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九連環(huán)比賽小學(xué)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的九連環(huán)比賽小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 1
在班級(jí)里，會(huì)發(fā)生許多有趣的事，其中最令我激動(dòng)的還是九連環(huán)比賽。
這學(xué)期我們年級(jí)的校本課是學(xué)習(xí)九連環(huán)，為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，班級(jí)要舉行一次九連環(huán)比賽。我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，期待著下午的比賽。
比賽共分兩場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽快開(kāi)始了，我才拿出九連環(huán)，只見(jiàn)九連環(huán)中間還有幾個(gè)上次拆下來(lái)而忘記安上去的環(huán)。這下我可著急了，馬上動(dòng)手要把這些環(huán)安上，可是只安到了一半，就聽(tīng)見(jiàn)老師下達(dá)了“開(kāi)始”的命令，教室里瞬間響起了清脆的嘩嘩聲。我一看已經(jīng)來(lái)不及了，就開(kāi)始慢吞吞的把剩下的環(huán)安上。當(dāng)我安好時(shí)第一場(chǎng)比賽剛好結(jié)束，我錯(cuò)失了良機(jī)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有第二場(chǎng)比賽，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
我看見(jiàn)老師要開(kāi)始第二場(chǎng)比賽，趕緊把九連環(huán)拿到手。只聽(tīng)老師一聲令下，我們?nèi)褙炞⒌赝度霊?zhàn)斗。這一次我不慌不忙地把九個(gè)環(huán)一個(gè)一個(gè)地卸下來(lái)，又把它們穩(wěn)穩(wěn)地安回去。由于平時(shí)練習(xí)得非常熟練，我在比賽時(shí)根本就不用想怎么做，我把緊張忘得一干二凈，只見(jiàn)九個(gè)環(huán)在我手里非常聽(tīng)話，像九只被訓(xùn)練得溫順的小貓。老師公布成績(jī)時(shí)，我驚呆了，我都不敢相信我可以達(dá)到這個(gè)速度，拆卸九連環(huán)的'成績(jī)是第三名，安裝的成績(jī)是第一名，我好激動(dòng)，這些天沒(méi)有白練。
這次比賽讓我明白，看似簡(jiǎn)單的九連環(huán)，其實(shí)很難，取得這樣的成績(jī)是我平時(shí)練習(xí)的結(jié)果，在這個(gè)速度中我體會(huì)到了激情，那是成功的喜悅。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 2
星期五下午班隊(duì)課，舉行了一場(chǎng)九連環(huán)比賽。
比賽開(kāi)始，這一輪是下九連環(huán)，我得了全班第16名。
第2輪比賽上九連環(huán)，都怪我上課不聽(tīng)，現(xiàn)在不會(huì)。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。我心中說(shuō)道。
此時(shí)班上靜的一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)“比賽開(kāi)始！”口號(hào)一出，“?！?！”金屬來(lái)回碰擊聲，響徹整個(gè)班級(jí)。
伏衡的.手快速在上面飛躍4，猶如一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了“好了！”突然一個(gè)聲音劃破了這片寧?kù)o。俞老師說(shuō)：“4分13秒�！薄鞍 贝蠹也唤@嘆道，所有人都向她投向敬佩的目光。第1名，第2名
伏衡更加焦急，他滿臉漲紅，抿著嘴，手的速度也加快了。他見(jiàn)有6人好了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就在這千鉤一發(fā)時(shí)伏衡站了起來(lái)�！昂昧耍 庇眉�(dòng)的聲音喊了出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。
通過(guò)這事讓我知道了，隨便做什么事都不能慌張，要冷靜的對(duì)待。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 3
周六，教室里時(shí)而熱鬧的像菜市場(chǎng)，時(shí)而鴉雀無(wú)聲，為什么呢？哈哈，老師和我們一起玩九連環(huán)呢！
九連環(huán)的形狀各種各樣：有的像數(shù)字5、有的像棒棒糖、還有的像海浪等等。九連環(huán)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，那點(diǎn)點(diǎn)的.光斑吸引著我們，躍躍欲試。
我拿到了一個(gè)像5的九連環(huán)，開(kāi)始的時(shí)候我想：要慢慢解，不能著急�？晌揖褪墙獠婚_(kāi)啊！看到同學(xué)們解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的九連環(huán)，我簡(jiǎn)直比熱鍋上的螞蟻還著急。“怎么就解不開(kāi)呢？”我開(kāi)始不耐煩了！開(kāi)始不停的擰，就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)”哐啷”一聲，一個(gè)九連環(huán)掉了下來(lái)�！肮�，只要能解開(kāi)，就可以連回去。”我又開(kāi)始漫無(wú)目的的按，沒(méi)想到居然按上了！我又試了好幾次，終于知道了其中的奧秘，可以自由的解開(kāi)或者連上了。
