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一抹陽(yáng)溫初中作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一抹陽(yáng)溫初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一抹陽(yáng)溫初中作文 1
有這樣一首歌，大家耳熟能詳——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右”哼起這首歌曲，我便想到了它。
連續(xù)幾天，雨淅淅瀝瀝的下著，路上已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，學(xué)校正像是一片水洼，水已有鞋子的一般深，走進(jìn)去，在水上行走，仿佛在漂移一般。是它為我們鋪上了可走的一條道路。
一塊塊木板鋪成了一條紅色小道，一直從校門(mén)口延伸到教學(xué)樓，走在上面，仿佛走在一座紅色的小橋上，旁邊是湖水。那一塊塊在雨水中浸得通紅的木板泡在水里，紅得像正旺的炭火。它無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，默默為我們鋪路，默默經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打，不管同學(xué)們對(duì)你視而不見(jiàn)，卻毫無(wú)怨氣�？粗@一塊塊“熱炭”，不知為什么，我的心有一種莫名其妙的炙熱，仿佛被火燒是的，深深地堵著我的心。
同學(xué)們匆匆忙忙趕著回教室，卻忽略了腳下的木板，重重的踩在上面，有些低年級(jí)的同學(xué)因?yàn)楹猛�，還 在上面跳了一下又一下，可誰(shuí)知，這年事高的木板爺爺承受不了這種“欺負(fù)“，一下子踩破了。他們見(jiàn)闖了禍，急忙逃回了教室。我在上面看著，一股涼風(fēng)吹來(lái)，吹得我直哆嗦，一股涼意侵入我的身體。
這時(shí)，一位同學(xué)正巧從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)這一塊塊“炭火”，停下了腳步，猶豫了一下，卷起褲腳，繞過(guò)木板，小心翼翼地在滿(mǎn)是水的路上行走，半只鞋子浸在冰冷的水中，可她似乎沒(méi)有感覺(jué)，依然小心地走著。燒過(guò)花壇，來(lái)到了離教學(xué)樓很近的地方，看見(jiàn)地上破成兩半的大木炭，慢慢彎下腰來(lái)，由于書(shū)包過(guò)于沉重，滑落了下來(lái)，但她毫不理會(huì)，將書(shū)包背好，將木板輕輕、慢慢拿起來(lái)，拼在一塊，將木板拼好后，又與其他木板放放整齊。有些經(jīng)過(guò)的同學(xué)朝她看了看，用嘲笑的口氣在一旁交論：“你在干嘛，這些東西自然會(huì)有人整理的，我們快遲到了！”有些同學(xué)說(shuō)：“快走吧，要早自修了，別管它了！”，那位同學(xué)微微一笑，便離去了。
我看著她離去的背影，有一種說(shuō)不出的滋味，一股寒風(fēng)吹來(lái)，卻感覺(jué)暖暖的，心情難以平復(fù)，呆呆地望著那塊拼在一起的木板，看一個(gè)又一個(gè)人從它身上跨過(guò)去
過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，我的`腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們 踩木板，跳木板的畫(huà)面，又浮現(xiàn)出那位同學(xué)微笑的面孔，我們應(yīng)該向那位同學(xué)學(xué)習(xí)，不管是任何東西都不能隨意破壞，那一塊塊木板為了給我們鋪路，在水里浸得通紅通紅的，如果他們是有生命的，會(huì)怎么樣，他們會(huì)覺(jué)得心寒，但是，他們毫不介意，依然一次有一次，當(dāng)我們腳下的“小路”。我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)，不該玩弄、破壞！
第二天，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，想一個(gè)可愛(ài)的小女孩，那張臉蛋照耀著我們，身上暖暖的。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)那幾塊木板曬在校石碑邊，一抹陽(yáng)溫照射在木板上，木板仿佛閃爍著亮光，一股和風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的面孔，感覺(jué)無(wú)比的愜意、舒適。
一抹陽(yáng)溫初中作文 2
