拿到書房，津津有味地讀著。媽媽沒(méi)辦法，只好看《讀者》。有時(shí)，媽媽把刊物藏起來(lái)，但難不住我聰明的大腦，我就在近期的`報(bào)紙里翻，好幾次都被我找到了。
我愛(ài)讀書的程度幾乎可用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書早已成為我的習(xí)慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，心里癢癢。媽媽要求我每天晚上8：30分前必須睡覺(jué)�？捎袝r(shí)候功課多，我要到8：30分才能上床，就沒(méi)時(shí)間看書了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問(wèn)媽媽：“我能不能看書�。俊彼倳�(huì)勉強(qiáng)地回答：“寶貝，已經(jīng)很晚了，明天還要早起上學(xué)，只準(zhǔn)看5分鐘�！薄翱�10分鐘吧？”我跟媽媽經(jīng)過(guò)一番“討價(jià)還價(jià)”，終于討來(lái)寶貴的10分鐘，于是我就樂(lè)顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來(lái)�？墒牵傆X(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，10分鐘一晃就過(guò)去了，媽媽過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看完這一頁(yè)。等把這一頁(yè)看完后，我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”，繼續(xù)往后看。不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。我現(xiàn)在功課越來(lái)越忙，晚上能看書的時(shí)間越來(lái)越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂(lè)趣，所以，和媽媽的爭(zhēng)奪戰(zhàn)經(jīng)常發(fā)生。
我在家里上廁所這段時(shí)間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書，誰(shuí)也管不著我。有時(shí)為了多看一會(huì)兒，我會(huì)在馬桶上坐好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，就忍不住過(guò)來(lái)叫我，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你到圖書管去了？”
我讀書的故事許許多多，形形色色，構(gòu)成了我豐富多彩的人生，書，是人類進(jìn)步的階梯。書是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。我一定會(huì)保持讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，掌握更多的知識(shí)將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
我的讀書故事作文 6
世界上有數(shù)不盡的書，有學(xué)不完的知識(shí)。
從小我就喜愛(ài)聽(tīng)故事。那些生動(dòng)形象的故事，把我?guī)У礁鞣N情境中。那些主人公帶著我一起哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)自己讀有拼音的書，《格林童話》《安徒生童話》等這些童話書我常讀。它們讓我展開(kāi)了幻想的翅膀。我愛(ài)上了讀書。
一天，我們來(lái)到淮安區(qū)圖書館，進(jìn)了兒童外借室，只見(jiàn)里面整齊地?cái)[著一排排的書架，上面放滿了各式各樣的圖書。媽媽說(shuō)找些葉圣陶寫的童話吧。我們四處尋找著。我找到了楊紅櫻的童話四本，都帶上了。我想，這里的童話書也許很多。呵，果然不出我所料，我找到了王一梅、金波等的童話書，就沒(méi)找到葉圣陶的。我去問(wèn)借閱處的阿姨，她查了一下電腦說(shuō)：“葉圣陶的童話書被別人借走了�！蔽腋吲d的心情一下子飄走了。最后選了楊紅櫻、金波、王一梅的童話借走了。
回到家中，我等不及地取出了《尋找美人魚》這本書，一看書名，覺(jué)得很好奇，世界上真的有美人魚嗎？我迫不及待地把書打開(kāi)到目錄，原來(lái)這本書是幾個(gè)故事的合集。我找到《尋找美人魚》這個(gè)故事，翻開(kāi)到那一頁(yè)閱讀起來(lái)，那些可愛(ài)的文字躍然紙上，生動(dòng)活潑，像小姑娘在跳舞。每當(dāng)讀到精彩的地方，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫面；讀到傷心的`地方，我總?cè)滩蛔〉亻]上雙眼�？赐炅诉@個(gè)故事，我臉上的表情沉了下去，心想：根本不是想象中的美人魚，人身魚尾巴，而是一種外形丑陋的魚，乍一看，頭部像海獅，脖子很肥，從上到下越來(lái)越肥，像套了一個(gè)個(gè)小小的呼啦圈，除了尾巴像一點(diǎn)，還真是奇怪。合上書，發(fā)現(xiàn)封面上的兩個(gè)大家伙就是“美人魚”。
