高中作文懲罰（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中作文懲罰，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文懲罰 篇1
我在平時(shí)的作文教學(xué)中有個(gè)習(xí)慣，就是在指導(dǎo)學(xué)生明確習(xí)作要求之后，讓學(xué)生寫(xiě)出作文草稿，放置幾天以后，拿出來(lái)修改，然后謄抄在作文稿紙上。上次的單元作文我也是這樣布置的，但是沒(méi)想到出了一點(diǎn)小小的意外。
因?yàn)楦袅艘粋�(gè)大周及國(guó)慶節(jié)假期，有好多學(xué)生拿不出作文草稿了——沒(méi)有作文草稿的學(xué)生站起來(lái)一大片。經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，有的忘在家里，有的本子用完扔了，有幾個(gè)懶惰的孩子根本沒(méi)寫(xiě)。怎么辦？該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，不能沒(méi)有表示啊，否則豈不更助長(zhǎng)了馬虎偷懶的壞習(xí)慣？可是怎么懲罰呢？懲罰是要有效的，簡(jiǎn)單的體罰和責(zé)罵？不好，達(dá)不到提高寫(xiě)作水平的目的；機(jī)械的罰抄課文或生字？也不好，高耗低效，不如節(jié)省下時(shí)間干些有用的事情；罰為班級(jí)勞動(dòng)？更不好，勞動(dòng)是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，而不是什么懲罰的手段，否則勞動(dòng)就真的成了痛苦的事了。我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)懲罰方案很快形成了。
“這么多同學(xué)拿不出作文草稿了，老師一定要懲罰�，F(xiàn)在，第一，先補(bǔ)上這次的作業(yè)——把這篇作文草稿重新寫(xiě)一遍，修改好才能到我這兒領(lǐng)稿紙謄寫(xiě)。第二，以日記的形式寫(xiě)一篇作文，內(nèi)容要寫(xiě)明：你為什么拿不出作文草稿了，你的這種壞習(xí)慣有哪些害處；猜猜老師會(huì)怎樣懲罰你；你希望老師怎樣懲罰你。這篇作文寫(xiě)好了，我的懲罰就取消。如果寫(xiě)不好，我再繼續(xù)實(shí)施對(duì)你的懲罰。好不好？”再看孩子們的表情：坐著的，幸災(zāi)樂(lè)禍；站著的，也是“幾家歡樂(lè)幾家愁”，喜歡寫(xiě)作的喜笑顏開(kāi)，不喜歡寫(xiě)作的愁眉苦臉。但是不管歡喜還是憂愁，這篇作文還是挺好寫(xiě)的，因?yàn)楦杏|太深了！所以還沒(méi)到我限定的最后時(shí)間，作文都交到我的手里。
讀著一篇篇極具真情實(shí)感的文字，我對(duì)孩子們的純潔心靈與真誠(chéng)態(tài)度感到欣慰，同時(shí)也不由得感嘆：誰(shuí)說(shuō)作文難寫(xiě)？就連考試成績(jī)最差、最愛(ài)偷懶的孩子，也寫(xiě)得情真意切。他們有的對(duì)自己粗心馬虎的毛病進(jìn)行了深刻反思；有的舉例說(shuō)明丟三落四的壞習(xí)慣使自己吃了怎樣的虧；有的提心吊膽地猜測(cè)老師可能實(shí)施的懲罰方案，列舉出“一二三”若干條，但是還沒(méi)忘記理智地表示，老師懲罰得好；有的用“哭著的文字”懇求老師原諒這一次，下次一定不再犯了??不管文章的長(zhǎng)短，孩子們都寫(xiě)得非常感人，特別是他們都運(yùn)用了細(xì)膩的心理描寫(xiě)，這可不是我刻意教出來(lái)的啊！我的懲罰收到了預(yù)期效果。當(dāng)我宣布，“懲罰”就是這篇作文時(shí)，孩子們都高興地笑了：這就是懲罰啊！太好了！
能讓孩子們贊嘆“太好了”的懲罰，能讓孩子得到提高的懲罰，這樣的懲罰是美麗的。當(dāng)我們面前站著犯錯(cuò)誤的孩子時(shí)，一定要冷靜。懲罰的目的是杜絕再犯，終極目的是讓孩子得到提高。如果懲罰時(shí)能夠心平氣和，讓孩子樂(lè)于接受，那么我們就能避免急怒攻心造成自己和孩子的身心傷害。我們何樂(lè)而不為？
高中作文懲罰 篇2
我的家鄉(xiāng)，小時(shí)候我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風(fēng)，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬(wàn)家燈火。
清晨太陽(yáng)偷偷溜進(jìn)的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個(gè)世界，窗前聳立的梨樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了花，樹(shù)上小鳥(niǎo)在高聲歌唱，勤勞的蜜蜂老早就來(lái)到花海采蜜了，我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，一切植物都生機(jī)勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的大雪，好似整個(gè)世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見(jiàn)石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源。
在2021年的一個(gè)夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來(lái)，正在這時(shí)候好幾棵脖子一樣粗的大樹(shù)，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上，茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來(lái)，豬圈里的豬也來(lái)不及救了，眼睜睜的看見(jiàn)自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒(méi)有消防隊(duì)，整個(gè)村子的人都出動(dòng)去滅火，也無(wú)濟(jì)于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒(méi)有東西可燃了，才算熄滅。
當(dāng)我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時(shí)，心里涌上一陣心酸，空氣再也沒(méi)有以前的那種清新，不知還要過(guò)多少年，森林才會(huì)恢復(fù)到以前的樣子，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)了，請(qǐng)珍愛(ài)我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時(shí)的美好，這也算是大自然給了我們一個(gè)教訓(xùn)吧。
高中作文懲罰 篇3
這話說(shuō)的好：“有令即行 有禁即止”而我卻在五年級(jí)時(shí)，和三個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤……
這天早上，正在做課間操，我站在趙宇背后，潘越和姚淅站在右邊。
五學(xué)期剛好是寒年級(jí)上冷的冬天，我們穿的都很厚，趙宇就穿了一件土黃色的馬甲。我、姚淅、趙宇我們?nèi)嗽诤苷J(rèn)真地做操，可潘越卻在自言自語(yǔ)，然后他仰天大笑，把他自言自語(yǔ)時(shí)說(shuō)的話告訴我和姚淅。之后，姚淅我們倆就被他逗笑了，也跟著他哈哈大笑起來(lái)。
很快做完了操。趙老師怒氣沖沖走了下來(lái)，說(shuō)到：“你們四個(gè)在這講什么？上操允許講笑話嗎？”趙老師惱火地說(shuō)。這時(shí)，張老師聽(tīng)到聲音立刻走了過(guò)來(lái)，看到我們被批評(píng)，便問(wèn)趙老師我們?yōu)槭裁幢慌u(píng)，趙老師把事情原原本本講給了張老師。張老師聽(tīng)后，勃然大怒，便問(wèn)潘越：“上操你自言自語(yǔ)，也請(qǐng)你不要影響其他人好嗎？姚淅和趙燁清也是，兩個(gè)女生，管住自己，不要被別人影響！”張老師怒聲訓(xùn)斥著我們。而我們低頭不語(yǔ)，雙手時(shí)不時(shí)緊捏衣角，趙老師又問(wèn)了一遍：“上操允許講小話嗎？”
“不允許�！碑惪谕暣鸬�。
“既然不允許，那你們還在這講什么，還笑成那個(gè)樣子！兩個(gè)女生也是管一管兩個(gè)男生！”
這時(shí)，姚淅緊張地說(shuō)了一句：“我們讓他們不要說(shuō)了，但他們不聽(tīng)，我們也被他們影響了，所以……”姚淅的聲音越來(lái)越小，最后便沒(méi)了聲。
“叮叮叮叮，叮叮叮叮，叮叮叮�！鄙险n鈴聲響起，我們都回到了座位，張老師進(jìn)來(lái)，并點(diǎn)名讓我們?nèi)ソ淌液竺嫠娜苏局霾佟?/p>
我們也乖乖地去到了教室后面，做起了操。
就因?yàn)橐患路�。使我們跳了整整一�?jié)課，科學(xué)筆記也沒(méi)有抄。我數(shù)了數(shù)后，姚淅我倆跳了整整十五遍，趙宇、潘越跳了十六遍。
這件事過(guò)后，讓我深深明白了什么叫“有令即行 有禁即止”這句話的意思。
每每想起這次講小話造成的后果，所以我必須提醒大家無(wú)論什么規(guī)則，我們都要自覺(jué)遵守，否則破壞了規(guī)則，只能嘗到教訓(xùn)。
高中作文懲罰 篇4
阿拉星球?qū)ψ锓赣幸粋�(gè)特別的懲罰方法——套上能量空氣罩。罪犯?jìng)兲咨线@種能量空氣罩后，雖然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不見(jiàn)他們（除了警察），他們也無(wú)法跟任何一個(gè)人交流。當(dāng)然，罪犯?jìng)兛梢栽诰炀种付ǖ牡攸c(diǎn)拿到豐盛的食物以維持生命。王左左是個(gè)阿拉星人，他一時(shí)沖動(dòng)打斷黃右右的左臂，因而被判套6個(gè)月能量空氣罩。
套上能量罩的王左左，大搖大擺地走出了警察局，得意洋洋地他以為自已被放了。他想先回家，向他的媽媽報(bào)喜。
途中，王左左碰到了在街上的黃右右，他連忙跑過(guò)去，對(duì)黃右右說(shuō)：“黃右右，你的手好啦！太好了！”黃右右驚奇地向四周張望：“你是誰(shuí)？我怎么看不見(jiàn)你？”真可惜，王左左聽(tīng)不見(jiàn)黃右右的聲音�！拔沂峭踝笞蟀。 薄肮戆。 秉S右右大驚失色，嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“莫名其妙！我怎么是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打開(kāi)家門，看見(jiàn)她媽媽正在煮飯，于是，就開(kāi)心地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了！”
“誰(shuí)��？我兒子被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了，怎么會(huì)回來(lái)？”
“我就是你兒子��！”
“你在哪里��！”
“我在你面前！”
“鬼��！”……
王左左連忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自已是個(gè)隱身人，不由得心生一計(jì)——我為什么不屈搶東西呢？
王左左來(lái)到一家大商場(chǎng)，拿走了商場(chǎng)里所有值錢的東西，老板娘還以為遇見(jiàn)了鬼呢，嚇得躲進(jìn)了桌子底下。這件事很快被警察發(fā)現(xiàn)了，為了懲罰王左左，警察們又判了他三個(gè)月套著能量空氣罩。
可王左左一直懷著僥幸的心理，第二次，王左左去搶了銀行。
他拿著棍子走進(jìn)銀行，大家都奇怪了，一根棍子怎么會(huì)飛？王左左用棍子砸開(kāi)了玻璃，把里面全部的錢都搶走了，這時(shí)，巡邏的警察剛好從這里經(jīng)過(guò)，看到了這情景，當(dāng)場(chǎng)把王左左給抓住了……
