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雨后便是晴天三年級(jí)作文（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的雨后便是晴天三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 1
“雨停了”！“雨停了”！雨停在了樹(shù)梢上，停在了屋頂上；雨停在了我們通紅快樂(lè)的臉上，雨更是停在在了小區(qū)里，成了一個(gè)水樂(lè)園。我和伙伴們丟下傘，快樂(lè)地去水樂(lè)園游玩。
水樂(lè)園里有片“�！��！昂Ｉ稀庇形覀冋鄢龅囊粋�(gè)一個(gè)精致美觀的小船。船上夾雜著我們快樂(lè)的心情。我們的小船在“海中”行駛。我的.一個(gè)伙伴來(lái)了一個(gè)“飛腿”，我們的船頓時(shí)被一陣“洪水”掀得底朝天。我們興奮得哈哈大笑。船不是被“風(fēng)吹雨淋”，就是被“波浪掀翻”。
“風(fēng)來(lái)了”！“風(fēng)來(lái)了”！雨后一陣強(qiáng)大的“暴風(fēng)”把“波浪”掀得三尺高�！按蠛！鳖D時(shí)發(fā)了怒，用水劈頭蓋腦地把船打成了一只只落湯雞。我們一邊笑，一邊拍打“海水”，船乘著一陣比一陣高的“海浪”飄在空中。
“海灘”上傳來(lái)我們一陣陣歡笑聲！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 2
今天，是領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的日子，我既興奮又緊張，特別是數(shù)學(xué)，我很擔(dān)心，但依然考砸了，只有86分，我抱著成績(jī)報(bào)告單，失望地回家，剛剛走到小區(qū)門(mén)口。
“冰糖葫蘆，又大又甜�！表樦曇敉�，是一位老奶奶在叫賣(mài)。她頭發(fā)花白，圓圓的臉上有一雙慈祥的眼睛，深藍(lán)色的.短袖外套上套了一對(duì)白色的袖套。雖然天氣很熱，她依然精神飽滿，不禁讓我想起了《我要做好孩子》中的孫奶奶�！伴|女，吃一根吧，奶奶的冰糖葫蘆一口一種味道。今天去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單吧，怎么樣？”說(shuō)著遞給我一根。我不好意思地接過(guò)：“不好，數(shù)學(xué)考砸了�！薄皼](méi)事，這次考不好，還有下次。看你的心情不好，這根送你。”老奶奶笑著說(shuō)�！安恍�，一定得付錢(qián)的�！蔽一琶臅�(shū)包里找出4元，可奶奶死活不肯要，我只得作罷。
那是一串甜甜的冰糖葫蘆，很大的山楂去了核，里面塞滿了山藥，還嵌著一塊又香又甜的核桃仁，外面包著一層冰糖。
是這位老奶奶，讓我的雨天出現(xiàn)了太陽(yáng)。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 3
我喜歡晴天，特別是雨后的晴天。
雨后的晴天，看得見(jiàn)五彩繽紛的彩虹，他們映照在水上，乍一看，好似五顏六色的水，調(diào)皮的小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)點(diǎn)了一下水寶寶的頭，一圈一圈的水紋泛起。
雨后的晴天，能聞到泥土的味道，打開(kāi)窗，清新的.空氣拂面而來(lái)，吸足了水分的花骨朵綻開(kāi)了笑臉，竹子也不甘示弱，努力的長(zhǎng)，竟然高了好幾節(jié)。一只一只的大雁飛來(lái)，一會(huì)拍成一字行，一會(huì)又排成方形。燕子高叫著，你看啊，旁邊的花草樹(shù)木好像都被這美麗的歌聲陶醉了。
我坐在一塊石頭上，看著這美妙的一切，感受著這美妙的一切，仿佛與周?chē)氖屡c物融為一體。我沒(méi)想到，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，落在了我的手上，我站起來(lái)，它飛起來(lái)，我跟在它后面。它好像是有意這么做的，我被帶到了一片五顏六色的花海，清香拂面。
到了黃昏，我欣賞完最后的一段日落，便匆匆的回了家。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 4
今天是晴天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就出去走走吧！