沒(méi)過(guò)幾天這本書就看完了。上面有很多有趣的知識(shí)，比如琵琶魚結(jié)婚后，雄魚會(huì)緊緊地依附在雌魚身上，和它連成一體，這是因?yàn)槭澄锷俨粔虺�。還有紅鯛，只有最前面的是雄魚，后面一大隊(duì)都是雌魚，如果雄魚走了，一只雌魚就會(huì)游到前面當(dāng)領(lǐng)頭，慢慢地，它就會(huì)變成雄魚，但是不會(huì)再變回雌魚……
這本書把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)了有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語(yǔ)言把它們?nèi)诤显谝黄穑妥兂杉扔兄R(shí)性又有趣味性的童話了。
楊紅櫻的科普童話真是太有趣了，我很快就把剩下的幾本都看完了。金波的《點(diǎn)亮小橘燈》和王一梅的《斑馬生活在城市》都是童話集，感人至深，情趣盎然，精彩紛呈，風(fēng)格多樣。這些故事讓我變快樂(lè)，變傷心，變興奮，變失望，我從中領(lǐng)悟到文學(xué)閱讀的魅力，學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
我的讀書故事作文 7
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍喔壬f(shuō)讓：“如識(shí)就是力量。這兩句話一直激勵(lì)著我在知識(shí)的海洋上前進(jìn)，我一直將這兩句話記于心中，時(shí)刻鞭策我要讀更多的書。
我起先并不喜歡讀節(jié)，對(duì)讀書非常排斥，這便讓我的闊讀能力一落千丈。知識(shí)面也變得極為狹窄，為了獲取更多知識(shí)，活躍思維，開(kāi)闊眼界，在老師的引導(dǎo)以及學(xué)校組織的讀書活動(dòng)的影響下我開(kāi)始拿起書來(lái)讀了。
我讀的第一本書便是四大名著中的'《三國(guó)演義》。起先我看書時(shí)漫不經(jīng)心，有時(shí)看書偷懶，直到我讀到了《三國(guó)演義》中的火燒赤壁時(shí)，我才對(duì)這本書提起了興趣。我在讀火燒赤壁時(shí)那可真是一個(gè)津津有味啊。就連上課老師叫我，我也竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我的同桌覺(jué)得非常不可思議，他說(shuō)：“哇！你以前可是對(duì)這本書愛(ài)答不理的，現(xiàn)在你卻認(rèn)認(rèn)真真地讀了這本書，你對(duì)闊讀的態(tài)度可真的變了”。
我也對(duì)我對(duì)讀書的變化感到驚奇，我在知識(shí)的海洋里越游越深，也深深的沉浸在了書的世界里無(wú)法自拔，我一下子讀了好多文學(xué)名著。
我現(xiàn)在正在讀《帶給人類動(dòng)力的發(fā)明家——瓦特》這本書。這本書主要講了著名發(fā)明家瓦特光輝燦爛的一生，他被譽(yù)為“工業(yè)革命之父”，講了他如何歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得了巨大的成就，我被人物的奮斗拼搏精神所感染，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)之路上不斷前行。
我的讀書故事，我相信會(huì)一直精彩下去，我也一直會(huì)堅(jiān)持走在閱讀的路上，如同雄鷹展翅一般飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
我的讀書故事作文 8
李苦禪曾說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！钡拇_，讀書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾�；讀書可以讓我們開(kāi)闊視野，讓我們走向正確的方向，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)。
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就去三友書屋給我買書，叫‘口袋書’，也就是用塑料做的，又給我買了熒光筆，我一看那花花綠綠的插圖，于是也在書上亂涂亂畫，因此不知被媽媽洗了多少遍。
漸漸地，我上了幼兒園，我覺(jué)的那＂‘口袋書’對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)看不過(guò)癮了，我便開(kāi)始讀起了繪本。
我家的書架上，有許多的書。我經(jīng)�？吹臅小度龂�(guó)演義》、《草房子》等。這種帶有拼音的書，讓我看的如癡如醉，只要我手中一有書，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
慢慢地，這些繪本也已經(jīng)滿足不了我。有一次，爸爸告訴我，實(shí)用書店可以借書，我開(kāi)心極了，在書店里，一頁(yè)、兩頁(yè)??，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我隨著主人公的變化，心情也跌宕起伏，竟然連周圍翻書聲，人來(lái)人往的買書聲都聽(tīng)不到。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)該回家了。我依依不舍地把書放回書架，戀戀不舍地離開(kāi)了書店。