王左左被抓回了警察局，因?yàn)槎啻畏缸锉慌辛藷o(wú)期徒刑，唉，他永遠(yuǎn)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。真是罪有應(yīng)得呀！
高中作文懲罰 篇5
一件事做錯(cuò)了，是在懲罰自己，還是在懲罰別人。
講到懲罰，我想到一篇文章《孩子，我為什么打你去年寒假作業(yè)上的一篇文章。文中說(shuō)了一位母親從孩子年幼，不舍得打，到后來(lái)調(diào)皮不得不打的一篇文章。告訴我們母親懲罰孩子時(shí)，打在孩子身上，實(shí)則痛在自己心里。所以在別人懲罰你時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)是你難受，還是別人更難受。
小學(xué)時(shí)期，和朋友約好在家里復(fù)習(xí)，最后由于和姐姐去姥姥家玩得太開(kāi)心，忘了這件事，最后絕交，這就是不守信用的懲罰。之后的一段時(shí)間里，她看到我就和沒(méi)看到一樣，有時(shí)遇見(jiàn)了也裝做不認(rèn)識(shí)，視線向她時(shí)，她總會(huì)硬生生地將頭扭開(kāi)，要多尷尬有多尷尬，那段時(shí)間每天回家時(shí)，依然和平時(shí)一樣，卻總會(huì)在做一些事時(shí)會(huì)想東想西而忘記了自己在做什么，拿錯(cuò)課本什么的，常常會(huì)發(fā)生，看著一個(gè)人叫另一個(gè)人的名字，甚至跑錯(cuò)過(guò)教室。沒(méi)辦法，這就是不守信用的懲罰，小孩子總是別扭、自相矛盾的結(jié)合體，一邊想去道歉，一邊怕自討沒(méi)趣，一邊希望她原諒自己，一邊會(huì)做出一副自己沒(méi)錯(cuò)的樣子，無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)，一次又一次的面對(duì)面，兩個(gè)人總是視對(duì)方為空氣，一個(gè)希望她來(lái)道歉，一個(gè)別扭地不愿說(shuō)，就這樣，機(jī)會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)。時(shí)間從來(lái)不會(huì)等人，當(dāng)你決定一些事，如果不去做或許就不會(huì)再有機(jī)會(huì)，小孩子的脾氣總是來(lái)得快，走得也快，別扭的小孩子準(zhǔn)備第二天就去跟她說(shuō)句“抱歉”，可是時(shí)間不等人。那天，小孩子在座位上等著她的到來(lái)，第一節(jié)課沒(méi)來(lái)，第二節(jié)課沒(méi)來(lái)……她以為她請(qǐng)假了，暗暗決定，下次遇見(jiàn)她馬上去說(shuō)，可事實(shí)總是令人措手不及，下午，老師在教室里宣布她學(xué)了，生活充滿了戲劇，就這樣，她失去了一個(gè)朋友，一個(gè)沒(méi)有和好的朋友。她欠她一句對(duì)不起。不知道什么時(shí)候再能遇見(jiàn)，哪怕是擦肩而過(guò)也好。
高中作文懲罰 篇6
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
獨(dú)自徘徊在回家的路上，小草在火辣辣的太陽(yáng)的“關(guān)照”下，垂下了頭；飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)在張牙舞爪的狂風(fēng)中彎下了腰；花兒們終于抵擋不住灰塵的侵害，嚇得面如土色。
萬(wàn)事萬(wàn)物都黯然失色。此時(shí)，我想起了那個(gè)早晨，我正從朦朧的睡意中腥來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從大廳傳來(lái)了一陣陣隱隱約約的碰撞聲。我疑心該不是老鼠登門拜訪吧！當(dāng)我快步?jīng)_上前，“啪”的一聲巨響，地上已經(jīng)布滿了碎片。望著我那心愛(ài)的招財(cái)貓頓時(shí)灰飛煙滅，我心痛如割：那可是祖父生前送我的最后一件禮物呀！而旁邊的表妹卻一如既往保遲鎮(zhèn)定，還一邊說(shuō)：“姐，你的貓?jiān)趺催@么弱不禁風(fēng)呀，一碰就碎！”O(jiān)h！Mod！世界上怎會(huì)有這種強(qiáng)詞奪理的人呀！我再也抑制不住心情，對(duì)她大斥一頓：“你怎么總是苯手苯腳的，東西都拿不穩(wěn)氣死我也�！币苍S是我太過(guò)于魯莽焦躁，也許是我氣急攻心。表妹的臉紅通通的，我也沒(méi)太在意，一怒之下沖進(jìn)臥室，她似乎確實(shí)流下了寶貴的“珍珠”，一個(gè)人靜默著。 第二天，見(jiàn)到她，眼睛紅腫著，而我照樣和她打招呼，似乎忘記了昨天發(fā)生的事。她卻瑟縮在一旁，支支吾吾�！斑�，表妹今天怎么這么反常”嘀咕過(guò)后，我才恍然大悟，她是被我嚇著了。于是，我向她賠禮道歉，可卻無(wú)濟(jì)于事：吃飯時(shí)，就像看見(jiàn)大灰狼似的，不敢看我，不敢和我說(shuō)話。以后的日子也不敢和我面對(duì)面，總是想方設(shè)法躲著我。
這使我很苦惱，更使我后悔莫及，沒(méi)想到那天不經(jīng)意的一次小脾氣卻深深地傷害了她的自尊心。我失落地走出家門，天灰茫茫的，道路兩旁的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，馬路上的人們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，只有我是局外人。你瞧，連老天爺都懲罰我，下起了蒙蒙細(xì)雨，我慢吞吞地走在回家的路上……一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。如果做事過(guò)于沖動(dòng)，可能會(huì)讓自己咽苦果，也許會(huì)讓自己后悔終生。我想，為人處事的原則就是多為對(duì)方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。
高中作文懲罰 篇7
我是個(gè)天生好動(dòng)的男孩，每個(gè)學(xué)期，老師都讓我和女生同桌，而且周圍沒(méi)有一個(gè)男生。
我和同桌幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這不，同桌張小蕾已經(jīng)和我徹底決裂，她連一塊橡皮都不肯借給我。我把她白色的裙子弄上鋼筆水了，她就不依不饒地告訴老師，老師把我喊辦公室去了。星期二，張小蕾再次向老師打小報(bào)告，說(shuō)我在課桌中間涂膠水，老師在晨會(huì)課上又嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且把張小蕾調(diào)走了，換了劉雪純和我同桌。
好家伙，劉雪純可是一個(gè)辣妹子，我得當(dāng)心點(diǎn)。兩天后，我們之間就又有了戰(zhàn)爭(zhēng)。數(shù)學(xué)課上，我們兩個(gè)的腳就在下面踢了起來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)，最后又去見(jiàn)班主任了。“吳鎖啊吳鎖，我說(shuō)過(guò)你多少次了……”“是她先不借鋼筆給我的！”我振振有詞�！叭思矣辛x務(wù)要借給你嗎？借與不借那是人家說(shuō)了算�！崩蠋燅R上糾正我的說(shuō)法。劉雪純一邊哭一邊說(shuō)：“他每天都打攪我學(xué)習(xí)，問(wèn)我問(wèn)題還命令我。”最后，老師做出決定：“吳鎖，以后你舒服了，你一個(gè)人坐。”
太好了，我巴不得呢，以后再也沒(méi)有女生和我吵架啦！
第一天，我在心底里為老師的決定而暗自慶幸。
第二天，朗讀對(duì)話時(shí)，我就一個(gè)人讀兩個(gè)人的對(duì)話內(nèi)容。
第三天，默寫(xiě)單詞，我沒(méi)有同桌交換，就自己照著書(shū)上改。
第四天，我有不會(huì)的作業(yè)，只好課間去問(wèn)別人。
第五天，看到其他同學(xué)和自己的同桌討論問(wèn)題時(shí)，我還真有點(diǎn)羨慕。
第二周，我比以前安靜多了，但心里一點(diǎn)也不快樂(lè)。有些后悔當(dāng)初那樣對(duì)待張小蕾和劉雪純。
第三周，老師找到我：“吳鎖，你這兩周過(guò)得挺舒服吧？”我也不顧及男子漢的面子了，迫不及待地告訴老師：“我希望還和張小蕾同桌，我一定和她好好相處�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“真的嗎？”“真的，沒(méi)有同桌真難受�！蔽艺f(shuō)出了心里話，也體會(huì)到了老師的用心。
老師，您溫柔的懲罰還真管用啊！
高中作文懲罰 篇8
生活需要伴侶，快樂(lè)和痛苦都要有人分享。
曾經(jīng)從書(shū)上看到一則發(fā)人深省的故事，來(lái)與你分享……故事說(shuō)有一位猶太教的長(zhǎng)老酷愛(ài)打高爾夫球，在一個(gè)安息日他覺(jué)得手癢很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在安息日什么事都不許做必須呆在家里。
他終于忍不住，決定偷偷到球場(chǎng)只打9個(gè)洞。
由于安息日猶太教徒都不會(huì)出門，因此長(zhǎng)老覺(jué)得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。
然而，當(dāng)長(zhǎng)老打第二洞時(shí)卻被天使發(fā)現(xiàn)了，她到上帝面前告狀說(shuō)某某長(zhǎng)老不守教規(guī)，在安息日打高爾夫球。
上帝也覺(jué)得要好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。
第三洞開(kāi)始，長(zhǎng)老打出完美成績(jī)，竟是一桿進(jìn)洞，他十分高興。
打到第6洞時(shí)，天使再跑去問(wèn)上帝為什么沒(méi)有懲罰長(zhǎng)老?上帝笑而不答。
直到第9洞，長(zhǎng)老全是一桿進(jìn)洞，因?yàn)榇虻锰窈跗渖窳耍麤Q定再打9個(gè)球。
天使又跑去找上帝：“懲罰在哪?”上帝說(shuō)：“我已經(jīng)懲罰他了。
”長(zhǎng)老已經(jīng)打了18球，全是一桿進(jìn)洞，這種成績(jī)比世界上任何一位頂級(jí)高爾夫選手都優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直樂(lè)壞了!天使很生氣地問(wèn)上帝：“這就是對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎?”上帝說(shuō)：“正是，你想，一個(gè)有激動(dòng)興奮的心情和這么驚人成績(jī)的人，去不能向任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰嗎?”是的，沒(méi)有人分享的生活，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，都是一種懲罰。
看完這則故事，我覺(jué)得有些哭笑不得。
但是更深入的想想，如果長(zhǎng)老有自制力也不會(huì)陷入兩難的局面，隨之而來(lái)的只會(huì)是抑郁和極其矛盾的痛苦心情。
生活就是如此，我們每個(gè)人心中都有一座美麗的大花園，我們都愿意讓別人在此欣賞自己種植的快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋養(yǎng)自己。
但是不能抱著僥幸的心理，去做些不應(yīng)該的事，到頭來(lái)自食其果，只會(huì)有苦說(shuō)不，這座美麗的心靈花園也會(huì)日益荒蕪。
每個(gè)成功的人永遠(yuǎn)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)樗麄冎雷约核龅拿考露加幸浑p眼睛在關(guān)注著，沒(méi)有借口，從不松懈對(duì)自己的要求。
相信只要有執(zhí)著的信念，堅(jiān)定的意志，你就是生活的強(qiáng)者!