心中那到隱隱約約的溫暖的光芒，到底來(lái)自于誰(shuí)？每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，他總是在我的身旁鼓勵(lì)我，帶給我最大的溫暖；每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，他總是會(huì)靜靜聆聽(tīng)我的喜悅，這個(gè)他到底是誰(shuí)？
在家里，我總是會(huì)和家人們分享一天中發(fā)生的趣事，雖然有時(shí)我只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，不想讓他們擔(dān)心，但無(wú)意間還是會(huì)被他們給問(wèn)了出來(lái)。
除了家人，還有一個(gè)神秘的小太陽(yáng)在我的心底，我會(huì)把很多的心事都和她說(shuō)，不管是喜是憂(yōu)，我們總會(huì)分享著一天的經(jīng)過(guò)。但最近不知怎的.，她好像不理我了，一天兩天到了一個(gè)禮拜，這段期間，發(fā)生了那么多的事，我都無(wú)法和她分享，害我心里一直悶悶的，還好她恢復(fù)正常了，再度能傾聽(tīng)，也再度能分享，讓我如釋重負(fù)的恢復(fù)歡笑了。
這個(gè)“她”，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里，誰(shuí)也不想說(shuō)，就讓你好好猜猜吧！
一抹陽(yáng)溫初中作文 3
地球還在沉睡的時(shí)候我就醒了。
我一個(gè)人走在這條深林小徑上，恐怕只有鉆進(jìn)樹(shù)葉縫隙里的'月光陪伴著我。
我得在天亮前收拾一籃蘑菇去市場(chǎng)賣(mài)。我低頭尋找，模糊的路讓我踉蹌。突然，草地旁邊出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)光的蘑菇。我伸手去摘，亮點(diǎn)飛走了。原來(lái)是螢火蟲(chóng)。突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)“星光滿(mǎn)天”。我從未覺(jué)得它如此美麗。我追螢火蟲(chóng)，突然踩空掉進(jìn)坑里，腳崴了腳踝。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被露水打濕了，感覺(jué)有點(diǎn)涼。然后我意識(shí)到我迷失了，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)。
淚水又滑落在我的臉頰。
一只大白兔突然出現(xiàn)在我面前，看著我仿佛看到了希望。他爬到我身上，似乎并不害怕我。我看著他的眼睛，有一種莫名的親切。他跟著我出坑，我爬出來(lái)。我跟著他，來(lái)不及照顧被草木劃傷的手臂，一直跟著他。終于，天亮了。
哦，我又遇到陽(yáng)光了。
一抹陽(yáng)溫初中作文 4
生活中，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己所熟悉的人露出微笑，不管是真誠(chéng)還是虛偽。時(shí)間在微笑中停留。微笑是普通的禮儀，微笑是老師對(duì)學(xué)生的肯定；微笑在成功的地點(diǎn)駐足，微笑給別人帶來(lái)陽(yáng)光。微笑如流水，清澈無(wú)瑕；微笑如夏季的雨，清涼直爽；微笑如春風(fēng)，清晰和爽。
微笑永遠(yuǎn)給人鼓舞和溫馨，即使是為了達(dá)到某種目的的微笑，我們卻總是踏入那個(gè)虛假的陷阱。因?yàn)槲⑿χ斡覀兊男�，有時(shí)寧可停在他人微笑的`那一瞬間，因?yàn)槲覀儛?ài)著他人的微笑。
每當(dāng)太陽(yáng)墜下，頑皮的小孩奔回家中，笑著對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了�！蹦樕铣錆M(mǎn)了滿(mǎn)足和快樂(lè)陽(yáng)光般的微笑。
僅僅一個(gè)微笑，又蘊(yùn)含了多少鼓舞和陽(yáng)光，一個(gè)深深的微笑，就像一縷陽(yáng)光，照亮整片大地。
有人說(shuō)世界上沒(méi)有陽(yáng)光，可我說(shuō)世界遍地都是陽(yáng)光，只是你沒(méi)有去用心感受它。
一抹陽(yáng)溫初中作文 5
窗格中的一方天，白的耀眼，去除了陽(yáng)光，顯得有點(diǎn)刺眼。樹(shù)木還在沉睡，土地還是一如往常的'平靜，就連剛剛生出的小芽也顯得軟弱無(wú)力。
一天就要過(guò)去了，夕陽(yáng)將要落下，細(xì)碎的陽(yáng)光卻讓我感到溫暖。是春光來(lái)了吧。把它灑在桃花上，灑在梨花上，灑在杏花上。反射回來(lái)落在腳下，帶著花香。確實(shí)，春天的陽(yáng)光才有這種感覺(jué)，這種“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”的溫暖也只有春天才有。