讀書，讓我豐富了頭腦，在作文課上，老師讓我寫冬天發(fā)生在我們身上的故事，我在寫景的時(shí)候，想到可以用巜沁園春．雪》中‘山舞銀蛇，原馳蠟像’的句子，作文寫完后，老師給我打了‘優(yōu)上’，我開(kāi)心極了。而且還把我的`作文念給同學(xué)們聽(tīng)，我感到自己是多么的自豪！
后來(lái)，書成了我最好的伙伴，也讓我知道，寫作文，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我的讀書故事作文 9
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書架前時(shí)，我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了五年級(jí)，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來(lái)讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我又做完了練習(xí)，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠(yuǎn)離那心愛(ài)的書呢？
抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開(kāi)書，沉浸在知識(shí)的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界啊！在這里，我可以體會(huì)到神農(nóng)嘗百草為人們?cè)囁幍挠職�，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的'無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定，多么美麗��！而能讀書是多么幸福，多么幸運(yùn)，我從心里感嘆一聲：
書真好，它伴你成長(zhǎng)，為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書故事作文 10
窗外，風(fēng)敲柳葉；屋內(nèi)，泛著紅暈的光，捧一本好書，望一片書的花海，獨(dú)守一個(gè)璀璨的星夜。我這一夜中，我如一只小魚遨游在書的花海，自由自在，如一只小鳥(niǎo)翱翔在書的天空，毫無(wú)拘束。那紅暈的光把小屋襯托的更加溫馨。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和那本書相遇，它就是笛福的《魯濱孫漂流記》。我還記得，當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我就被它的題目所吸引，想著他應(yīng)該很刺激吧！當(dāng)我翻開(kāi)第一章，就被主人公魯濱孫的冒險(xiǎn)精神所吸引。他第一次偷偷跑出家去航海，結(jié)果就遇到了風(fēng)險(xiǎn)，可是魯濱孫不畏艱難險(xiǎn)阻，繼續(xù)他的夢(mèng)想。最后，戰(zhàn)勝了一切，保全性命，在一個(gè)孤島上生活了二十八年時(shí)間。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的'艱難險(xiǎn)阻，通過(guò)自己的努力，在小島打造了一派屬于自己的家園。在讀這本書的時(shí)候，我的心跟隨主人公魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起航海。有時(shí)會(huì)隨著主人公驚心動(dòng)魄；有時(shí)會(huì)隨著主人公風(fēng)平浪靜；有時(shí)會(huì)隨著主人公忐忑不安。就這樣，我就慢慢地愛(ài)上了閱讀。
書如一個(gè)朋友，在我失意時(shí)，給我?guī)椭粫缫粋�(gè)路標(biāo)，在我迷茫時(shí)，給我指明方向，書如父母，在我困惑的時(shí)候，給我一生的指導(dǎo)。
我的讀書故事作文 11
星期六下午，我來(lái)到了新華書店。在書店有書作伴，我愿意待到地老天荒。
我一進(jìn)去，毫不猶豫地選了一本《幽靈狗》。我趕快打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只正在吃青草的羊一樣高興。我已經(jīng)看得入了迷，就連找書的路人踩一下我的腳都沒(méi)有感到痛。我有時(shí)替《幽靈狗》中的主人公阿龍感到擔(dān)心，也有時(shí)替他高興、害怕……完全忘了時(shí)間。
正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然“砰——”的一聲響，停電了，別人都在向外跑，只有我一個(gè)人拿著書向里走，因?yàn)橛袘?yīng)急燈光。我坐在應(yīng)急燈光的'下面，若無(wú)其事，繼續(xù)讀。誰(shuí)知耳邊傳來(lái)了卷閘門放下的聲音，要鎖門了！我趕快放下書，沖到門口，使勁拍門，可門外無(wú)人應(yīng)答。