高中作文懲罰 篇9
在我繁瑣的記憶里，最難忘的就是媽媽揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隱隱作痛。
小時(shí)侯，在那段天真幼稚的歲月里，我干了許許多多的傻事。那一次，媽媽在一旁洗菜，我瞅著那棵棵碧綠的青菜，真想摸摸它嬌嫩的臉龐。媽媽說(shuō)要出去一會(huì)，并且再三叮囑我，不要碰水盆，我連聲答應(yīng)。媽媽一走，我立刻把手伸向水盆，把玩著嫩綠的菜葉，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水傾在我身上，菜滾到了地上。媽媽正好回來(lái)了，看到我略顯滑稽的樣子，不禁無(wú)奈地笑了起來(lái)，“不是說(shuō)不讓你碰嗎？你看看你。”媽媽邊說(shuō)邊向我走來(lái)，我知道媽媽要干什么，我急忙用手護(hù)住耳朵，母親隨即將手伸向我的腋窩，我一發(fā)笑，用手去阻止媽媽，母親見(jiàn)狀，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母親邊笑邊說(shuō)：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話……”
母親每次都是笑著揪著我的耳朵，可有一次卻截然不同。
那天中午，我用手撫摸著小貓，不小心踩到貓尾巴，貓叫了一聲，立刻躥到了房頂，又順著跳到另一個(gè)房頂上。我也從這個(gè)屋頂小心翼翼地爬向另一個(gè)屋頂，可一不小心跌落下去。母親聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，出來(lái)查看，看到我倒在地上，還流著血，母親慌忙地從包里掏出手機(jī)，可因慌亂掉到了地上，又慌忙撿起手機(jī)打電話叫救護(hù)車。
我住了院，在朦朧的意識(shí)中，我清楚地感覺(jué)到，母親的淚滴在我的臉上，我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過(guò)來(lái)，看到母親被淚水浸濕了的臉龐，我的眼圈紅了起來(lái)，心里涌出一股酸楚。母親見(jiàn)我醒了，急忙用毛巾擦干了眼淚，可那眼圈依舊紅紅的，母親笑道：“多大了，還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。
在我繁瑣記憶的深處，“媽媽揪著我耳朵”的圖像牢牢地銘刻在那里，因?yàn)槭刮译y以忘懷的不僅僅只有疼痛。
高中作文懲罰 篇10
“唉”早知道就不隨便吃垃圾食品了。這下慘了，一個(gè)星期都不許吃，媽媽買回家的零食，我無(wú)奈的嘆了口氣。
事情是這樣的，媽媽有幾次發(fā)現(xiàn)我?guī)Щ丶伊送瑢W(xué)給的垃圾食品。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)，以后都不可以吃同學(xué)給的那些零食。因?yàn)檫@些在書(shū)報(bào)亭買的零食，在媽媽眼里，都叫垃圾食品。
可很多時(shí)候就是這樣，媽媽越不給的東西，我越覺(jué)得是人間美味。今天，又偷偷帶回了同學(xué)給的吸管奶瓶糖。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忍不住糖帶給我的誘惑，又偷吃了一些。結(jié)果，在我舔的津津有味的時(shí)候，被來(lái)房間喊我吃晚飯的媽媽，逮了個(gè)正著。
這樣，我就開(kāi)始了讓人煩惱的，不吃零食之旅！媽媽為了讓我印象深刻，吸取教訓(xùn)。故意在我接受懲罰的階段，大口大口的喝著酸奶，還故意剝了一個(gè)橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先約定好的一樣，一起有節(jié)奏的大口大口的咀嚼著。饞得我口水直流，眼睛直愣愣地盯著她倆一張一合的嘴巴看，嘴邊的口水，“吧嗒吧嗒”不爭(zhēng)氣的像下雨了一樣，不停的往下滴。
我被她們饞的不行。只好可憐兮兮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你行行好，給點(diǎn)吃的唄！”可這時(shí)的媽媽，一點(diǎn)都不溫柔，像及了白雪公主的后媽。怎么都不肯給我一點(diǎn)零食吃，嘴里還幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃垃圾食品來(lái)著，你喜歡吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，媽媽買的你就不能吃了�！�
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我偷吃垃圾食品被抓了呢！現(xiàn)在只能眼睜睜的看著他們倆大吃大喝了。 哀求這招不靈，只能自己躲起來(lái)，眼不見(jiàn)心不煩嘍！我偷偷的溜回房間，在我平常用來(lái)集儲(chǔ)零食的秘密倉(cāng)庫(kù)里，翻出兩塊平時(shí)不舍得吃的糖，心酸的干掉了它們。我吃完兩塊糖之后，心情也好多了，連空氣仿佛都變成了甜甜的冰激凌，真好。
雖然，今天我是因?yàn)閶寢寫(xiě)土P一周不給零食吃，才去偷吃自己儲(chǔ)藏的零食。但是，我知道，在媽媽?xiě)土P的情況下私自偷吃零食，也是一種不好的行為。
所以，我決定，從今以后自覺(jué)遵守規(guī)則，嚴(yán)格控制自己貪食垃圾食品的壞習(xí)慣。
高中作文懲罰 篇11
批評(píng)和表?yè)P(yáng)是一對(duì)孿生弟妹。如果說(shuō)表?yè)P(yáng)是我記憶中的“攝像機(jī)”的話，那么批評(píng)就是我記憶中的“回收站”了。但是，有一件事是從“回收站”里還原出來(lái)的，它使我無(wú)法洗滌。
思緒又飛到了三年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文老師上完課后，習(xí)慣地下旨：“將四到十二課的生字每個(gè)寫(xiě)兩行，明天我檢查！”“哇！這么多！”出于耍風(fēng)頭的我不禁喊道。“怎么，嫌多？”老師生氣地盯著我問(wèn)�！安欢�！不多！”我肚子里像揣了只兔子一樣亂跳起來(lái)。我壓低了聲音央求起來(lái)，但是為時(shí)已晚。教室里漸漸地靜了起來(lái)。我這才覺(jué)得情況不妙，老師今天本來(lái)像臉色不對(duì)勁，情緒不佳，八成是和老公吵過(guò)架的！我這豬腦子咋就不變通變通呢！想到這兒我縮了縮脖子，便也成了“土行孫”。
果然不出我所料，老師用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“既然你嫌多，那就寫(xiě)兩課吧！”“兩課！”我遲疑地想：“沒(méi)這么舒服吧！”隨后老師便慢騰騰地加了一個(gè)條件：“但是，一個(gè)字寫(xiě)十遍！”她把聲音拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
完了，完了！都怪我嘴饞。我暗暗用手不停地?cái)Q自己的大腿，以示懲罰。事后，老師生氣地離開(kāi)了教室。
下午放學(xué)了，我像一只落伍了孤雁在教室里補(bǔ)作業(yè)。直到老師的點(diǎn)頭方才離開(kāi)。晚上，吃罷晚飯，大家在柔和的燈光下在聚精會(huì)神地看電視，我躲在被下，躬耕于題海，12點(diǎn)過(guò)去了，家人都進(jìn)入了夢(mèng)想，可我仍然在“服刑”。不知過(guò)了多久，我已困極了，不知怎么便和衣而睡了…
第二天，我搖著昏昏欲睡的身子來(lái)的了學(xué)校，老師認(rèn)真地地翻著我的作業(yè)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……終于沒(méi)有了。老師問(wèn)道：“其他的呢？”“沒(méi)，沒(méi)做完……”我聲音低的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我想：今天又該咋辦呢？我嚇得羅嗦起來(lái)。老師見(jiàn)我這般，便消了氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人要本分，不要耍小聰明�。 �
從那以后，老師的話一直縈繞在我的耳邊，鼓勵(lì)我永往直前。
高中作文懲罰 篇12
我的家鄉(xiāng)，小時(shí)候我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風(fēng)，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬(wàn)家燈火。
清晨太陽(yáng)偷偷溜進(jìn)的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個(gè)世界，窗前聳立的梨樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了花，樹(shù)上小鳥(niǎo)在高聲歌唱，勤勞的蜜蜂老早就來(lái)到花海采蜜了，
我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，一切植物都生機(jī)勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的大雪，好似整個(gè)世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見(jiàn)石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源
在2007年的一個(gè)夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來(lái)，正在這時(shí)候好幾棵脖子一樣粗的大樹(shù)，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上，茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來(lái)，豬圈里的豬也來(lái)不及救了，眼睜睜的看見(jiàn)自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒(méi)有消防隊(duì)，整個(gè)村子的人都出動(dòng)去滅火，也無(wú)濟(jì)于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒(méi)有東西可燃了，才算熄滅。
當(dāng)我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時(shí)，心里涌上一陣心酸，
空氣再也沒(méi)有以前的那種清新，不知還要過(guò)多少年，森林才會(huì)恢復(fù)到以前的樣子，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)了，請(qǐng)珍愛(ài)我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時(shí)的美好，這也算是大自然給了我們一個(gè)教訓(xùn)吧。
高中作文懲罰 篇13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)將它溫暖的光輝灑向大地，葉子上晶瑩剔透的露珠從葉面滑向地面，開(kāi)心地玩兒著“滑滑梯”。夢(mèng)希小學(xué)二年級(jí)五班的凱糊涂老師宣布這一節(jié)課是時(shí)空穿越旅行課，要帶大家去看看50年后的地球，同學(xué)們都興奮極了。
只見(jiàn)老師揮動(dòng)神筆、神書(shū)，飛船馬上出現(xiàn)了，吳天天、董小雨、張小胖、鄭大海迫不及待地跑上飛船。剛落座他們就開(kāi)始七嘴八舌地討論起50年后的地球長(zhǎng)什么樣。
喜歡機(jī)器人的吳天天說(shuō)：“未來(lái)的地球上科技一定非常發(fā)達(dá)，汽車懸浮在空中，再也不會(huì)堵車了�！�
吃貨張小胖說(shuō)：“未來(lái)的地球上一定有很多新鮮的水果，環(huán)境也很好！”
可他們一下飛船卻都傻眼了，因?yàn)槿祟悂y砍樹(shù)木，對(duì)環(huán)境造成了破壞，有的樹(shù)只剩了木樁，后面的小樹(shù)苗還沒(méi)成長(zhǎng)成大樹(shù)，已經(jīng)有許多抵不住大風(fēng)被吹斷了。慢慢地很多地方都無(wú)法再形成森林，森林徹底消失了！長(zhǎng)頸鹿吃不到可口的綠葉變得骨瘦如柴，小鳥(niǎo)沒(méi)了做窩的樹(shù)枝，也沒(méi)了棲息的枝頭，只能傷心地在空中盤旋。
他們看見(jiàn)眼前的景色傷心極了。就在這時(shí)，突然一道神光出現(xiàn)，原來(lái)是樹(shù)神。他被人類這種亂砍樹(shù)的行為激怒了！他打開(kāi)寶盒，馬上有一陣龍卷風(fēng)出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)人類亂砍亂伐地面已經(jīng)沙漠化，龍卷風(fēng)帶著沙子組成了沙塵暴。沙塵暴像拿著兵器的千軍萬(wàn)馬，由城市的邊緣向城市的中心圍攻，把城市的樓都卷翻了，還把公園里的草坪和花也淹沒(méi)了，人類的生活變得一團(tuán)糟。