雖然已是殘陽(yáng)，但它仍舊將它的余熱向大地灑去，包括每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株草，每一朵花。殘陽(yáng)終于落下。可并沒(méi)有往常那樣寒冷。因?yàn)榇喝盏年?yáng)光都將活力與能量傳遞給我們了，我們又有什么理由感覺(jué)不到溫暖呢？
月亮爬上了山頭，笛聲悠悠與杏花的剪影相對(duì)成韻。已是半夜，可那種溫暖感，依舊在心頭蕩漾。
一抹陽(yáng)溫初中作文 6
陽(yáng)光！從我們出生的那一刻，就注定了和陽(yáng)光的密切關(guān)系，它給了我們?yōu)榕o了我們的微笑和快樂(lè)。
陽(yáng)光就像為暖的母親。從早上起床，吸著鮮美的空氣和明媚的陽(yáng)光，顯得十分精神，在寒冷的時(shí)候，陽(yáng)光穿透玻璃照在我身上，使我從床上爬起來(lái)，它還用它的光力照在我的`身上使我感受到了母親的溫暖。
陽(yáng)光就像可愛(ài)的鬧鐘。每當(dāng)當(dāng)我睡過(guò)頭的時(shí)候，他就會(huì)用溫暖的生硬把我叫起來(lái)，叫我去上學(xué)。在路上的時(shí)候我慢慢地走著，陽(yáng)光又好像是對(duì)我說(shuō)時(shí)間快來(lái)不及了，快點(diǎn)跑進(jìn)去，我就不知不覺(jué)的跑了進(jìn)去。陽(yáng)光的溫暖使我在也不遲到了。
陽(yáng)光就像美麗的老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)做的就不作，陽(yáng)光就好象叫我要思考，每大拿感我忘記做作業(yè)的時(shí)候，它就好像用手牽著我的手，好象在叫我回去做作業(yè)；每當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講的時(shí)候，它好象在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真、要認(rèn)真�！�
我感受到了陽(yáng)光的一切，他他對(duì)我的幫助，他對(duì)我的愛(ài)。
一抹陽(yáng)溫初中作文 7
陽(yáng)光透過(guò)了霧氣，射進(jìn)來(lái)了。我把手伸向陽(yáng)光。霧涼涼的，光暖暖的。霧一絲一絲地把我的手指籠罩，可手心依舊感受到了陽(yáng)光。太陽(yáng)來(lái)了，它，真的來(lái)了，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于沁人心脾。我又被籠罩在了陽(yáng)光中，那么熟悉的地方，那么幸福的感覺(jué)。
我閉上眼睛，思尋著那種感覺(jué)。
是父愛(ài)嗎？那一次，兒時(shí)的我被桌角撞了，哭得天昏地暗，父親便對(duì)著桌子責(zé)罵，說(shuō)：“別哭了，都是桌子不好�！贝蛄俗雷觾上�，對(duì)著我笑，如沐春風(fēng)。
是母愛(ài)嗎？那一次，母親帶著我登山，背著一個(gè)大包，陪著我爬上爬下�；丶液螅鄣猛人嵬�，我叫了一聲：“媽媽�！蹦赣H卻笑著說(shuō)：“媽媽不累，沒(méi)關(guān)系的”，是陽(yáng)光呢。
陽(yáng)光，我尋覽著。我摸到了硬硬的`石壁，尋覽著，黑暗了，又明亮了。不久光亮不再閃爍，堅(jiān)定地一直明亮。我才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是陽(yáng)光還是黑暗，總有美美的，溫暖在我心田。
我終于明白，那幸福的感覺(jué)是愛(ài)，閉上眼睛，用心去感受，你會(huì)看到陽(yáng)光撒滿(mǎn)了心田。
一抹陽(yáng)溫初中作文 8
在大過(guò)年時(shí)，在合家團(tuán)聚的時(shí)候，而這位老人，卻無(wú)依無(wú)靠。只能自己一人度過(guò)這需要一家人才能快樂(lè)度過(guò)的節(jié)日。我的心也跟著他一起悲涼起來(lái)。
“�；丶铱纯�，回家看看……”老人的手機(jī)響了。因?yàn)殡x得近，我也能清楚地聽(tīng)到手機(jī)里的聲音�！盃敔敚谀难�，快開(kāi)門(mén)！”手機(jī)里傳來(lái)甜甜的童聲。“寶寶，寶寶，你在哪里，今年你們又不回來(lái)了嗎？”老人急急地問(wèn)。“爸，前天下大雪，我怕路上不安全，所以回來(lái)遲了，我們現(xiàn)在就在家門(mén)口了，您在哪呀，快回家開(kāi)門(mén)吧！”手機(jī)里又傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音。“哦，好，好，好！我馬上就到，馬上就到�！�
老人急急地轉(zhuǎn)著輪椅走了，臨走時(shí)，他還不忘對(duì)我笑了笑。這笑，是多么的燦爛，就如同雨后的陽(yáng)光……
我應(yīng)該乘坐的`33路車(chē)到了。上了車(chē)，我透過(guò)車(chē)窗看著雨絲里漸漸遠(yuǎn)去的老人，心里也充滿(mǎn)了快樂(lè)！
車(chē)載電視里傳來(lái)了天氣預(yù)報(bào)的聲音：“浙北地區(qū)雨雪過(guò)程已基本結(jié)束，今天夜里雨止轉(zhuǎn)陰天，明天全省多云……”
一抹陽(yáng)溫初中作文 9
今天我聽(tīng)了一個(gè)非常感人的故事。
一個(gè)和我差不多年齡的小男孩，在午后熱烈的陽(yáng)光的照射下，手里拿著一個(gè)空瓶子在田野里來(lái)來(lái)回回的奔跑，他的瓶子里沒(méi)有裝著蜻蜓、螞蚱、蟈蟈這些小昆蟲(chóng)，是空空的。他一邊跑一邊用手捂住瓶子，小心的裝進(jìn)口袋，還采來(lái)漂亮的野花，蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋子里。這個(gè)屋子又暗又潮濕，里面躺著一個(gè)生重病的老奶奶。小男孩走到床前說(shuō)：“奶奶我把最燦爛的'陽(yáng)光、最美麗的花朵給你帶回來(lái)了，醫(yī)生要你多曬太陽(yáng)病才好得快，我把陽(yáng)光帶回來(lái)啦�！闭f(shuō)著小心翼翼地把瓶子拿出來(lái)，還把野花放在奶奶的枕邊。老奶奶的臉上流下激動(dòng)的淚水。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)小男孩，創(chuàng)造了世界上最偉大的發(fā)明---把陽(yáng)光收集起來(lái)送給最敬愛(ài)的人。這陽(yáng)光里充滿(mǎn)美好純真的心愿。我也要象他一樣，把美好的心愿收集起來(lái)，送給最尊敬的人。
一抹陽(yáng)溫初中作文 10
雨漸漸落下來(lái)了，起初是微微的小雨，后來(lái)雨水嘩嘩的往下流，滴在臉上還有微微的疼痛。我想長(zhǎng)期滴在石頭上必定會(huì)水滴石穿，雨來(lái)了，我的心隨之而去了。
看著這晰晰瀝瀝的雨，我不禁想到一件又一件往事心已高高掛起在心田的高處。啊雨再次停了，可是我的心已飛向前方高處。雨是植物的生命之泉，是萬(wàn)物的生命泉水。雨給我們展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的美景，不禁我感嘆造物者的偉大。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)升起來(lái)了，我看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光是明媚的，使人動(dòng)情的。我漸漸的喜歡上了雨后的陽(yáng)光，因?yàn)榉N種原因，我不得不喜歡上雨后的陽(yáng)光，他是多么嫵媚和可愛(ài)，它的`陽(yáng)光讓人感到溫和，不但溫和讓人有一種重來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，我喜歡你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了，世界上的各種事物都有好和壞之分。
謝謝你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了一個(gè)微小的道理。
朋友，如果你們向我一樣也會(huì)受益匪淺。
一抹陽(yáng)溫初中作文 11
第二天，兒子把照片和信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)品味著信和畫(huà)。思考：太陽(yáng)真的很活潑嗎？但是——可以是——，但是陽(yáng)光不是人怎么會(huì)活潑？況且他是無(wú)生命的物體，但他父親是畫(huà)家，不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，老師決定去看看太陽(yáng)是不是真的很熱鬧。
第三天，看到陽(yáng)光后，老師心里不禁嘆了口氣：啊！陽(yáng)光真的很活潑，像調(diào)皮的.孩子，像風(fēng)吹柳，像杖，像金馬，像金蟒……這一刻，老師感動(dòng)了。
第四天放學(xué)，老師把兒子叫到辦公室，激動(dòng)地說(shuō)：兒子，你是對(duì)的，但是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
聽(tīng)了老師的話(huà)，兒子高高興興的回家了。一路上，他看到風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，好像風(fēng)也很活潑。