還好我?guī)Я穗娫捠直�，趕快給媽媽打電話求救�！昂煤煤茫∧愕戎�！”有了媽媽的話，我終于安心了，大約又看了一個(gè)小時(shí)的《幽靈狗》，連媽媽在門外大聲叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我睡著了，就讓開(kāi)鎖師傅把門打開(kāi)，用手電筒一照，看我還在看書：“我是不是來(lái)早了？你想在這里過(guò)夜吧？”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)？：“不想，不想。”我回了家，躺在床上還在想故事中的情節(jié)。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次體驗(yàn)游戲，讓我跟著主人公一起，留下了一次次的美好回憶。
我的讀書故事作文 12
在我書的海洋，有很多知識(shí)，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)，’讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神‘。我的書很多知識(shí)也很豐富，我現(xiàn)在就帶你進(jìn)入我的'書的海洋。這里是1號(hào)遨游，這里講我是怎么開(kāi)始讀書的過(guò)程。
我第一次見(jiàn)到書是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說(shuō)這本書叫《我是霸王龍》說(shuō)完就給我讀了起來(lái)，我指著圖片，哈哈大笑后來(lái)，我有了七本繪本，我上大班后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了少部分字，和很多拼音，上了一年級(jí)，我就開(kāi)始讀一些帶拼音的書，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼�！返鹊�，哥哥見(jiàn)了又送我一大堆書。
上二年級(jí)后，我迷上了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級(jí)我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等�，F(xiàn)在，我有了《宇宙奧秘》< 這就是我讀書的故事，很搞笑，也很有趣，書給我了很多知識(shí)。 在讀書中，總會(huì)發(fā)生許多故事，有些人讀書時(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槟軓臅姓业接腥さ臇|西，有些人很煩躁，因?yàn)橛X(jué)得書很無(wú)聊，有些人很開(kāi)心，因?yàn)樗軔?ài)看書，有些人又很難過(guò)，因?yàn)樗幌矚g看書。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書故事。 每次一要讀書，我就很煩躁，因?yàn)槲矣X(jué)得書有什么好的，那么多字，煩死了�？墒且淮闻既坏臋C(jī)遇，讓我愛(ài)上了書，喜歡上了書，記得那一次，我去上興趣班，老師就問(wèn)我：“裴俊哲，所有同學(xué)下課都在那里津津有味的看書，為什么你一動(dòng)不動(dòng)呢？”“因…因?yàn)槲也幌病瓪g…看書�！崩蠋熉�(tīng)了這番話耐心的.對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，書雖然字很多，讀起來(lái)也很枯燥，但是你有沒(méi)有認(rèn)真去讀過(guò)一本書，認(rèn)真體會(huì)這本書里的故事、情節(jié)、道理和有趣的地方，雖然你不能把老師的話全吸收進(jìn)去，但你可以試著做一做�！蔽衣�(tīng)了老師的話，回家后認(rèn)真的看了一本書，沒(méi)想到書竟是這么奇妙的東西呀，就從這一次起，我從今往后愛(ài)上了書。 高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就想饑餓的人撲在面包上�！睍怯腥さ臇|西，讓我們一起多讀書，讀好書，在書中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣！ “書籍是人類進(jìn)步的階梯”--這是高爾基心中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”--這是莎士比亞心中的書；“讀一本好書就像交了一個(gè)益友--這是臧克家心中的`書。而在我心中，書就像一支五彩的畫筆，在我原本空白的心靈白紙上點(diǎn)綴出繽紛絢麗的色彩。 我愛(ài)看書，愛(ài)到如癡如醉甚至“走火入魔”來(lái)形容也不為過(guò)。記得有次中午休息時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)收作業(yè)本。我捧著一本《窗邊的小豆豆》，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，正貪婪地津津有味地啃著“嫩草”。老師讓那些沒(méi)訂正好的，報(bào)到名的站起來(lái)，我此時(shí)剛看完一章，茫茫然地跟著也站了起來(lái)。老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，很奇怪地問(wèn)道：“高露潔，難道你也是嗎？”我心想：是什么是呀？這時(shí)同桌捂著嘴忍著笑，小聲提醒我：“老師在查作業(yè)訂正的事呢!你不是早交了嗎？干嗎站起來(lái)呀！”“哦，對(duì)呀，我干嗎要站起來(lái)呢?”