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科利亞的木匣讀后感400字
科利亞的木匣讀后感400字【一】
我有一個(gè)好爸爸。我的爸爸是一個(gè)值得我敬佩的一個(gè)人。
盡管她白天工作很忙，但是她晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回來(lái)很晚，只見(jiàn)她一進(jìn)門就坐在沙發(fā)上，頭無(wú)力地靠在沙發(fā)上，半瞇著眼，當(dāng)她一看到我時(shí)，就問(wèn)：這次的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)了沒(méi)有？發(fā)了，我只得了89分。我有點(diǎn)口吃地說(shuō)。聽(tīng)了我的話，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿著卷子，一點(diǎn)一滴地給我講解，她講得那么認(rèn)真，連一個(gè)符號(hào)也不放過(guò)。好像剛才的疲勞已經(jīng)跑到了九霄云外。
還有一次，我在客廳里看電視，爸爸一個(gè)人在房間里學(xué)電腦，我正看得津津有味時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在房間里說(shuō)：小玉，過(guò)來(lái)教我一下，怎樣才能把我打的這篇檔案存到我的文件夾里？我教爸爸時(shí)，爸爸看得很認(rèn)真，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，嘴里喃喃地念叨著，當(dāng)她弄懂以后，她的臉上現(xiàn)出得意的神情，高興得就像個(gè)孩子。我說(shuō)：爸爸，您這么大了還要向我這個(gè)小學(xué)生請(qǐng)教，您不覺(jué)得臉紅嗎？爸爸說(shuō)：不懂就問(wèn)，才能學(xué)到新知識(shí)，能者為師嘛！聽(tīng)了爸爸的話，一種敬佩之感在我心中油然而生。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)讓我敬佩的人。
科利亞的木匣讀后感400字【二】
通過(guò)讀《科利亞的木匣》，我從科利亞找到木匣的經(jīng)過(guò)受到了啟發(fā)：四年前科利亞需要十步才能走到埋箱子的地點(diǎn)，四年后科利亞走五步就可以了，這說(shuō)明他長(zhǎng)大了，步子也比四年前大了。這個(gè)故事告訴我們隨著時(shí)間的變化，周圍的一切都在變化這個(gè)道理。
在生活中有許多這樣的例子：我們的個(gè)子長(zhǎng)高了，我們的知識(shí)豐富了，我們的生活水平提高了等等。當(dāng)然也有一些反例：就像小時(shí)候媽媽給我講的刻舟求劍的故事。我們千萬(wàn)不要像刻舟求劍里的那個(gè)人，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移就再也找不到他的劍了。正如古希臘的一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話人不能兩次踏入同一條河流。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光觀察事物，分析事物，這樣才能得到正確的結(jié)果。
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