耶！世界千變?nèi)f化，答案豐富多彩。陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的童心。
一抹陽(yáng)溫初中作文 12
世上的陽(yáng)光是溫暖的，給予了大地生命，因?yàn)樗�，植物茂盛，因�(yàn)樗�，花朵開(kāi)得美麗芬芳，陽(yáng)光它不需回報(bào)，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
春天，伴隨著一陣陣春雨，陽(yáng)光來(lái)到了這個(gè)地方，這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光溫和的照著大地，照到的地方冰雪融化，春芽從地里探出腦袋，陽(yáng)光把它照的溫暖舒適，小朋友們脫掉大衣，在草地上盡情奔跑。
夏天，經(jīng)過(guò)春天滋潤(rùn)的萬(wàn)物。樹(shù)木的'葉子緊緊地挨著，不留一點(diǎn)兒空隙，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子們就漾起波紋，好看得很，西瓜被陽(yáng)光曬得熟透熟透，農(nóng)民們把他們拿回家，用來(lái)消除夏天的炎熱。
秋天，陽(yáng)光把莊稼照得金燦燦的，田野里一片金黃的景象，農(nóng)民伯伯們忙著收割莊稼，他們說(shuō)：“陽(yáng)光謝謝你，使我們有了筆好收入�！�
冬天，雪花覆蓋了大地。早晨，陽(yáng)光微微從云層里探出了頭，照在大地上，暖洋洋的。
陽(yáng)光，你偉大，你無(wú)私，因?yàn)槟�，世界充滿(mǎn)生命。
一抹陽(yáng)溫初中作文 13
我在林中小路行走，尋找陽(yáng)光的種子。陽(yáng)光在樹(shù)葉間笑;陽(yáng)光在果實(shí)上跳;陽(yáng)光在花朵中舞蹈;陽(yáng)光在四處游戲。陽(yáng)光，你真調(diào)皮。
陽(yáng)光把樹(shù)葉曬得暖暖的。樹(shù)葉在聽(tīng)陽(yáng)光講故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，樹(shù)葉被太陽(yáng)金色的光輝吸引了，變成金子一樣黃;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹(shù)葉被太陽(yáng)火紅的臉蛋吸引了，變成火焰一樣紅;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹(shù)葉換上了褐色的睡衣;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹(shù)葉睡著了，看，滿(mǎn)地都是她們甜甜的笑臉。果實(shí)肥嘟嘟的.，有紅的、黃的、紫的、褐的、黑的、青的、綠的、白的，他們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，可漂亮了。有的迫不及待地裂開(kāi)了笑臉，有的在風(fēng)中舞動(dòng)著身體，有的在樹(shù)葉間偷偷露出小臉，有成片的，有零散的，有一串串的，多可愛(ài)啊，像一群群頑皮的娃娃。我走到桂花從中，花兒盛開(kāi)著，成片成片的，香氣撲鼻，沁人心脾。蝴蝶在花中飛，小鳥(niǎo)在花中唱歌，我在花中跳舞，陽(yáng)光照耀著我們，我們是花中的小天使。
秋天的陽(yáng)光，又香又甜，猶如溫暖的笑臉。
一抹陽(yáng)溫初中作文 14
喜歡在陽(yáng)光和煦的日子里騎上腳踏車(chē)，慢慢地進(jìn)入一條寂靜的陽(yáng)光小道。那里有我繽紛的夢(mèng)。
閉上雙眼，任枝葉間調(diào)皮的鳥(niǎo)鳴傳入耳中，感覺(jué)到自己的心跳聲也似一曲優(yōu)美的旋律在那金燦燦的空間里自由飛舞。白云夾雜著落葉飄過(guò)天際，帶走一天的不快和煩躁。那是生命伊始的夢(mèng)。
喜歡牽著朋友的手訴說(shuō)生活的辛酸和蜜意，不介意風(fēng)兒會(huì)吹亂我的思緒。因?yàn)槲蚁嘈庞嘘?yáng)光的地方就有虔誠(chéng)的目光激勵(lì)著我，去走那從沒(méi)有人經(jīng)過(guò)的小徑，去收獲那獨(dú)一無(wú)二的'人生。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)記得朋友的告誡：我們需要的不是別人手中的糖果或者獎(jiǎng)杯，我們只要有陽(yáng)光就足夠了！
陽(yáng)光下那長(zhǎng)河落日，大漠孤煙似乎成了最醒目的目標(biāo)。讓我生命的舟不再擱淺。失意的日子我明白了：有陽(yáng)光的日子我們可以長(zhǎng)途跋涉，沒(méi)有陽(yáng)光的日子我們也可以征帆遠(yuǎn)航。
一抹陽(yáng)溫初中作文 15