“老師，我不是的，我早做好了”······我趕緊向老師解釋了一番，也多虧了我同桌的及時(shí)相助，才逃過(guò)了這尷尬的一關(guān)。 我就是這樣愛(ài)看書，書如磁鐵般深深吸引著我，看到書中情節(jié)有趣時(shí)我會(huì)旁若無(wú)人地哈哈大笑，看到悲傷時(shí)我的眼淚會(huì)情不自禁地流出來(lái)，不知道的人看了還以為我有什么神經(jīng)病呢。記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！蔽乙蔡滓痪洌骸拔野炎约合茨_、稍息時(shí)間都用在看書上了”。讀書，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。 小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，可以博覽群書。這個(gè)夢(mèng)很滑稽，荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本，這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書。 “多讀書，讀好書”那書怎么分辨好壞呢？課外書之所以是課外書因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材，可能對(duì)于考試的作用也并沒(méi)有很大。那課外書是不好的書嗎？顯而易見(jiàn)并不是，在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書的影子，很多的教材也是從中截選。 在很多家長(zhǎng)口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而廉恥，”；我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛�！痹诳磿�'時(shí)候，你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書感覺(jué)自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會(huì)隨之開(kāi)闊一二。 從前讀過(guò)兩種三本書，便覺(jué)得自己有了炫耀的資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩，更何況那時(shí)的我也許并沒(méi)有半瓶，當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書更全面的時(shí)候，反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。 現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活，可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來(lái)，沉淀自己畢竟書到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外，讓書本陪伴著生活。 讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)識(shí)了海底形形色色的魚，見(jiàn)識(shí)到海的包羅萬(wàn)象；讀過(guò)《昆蟲記》，我進(jìn)入昆蟲的世界，了解到他們的習(xí)性和生活；讀過(guò)《狼王夢(mèng)》我明白了愛(ài)與夢(mèng)想在動(dòng)物身上也有；讀過(guò)《城南舊事》，我好像走進(jìn)了100多年前的老北京…… 我喜歡讀書，書就像一架飛機(jī)，帶我在廣闊的天空飛翔，讓我有機(jī)會(huì)走出家庭和校園，見(jiàn)到外面的世界。 我看的書很廣泛，有經(jīng)典名著，也有暢銷小說(shuō)。從一年級(jí)起我就特別喜歡《查理九世》這套書，媽媽陸陸續(xù)續(xù)給我買過(guò)七八本，每一次我都是一口氣讀完，就像跟著主人公墨多多他們經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)之旅，特別驚險(xiǎn)刺激，他們的強(qiáng)大勇氣和正義感讓我特別崇拜和神往。零零散散的幾本怎么能滿足的了我，我一遍遍督促媽媽給我買一整套。在我的軟磨硬泡下，我得到了一整套27本的《查理九世》。太高興了，我像個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，捧起書就看了起來(lái)，27本不到兩天就全部吞下。一睹為快之后，我還會(huì)像牛羊等“反芻動(dòng)物”一樣，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)嚼慢咽、反復(fù)品讀，每一個(gè)故事我都能如數(shù)家珍的講出來(lái)。 我看書常常一看幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，直到眼前發(fā)黑、眼睛極度疲憊，我才會(huì)搖搖晃晃地站起來(lái)，像個(gè)喝醉酒的酒鬼，跌跌撞撞走到水龍頭前，洗洗臉，然后繼續(xù)看。身體是麻木的，大腦卻是飛速地活躍著。 讀書充實(shí)了我的思想。寫作文的時(shí)候，我常常會(huì)超常發(fā)揮，許多好詞好句涌入我的.