我又拿了一個(gè)海浪形和兩個(gè)圓形組成的九連環(huán)。這個(gè)九連環(huán)看著難，其實(shí)只是虛張聲勢(shì)，因?yàn)槲叶似渲械脑�。要想解開(kāi)，先要把兩個(gè)圓形的接口對(duì)準(zhǔn)，解開(kāi)圓環(huán)，再把圓環(huán)接口，對(duì)準(zhǔn)海浪形九連環(huán)的接口，就能把圓環(huán)取下，再用同樣的方法，就可以取下另一個(gè)圓環(huán)。之后，我還解開(kāi)了心形、梅花形的九連環(huán)。
通過(guò)解九連環(huán)，我明白了做一些事，不可以只動(dòng)手，不動(dòng)腦。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 4
上周三，我們進(jìn)行了九連環(huán)比賽，七個(gè)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決，你們猜猜我得了第幾名？我得了第六名，第七名是呂浠碩。
我們七個(gè)先幫其他同學(xué)把環(huán)安上去，然后再自己練習(xí)。這時(shí)，我很放松，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單呀，就沒(méi)在意。等到自己練習(xí)之后，我開(kāi)始緊張了，心想：剛才為什么沒(méi)好好練習(xí)？可是為時(shí)已晚，老師已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)“準(zhǔn)備，開(kāi)始”。老師說(shuō)完之后，我愣住了，馬上又開(kāi)始下環(huán)了。我心里一直都很緊張，生怕自己卸不下來(lái)。這時(shí)，我們的觀眾也凝視著我們，我們自己的隊(duì)員看著自己的隊(duì)長(zhǎng)，丁航是我隊(duì)的，已經(jīng)喊道“王芊鷗，加油”。這時(shí)，劉靖逸已經(jīng)舉起了手，我又緊張了。緊接著劉子涵下完了，我更緊張了，我越下越快，只見(jiàn)我的環(huán)亂了！我心急如焚，“趕緊弄好”，有一個(gè)聲音在和我對(duì)話，奇怪，是我自己在和自己對(duì)話嗎？在想這些的時(shí)候，又有幾名同學(xué)下來(lái)了。這時(shí)丁航大聲喊道“王芊鷗肯定輸了”。已經(jīng)下來(lái)好多人了，“要抓緊”，我心想，我越來(lái)越快，越來(lái)越緊張，終于在最后一刻下完了。我迅速舉起了手，看看呂浠碩，她還沒(méi)下來(lái)，我只好去安慰她“沒(méi)事，不著急”。其實(shí)，我也開(kāi)始著急了，因?yàn)閰武淮T是我的'死黨中的一員。終于，呂浠碩卸完了，我心里的大石頭也落下來(lái)了。
雖然這次比賽成績(jī)不理想，但是我還是喜歡九連環(huán)競(jìng)賽。
九連環(huán)比賽作文 10 篇
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 5
教室里，一場(chǎng)激烈的九連環(huán)比賽即將拉開(kāi)帷幕。講臺(tái)上，擺放著一個(gè)個(gè)銀光閃閃的九連環(huán)，它們靜靜地躺著，仿佛在等待著與選手們展開(kāi)一場(chǎng)智慧的較量。
隨著老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始。我深吸一口氣，拿起面前的九連環(huán)，心跳不由自主地加快了。看著這由九個(gè)圓環(huán)相互套連的精巧玩意兒，我回想起這段時(shí)間的練習(xí)，手指熟練地穿梭在環(huán)與桿之間。
我用余光瞥見(jiàn)旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼神專(zhuān)注，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，雙手快速地?cái)[弄著九連環(huán)。我不敢有絲毫懈怠，全神貫注地投入到解環(huán)中。當(dāng)解開(kāi)第一個(gè)環(huán)時(shí)，我心中涌起一絲喜悅，但很快又被緊張取代，因?yàn)楹竺娴沫h(huán)節(jié)更加復(fù)雜。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里只剩下九連環(huán)碰撞發(fā)出的` “叮當(dāng)” 聲。突然，我聽(tīng)到一聲歡呼，原來(lái)是有同學(xué)成功解開(kāi)了九連環(huán)。這讓我更加著急，手指也開(kāi)始微微顫抖。我不斷提醒自己要冷靜，重新調(diào)整思路，按照練習(xí)時(shí)的步驟一步步來(lái)。
終于，在我不懈的努力下，最后一個(gè)環(huán)也順利解開(kāi)。我長(zhǎng)舒一口氣，抬頭看向老師，發(fā)現(xiàn)還有不少同學(xué)仍在緊張地操作著。這次九連環(huán)比賽，不僅鍛煉了我的思維能力，更讓我明白，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，保持冷靜和專(zhuān)注是多么重要。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 6