事隔好久總算又與傳說(shuō)中的人情冷暖狹路相逢。很早的時(shí)候算命的就說(shuō)我，萬(wàn)事多磨且六親無(wú)靠。從最開(kāi)始走到現(xiàn)在始終是一個(gè)人在艱難的步履蹣跚。今日早起，雖說(shuō)渾身無(wú)力，鼻塞頭疼。卻找到了種似曾相識(shí)的感覺(jué)。那年高考，我也是如現(xiàn)在般的坦然，信心百倍。結(jié)果，我成功了，我知道沉寂了許久的我又將要重新振作，去實(shí)現(xiàn)理想，去塑造自我。
前天去抓藥的時(shí)候，路過(guò)中央大街。以往從來(lái)沒(méi)有感受到原來(lái)初春的`陽(yáng)光也可以如此的可愛(ài)。背對(duì)著陽(yáng)光前行，感覺(jué)著曬在背后的溫暖，透過(guò)衣服沁入心肺。整個(gè)人舒服的不得了。愉悅的表情洋溢在臉上，頂著那針寒風(fēng)前行。
昨晚夢(mèng)見(jiàn)黎明前，走在兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)白樺林的小路上，手里提著油燈。前方是冉冉升起的太陽(yáng)，我想黑夜該是到了盡頭。等待我的不在是沉寂，而是陽(yáng)光。
一抹陽(yáng)溫初中作文 16
又就是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它就是人類(lèi)，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。
或許，明日它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的時(shí)候，我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就就是夢(mèng)想，就就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂(yōu)傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的`眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，或許它要離開(kāi)了，我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光就是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光就是一絲期望，讓你走出困境；我相信，明日它必須會(huì)出現(xiàn)的，必須比這天更具有光芒。
一抹陽(yáng)溫初中作文 17
在這個(gè)春天，暖暖的朗日，金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹(shù)葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍；旁邊的草地上，花兒立即揚(yáng)起頭，迅速伸展開(kāi)來(lái)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著，歡樂(lè)極了。
前幾日的雨，沐浴了花草，然而，今天的太陽(yáng)，給了花草們綻放了升級(jí)，我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的`畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我的心情就想剛升起的太陽(yáng)一樣、噴射著巨大的光芒，在這一天，我做什么事情都會(huì)很有動(dòng)力，充滿(mǎn)了生機(jī)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我看到了很多的希望。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受光明，溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我愛(ài)陽(yáng)光。她養(yǎng)育我生命，給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開(kāi)闊我心胸。
一抹陽(yáng)溫初中作文 18
一場(chǎng)慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤(rùn)，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，我明顯的感覺(jué)到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽(yáng)光使我有了不一樣的看法！