這時(shí)人類才幡然醒悟，不應(yīng)該過(guò)度砍伐樹(shù)木，破壞森林。
目睹了這一切的凱糊涂老師趕忙用飛船上的記錄儀錄下這悲慘的一刻，他們決定立刻穿越到原來(lái)的時(shí)空——也就是2020年的今天，把這段視頻放給現(xiàn)在的地球人看，呼吁他們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，并且立刻行動(dòng)。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的大力宣傳，人類紛紛開(kāi)始重新種樹(shù)，很多年后，城市恢復(fù)了原來(lái)的繁榮，地球上的植物也越來(lái)越茂盛，人類學(xué)會(huì)了和大自然和諧相處。
高中作文懲罰 篇14
我曾認(rèn)為懲罰是打，罵，現(xiàn)是我卻不這樣認(rèn)為。最嚴(yán)厲的懲罰是不能為自己錯(cuò)誤而彌補(bǔ)。
我永遠(yuǎn)也忘不了父親給我的懲罰——落寞的背影。父親頭一次沒(méi)有罵我，而留給我的是那混濁的淚水和無(wú)盡的滄桑。從那一刻起，我才知道，父親心頭上的傷痕太多了，縱然我再怎樣彌補(bǔ)，也是徒勞。
記得小時(shí)候，父親總對(duì)我說(shuō)：“有錢人吧錢放在口袋里，而我們是放在這兒�！备赣H指了指他的心腸，眼神透著些許哀傷，然而對(duì)我洋溢著無(wú)限地期望。而我呢？我現(xiàn)在才知道父親的苦楚，因?yàn)楦赣H的錢放在心里是最深處，所以每拿出一次，就會(huì)痛苦一次。我卻把我從父親身上索取的，不珍惜！
上初中以后，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們總約我去上網(wǎng)，我也總編些理由去找父親要錢，父親從不曾懷疑我。直到一次我做得真是太過(guò)分了，我為了上網(wǎng)晚自習(xí)都沒(méi)上，老師打電話給了爸爸。我記得我騎著自行車回去的路上遇到爸爸，爸爸站在路燈旁向我揮手，我停到爸爸身旁。
爸爸問(wèn)我說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)累不累？”他的眼神少了幾分住常的溫情，我有點(diǎn)心虛了，眼睛不敢直視父親，望著遠(yuǎn)處，簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲：“還，還好�！备赣H的聲音低沉了好多，問(wèn)：“真的嗎？”我緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢抬頭看父親你臉。父親默默不語(yǔ)，我抬起了頭很快望了父親一眼，他滿臉的失望，但卻沒(méi)有往常的憤怒。于是，我坦白一切。
他轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我，仰面看著路燈，我分明看見(jiàn)他臉上有淚劃過(guò)，昏暗的燈光照著，父親的背影是那么單薄。我沒(méi)有珍惜父親給我一切，更重要的是，我欺騙了最愛(ài)、最信任我的。
那一天，父親邁著沉重的步子走了回去，那樣的悄無(wú)聲息，似乎他的一切都隨著時(shí)間消失了。
我頭一次體會(huì)到寂靜的恐怖，我也深知我再難彌補(bǔ)這份過(guò)錯(cuò)。父親落寞的背影是我永生難忘的懲罰，它將鞭策我堂堂正正做人。
高中作文懲罰 篇15
父親的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
幼兒園的時(shí)候，父親總是用他那大大的手掌托著我，將我舉得高高的，我嘴里喊著“飛哦，飛哦……”這時(shí)，總是能看到父親臉上滿到溢出來(lái)的笑容，是那么的自在、幸福。
后來(lái)上小學(xué)了，父親不再經(jīng)常抱我，而是習(xí)慣牽著我的手。牽著我時(shí)，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我不用抬頭看，也能感受到他眼神里的濃濃愛(ài)意。每晚睡覺(jué)之前，父親會(huì)替我把被子掖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候以為我睡著了，他會(huì)在我的額頭上輕輕地吻一下。有一次，我看見(jiàn)他頭上有幾根銀色的發(fā)絲�！鞍职郑阌邪最^發(fā)了�！备赣H笑著摸了摸頭，“嗯嗯……爸爸老了啊，所以你要快點(diǎn)兒長(zhǎng)大啊。”父親眼里滿含著期待。
上了初中之后，父親再?zèng)]牽過(guò)我，也再?zèng)]吻過(guò)我，而是總在我身上挑刺兒。
每次他責(zé)罵完我之后，我都會(huì)小聲嘀咕著“更年期”。父親從不陪我和老媽上街，他總說(shuō)：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，耽誤我的時(shí)間�！庇谑撬麕е艿苤苯哟虻阑馗�，留下我跟老媽面面相覷�！八懔�，咱倆去吧，別理你爸�！蔽一仡^看老爸的背影，真想問(wèn)一聲：“爸，我們之間什么時(shí)候有了代溝……”
上高中了，父親看我仿佛更不順眼了，幾乎每天都要挑出我的一些毛病來(lái)�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了我就發(fā)現(xiàn)，他的責(zé)罵越來(lái)越顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有心痛，有期待。他的白發(fā)越來(lái)越多了，他臉上的皺紋也越來(lái)越多了。有次看他工作的時(shí)候，他臉上的汗不停地流，順著臉上的褶皺流到脖頸，洶涌地淹沒(méi)了我的心。原來(lái)母親是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的；孩子被父親懲罰，而父親被時(shí)光懲罰。
呱呱墜地時(shí)，我赤裸裸地落在他寬大的手掌里，與他親密無(wú)間；隨著長(zhǎng)大，我與他之間漸漸有了距離。但是，他給我的關(guān)懷與疼愛(ài)已深深嵌進(jìn)我的心里。
高中作文懲罰 篇16
的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
幼兒園的時(shí)候，老爸總是用他那大大的手掌托著我，“哦，飛哦……”我總是能看到父親臉上溢到滿出來(lái)的笑容，是那么的自在、幸福。有次去鬼屋玩，老媽始終扶著老爸的肩膀，而老爸卻緊緊抱著我，不知是為了讓我覺(jué)得有安全感，還是因?yàn)�，其�?shí)他也會(huì)害怕呢？
后來(lái)上小學(xué)了，很少再抱我，僅是牽著我的手，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我也總是抬頭看他疼愛(ài)的眼神。每天晚上睡覺(jué)之前，老爸總會(huì)替我把被子掖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后在我的額頭淺吻一下，他總會(huì)為我留一盞淡桔色的小燈。他知道我怕黑，他吻我的時(shí)候，我看見(jiàn)了他頭上幾根銀色的發(fā)絲。“你有白頭發(fā)了。”老爸笑著摸了摸頭，“嗯嗯嗯……，爸爸老了啊，所以你要快點(diǎn)長(zhǎng)大啊�！崩习值难劾锍溆鴿M是期待的光，輕輕流過(guò)一道柔柔的溪流，我開(kāi)始夜夜聽(tīng)著自己骨骼生長(zhǎng)的聲音入睡。
上了初中之后，爸爸沒(méi)再牽過(guò)我，也沒(méi)再吻過(guò)我，還總是在我身上挑刺兒。“更年期……”他責(zé)罵完我之后我小聲嘀咕。老爸很少陪我和老媽上街，他總覺(jué)得：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，我看不下去�！庇谑撬麕е突丶伊耍腋蠇屆婷嫦嘤U。“算了，咱倆去吧，別理你爸�！蔽一仡^看老爸的背影，想說(shuō)：“爸，我們之間什么時(shí)候有了代溝……”
高中了，爸爸幾乎都在挑我的毛病，我是有多殘缺�。靠蓵r(shí)間長(zhǎng)了我就發(fā)現(xiàn)，他的責(zé)罵越發(fā)顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有期待，還有逝去的年華。銀白色一次又一次爬上他的頭發(fā)，時(shí)光在他臉上刻下一道又一道溝壑。上次看他工作的時(shí)候，他臉上的汗像水一樣聚成小溪，順著微深的溝壑流下來(lái)，洶涌地淹沒(méi)了我的心。原來(lái)是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的，孩子被父親懲罰，而父親被時(shí)光懲罰著。
在他的懷抱里，我最大限度地接近了赤裸，接近了誠(chéng)實(shí)，雖然時(shí)光拖開(kāi)了我們之間的距離，但他給我的成長(zhǎng)與幸福已深深嵌進(jìn)我的身體里。
高中作文懲罰 篇17
無(wú)意之中，我翻開(kāi)了《青年博覽》。
隨手一翻，我看到了《懲罰》。
呵呵，懲罰，懲罰誰(shuí)呀？怎么懲罰呀？為什么要懲罰呀？
我的腦袋里不由地浮起一串問(wèn)號(hào)，迫不及待地想解決。二話不說(shuō)，我津津有味地看了起來(lái)。
文章是這樣寫(xiě)的：
史密斯先生有五個(gè)孩子，有時(shí)招人喜歡，有時(shí)卻又讓人煩透了。一天史密斯先生剛回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里亂七八糟，于是，就叫來(lái)了五個(gè)孩子，準(zhǔn)備懲罰他們。
他叫來(lái)托米，托米雖然把新鬧鐘給拆了，但是他只是想知道它的指針為什么會(huì)不停地走，并且又把它組裝好了。托米想知道一件事情的原因，這很好，所以史密斯先生不準(zhǔn)備懲罰他。
他叫來(lái)吉姆，吉姆雖然把玻璃杯摔了，但是他只是想證明伽利略所說(shuō)的：質(zhì)量不同的物體，在同一高度同時(shí)落下，會(huì)同時(shí)著地。吉姆的探索精神令史密斯先生很高興，所以也不打算懲罰他。
最后，史密斯先生叫來(lái)了威廉，兒子威廉笑著拉起了史密斯先生的手說(shuō)：“爸爸，您應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我，我今天什么事情呀?jīng)]有干！”但是史密斯卻嚴(yán)肅得對(duì)兒子說(shuō)，他犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那就是浪費(fèi)了一天的時(shí)間，所以他要懲罰他！
讀了這篇文章，我不禁一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們現(xiàn)在正是最適合學(xué)習(xí)的時(shí)候，但是我們又浪費(fèi)了多少時(shí)間？現(xiàn)在的學(xué)生，有多少沉迷游戲，有多少不誤正業(yè)？我們總是對(duì)自己說(shuō)，我們還小，以后的日子還多著呢！學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還多著呢！但是我們何嘗想過(guò)，那些浪費(fèi)了少年時(shí)間的人，不都是一些長(zhǎng)大后沒(méi)有出息的人呢？我們又何嘗想過(guò)，你發(fā)了一天的呆，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是這些時(shí)間你足足可以看一本優(yōu)秀的文學(xué)讀物，或者是去解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比白白浪費(fèi)一天要好的多！
歲月不等人，如果你浪費(fèi)了時(shí)間，就要遭到別人的懲罰，遭到上帝的懲罰！
高中作文懲罰 篇18
這是一個(gè)快遲到的星期一，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸發(fā)熱，我和媽媽開(kāi)車飛奔學(xué)校。我這才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)吃早飯，于是隨便找了家包子店買早餐。老板娘見(jiàn)我們要趕路，馬上先幫我們裝好早餐遞給我。我接過(guò)老板找給我的錢和一袋包子，馬上跑回車?yán)�。我剛想把錢揣進(jìn)褲兜，咦？不對(duì)，老板好像多找了我一塊錢�？爝t到了，而且也只多找了一塊錢，不要跟媽媽說(shuō)了，我一邊安慰自己，一邊拿出包子吃了起來(lái)。