鄉(xiāng)村的小路上，我深吸一口氣，使自己放松起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在臉上，給人一種很舒適的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，輕撫起發(fā)絲，空氣里，還帶著泥土的芳香。
道路兩旁，金黃的油菜花盛開(kāi)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，更是閑的`生機(jī)勃勃，微風(fēng)拂過(guò)，朵朵鮮花輕輕搖晃，時(shí)不時(shí)滴下幾滴水珠。
因?yàn)槭悄嗤谅�，早上還下過(guò)雨，走起路來(lái)有些困難，使用奇怪的姿勢(shì)，我走到小路盡頭，坐到一塊石頭上，弄掉鞋上濕濕的泥土。身旁有一條淺溪流過(guò)，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，吸水有些混濁，但還是能看清水下那些五顏六色的石子。把手深入水里，涼涼的，手的影子隨波蕩漾。
這時(shí)，離得不遠(yuǎn)的一片小樹(shù)林里，一群鳥(niǎo)兒尖叫著飛過(guò)，我知道，那些調(diào)皮的孩子又在打鳥(niǎo)了吧！
穿好鞋子站起來(lái)，眼前是一片生機(jī)盎然，美好的景物總會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)呢，希望，多年之后，還有之后還會(huì)體會(huì)到這樣的感覺(jué)。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 5
雨停了，天晴了。
山野一片碧綠，塵埃不見(jiàn)了，空氣清新了。荷葉托著露珠，荷花含苞欲放。青蛙們也不閑著，成群結(jié)隊(duì)的在荷葉上開(kāi)著演唱會(huì)呢，一個(gè)踏步，濺起的露珠滴落水中，蕩起圈圈波紋。
蒲公英盛開(kāi)了，一片片金燦燦的小花，一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的種子，即使?jié)窳艘膊缓ε隆Ｌ?yáng)是它的爸爸，會(huì)把它曬干；風(fēng)兒是它的媽媽?zhuān)退ミh(yuǎn)方，開(kāi)始一段新的旅程。
溪水叮叮咚咚的在山腳下獨(dú)奏，魚(yú)兒是它的伴娘，搖著尾巴，跳起水中迪斯科。
蜻蜓和蝴蝶也伴著風(fēng)兒翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像一群調(diào)皮的小孩兒，跳累了，玩累了，它們就落到蘆葦、竹子上，更突出了田野的安寧、和諧的.氣氛。
青蛙呱呱叫，燕子比翼飛。
誰(shuí)也沒(méi)在意，一道彩虹悄然無(wú)聲地掛在了天空中，五彩斑斕。那座五彩繽紛的天橋是給誰(shuí)架的呢?我想，應(yīng)該是牛郎織女在銀河兩頭相望，一只只五彩的鴿子搭的橋吧！
雨后，美麗的雨后、清新的雨后。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 6
雨后，我走在鄉(xiāng)間的小路上。
前幾天沒(méi)有下雨，莊稼都干枯了，現(xiàn)在，莊稼喝足了水，正在滿意地點(diǎn)頭，朝我們微笑，好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大，結(jié)出豐碩的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們！”小草和樹(shù)木上掛滿了晶瑩的水珠，把它們點(diǎn)綴得更加翠綠。小鳥(niǎo)的歌聲更加清脆，知了喝足了水，“知了、知了”叫得正歡，聲音比以前更大了；青蛙緊跟著叫了幾聲；小羊也不甘示弱，急忙“咩——咩——咩——”地叫了幾聲。他們好像在開(kāi)一場(chǎng)“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”，在展示自己的歌聲，河水聽(tīng)見(jiàn)了，連忙“嘩嘩”地流著，給它們伴奏。
一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了新大陸——河邊聚集了一大批青蛙和蟾蜍。一開(kāi)始，我以為全都是青蛙，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不全是青蛙，里面還有蟾蜍。青蛙的顏色大部分是灰色和綠色，而蟾蜍的顏色大部分是棕紅色和土黃色。青蛙蹦的`時(shí)候四條腿一屈，就蹦得老遠(yuǎn)，蟾蜍卻只能蹦得很近，而它大部分時(shí)候都在爬。