學(xué)校舉辦的九連環(huán)比賽，吸引了眾多同學(xué)報(bào)名參加，我也懷著好奇與期待的心情報(bào)了名。在比賽前的日子里，我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)九連環(huán)，從最初的手忙腳亂，到后來(lái)逐漸掌握技巧，我深深地被九連環(huán)的魅力所吸引。
比賽當(dāng)天，走進(jìn)賽場(chǎng)，我感受到了一種緊張而又興奮的氛圍。選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我坐在自己的位置上，再次回憶了解環(huán)的步驟，為即將到來(lái)的比賽做最后的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，我迅速拿起九連環(huán)，按照記憶中的方法開(kāi)始操作。但也許是因?yàn)榫o張，一開(kāi)始就出現(xiàn)了失誤，我的心一下子提到了嗓子眼。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)觀察九連環(huán)的.結(jié)構(gòu)，重新尋找解環(huán)的突破口。
在比賽過(guò)程中，我看到有的同學(xué)順利解開(kāi)，臉上洋溢著自豪的笑容；有的同學(xué)則因?yàn)橛龅嚼щy而愁眉苦臉。而我，在經(jīng)歷了多次嘗試后，終于找到了正確的節(jié)奏，手指靈活地舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)圓環(huán)被順利解開(kāi)。
當(dāng)我解開(kāi)最后一個(gè)環(huán)時(shí)，我感受到了一種前所未有的成就感。這次九連環(huán)比賽，讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)智力玩具的獨(dú)特魅力，也讓我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性。我相信，這份收獲將伴隨我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷前行。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 7
那是一場(chǎng)令我難以忘懷的九連環(huán)比賽。比賽前，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，互相交流解環(huán)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。大家都希望能在比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛十分熱烈。老師宣布比賽規(guī)則后，大家都迫不及待地拿起九連環(huán)，開(kāi)始了緊張的角逐。我小心翼翼地操作著，每解開(kāi)一個(gè)環(huán)，都像是在攻克一座難關(guān)。
隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸進(jìn)入狀態(tài)，手指的動(dòng)作也越來(lái)越熟練。然而，就在我以為一切順利的.時(shí)候，突然卡住了，無(wú)論怎么嘗試，都無(wú)法解開(kāi)下一個(gè)環(huán)。我開(kāi)始有些慌亂，額頭冒出了汗水。
就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：遇到困難不要慌，靜下心來(lái)仔細(xì)思考。我閉上眼睛，深吸一口氣，重新梳理了解環(huán)的步驟。慢慢地，我找到了問(wèn)題所在，成功解開(kāi)了卡住的環(huán)。
最終，我順利地解開(kāi)了九連環(huán)。雖然不知道自己的成績(jī)?nèi)绾�，但我為自己能夠克服困難而感到驕傲。這場(chǎng)九連環(huán)比賽，不僅讓我體驗(yàn)到了比賽的緊張和刺激，更讓我收獲了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 8
當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉行九連環(huán)比賽時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。我知道，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)自己智力和動(dòng)手能力的好時(shí)機(jī)。
比賽那天，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，看著其他選手自信的神情，我心中既緊張又興奮。比賽開(kāi)始后，我迅速投入到解環(huán)中。九連環(huán)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深?yuàn)W的'邏輯和技巧。
在解環(huán)的過(guò)程中，我遇到了許多困難。有時(shí)，明明感覺(jué)快要解開(kāi)了，卻又陷入了死胡同；有時(shí)，一個(gè)小小的失誤就需要重新開(kāi)始。但我沒(méi)有放棄，不斷嘗試，不斷調(diào)整方法。
我注意到，周?chē)耐瑢W(xué)有的解開(kāi)得很快，有的則和我一樣在苦苦掙扎。我們都在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是成功解開(kāi)九連環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于解開(kāi)了九連環(huán)。雖然可能不是最快的，但我為自己能夠完成這個(gè)挑戰(zhàn)而感到滿足。這次九連環(huán)比賽，讓我明白，只要敢于挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，就沒(méi)有克服不了的困難。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 9