“她找的錢是對(duì)的嗎？是不是六塊�。俊蔽乙惶ь^，就從觀后鏡里看到了媽媽嚴(yán)肅的臉。我有點(diǎn)慌了，該怎么辦？慌張的我應(yīng)聲答道：“應(yīng)應(yīng)該是吧。”我的聲音吞吞吐吐，媽媽立馬拉下手剎，直勾勾地盯著我。因?yàn)閷W(xué)校門口的人已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了，我害怕遲到，趕緊說(shuō)：“不是不是不是，是你想多了�！蔽曳浅＞o張，怕被老師批評(píng)，而且遲到了我就得罰站了，這不就是一點(diǎn)小事嗎，為什么媽媽這么在意呢？可媽媽一把抓住我手上的錢。我心里緊繃到了極點(diǎn)，手都開(kāi)始出汗了。媽媽知道我說(shuō)了謊話，怒氣沖沖地拍了我一巴掌：“你這是什么意思？又騙人，有這種貪念會(huì)害了你自己的�！蔽业拖骂^，靜靜地聆聽(tīng)著她的批評(píng)。她嘆了口氣：“嗯，就算是遲到了也是你自找的，我們回去還錢，讓你明白這個(gè)錯(cuò)誤是不能再犯的�！�
這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣上課鈴聲，我心都跌到谷底了。我設(shè)想著老師責(zé)罵我的情形，精神恍惚地看著窗外。媽媽卻不管不顧，只把車開(kāi)得飛快。終于，我忍不住了，帶著哭腔問(wèn)媽媽：“這不就是一塊錢嗎？我都遲到啦�！眿寢尭鷼鈱�(duì)我吼道：“這不是一塊錢兩塊錢的問(wèn)題，是你的人品問(wèn)題。你的態(tài)度告訴我，很有必要回去和老板道歉。”她一臉失望。
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我好像頓時(shí)解脫了，我已經(jīng)犯錯(cuò)了，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，再把自己拉入錯(cuò)誤的深淵。等我到教室門口，已經(jīng)遲到十多分鐘了。我紅著臉，等著老師批評(píng)我，不過(guò)心里卻得到了些許安寧。
高中作文懲罰 篇19
現(xiàn)在，談到對(duì)學(xué)生的人性關(guān)懷，對(duì)一些不做作業(yè)的學(xué)生真是頭疼。
特別是幼兒園老師對(duì)學(xué)生“玩”的事發(fā)生后，老師、領(lǐng)導(dǎo)更是談到“懲罰學(xué)生”色變。原來(lái)，對(duì)一些不做作業(yè)的學(xué)生，老師會(huì)利用一些課余時(shí)間讓學(xué)生補(bǔ)作業(yè)�，F(xiàn)在，哪里還敢讓學(xué)生補(bǔ)作業(yè)？
對(duì)于當(dāng)今的教育走向，我們真是無(wú)可奈何。高考這一指揮棒，讓從教者無(wú)所適從。
難道學(xué)生作業(yè)不做讓他補(bǔ)好，是錯(cuò)了嗎？但是，學(xué)生在校的時(shí)間有限，你又不能不讓他上課。所以，有時(shí)，老師會(huì)讓學(xué)生利用所謂的副科到辦公室補(bǔ)課。這不，小題大作。網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)。認(rèn)為老師沒(méi)有一點(diǎn)人情味。
這就要求老師的懲罰要有一個(gè)度。這個(gè)度要掌握好，可不那么容易。
對(duì)學(xué)生的教育，不僅要愛(ài)，還要嚴(yán)。我記得教過(guò)的一篇課文《“精彩”極了和“糟糕”透了》。文章講述的是一個(gè)名為巴迪的小孩寫(xiě)了一首詩(shī)，當(dāng)他拿著詩(shī)篇給母親看的時(shí)候，母親興奮地嚷著說(shuō)巴迪寫(xiě)的精彩極了，興奮的巴迪將詩(shī)篇又放在在父親的餐位上，以便父親等下能看到。到了晚上，父親回到家，拿起巴迪的詩(shī)篇“審視”了一番，然后說(shuō)巴迪的詩(shī)篇糟糕透了。巴迪傷心極了，沖進(jìn)自己的房間大哭了起來(lái)。
后來(lái)的時(shí)光里，這兩種評(píng)價(jià)一直伴隨著巴迪，隨著他的長(zhǎng)大，他逐漸認(rèn)識(shí)到這兩種評(píng)價(jià)對(duì)自己同等重要，也正是由于這兩種評(píng)價(jià)的激勵(lì)使他寫(xiě)出了許多更為優(yōu)秀的小說(shuō)，他自己也明白了，不管是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是以愛(ài)作為出發(fā)點(diǎn)的，都是在鼓舞他。
這篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我們明白了無(wú)論是嚴(yán)厲的愛(ài)還是慈祥的愛(ài)都是為了我們更好地生活、成長(zhǎng)。
作為教者，我們也應(yīng)該像《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父母那樣，讓這兩種愛(ài)陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。我總覺(jué)得，對(duì)于一些學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正的學(xué)生，適當(dāng)?shù)膽土P也是應(yīng)該的。
高中作文懲罰 篇20
還記得二零零八年五。一二的`慘痛的血的教訓(xùn)嗎？還記得地球沙化的影響嗎？還記得那次海平面上升受著威脅的同胞們嗎？這些都是懲罰，是大自然給人類的教訓(xùn)，縱觀今古，人類依舊是貪婪地侵蝕著大地，而我們也要為自己做下的錯(cuò)事得到應(yīng)有的懲罰。
氣候變暖，這是人類所面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題了吧！氣候變暖導(dǎo)致的影響有：兩級(jí)冰川融化，海平面上升等一系列的災(zāi)難。而這一切的災(zāi)難都是我們自己一手造成的。熱帶雨林被稱為“地球的肺”，可是它也難逃人類的魔抓，它現(xiàn)在正以幾萬(wàn)畝一年的速度遞減，吸收二氧化碳的保護(hù)者越來(lái)越少，地球上的我們卻還在不停地制造出廢物。地球的保護(hù)傘——臭氧層也被人類給捅開(kāi)了好多的大洞，紫外線的傷害正如暴雨一般向著地球來(lái)了。這一切都是造成溫室效應(yīng)的元兇，而背后的主謀正是我們自己。
還有更多的懲罰。
泥石流這個(gè)可以吞沒(méi)大片土地以及生命的怪物，他也是人類最懼怕的，他的誕生也是我們親手造成的�？梢哉f(shuō)地球哺育了人類，而人類卻哺育出了一些殺害自己的殺手。大家都知道樹(shù)的根有著凝固土地的作用的，而我們?nèi)耘f不顧后果，亂砍亂伐，導(dǎo)致了泥石流給人類又一次血的教訓(xùn)。
人類，可以覺(jué)悟了，我們的地球母親正經(jīng)歷著我們給她帶來(lái)的傷害，她已片體鱗傷，她已泣不成聲，她撕心裂肺的吶喊已經(jīng)被貪婪的孩子們拋與腦后。試想，一個(gè)沒(méi)有大人看護(hù)的孩子，一個(gè)放逐自流的孩子，一個(gè)無(wú)視忠告的孩子，他能做出何等傷天害理的事情。
我們給了哺育著我們的媽媽莫大的傷害。當(dāng)然，我們會(huì)有著相應(yīng)的報(bào)應(yīng)，同樣要受到大自然的懲罰，如果在懲罰下的我們還不能覺(jué)悟的話，我想，傳說(shuō)中的世界末日一定是會(huì)發(fā)生的，所以我們一定要保護(hù)自己的家園，從小事做起。
我堅(jiān)信在我們同的努力下，再也不會(huì)出現(xiàn)那樣恐怖，那樣無(wú)情的災(zāi)難和傷害了！
讓我們遠(yuǎn)離懲罰，重建沒(méi)有任何污染的綠色家園吧！
高中作文懲罰 篇21
現(xiàn)在有些人，總是很容易沖動(dòng)，沖動(dòng)起來(lái)就會(huì)失去理智地亂干事，但沖動(dòng)過(guò)后，卻是無(wú)盡的后悔。
有一個(gè)獵人，他養(yǎng)了一只極通人性的愛(ài)犬。每天獵人打獵地時(shí)候，他的愛(ài)犬就留在家?guī)退垂芩麅蓺q的孩子和他所有地財(cái)產(chǎn)。
有一天獵人回來(lái)了，但他驚恐地發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)犬滿身是血的坐在地上正再向他叫，同時(shí)，他兩歲的孩子也不見(jiàn)了。
見(jiàn)此情景，獵人心想：莫非是它餓極了，而把我的孩子吃掉了。想到這里，獵人頓時(shí)失去理智，舉起搶，把他的愛(ài)犬打死了。
就在槍聲過(guò)后，他聽(tīng)到了自己孩子的哭聲，尋著哭聲，他在自己家一間屋子的床低下發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，并且在床邊看見(jiàn)了一頭已經(jīng)死去的狼。
這時(shí)，獵人一下子全明白了，他竟一時(shí)沖動(dòng)，打死了拼命保護(hù)自己孩子的愛(ài)犬，獵人后悔莫極，飽起自己的孩子跪在自己的愛(ài)犬身邊，失聲痛哭。
信任的橋梁總是被沖動(dòng)的洪水所沖垮。
有一次，我在學(xué)校不小心把同學(xué)的鋼筆碰掉了，我?guī)退麚炱饋?lái)之后說(shuō)了聲對(duì)不起，本來(lái)這件事就可以在這里作個(gè)了斷了，誰(shuí)知他卻又說(shuō)了一句：“對(duì)不起就算完事了？”我一聽(tīng)，也急了，罵了他一句。后來(lái)，我們你罵一句，我罵一句地，最終打了起來(lái)。結(jié)果兩敗俱傷，還被老師吵了一頓，后來(lái)，我們兩見(jiàn)了面，就跟仇人相見(jiàn)似的。
我平常也愛(ài)沖動(dòng)，這個(gè)沖動(dòng)可不是什么打架，罵人之類地，而是我在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常沖動(dòng)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連題都不看完就去做，結(jié)果錯(cuò)了不少題。我平常養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，到考試時(shí)也成了這樣，本來(lái)該考100的卷子考了95，本來(lái)該考95的卷子卻考了90。
總是說(shuō)：沖動(dòng)是魔鬼。可現(xiàn)在還是有不少人正在被那個(gè)魔鬼所控制。現(xiàn)在，不論大事小事，都要先沉住氣。因?yàn)橛泻枚嗍虑槎际墙?jīng)過(guò)仔細(xì)的調(diào)擦和研究才能知道真相，在此之前，如果亂下決定，意氣用事，最終只會(huì)傷害自己，后悔莫極。
高中作文懲罰 篇22
開(kāi)玩笑每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，但引來(lái)的后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來(lái)的是玩笑的懲罰。
那是一個(gè)晚上，我們下了晚自習(xí)，正當(dāng)我們要離開(kāi)教室時(shí)，老師突然叫住了我們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪堑湍昙?jí)，所以我們?cè)缦峦碜粤?xí)10分鐘，所以在下樓時(shí)要注意不要大喊大叫，以免打擾其他級(jí)部學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就“飛”出了教室，也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清老師的話。
就在同學(xué)們“飛”回宿舍的同時(shí)，我看見(jiàn)有兩個(gè)女生還在走廊中，不敢下樓。我很奇怪，便上去問(wèn)了問(wèn)她們：“喂，在后面干嘛，還不快走�！薄拔摇覀儾桓�，我……我們怕……怕有鬼�！敝灰�(jiàn)其中有個(gè)女生哆哆嗦嗦的說(shuō)。聽(tīng)到這話，我暗喜：什么，怕鬼，太好了，正好跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，哈哈。“別怕了，這世上沒(méi)有鬼，那都是編出來(lái)嚇人的，沒(méi)什么好怕的�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)。雖然嘴上這么說(shuō)，但心里想的是怎么嚇?biāo)齻儭?/p>
我在前面走，她們倆在后面跟著，走著走著，到了一個(gè)很暗樓梯轉(zhuǎn)角，我看了看，心想：這里沒(méi)有燈，而且一個(gè)人也沒(méi)有，真是一個(gè)嚇唬人的好地方。想到這，我就開(kāi)始了我嚇唬人的計(jì)劃：我突然猛地一回頭，伴隨著猛的回頭，我嘴中還發(fā)出鬼的叫聲。就這樣，我學(xué)著電影中鬼的樣子來(lái)嚇唬他們。他們一看，嚇得連魂都沒(méi)了，就在樓道中大叫起來(lái)了，那聲音很尖，全校的人都可以聽(tīng)見(jiàn)了。