雨后的鄉(xiāng)村可真美呀！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 7
下雨后的居住小區(qū)，小樹(shù)的樹(shù)葉被大雨洗刷后變得更翠綠，摸起來(lái)像餅干那樣脆脆的，聞上去還有點(diǎn)苦苦的清香呢。大部份小樹(shù)的葉子上都有露珠，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候就頑皮地做起滑滑梯的運(yùn)動(dòng)。我輕輕地捧起一片葉子，把上面的露珠倒到另一片葉子上，露珠高興地在新葉子上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，仿佛在說(shuō)：真好玩，真好玩��！
一叢不知名的'小花從小草葉子中探出頭來(lái)，它們長(zhǎng)著粉白的小臉，形狀象小兔子的耳朵，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候就不停地扇著耳朵，好象在說(shuō)：我聽(tīng)見(jiàn)啦！我聽(tīng)見(jiàn)啦！
大樹(shù)底下立著一塊石頭，石頭上刻著幾個(gè)字：愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。我把臉貼在它灰青而光滑的石面上，連心里都感覺(jué)到了清涼，一定是雨媽媽感動(dòng)了它，讓它改掉了夏天火熱的脾氣，居住小區(qū)的早晨，多么的美麗啊！花草樹(shù)木多么的鮮艷��！空氣多么的清新啊！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 8
今天早晨下起了蒙蒙春雨，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密斜織著。我奶奶穿好雨衣帶我去上學(xué)，到了學(xué)校后，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨停了。學(xué)�；▔幕ú輼�(shù)木好像洗過(guò)了澡，顯得更加生機(jī)盎然；幼苗受到了雨水的滋潤(rùn)，也顯得更加茁壯了；大樹(shù)得到了雨水的營(yíng)養(yǎng)后，越發(fā)顯得精神百倍；雨后的空氣越發(fā)顯得清新濕潤(rùn)；特別是那些美麗的鮮花，經(jīng)過(guò)雨水的洗滌后越發(fā)顯得嬌艷欲滴……
天空開(kāi)始漸漸放睛，太陽(yáng)從厚厚的云層中鉆出了腦袋，放出了萬(wàn)道光芒。雨后的'太陽(yáng)沒(méi)有昨天那么大，那么炎熱。教室前的一排樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的響聲，像一首動(dòng)聽(tīng)的雨后歌曲。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“雨后的空氣真新鮮啊，小朋友快出來(lái)玩呀！”班上的小朋友們似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的呼喚，高興地在空地上玩起了各種游戲，笑聲傳遍了整個(gè)校園。啊，雨后的景色真美呀！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 9
雨后的校園真美麗！
今天，下了一場(chǎng)雨，小雨飄飄灑灑，溫柔的灑落在校園里，洗去了校園里的灰塵。雨停了，整個(gè)校園煥然一新。
大樹(shù)上可愛(ài)的葉子上面沾滿了一顆顆晶瑩剔透的.雨露，顯得格外翠綠；小草也是，有晶瑩的雨滴作裝飾，顯得更加漂亮了，它用盡所有的力氣生長(zhǎng)著。花壇里的花，經(jīng)過(guò)小雨的滋潤(rùn)，開(kāi)放出了朵朵更加艷麗的花朵。安安靜靜的花壇里突然傳出“沙沙”的聲音，是什么？尋聲找去，呵呵，原來(lái)是蝸牛在搗鬼。蝸牛只有在下雨天才到外面來(lái)活動(dòng)，至于為什么這樣，我還不知道。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”隨著一聲聲下課鈴，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，他們有的捉蝸牛，有的玩游戲，還有的在踢毽子，他們呼吸著新鮮的空氣，玩得可高興了。