我家的`屋子外剛剛好有大片的陽(yáng)光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因?yàn)榧抑械臍鉁靥淞�，已�?jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)！
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因?yàn)榻舆B幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽(yáng)光不斷的驅(qū)逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴(lài)，一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，一種想要時(shí)間長(zhǎng)久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺(jué)陽(yáng)光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有今天的生活！
一抹陽(yáng)溫初中作文 19
母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經(jīng)打開(kāi)，迎接你的愛(ài)，因?yàn)椤愕膼?ài)是我心中的陽(yáng)光。
——題記
十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的世界一直都在下雨，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
母親呵，你知道否?是你的愛(ài)成為我心中的.陽(yáng)光，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來(lái)。
依然記得，那個(gè)牽�；ㄩ_(kāi)得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。
直線(xiàn)下降的成績(jī)，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經(jīng)都緊緊地繃著，晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次，我又從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開(kāi)眼睛，正對(duì)上你焦急的目光。原來(lái)，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。
一抹陽(yáng)溫初中作文 20
秋天的陽(yáng)光，暖暖的照在身上，很是舒服，秋天的陽(yáng)光是自己喜歡的，它不像春天的陽(yáng)光，那么耀眼，不像夏天的陽(yáng)光那么刺眼，更不像冬天的陽(yáng)光，那么冰冷！金秋的陽(yáng)光里帶著果香，帶著豐收的味道，香氣四溢。
陽(yáng)光照進(jìn)果園里，水靈靈的紫葡萄，這一串，那一串，沉甸甸的金秋梨到處飄著香氣，紅彤彤的蘋(píng)果像小姑娘的臉蛋，樹(shù)上一個(gè)一個(gè)的柿子像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的`燈籠，淺綠色的柚子，被金色的太陽(yáng)照耀著，果農(nóng)看著他辛苦種的種子成熟了特別高興，也特別感激秋天。
陽(yáng)光照到了操場(chǎng)上，大家脫了秋裝，在陽(yáng)光的照耀下，在操場(chǎng)上跑步，打籃球，踢足球。
陽(yáng)光照耀到草地上，我在上面打滾翻跟斗，躺下來(lái)看著藍(lán)天白云，偶爾還能看到大雁排成一字飛過(guò)天空。
秋天的陽(yáng)光真迷人呀！
一抹陽(yáng)溫初中作文 21
傾盆的大雨下了一上午，終于收起了它的磅礴氣勢(shì)，該太陽(yáng)公公工作了。只見(jiàn)它烈日當(dāng)空，金光四射，把大地烤得像塊紅瑪瑙似的。
雨后的陽(yáng)光想被水沖洗了一樣，十分明亮，馬路上排得像長(zhǎng)龍似的傘轉(zhuǎn)眼間不見(jiàn)了；人們貪婪地呼吸著清新的空氣，身上幾乎都涂了一層金光，大家都沐浴在金色的陽(yáng)光中。金黃色的太陽(yáng)越升越高，地上的.積水和樹(shù)葉上的露珠慢慢變成了一粒粒小珍珠，特別引人注目。天轉(zhuǎn)晴了，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們重見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，河水清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，整個(gè)大地又是一片繁榮的景象。