她們兩個(gè)在大叫，而我卻在旁邊大笑。我看著她們害怕的樣子，在一邊笑得氣都快喘不上來(lái)了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣倉(cāng)促的腳步聲，這才想起老師的話，可現(xiàn)在跑也跑不及了，唉，沒(méi)辦法，只有“束手就擒”了……
開(kāi)玩笑，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，但引來(lái)的后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來(lái)的是玩笑的懲罰。所以以后我再也不開(kāi)這種損人不利己的玩笑了。
高中作文懲罰 篇23
對(duì)于完不成作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)視具體情況多些諒解或者教育，而不該加倍懲罰。首先，人人都有可能遭遇意外，因?yàn)榭陀^原因沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。如果一進(jìn)教室就被老師不分青紅皂白地先罰做五遍、十遍作業(yè)，很顯然，學(xué)生覺(jué)得委屈，心不在焉，作業(yè)也不會(huì)做得很好。
其次，就算少數(shù)學(xué)生因貪玩而沒(méi)有完成作業(yè)，也不能用加倍懲罰的辦法。加倍懲罰往往會(huì)逼得學(xué)生弄虛作假，難道請(qǐng)同學(xué)幫著抄、用復(fù)寫(xiě)紙墊著抄，能達(dá)到加倍懲罰的目的嗎？加倍懲罰一不能提高學(xué)生成績(jī)，二來(lái)還會(huì)激起學(xué)生的逆反心理，非但達(dá)不到“長(zhǎng)記性”的目的，反而形成惡性循環(huán)，對(duì)完成作業(yè)更加不利。
況且這些年倡導(dǎo)給學(xué)生“減負(fù)”，如果加倍懲罰，不僅“負(fù)”沒(méi)減成，反而真應(yīng)，了那句話了——減負(fù)等于加正。再說(shuō)，罰寫(xiě)作業(yè)純粹是體力活兒，沒(méi)有任何技術(shù)含量，對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)促進(jìn)。如果老師將“罰作業(yè)”改為“補(bǔ)作業(yè)”，并且和學(xué)生溝通交流，我想學(xué)生也許會(huì)“知恩圖報(bào)”吧。否則學(xué)生只會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生恐懼，以消極的態(tài)度來(lái)應(yīng)付老師的懲罰。
現(xiàn)在學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)不許體罰學(xué)生。不許對(duì)學(xué)生罰站、罰抄，不許用過(guò)激的言語(yǔ)批評(píng)學(xué)生。有一些老師對(duì)學(xué)生行為粗暴，那肯定是不對(duì)的。
可是，難道教育真的就只能以情動(dòng)人嗎？一味和顏悅色，是呵護(hù)了學(xué)生的心靈，可是對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)這幾乎就意味著放縱。對(duì)于自控能力不強(qiáng)，沒(méi)有形成良好習(xí)慣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多道理就是耳邊風(fēng)，即使他覺(jué)得有道理也不一定會(huì)照著去做。那么，怎么辦？
一定的懲罰是教育的必要手段。作業(yè)老是不寫(xiě)，講道理又不聽(tīng)就要有一定的懲罰！罰就是逼追他養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說(shuō)：人上一百，形形色色。對(duì)不同的教育對(duì)象，應(yīng)該采用不同的教育手段。這不也是愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn)嗎？
所以，在教育過(guò)程中可以合理地運(yùn)用懲罰，當(dāng)然也包括罰寫(xiě)作業(yè)。這既是“以情動(dòng)人”，也是“以罰警人”。
高中作文懲罰 篇24
那是我平生第一次抄作業(yè)，永久地留在我的記憶深處。
夜色正濃，教室里明亮的燈光照著我們。坐在第五排、第三桌的我，正拿著筆在數(shù)學(xué)書(shū)上拼命地耕耘。那眼神，仿佛有著絕對(duì)的堅(jiān)毅，那筆速，仿佛在與時(shí)間賽跑。
我的同桌也十分焦急，總是不停地朝我這邊望來(lái)，又不時(shí)望向門口。突然，她猛地湊向我身邊，用一種仿佛我欠了她三四千萬(wàn)，現(xiàn)在瘋狂討債的語(yǔ)氣卻輕聲地說(shuō)：“鮑珉，你抄好了沒(méi)有！老師要過(guò)來(lái)了！”
我全身仿佛顫抖了起來(lái)，手臂肌肉緊繃得不行，掌心早已布滿密密麻麻的汗。我無(wú)法分出一點(diǎn)點(diǎn)神去回應(yīng)我的同桌，我深知沒(méi)做作業(yè)被老師抓到是什么下場(chǎng)。
突然，同桌的作業(yè)被猛地抽了回去，我一驚，立馬想回頭把它搶回來(lái)，繼續(xù)抄�？墒牵怂悴蝗缣焖�，我的頭頂立馬傳來(lái)一句令我深深恐懼的話語(yǔ)：“鮑珉，干嘛呢？”
哦，我也不知道當(dāng)時(shí)我在想什么，只是條件反射，迅速站起，在站起的那一刻，我懵了。哦！我在干什么？承認(rèn)我的罪行嗎？啊啊�。∥以诟墒裁�！完了！完了！但我的嘴立馬開(kāi)始了狡辯：“老師，不是的，我只是有道題不會(huì)做，想請(qǐng)教我的同桌罷了，真的！”
老師看了看我的作業(yè)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這道題都不會(huì)做，學(xué)什么數(shù)學(xué)？拿出手來(lái)！”這一刻，我真視死如歸了，不過(guò)想一想，我身為數(shù)學(xué)課代表，老師應(yīng)該會(huì)法開(kāi)恩吧！“你身為數(shù)學(xué)課代表，帶頭不做作業(yè)，罰兩倍！”啊，西吧！我在心里給了自己一個(gè)大大的白眼。
老師捏住我的手指，翻我掌心朝上。他拿出那根細(xì)細(xì)的、硬硬的、翠綠的竹鞭子！我不怕，打十下又不會(huì)怎樣――“��！”老師的鞭子還沒(méi)下，我就裝腔作勢(shì)地尖叫起來(lái)，迅速抽回手。旁邊同學(xué)全部哈哈大笑，但我的眼角隱隱有些淚水，面色通紅，左手緊緊地握住右手。
老師略帶笑意地說(shuō)：“怎么？我還沒(méi)下鞭呢！就怕了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師掩飾不住自己的和藹可親，“也好！留著下次罰！”
我心想，哪有什么“下次”呀，班上好像都沒(méi)有同學(xué)突破“下次”，難不成我要突破？說(shuō)什么我也是數(shù)學(xué)科代表呀！
高中作文懲罰 篇25
下午，雨淅淅瀝瀝地下著，打在屋檐上、地上，發(fā)生“滴滴答答”的響聲。天昏沉而陰暗，仿佛要向我壓下來(lái)似的。
上星期老師宣布了一項(xiàng)規(guī)定：如果我們班能得到流動(dòng)紅旗，就在周一下午的班會(huì)課開(kāi)一場(chǎng)零食宴，如果得不到流動(dòng)紅旗，就要在班會(huì)課圍操場(chǎng)跑二十圈。
宣布完這項(xiàng)規(guī)定，臺(tái)下有捧腹大笑的，也有哭天喊地，笑的是開(kāi)零食宴可以大飽口福，哭的是跑二十圈要精疲力盡，也有少數(shù)同學(xué)意志比較堅(jiān)定，發(fā)誓一定要拿到流動(dòng)紅旗。
可是——這周我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗（結(jié)果可想而知了），將受到老師的懲罰，就在今天下午罰跑�？煽催@天色陰云密布的——怕是跑不成了吧！我懷著這點(diǎn)僥幸心理暗自高興。
誰(shuí)知到了第三節(jié)課，老師一聲令下：“全班下樓跑步！”一班人浩浩蕩蕩地來(lái)到樓下，這時(shí)已經(jīng)下起雨來(lái)。難不成要在雨中跑步？我心中暗暗叫苦。
跑就跑。我們排好隊(duì)，站在操場(chǎng)上，老師喊道：“跑！”我們便向前面沖去。
這正是炎熱的夏季，天悶熱悶熱的，整個(gè)校園像個(gè)大蒸籠。而那雨點(diǎn)打在臉上，給人一次涼意，我立即覺(jué)得十分愜意，心想：這哪里是懲罰？分明是享受嗎！
過(guò)了一小會(huì)兒，我便為剛才的想法感到羞愧——我逐漸氣力不支，汗水不停地往下流，那點(diǎn)冰涼也被滿身的大汗取代了，但只有往前跑，時(shí)間在腳步聲中流逝……
好不容易十圈過(guò)去，可以休息一下了。我們圍著操場(chǎng)慢慢地走了一圈，體力恢復(fù)了不少，也不再感到那樣炎熱了。
當(dāng)我再次開(kāi)始奔跑時(shí)，忽覺(jué)得腿又酸又痛——原來(lái)跑的時(shí)候腿的邁動(dòng)形成了一種慣性，一旦停下來(lái)，這種慣性消失了，再跑當(dāng)然吃力。但又沒(méi)有什么辦法，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
終于跑完了，我勉強(qiáng)上了樓，癱坐在椅子上。同學(xué)們都像年逾古稀的老人，一個(gè)個(gè)顫巍巍地回到座位上。我在椅子上吹著風(fēng)扇，甩著大把大把的汗水。你要問(wèn)我現(xiàn)在的感受，一個(gè)字——累！
這次，同學(xué)們都嘗到了跑圈的滋味，一個(gè)個(gè)認(rèn)真規(guī)范自己的行為。第二周，我們拿到了流動(dòng)紅旗，開(kāi)了零食宴——看樣子，老師的這種懲罰還挺奏效的！
高中作文懲罰 篇26
“道可道，非常道……”清晨，四周圍靜寂無(wú)聲，只有我讀書(shū)的聲音在清冷的空氣中游蕩著。
是早上六點(diǎn)，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳唱歌，可我不認(rèn)為這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，反而叫得我心煩意亂，心中的憤怒、抵抗和郁悶交織在一起，讓我不是在朗讀，而是大聲喊出古文，依此來(lái)發(fā)泄心中的不滿。鐘表上秒鐘走一小格，我都感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了十個(gè)小時(shí)似的。爸爸實(shí)在是太壞了，我只不過(guò)是考差了一點(diǎn)點(diǎn)，他就懲罰我背這些莫名其妙的古文。早晨，不應(yīng)該是養(yǎng)精蓄銳的時(shí)候嗎？想一想，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們誰(shuí)不是在床上呼呼大睡�。恐挥锌蓱z的我在桌前端坐著背古文，多么不幸，多么可悲！我開(kāi)始躁動(dòng)不安，覺(jué)得自己的靈魂快要飛出軀體了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把這一小段給啃了下來(lái)。我偷眼瞟了一下爸爸的房間，想到自己背得這么累，應(yīng)該犒勞犒勞自己，就放下書(shū)本拿起平板電腦。就在這時(shí)，身后傳來(lái)爸爸的獅吼功：“不要想著偷懶，接著背……”我的心似乎被什么東西狠揪了一下，偷偷瞄了一眼爸爸，看到他皺緊著眉頭，十分嚴(yán)肅，瞳孔都變大了許多，那眼球似乎要發(fā)出激光向我射來(lái)。無(wú)奈，我只得放下電腦，不情愿地拿起書(shū)本。唉，背這些有什么用呢？不能鍛煉口才，考試又不會(huì)考到。
日復(fù)一日，我每天堅(jiān)持去光顧書(shū)桌，背誦爸爸指定的小古文，不管是風(fēng)和日麗，還是風(fēng)吹雨打，從不間斷。漸漸的，我讀得越來(lái)越流利，一篇小古文讀幾遍就可以背誦下來(lái)了，這就是“熟能生巧”吧。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力變強(qiáng)了，原來(lái)考試?yán)值拈喿x題錯(cuò)得不再那么多了，還常常受到老師的表?yè)P(yáng)，被同學(xué)們羨慕。除了分?jǐn)?shù)，我脫口而出的古文知識(shí)也讓同學(xué)羨慕。跟他們聊天的時(shí)候，時(shí)不時(shí)秀出一句古文，聽(tīng)得他們都一臉茫然，這讓我不禁暗暗得意。
我拿著優(yōu)異的成績(jī)單狂奔回家，撲進(jìn)了爸爸的懷里，我的心中只有感動(dòng)，不知該說(shuō)什么，卻有一萬(wàn)句說(shuō)不盡的話要想說(shuō)。
“從明天開(kāi)始，罰你六點(diǎn)起床背古文�！毕氲桨职之�(dāng)時(shí)說(shuō)這話時(shí)臉上的表情，我的心不禁微微一震，這懲罰很特別，特別之處在于它內(nèi)中包含的愛(ài)，愛(ài)的懲罰使我不斷地往前行。
高中作文懲罰 篇27
今天，我們幾個(gè)讓周老師嚴(yán)厲地“尅”了一頓。