雨后的校園真美�。∥覑�(ài)這雨后的校園。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 10
雨停了，天色漸漸放晴。一陣清新的空氣迎面而來(lái)，令人心曠神怡。
天空中，在藍(lán)天的襯托下，還未完全變白的云朵兒顯得很美很美。它一會(huì)兒變成鏡子，一會(huì)兒變成奶酪……真有趣。
小公園里，一個(gè)個(gè)大小不一的水坑閃著光澤，它們就像一面面形狀各異的鏡子，倒映著藍(lán)天、白云，還有碧綠碧綠的大樹(shù)們。
在一片嫩綠的'綠草葉片里，還未失去露珠的愛(ài)撫。一只蝴蝶輕輕地來(lái)到這片綠葉中，用它嬌嫩的嘴巴吸取著葉片提供的“食物”——水珠。那一刻是多么神奇！
有一片嬌小的花朵，葉片上沾著還未掉落的雨滴。它的花蕊上還有一兩滴沒(méi)有被打掉的露水。這些露水仿佛給花瓣穿上了珍珠裙。真美！
小池塘里，一株蓮花正為人們綻放著美麗的姿態(tài)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，花瓣的顏色格外紅艷�；鸺t火紅的，在周?chē)G葉的簇?fù)硐�，它仿佛像一團(tuán)紅火焰，簇簇燃燒。蕩漾的湖水映出了它美麗的倒影，于是“背對(duì)背”的兩朵蓮花相映成趣。
雨后，真美！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 11
今天，我們要去英西鎮(zhèn)遠(yuǎn)足，我們正聽(tīng)著導(dǎo)游給我們講解各種景點(diǎn)，突然，傾盆大雨從天而降……我以為我們的遠(yuǎn)足要泡湯了。慶幸的是，吃過(guò)飯，天公作美，太陽(yáng)還露出了笑臉!我們立刻背上行囊，出發(fā)。
一下子就走了三小時(shí)，雨后的山路，都是坑坑洼洼的，一腳水一腳泥，可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力盡，連聲叫苦，我們咬著牙，堅(jiān)持住了。來(lái)到了一個(gè)大溶洞，里面陰涼至極，還有一條暢快流淌的小溪，大家享受著這來(lái)之不易的幸福。
溶洞頂部是一整塊烏黑的巖石構(gòu)成，上面還倒掛著許多石筍，石筍尖兒上還滴著水呢!
穿過(guò)溶洞，我們回頭一看，金燦燦的陽(yáng)光灑在洞口的水霧上，形成一道金色的'彩虹。我的精神也為之一振，太美了，不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折和磨難怎么會(huì)抵達(dá)成功彼岸。這次的遠(yuǎn)足，讓我感悟最深的就是，我們一定要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，因?yàn)閳?jiān)持是我們開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 12
初夏的第一場(chǎng)雨，伴隨著熱烈的節(jié)奏來(lái)，打著歡快的拍子去。這場(chǎng)雨下的是那么酣暢淋漓，滂沱大雨沖刷了塵埃，為人們帶來(lái)了清涼，也是所有的景物煥然一新。
漫步在大街上，空氣中慘雜著泥土的質(zhì)樸和鮮花的.芬芳。夏天本是一個(gè)絢爛濃郁如油畫(huà)的季節(jié)。積攢在屋檐下晶瑩剔透的雨水如同斷線的珠子，滴答下來(lái)。太陽(yáng)撥開(kāi)了陰云蹦了出來(lái)，溫暖的光芒照耀著大地。路上的積水被陽(yáng)光折射得五彩繽紛。百合花上露珠滾滾，使它多了一絲仙氣，也多了一分嬌媚。樹(shù)木經(jīng)過(guò)一次洗滌后，綠的更加明艷和耀眼。蜻蜓在路面的水坑一點(diǎn)一點(diǎn)，淺洼泛起一陣漣漪。知了又開(kāi)始大合唱，讓靜景中多了一些生動(dòng)。一條彩虹掛在天幕上，尤為絢麗，美艷之極。讓我想起了毛主席的名句“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。
雨后初晴，一幅飄逸之畫(huà)卷。
雨后便是晴天三年級(jí)作文 13
傍晚的時(shí)候，我正在院子里玩。天空忽然暗了下來(lái)，接著下起了大雨，伴隨著一道閃電，轟隆隆的雷聲也在幾秒后就響了起來(lái)。