筆端，老師在講臺(tái)上讀著我的作文，我感到十分自豪。 一本本書，像一杯杯充滿智慧的水，我喝下許多智慧水，變成一個(gè)有智慧的人。 上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的習(xí)作水平越來(lái)也差。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要多讀書，書是精神食材，多讀書會(huì)提高習(xí)作水平�！甭�(tīng)了爸爸的話我下定決心，一定要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高習(xí)作水平。漸漸的我就喜歡上了讀書，一有空我就去讀書。后來(lái)，我的習(xí)作水平提示了許多，經(jīng)常被老師評(píng)為優(yōu)秀作文。讀書能給了我智慧。 書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《草房子》時(shí)，一個(gè)個(gè)人物都深深的打動(dòng)我的心;讀《假如給我三天光明》時(shí)，海倫·凱勒她那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、毫不退縮的'精神讓我深深的感動(dòng)。 讀書給了我知識(shí)，讀書給了我力量，讀書給了我樂(lè)趣。這就是我的讀書故事。 從小，爸爸就讀書給我聽(tīng)，直到學(xué)會(huì)拼音后，我就自己看書了。 爸爸在我臥室的門后面設(shè)計(jì)了一棵“蘋果樹(shù)”，只要讀完一本書就可以在“蘋果樹(shù)”上貼上一個(gè)“小蘋果”。等結(jié)出十個(gè)“小蘋果”， 爸爸就可以滿足我一個(gè)小小的愿望。就這樣，漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 有一次上廁所，我拿著楊紅櫻的'《非常爸爸》跑進(jìn)廁所。我一邊上廁所一邊看書，就會(huì)在馬桶上呆很久。外婆有點(diǎn)兒生氣，便大聲喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，作業(yè)不寫啦？”我說(shuō)：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個(gè)故事吸引了。不知不覺(jué)，一個(gè)故事又看完了，我又接著往下看。外婆急了，沖著我大叫：“掉到馬桶里去了啦？趕緊給我寫作業(yè)去！”我很不情愿地離開(kāi)了馬桶，離開(kāi)了我的書。 還有一次，我津津有味地看著《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開(kāi)飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來(lái)，我卻沉浸在書的海洋里。媽媽又叫了一遍：“談笑語(yǔ)，吃飯啰！”我說(shuō)：“哦，把這個(gè)故事看完了就來(lái)！”我繼續(xù)津津有味地看著，一會(huì)兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯?jiān)倏磫?/p> 瞧，我的讀書故事很有趣吧！ 在同學(xué)眼里，我可是個(gè)有名的“小書蟲”，只要有閑暇時(shí)間，總能看見(jiàn)我讀書的身影。 今年夏天的一個(gè)中午，我在同學(xué)那里借了一本雜志，那可是我求著他才借給我的，我們還約定好了在下午放學(xué)時(shí)就物歸原主。 回到家里，奶奶已經(jīng)做好了午飯，就等著我吃呢。我洗了洗手，拿了筷子坐到餐桌前，吃了兩口菜，就忍不住又端著雜志看了起來(lái)。就這樣我忘記了時(shí)間，我跟著雜志中的故事情節(jié)“奔跑”了起來(lái)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我遨游在書的海洋里，久久不能自拔。 當(dāng)我看完這本書時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)肚子的“咕咕”聲，原來(lái)是它在抗議呢！正在這時(shí)，門開(kāi)了，奶奶從外面進(jìn)來(lái)了，我詫異地問(wèn)：“奶奶，你什么時(shí)候出去了�。縿偛拍悴皇窃诩覇�？”奶奶笑著說(shuō)：“菲菲啊，我都出去一個(gè)多小時(shí)了，走之前和你說(shuō)，你說(shuō)哦哦，知道了，你這孩子�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽以偬ь^看看表，啊，已經(jīng)一點(diǎn)半了。沒(méi)辦法，我只好飛快地將肚子填飽，然后拿著書去上學(xué)了。 前段時(shí)間，媽媽一下子給我買了三套書，我既激動(dòng)又開(kāi)心，因?yàn)檫@下我可以“吃”點(diǎn)兒不同的“糧食”了！那天，我吃完晚飯就開(kāi)始看，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“菲菲，該睡覺(jué)了！”扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽走到了我的床邊�！白屛以倏匆恍�(huì)兒吧！”我仍沉浸在書的王國(guó)中，實(shí)在是沒(méi)有絲毫睡意。