下課的時(shí)候，鄧檳聰在黑板上寫(xiě)了“皮蛋”兩個(gè)字，我就在旁邊寫(xiě)了“冬瓜”一詞。梅榆珂在下面偷偷地罵了我一句，我沒(méi)大聽(tīng)清楚，讓他再說(shuō)一句，他居然大聲地重復(fù)了一下。我壓不住心中的怒火，在他背后撓了一下，他跑過(guò)來(lái)還擊，這下把我弄疼了，我不干了，我們兩個(gè)打成一片。這時(shí)，李昱文過(guò)來(lái)罵我們，我已經(jīng)控制不住情緒，推了他一下，他用拳頭打了我的頭后轉(zhuǎn)身就跑。我追了過(guò)去，一把椅子擋了我一下，我重重地摔在地上……爬起來(lái)，我惱羞成怒，把那把椅子往旁邊的一張課桌上一摔，自己不知道已經(jīng)把課桌砸壞了，繼續(xù)追李昱文。劉上過(guò)來(lái)攔住我，說(shuō)那張課桌被砸爛了一個(gè)洞，并勸說(shuō)我，我才停下來(lái)，坐在座位上一邊喘氣，一邊不安地等待上課。
我的下場(chǎng)充分表現(xiàn)在周老師憤怒的臉上和同學(xué)們驚訝的神情里。沖動(dòng)真的是魔鬼，我的“野蠻”行為換來(lái)了６００字的檢查。雖然這難不倒我，我寫(xiě)過(guò)上千字的作文呢。我還不知道自己的錯(cuò)誤，坐在那里苦思冥想。
玩啊玩，玩出大問(wèn)題了。這６００字讓我倍受煎熬：砸爛了課桌要賠的，怎么向爸爸媽媽交代？這幾個(gè)同學(xué)平時(shí)大家關(guān)系挺好的，當(dāng)然開(kāi)起玩笑來(lái)也挺大的，以后怎么相處呢？周老師平時(shí)對(duì)我挺好的，經(jīng)過(guò)這一次，印象會(huì)很差嗎？在同學(xué)們眼中，我一直是頭“乖乖�！蹦�，這一次，臉丟大了！……
周老師臉上的“那只大老虎”終于消失了，它可能不會(huì)再“吃”我了。過(guò)了一會(huì)兒，他走了，正如他輕輕地來(lái)，給我們上科學(xué)課。今天，我可是沒(méi)有尊重科學(xué)了，得不償失：一套桌椅要１２０元錢呢！
�。叮埃白纸K于寫(xiě)完了，周老師走了，這檢查他還看嗎？如果他不看，我不是白寫(xiě)了。唉，千不該，萬(wàn)不該，不該亂寫(xiě)亂畫(huà)，不該打人，他們也不該罵我。都不該啊，他們也被罰了，正在寫(xiě)檢查呢。一切都不該。
教室里又恢復(fù)了平靜。如同所有的錯(cuò)誤和過(guò)失都會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而灰飛煙滅。我會(huì)改正的，我已經(jīng)開(kāi)始改了。那個(gè)被我生氣扔出去的椅子，會(huì)換成新的。而那張課桌上被我的沖動(dòng)砸出的洞，以及那些成長(zhǎng)的煩惱，會(huì)被我們?cè)絹?lái)越成熟的心靈，和越來(lái)越緊密的愛(ài)撫平的。
我相信，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們，你們相信嗎？
高中作文懲罰 篇28
最近一段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)新聞里這樣報(bào)道：某某地區(qū)這幾天因暴雨而漲水，涉及到了人民群眾的生命安全，中央電視臺(tái)在7月19日?qǐng)?bào)道說(shuō)，重慶最近下大暴雨，許多地方都被水淹了，這給人民的生活帶來(lái)了很大的不便，許多居民住宅樓已布滿了水，連大馬路上到出都是水，汽車不能正常行駛，人們不能正常工作學(xué)習(xí)。
這些都是怎樣造成的呢？有人說(shuō)是雨，那這暴雨又怎么會(huì)到來(lái)呢？是大自然的“懲罰”。為什么這么說(shuō)呢？
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到，相關(guān)人士認(rèn)為地球現(xiàn)在正處于變暖時(shí)期，全球正面臨溫度上升的局面。如果地球再這樣不斷的變暖，那要不了多久地球上的生物將會(huì)瀕臨滅絕，甚至人類也會(huì)滅絕，因?yàn)槟菚r(shí)地球?qū)?huì)是一個(gè)大熱球，大部分的生物都會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)那樣的環(huán)境而死去。有人會(huì)問(wèn)那為什么地球會(huì)不斷的變暖呢？是不是只要讓地球的溫度不再繼續(xù)上升就能不讓地球?yàn)l臨死亡呢？那我們又應(yīng)該怎樣防止那樣的是發(fā)生呢？
地球不斷變暖的只要原因是環(huán)境�，F(xiàn)在我們地球的環(huán)境一天不如一天，許多野生動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)被人類破壞，他們沒(méi)有了生活的環(huán)境也就一天一天的死去。我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦�，不斷的砍伐森林，修建高大的樓房，同時(shí)許多工廠也排除許多的有害物，使空氣有了大量的有害氣體。這樣也就使天氣一天比一天惡劣，不斷的變暖。
日本是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，日本出口的一次性筷子就是用我們大自然中的木材做成的，做一次性筷子以前，人們要砍伐樹(shù)木，這樣做破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境，加工完以后，雖然人們是獲利了，但當(dāng)我們使用完它，把它仍了以后，因?yàn)樗荒茉陂L(zhǎng)期的時(shí)間里被大自然利用，它就會(huì)腐爛在環(huán)境里，有害氣體會(huì)一直留在空氣中污染環(huán)境，一雙筷子就腐爛后就會(huì)讓一平方米的土地受害，那你想想日本出產(chǎn)那么多的一次性筷子，會(huì)導(dǎo)致多少的土地受害��！
而我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)受到臺(tái)風(fēng)、暴雨、沙塵暴等的“騷擾”，這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膽土P。他是在告誡人類，要愛(ài)護(hù)我們共同的家園，要保護(hù)我們剩下的一點(diǎn)“財(cái)富”，不要破壞我們朋友的生存環(huán)境，我們應(yīng)該和睦相處，不能因?yàn)槿祟惖囊稽c(diǎn)私利，就讓別人沒(méi)有了家！因?yàn)椋阶詈蟊淮笞匀粦土P的可能是你們自己……
高中作文懲罰 篇29
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我一點(diǎn)也不喜歡，火辣辣的太陽(yáng)曬在皮膚上可真痛呀。我覺(jué)得，還是陰天好。 好了，先不說(shuō)天氣了，告訴你，我今天還特倒霉呢。 晚飯后，我照例坐在電腦旁，聚精會(huì)神地享受著我最喜愛(ài)的游戲麥積小怪獸，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：葉子，別玩了，今天媽媽特意留了一個(gè)讓你表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，你來(lái)洗一下碗吧，洗完了早點(diǎn)睡，明早還得去學(xué)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我先睡了。說(shuō)完，媽媽走向了她的臥室。 我撅著嘴巴對(duì)著媽媽的背影做了個(gè)鬼臉，很不情愿地關(guān)上電腦。好無(wú)奈，可又有什么法子呢？誰(shuí)叫我們家是母威最可畏，沒(méi)轍。也行，就讓本小姐大顯一回身手吧。我的啊Q精神及時(shí)地調(diào)整了我的心態(tài)。 我把碗運(yùn)到廚房，用水沖了沖，然后給它們抹上洗面奶洗潔精，哇塞，一個(gè)個(gè)臉上可真滑呀！我一邊哼唱著許嵩的《斷橋殘雪》（你們可不許笑哦，媽媽可是每次聽(tīng)我吼言情歌曲是又好氣又好笑，說(shuō)我人小鬼大），一邊將碗一個(gè)個(gè)洗好放在水龍頭下用一根手指旋轉(zhuǎn)沖洗。好一陣功夫，終于替它們凈好了身，用碗巾一個(gè)個(gè)擦干。好光滑呀！看著自己的勞動(dòng)成果，我不禁油然而生出一種自豪感！ 洗完收工。我把手放在圍裙上擦了擦，正準(zhǔn)備卸裝。哎，�？措娨暲飫e人玩轉(zhuǎn)碗，我也何不試試。一個(gè)有趣的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中。我拿起一只碗，在手上晃了晃，然后一旋，啪！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，碗早已壯烈犧牲粉身碎骨了。 哎呀！我的媽呀！媽我的腦海中立馬閃現(xiàn)出媽那令我顫栗的神情�？汕f(wàn)別讓媽聽(tīng)見(jiàn)呀！我的神那。我暗暗祈禱，趕緊收拾殘局�？墒屡c愿違，好像是偏偏應(yīng)了那句古話：怕什么來(lái)什么。媽媽循聲走了出來(lái)，問(wèn)怎么那么響。當(dāng)一看到眼前的局面，全明白了。臉上立馬布滿了陰云：要你做點(diǎn)事就要還手工錢，按照家規(guī)第十二條，做事卻犯錯(cuò)者，罰拖地一周，明天開(kāi)始執(zhí)行，媽媽下了最后通牒：還不趕快洗漱完了去睡覺(jué)。趕緊溜吧！溜也不是三十六計(jì)之下計(jì)。 哎！你說(shuō)，俺今天是不是特倒霉。
高中作文懲罰 篇30
在這個(gè)過(guò)分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。
一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒(méi)有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿炳，開(kāi)始用別人所沒(méi)有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂(lè)如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開(kāi)，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。
一曲宋詞如泣如訴。執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來(lái)。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤�！皷|風(fēng)惡，歡情薄�！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)�；蛟S，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。
小女孩把花壇里最美的鮮花摘了下來(lái)。小女孩不是不愛(ài)護(hù)花草，而是因?yàn)椤拔夷棠滩×�，不能下床，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個(gè)動(dòng)機(jī)不美嗎？這就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤�；▋罕徽怂�會(huì)再開(kāi)，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵護(hù)。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”繼續(xù)了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質(zhì)遠(yuǎn)比那朵真實(shí)的鮮花要美麗一千一萬(wàn)倍！
從錯(cuò)誤所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)錯(cuò)誤會(huì)造成傷害和損失，但也不排除一些錯(cuò)誤會(huì)給我們以警示和啟迪，會(huì)引領(lǐng)我們的人生走上另一條陽(yáng)光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽(yáng)錯(cuò)同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯(cuò)誤”。
生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。
高中作文懲罰 篇31
今天我看到了一條新聞，看完后讓人不得不給這位高情商的交警點(diǎn)贊。