九連環(huán)比賽就像一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的冒險(xiǎn)之旅。在準(zhǔn)備比賽的日子里，我和同學(xué)們一起研究九連環(huán)的解法，互相探討，互相學(xué)習(xí)。我們常常為了一個(gè)小小的.突破而歡呼雀躍，也會(huì)為了遇到的難題而冥思苦想。
比賽當(dāng)天，教室里充滿了緊張而又歡樂(lè)的氣氛。隨著比賽的開(kāi)始，大家都全神貫注地投入到九連環(huán)的世界中。我一邊操作著九連環(huán)，一邊感受著它帶給我的樂(lè)趣。每解開(kāi)一個(gè)環(huán)，都像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的寶藏，讓人充滿驚喜。
在比賽過(guò)程中，我看到有的同學(xué)因?yàn)榻忾_(kāi)了一個(gè)難題而露出開(kāi)心的笑容，有的同學(xué)則因?yàn)橛龅嚼щy而皺起眉頭。但無(wú)論結(jié)果如何，大家都在享受著比賽的過(guò)程。
當(dāng)我成功解開(kāi)九連環(huán)時(shí)，我心中充滿了喜悅。這次比賽，讓我收獲的不僅僅是解開(kāi)九連環(huán)的成就感，更是在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到的樂(lè)趣。九連環(huán)就像一個(gè)神奇的伙伴，陪伴我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 10
九連環(huán)比賽的現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)充滿智慧與激情的舞臺(tái)。選手們坐在各自的位置上，眼神堅(jiān)定，仿佛即將踏上一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
比賽開(kāi)始的哨聲響起，整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)，只剩下九連環(huán)碰撞的聲音。我快速地?cái)[弄著九連環(huán)，眼睛緊緊盯著每一個(gè)環(huán)的變化。突然，我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣急促的 “叮當(dāng)” 聲，原來(lái)是鄰桌的同學(xué)正在快速解環(huán)。我被他的速度所震撼，同時(shí)也加快了自己的節(jié)奏。
在解到中間幾個(gè)環(huán)時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，嘗試了幾次都無(wú)法解開(kāi)。就在我有些氣餒的時(shí)候，我看到了前排一位同學(xué)專(zhuān)注的神情。他眉頭緊皺，雙手卻有條不紊地操作著九連環(huán)，那種認(rèn)真的'態(tài)度讓我深受鼓舞。我重新振作起來(lái)，仔細(xì)觀察九連環(huán)的結(jié)構(gòu)，終于找到了突破的方法。
隨著最后一個(gè)環(huán)被解開(kāi)，我長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭，看到了其他同學(xué)還在緊張地比賽。有的同學(xué)額頭上滿是汗水，卻依然不放棄；有的同學(xué)臉上露出了自信的笑容，似乎勝券在握。這些精彩的瞬間，都成為了這次九連環(huán)比賽中最珍貴的回憶。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 11
參加九連環(huán)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)。在比賽前，我對(duì)九連環(huán)的解法只是一知半解，通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了其中的奧秘。
比賽中，我深刻體會(huì)到了細(xì)心和耐心的重要性。九連環(huán)的每一個(gè)步驟都需要精確的操作，稍有不慎就會(huì)前功盡棄。我在解環(huán)時(shí)，因?yàn)橐淮未中牡氖д`，不得不重新開(kāi)始，這讓我浪費(fèi)了不少時(shí)間。
看著其他同學(xué)熟練地操作九連環(huán)，我心中既羨慕又著急。但我告訴自己不能慌亂，要保持冷靜，按照正確的方法去做。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)壓力不慌張。
當(dāng)我最終解開(kāi)九連環(huán)時(shí)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有堅(jiān)持不懈的精神，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法。這次九連環(huán)比賽給我的`啟示，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 12