雨后的陽(yáng)光給人清晰瑰麗之感，既不像旭日一樣金黃金黃，也不像夕陽(yáng)那樣通紅通紅，陽(yáng)光顯得格外耀眼。
啊!雨后的陽(yáng)光實(shí)在是太美了，美得醉人心扉！
一抹陽(yáng)溫初中作文 22
早晨，撥開(kāi)雙眸映入眼簾的是陽(yáng)光。陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言與樹(shù)葉攀談。當(dāng)陽(yáng)光微笑的和草地鮮花對(duì)與時(shí)，草兒的臉上掛著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光下閃耀。花兒昂起頭來(lái)，使得那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁花瓣，也迅即伸展腰枝，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵
陽(yáng)光的聲音，回響在嚴(yán)冬后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這時(shí)的陽(yáng)光將會(huì)向你訴說(shuō)重逢的喜悅，分離的痛苦，勝利的微笑。
雨后的斜陽(yáng)，彩虹展現(xiàn)陽(yáng)光的.才華與美麗。讓平凡中的你感受到，生活的天地是廣闊無(wú)垠;生活的日子是豐富多彩。
和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，你可以感受到光明，溫暖，向上…陽(yáng)光的聲音沒(méi)有卑鎖和陰暗，有的是溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種大自然之語(yǔ)。
一抹陽(yáng)溫初中作文 23
夏日清晨，太陽(yáng)打著哈欠從東方升起，微弱的陽(yáng)光緩緩地將湛藍(lán)的天空照亮。
五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)揉了揉眼睛，開(kāi)始向大地放射光芒，早起的人們伴隨著晨光開(kāi)始了一天的忙碌，我的父母也出去做事了。
七八點(diǎn)鐘，太陽(yáng)徹底清醒了過(guò)來(lái)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿過(guò)窗子射到了我的身上，又該上課了，在陽(yáng)光的'照射下，大街上到處都是去上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生們。而這時(shí)，大部分店鋪都開(kāi)了門(mén)，整條大街都變得忙碌起來(lái)。
中午時(shí)分，太陽(yáng)變得活躍起來(lái)，熾熱的陽(yáng)光照射在大地上，激起了層層熱浪，人們唯恐避之不及。
到了下午，太陽(yáng)最活躍的時(shí)刻到了，大地被炙烤得發(fā)燙，人們都不敢出去，大街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了。
傍晚，太陽(yáng)想睡了，把陽(yáng)光也收了起來(lái)，人們都出去散步了，就連小動(dòng)物們也出去了。
晚上，太陽(yáng)睡了，我也睡了，月亮來(lái)值班了，我盼著明天的太陽(yáng)，盼著新的一天的到來(lái)。
一抹陽(yáng)溫初中作文 24
現(xiàn)在好多科目的老師都使用PPT，確實(shí)很方便，也增加了課容量。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡這東西，因?yàn)槲矣憛捄诎怠?/p>
比如邢老師上課幾乎都得用PPT，一上課，老師插上u盤(pán)，關(guān)門(mén)，關(guān)燈，拉上窗簾，整個(gè)教室一片黑暗，只有一個(gè)大屏一閃一閃的'。全班52個(gè)同學(xué)一起呼吸，那種悶熱、沉重的氣氛壓得我喘不過(guò)起來(lái)。再加上老師在不停的讓我們做題、畫(huà)圖，講公式，頭都大了。就算盡量控制自己把東西都記住，但下課后我依然非常疲憊。
冬天還好點(diǎn)，一到夏天，教室里不通風(fēng)，所以非常熱，手上、身上老出汗，一出汗就粘，全身都不舒服，也不想寫(xiě)字。
我喜歡化老師、朱老師等老師上課。他們一上課，開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，這樣我感覺(jué)自己的效率特別高，什么東西都能聽(tīng)進(jìn)去。
所以，老師們，讓我們一起放棄黑暗，擁抱陽(yáng)光吧！
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