視頻里面的內(nèi)容是這樣的：一位交警在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛違章的車，車前有一則字條，上面寫(xiě)著：接送孩子，停車十分鐘，請(qǐng)諒解！交警考慮到車主有特殊情況，所以并沒(méi)有馬上貼罰單，而是先去別的地方巡邏。又過(guò)了許久，交警檢查完其它的路段回來(lái)，發(fā)現(xiàn)車還是紋絲不動(dòng)的，于是交警又等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)車主出現(xiàn)，這才進(jìn)行了處罰。在車前的擋風(fēng)玻璃處放上了罰單，并放了一張字條，上面寫(xiě)著：我們等了你11分鐘。看到這里，我不禁在心中為這有人情味的交警點(diǎn)贊。相信受罰的車主也會(huì)心服口服的接受罰單。
這不禁讓我想到，我也發(fā)生了一件與交警“溫柔”處罰相似的事。
那天是星期四，要知道星期四對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)槲乙嫌⒄Z(yǔ)課，興趣班也很遠(yuǎn)，所以我來(lái)回的路上一共要花一個(gè)多小時(shí)，我還要騰出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間太緊了。那一晚，因?yàn)槲覍?shí)在太累太困了，終于把作業(yè)趕好了，立即就忘了將作業(yè)收進(jìn)書(shū)包里。
到了周五，清晨我醒了，看了看鬧鐘已經(jīng)7：30了，于是我馬上穿上衣服、刷牙、扎頭發(fā)、洗臉……沒(méi)吃早飯的我連忙將熟睡的爸爸從美夢(mèng)中叫醒，手忙腳亂的將筆袋收好，然后就去了學(xué)校。終于在上課鈴響的前一秒走進(jìn)了教室。
這時(shí)老師來(lái)了，老師叫組長(zhǎng)匯報(bào)作業(yè)情況，組長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)包找作業(yè)，但沒(méi)找到，老師叫我站起來(lái)。我忐忑不安地站起來(lái)，對(duì)老師解釋道：老師，我做了，可是忘帶了。老師聽(tīng)完后拿起手機(jī)，好像在和誰(shuí)發(fā)信息。發(fā)完后，老師大聲說(shuō)到，下課來(lái)辦公室，老師有話對(duì)你說(shuō)。
下課啦，我走進(jìn)辦公室，手心緊張的全是汗，后來(lái)走進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說(shuō)“老師叫你來(lái)，并不是要罵你，你看�！敝灰�(jiàn)老師拿起手機(jī)，上面有我的作業(yè)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“正因?yàn)槔蠋熛胫滥闶欠裾\(chéng)實(shí)，有沒(méi)有因?yàn)橐恍┳屇悴槐涣R的事情而撒謊，所以才叫你媽媽把你的作業(yè)拍照發(fā)過(guò)來(lái)了。因?yàn)槟銇G三落四的，所以老師要罰你值日一天�！薄昂�！”我滿口答應(yīng)了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我改掉了丟三落四的壞毛病。有時(shí)溫柔的懲罰比冰冷的責(zé)備更有效。
高中作文懲罰 篇32
最近一段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)新聞里這樣報(bào)道：某某地區(qū)這幾天因暴雨而漲水，涉及到了人民群眾的生命安全，中央電視臺(tái)在7月19日?qǐng)?bào)道說(shuō)，重慶最近下大暴雨，許多地方都被水淹了，這給人民的生活帶來(lái)了很大的不便，許多居民住宅樓已布滿了水，連大馬路上到出都是水，汽車不能正常行駛，人們不能正常工作學(xué)習(xí)。
這些都是怎樣造成的呢？有人說(shuō)是雨，那這暴雨又怎么會(huì)到來(lái)呢？是大自然的“懲罰”。為什么這么說(shuō)呢？
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到，相關(guān)人士認(rèn)為地球現(xiàn)在正處于變暖時(shí)期，全球正面臨溫度上升的局面。如果地球再這樣不斷的變暖，那要不了多久地球上的生物將會(huì)瀕臨滅絕，甚至人類也會(huì)滅絕。因?yàn)槟菚r(shí)地球?qū)?huì)是一個(gè)大熱球，大部分的生物都會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)那樣的環(huán)境而死去。有人會(huì)問(wèn)那為什么地球會(huì)不斷的變暖呢？是不是只要讓地球的溫度不再繼續(xù)上升就能不讓地球?yàn)l臨死亡呢？那我們又應(yīng)該怎樣防止那樣的是發(fā)生呢？
地球不斷變暖的只要原因是環(huán)境�，F(xiàn)在我們地球的環(huán)境一天不如一天，許多野生動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)被人類破壞，他們沒(méi)有了生活的環(huán)境也就一天一天的死去。我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦�，不斷的砍伐森林，修建高大的樓房，同時(shí)許多工廠也排除許多的有害物，使空氣有了大量的有害氣體。這樣也就使天氣一天比一天惡劣，不斷的變暖。
日本是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，日本出口的一次性筷子就是用我們大自然中的木材做成的，做一次性筷子以前，人們要砍伐樹(shù)木，這樣做破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境，加工完以后，雖然人們是獲利了，但當(dāng)我們使用完它，把它仍了以后，因?yàn)樗荒茉陂L(zhǎng)期的時(shí)間里被大自然利用，它就會(huì)腐爛在環(huán)境里，有害氣體會(huì)一直留在空氣中污染環(huán)境。一雙筷子就腐爛后就會(huì)讓一平方米的土地受害，那你想想日本出產(chǎn)那么多的一次性筷子，會(huì)導(dǎo)致多少的土地受害啊！
而我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)受到臺(tái)風(fēng)、暴雨、沙塵暴等的“騷擾”，這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膽土P。他是在告誡人類，要愛(ài)護(hù)我們共同的家園，要保護(hù)我們剩下的一點(diǎn)“財(cái)富”，不要破壞我們朋友的生存環(huán)境，我們應(yīng)該和睦相處，不能因?yàn)槿祟惖囊稽c(diǎn)私利，就讓別人沒(méi)有了家！因?yàn)�，到最后被大自然懲罰的可能是你們自己……
高中作文懲罰 篇33
曾經(jīng)，我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、性格開(kāi)朗的女孩，然而在我上三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)導(dǎo)致家庭不和，甚至差點(diǎn)家庭破裂。
我清楚的記得那是放暑假的第一天，鄰居來(lái)我家串門我媽開(kāi)門后頭也不回地進(jìn)屋了，后來(lái)一問(wèn)才知道那個(gè)點(diǎn)鐘正是我的放學(xué)點(diǎn)，她忘記了我已經(jīng)放假，把鄰居當(dāng)成了我，那個(gè)時(shí)候我正在外面玩。就因?yàn)檫@點(diǎn)小事再加上我奶的封建思想重兒輕女，于是借題發(fā)揮針對(duì)我媽，我媽一氣之下罵了她幾句，我爸回來(lái)后聽(tīng)聞此事就大動(dòng)干戈，甚至鬧到了離婚的地步。
這件事情對(duì)我的影響非常大，母親私下經(jīng)常跟我說(shuō)一定要跟她，我爸直接說(shuō)了一句話：‘’你到底跟誰(shuí)？如果你跟你媽那我只管你到18歲！18歲以后不再管你！‘’最后，在鄰居們的勸說(shuō)下，她們最終選擇了各退一步，繼續(xù)生活在一起。
這件事情過(guò)后，母親性格大變，變得愛(ài)發(fā)脾氣，不再工作。生活在幸福港灣里的我霎時(shí)間覺(jué)得什么都沒(méi)了，我恨我父母，恨我奶，恨我自己什么都改變不了，于是我開(kāi)始選擇了毀掉自己來(lái)報(bào)復(fù)父母。
多么可怕的想法！毀掉自己�。∵@么多年來(lái)我終于做到了，把自己變得又胖又丑又沒(méi)文化，這是我從小到大最大的成就，也是唯一的的成就，然而，我一絲成就感都沒(méi)有，覺(jué)得自己沒(méi)有未來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我爸認(rèn)識(shí)到了自己當(dāng)年太沖動(dòng)了，于是開(kāi)始補(bǔ)償我媽，漸漸的我媽也就原諒了他。而我，再也找不回那個(gè)性格開(kāi)朗的自己了……
天無(wú)絕人之路，也許是求生的根本欲望，也許只是單純的不想在家里再待下去，于是開(kāi)始了提升學(xué)歷的生活，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到了我現(xiàn)在的校園。
我心中暗暗的想：學(xué)費(fèi)很貴，生活費(fèi)很貴，在此期間你們要是能堅(jiān)持的話我就原諒你們，以此來(lái)報(bào)復(fù)他們�，F(xiàn)在，快畢業(yè)了，我已放下心中的怨氣，而且越來(lái)越心疼他們，覺(jué)得他們掙錢不易，想要盡快替她們分擔(dān)家里的重?fù)?dān)。我來(lái)這個(gè)學(xué)校是對(duì)的！在這個(gè)學(xué)校，我交了很多朋友，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，回首往事，覺(jué)得很對(duì)不起父母更對(duì)不起自己。
生活中，有很多不如意的事情，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，千萬(wàn)不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！
現(xiàn)在的我，期待有一天能夠驕傲的說(shuō)：‘’我有能力將自己毀成廢物，更有能力將廢物的自己變成女強(qiáng)人！‘’加油！
高中作文懲罰 篇34
我永遠(yuǎn)記得爸爸說(shuō)過(guò)的話，我就是個(gè)喪門星我害死了我的弟弟！因?yàn)槲遥职趾蛬寢岆x異了，媽媽拉過(guò)我，堅(jiān)決要和我在一起。爸爸像丟垃圾一樣把我丟在墻角然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，我知道我連垃圾都不如，至少垃圾不會(huì)害人而我，害死了我弟弟，還拆散了原本美滿的家庭，我真該死！我知道爸爸恨我，媽媽恨我，我是個(gè)喪門星，我是個(gè)殺人犯。我不想讓媽媽傷心，不想讓她受到傷害，于是上初中時(shí)我選擇了離家最遠(yuǎn)的那所。
我每天遭受著良心的譴責(zé)，我每晚都能夢(mèng)見(jiàn)弟弟的笑容，我每夜都聽(tīng)到弟弟用嘶啞的聲音喊我姐姐，我每天都在流淚，我好恨自己啊，我還不如死去呢！至少死去會(huì)讓父母痛快，也能讓自己解脫，讓罪惡的我下地獄吧，我受夠了這生不如死的生活。
初二時(shí)，我再也承受不了了，我靜靜地躺在床上，讓鋒利的刀片劃過(guò)手腕。我微笑著看著潔白的天花板，聽(tīng)到了熟悉的聲音，血流的聲音。我又看見(jiàn)血泊中靜躺著的弟弟的扭曲的身體，我感受到爸爸的話鐵錘般落在我心上，我感到媽媽火熱的淚水灼到了我的肩膀——我微笑著，讓這些罪惡都離開(kāi)我吧！死去吧！死了或許會(huì)更快樂(lè)。
我閉上眼睛，悔恨的淚水仍不住的流。
天堂的陽(yáng)光很溫暖很明亮，空氣中散著陌生的花香，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)那張熟悉的臉，媽媽早已淚眼斑駁。
我笑著牽著媽媽的手對(duì)她說(shuō)：媽媽，原諒我，我終于可以解放了，我不想再生活在痛苦歉疚中了，我終于可以看到弟弟了，放心吧，我會(huì)好好愛(ài)他，不讓他受一點(diǎn)兒傷害。
我感受到媽媽的呼吸，他抱住我對(duì)我說(shuō)：傻孩子，你死了媽媽也要跟著你，死我也要陪你一起死！
手腕上的痛和媽媽的抽噎聲將我喚醒，我沒(méi)死！為什么不讓我死！難道命運(yùn)吝嗇的連死都舍不得給我？我靜靜地哭著。我問(wèn)媽媽，為什么要救我，為什么？媽媽說(shuō)，如果我死了，她也會(huì)陪我一起死，在這世上我是她唯一的親人了，如果我死了，她還活著做什么？
我哭著，害怕了，媽媽那么傷心，我也這么傷心。媽媽，對(duì)不起，我只想贖罪，只想贖罪，欠你的，下輩子還
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災(zāi)難懲罰小學(xué)作文02-13
懲罰的話題作文02-28