大雨點(diǎn)打到身上有點(diǎn)疼，可是我還是想在院子里玩一會(huì)兒，我跑到屋檐下，站在那靜靜的看著這場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨來(lái)的又急又大。不一會(huì)兒，雨開(kāi)始漸漸變小了，原本暗暗的天空也開(kāi)始變得亮起來(lái)了。西面的'天空出現(xiàn)了太陽(yáng)，仿佛是沖破了雨水，一下子就跳到了天空上。
我猜一定是奇跡，東面的天空竟然出現(xiàn)了動(dòng)漫里才有的彩虹，雖然沒(méi)有動(dòng)漫里的那么鮮艷的顏色，但是那美麗的色彩還是深深的吸引了我，多么美麗的彩虹啊，舅媽告訴我這是雨后彩虹，舅媽說(shuō)這是因?yàn)楣獾恼凵渥屝∷巫兂闪瞬屎�。我雖然不明白，但是覺(jué)得很奇妙，我伸伸手真想把它摘下來(lái)呢。多么美麗的雨后彩虹啊！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 14
下了兩天兩夜的傾盆大雨停了。今天我們踏著雨后的積水走進(jìn)了課堂。出乎意料，老師竟然讓我們?nèi)タ椿�，她說(shuō)：“香花不但要用眼睛去看，而且要用心靈和花交流。”
我們迫不及待地穿過(guò)操場(chǎng)，奔向花壇。忽然，一陣微風(fēng)帶著一股清香撲面而來(lái)，不由得讓我停下腳步，深深地吸了一口氣，仔細(xì)地品味著這醉人的香氣。
我們來(lái)到花壇邊，哇！這近百盆美麗馨香的花，共圍了五圈，有的.在雨后精神抖擻，依然綻放，我從心底為它們高興。有的卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊而垂頭喪氣，我心疼地說(shuō)：“你們要是再堅(jiān)持一下，該有多好！”
看，那種金盞菊金燦燦的，多么美麗！看，蝴蝶花黃艷如絹，婀娜多姿，玫瑰花火紅欲燃，瓜子菊的花瓣像瓜子的形狀一般。喇叭花紫光可鑒，真是美不勝收！
慢慢地蹲下，伸出手臂，張開(kāi)五指，輕輕地劃過(guò)花瓣，享受晶瑩剔透的水珠從指縫中穿過(guò)的感覺(jué)。
我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的花叢中，感謝種花的人，能培育得這么好！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 15
今天下了大雨，除了坐在窗前欣賞外面的風(fēng)景，我什么也沒(méi)做。
剛剛被大雨擦洗過(guò)的大地格外生機(jī)勃勃。我看到窗外的.玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了可愛(ài)的玉蘭花。風(fēng)吹之下，玉蘭樹(shù)仿佛是一個(gè)翩翩起舞的美少女，不時(shí)有陣陣花香。場(chǎng)面真的很醉人。
離山不遠(yuǎn)，大雨沖走后，變得很綠�？吹酱笥晡莿e后山上的石頭變得很清澈！看，那塊石頭就像一個(gè)60多歲的老人在爬山！遠(yuǎn)處，那塊更像是被大斧頭劈了，竹筍就像破土一樣。真的好奇怪好奇怪！這些山峰和山峰羅列出來(lái)，就像幾個(gè)小仙女，在鏡子般的湖面對(duì)面梳理自己。
綠色的湖面上，還能看到幾個(gè)孩子在湖里游泳，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
這棵樹(shù)，這山，這水，還有這群孩子，真的像一幅美麗的圖畫(huà)！再高超的畫(huà)家也不一定能畫(huà)得傳神又安靜！
��！雨后的風(fēng)景多美��！
雨后便是晴天三年級(jí)作文 16
揉著被耀眼的白色刺痛的眼睛，疲憊地打了個(gè)深深的吹欠，布滿筆記的試卷還有點(diǎn)趾高氣昂的囂張，冷冷地盯著我，我卻不管不顧地將他們一股腦兒遞給老師，俯身休息。突然淅淅瀝瀝的`雨聲從未關(guān)緊的窗子外野蠻地闖入，使透心徹骨的寒氣也駐足觀望“哎呀，真后悔沒(méi)帶雨傘……”窗外的抱怨與室內(nèi)的譏笑混雜在一起但終究被雨聲覆蓋……
許久之后，從樹(shù)葉間隙撒下的微弱的光芒竟使我安下了被淋濕的心，走在回家的路途上，思緒卻還系著剛剛的朦朧的美景可惜沒(méi)將那景色的保存下來(lái)，作為未來(lái)的懷念。弱不禁風(fēng)的咳嗽嗽聲傳入耳畔，尋著聲音望去，幾位工人穿著濕漉漉的衣服，開(kāi)心的吃飯，他們拿著鐵質(zhì)的器皿。寄居在屋檐下，卻看不出半點(diǎn)委屈，洋溢著可以得到休息時(shí)間的快樂(lè)。路人漠不關(guān)心地?zé)o視著走開(kāi)了，唯留下一個(gè)有些心酸的女孩久久不能平靜。
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