“明天還要上學(xué)呢，太晚了，怕你起不來(lái)�！眿寢屨f(shuō)完，把燈關(guān)了。 我睜大眼睛看著漆黑的`屋頂，回憶著書中精彩的情節(jié)，忍不住輕輕坐起身來(lái)，把藏在枕頭下面的手機(jī)找出來(lái)，打開(kāi)手電筒功能，繼續(xù)翻開(kāi)書看。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到手機(jī)電量不足時(shí)，我才戀戀不舍地把書合上，躺在床上漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我和書中的人物又歡聚在了一起。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候可沒(méi)有我們現(xiàn)在那么好，雖然一本小人書才七、八分錢，可大人們也舍不得買，畢竟那時(shí)候掙得也不多。爸爸還告訴我，他們那時(shí)候，一本《少年文藝》的雜志才一塊多，但只有生病的時(shí)候爺爺才給買一本，回到家就抱著書津津有味地看起來(lái)，一本書能看好多遍呢！反正就是一有時(shí)間就看，百看不厭。聽(tīng)著爸爸的講述，我覺(jué)得自己太幸福了。我自己下定決心，一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，多好書，讀好書，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人！ 書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書！ 晝是屬于人的，夜是屬于書的。 午夜悄悄，捧一本書臥于燈下，輕翻書角，紙聲紛飛。似乎是這個(gè)世界上最令人安心的畫面。 我已經(jīng)很難形容第一次捧起真正意義的書的感覺(jué)，那是借來(lái)的《天方夜譚》。優(yōu)雅的封面，乳白的紙張，厚實(shí)的分量。捧在手心里，放在燈光下，整個(gè)夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書，孤獨(dú)而柔和的亮著。 有時(shí)會(huì)在夜里讀一些詩(shī)詞�？茨切┟利惖木`在紙頁(yè)間注視自己，輕聲誦讀時(shí)，留戀于齒間悠長(zhǎng)的余音。偏愛(ài)蘇軾的《江城子》，無(wú)論是“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰(shuí)聽(tīng)？”沉醉于字里行間那淡淡的.愁思，唇齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。 第一次看《西游記》的時(shí)候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落里小心翼翼地看著，調(diào)暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動(dòng)的靈魂。 漸漸大了，住在學(xué)校里，不再有安靜的忠于職守的臺(tái)燈陪伴。我換了一個(gè)小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的腦海里�？諝庵杏懈吒叩偷偷暮粑暎紶栕呱駮r(shí)，也能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從窗外越過(guò)。很多的夜里，我會(huì)誤以為那就是書的聲音。 我的夜是屬于書的。黑暗中才更需要書的慰藉。 在夜間小作紅樓夢(mèng)，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿淚水的心事，看爬滿浮塵的容顏。 在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子，細(xì)聽(tīng)他講他的跋涉，他的星球，他的玫瑰。 在夜間穿梭于每個(gè)窗口，我在想我總會(huì)有自己的小飛俠，他坐在某一戶人家的窗臺(tái)上，笑容永遠(yuǎn)孩子氣。 在夜間候在半山腰，看海蒂穿著本應(yīng)在提箱里的衣物，睜著無(wú)邪的眼睛走向愛(ài)的生活。 在夜間來(lái)到巴學(xué)園，參觀每一節(jié)電車教室，跟著小豆豆在自由之丘站下車。 這是我生命中最大的慰藉，因?yàn)槲矣形业臅墓适�，那些只發(fā)生在夜間的，彌漫著寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里，和著血液流淌著。 輕輕關(guān)掉燈，把我的故事隱進(jìn)夜色里。就讓它們永遠(yuǎn)留在那里吧，它們經(jīng)不起喧鬧的。 【我的讀書故事作文】相關(guān)文章： 我的讀書故事作文10-19 我讀書的故事作文11-25 【精選】我的讀書故事作文09-03 我的讀書故事作文06-28 作文我的讀書故事01-27 我與讀書的故事作文12-20 我的讀書故事的作文11-23 我的讀書故事作文09-28 我的讀書故事作文(經(jīng)典)02-19 【經(jīng)典】我的讀書故事05-07 我的讀書故事作文 13
我的讀書故事作文 14
我的讀書故事作文 15
我的讀書故事作文 16
我的讀書故事作文 17
我的讀書故事作文 18
我的讀書故事作文 19
我的讀書故事作文 20