九連環(huán)比賽的那一天，陽(yáng)光明媚，就像我激動(dòng)的心情一樣。走進(jìn)比賽場(chǎng)地，我看到了許多熟悉的面孔，大家都在為比賽做著最后的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始后，我迅速進(jìn)入狀態(tài)。九連環(huán)在我的手中不斷變換著形狀，我全神貫注地思考著每一個(gè)步驟。在解環(huán)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)只屬于自己的世界，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
然而，比賽并不順利。在解開(kāi)幾個(gè)環(huán)后，我遇到了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。我嘗試了各種方法，都無(wú)法解開(kāi)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始感到有些焦慮。就在這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“遇到困難時(shí)，不要急于求成，要靜下心來(lái)思考�！� 我深吸一口氣，重新審視九連環(huán)的`結(jié)構(gòu)，終于找到了突破口。
當(dāng)我成功解開(kāi)九連環(huán)的那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。這次九連環(huán)比賽，成為了我難忘的回憶，它讓我明白，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 13
參加九連環(huán)比賽，讓我收獲頗豐。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了邏輯思維能力。通過(guò)不斷地練習(xí)九連環(huán)的解法，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
比賽當(dāng)天，我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈�？粗渌x手熟練地操作九連環(huán)，我意識(shí)到自己還有很多不足之處。但這并沒(méi)有讓我氣餒，反而激發(fā)了我的斗志。我告訴自己，要盡自己最大的努力去完成比賽。
在比賽過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但我始終沒(méi)有放棄，而是不斷嘗試，不斷調(diào)整方法。當(dāng)我最終解開(kāi)九連環(huán)時(shí)，我感受到了一種前所未有的成就感。
這次九連環(huán)比賽，讓我收獲的不僅僅是解開(kāi)九連環(huán)的.技巧，更是一種面對(duì)困難不退縮、勇往直前的精神。我相信，這些收獲將伴隨我在未來(lái)的人生道路上走得更遠(yuǎn)。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 14
九連環(huán)比賽的現(xiàn)場(chǎng)，氣氛緊張而又熱烈。選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備在這場(chǎng)智力的較量中一決高下。
比賽一開(kāi)始，大家就迅速投入到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。我手中的九連環(huán)在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，我努力回憶著每一個(gè)解環(huán)的步驟。我看到旁邊的同學(xué)也在全神貫注地操作著，他的速度很快，這讓我感到了巨大的壓力。
在解環(huán)的過(guò)程中，我們仿佛展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)聲的.對(duì)決。我不甘示弱，加快了自己的速度，同時(shí)也更加仔細(xì)地操作，避免出現(xiàn)失誤。隨著比賽的進(jìn)行，我和旁邊的同學(xué)逐漸拉開(kāi)了差距，但我并沒(méi)有放松警惕，因?yàn)槲抑溃诰胚B環(huán)比賽中，任何一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致失敗。
最終，我成功地解開(kāi)了九連環(huán)。看著自己的成果，再看看其他選手，我心中充滿了自豪。這場(chǎng)九連環(huán)比賽的精彩對(duì)決，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，也讓我更加堅(jiān)定了不斷挑戰(zhàn)自我的決心。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 15
“叮鈴鈴 ——” 下課鈴剛響，班長(zhǎng)就舉著通知沖進(jìn)教室：“學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽啦！” 教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，我心里也癢癢的，想起爺爺擺弄九連環(huán)時(shí)那靈活的手指，便毫不猶豫地報(bào)了名。
接下來(lái)的日子，我像著了魔似的和九連環(huán)較勁。放學(xué)后扔下書(shū)包，就把自己關(guān)在房間里。九連環(huán)冷冰冰的鐵環(huán)在我手里卻像調(diào)皮的小精靈，怎么都不聽(tīng)話。好幾次解開(kāi)了五個(gè)環(huán)，卻在第六環(huán)卡了殼，急得我直跺腳。爺爺笑著摸了摸我的頭：“這九連環(huán)啊，就像走迷宮，走錯(cuò)一步就得重來(lái)，可別心急�！�
比賽那天，禮堂里擺滿了桌子，每個(gè)座位前都躺著銀光閃閃的九連環(huán)。我攥著汗?jié)竦氖中淖�，耳邊是此起彼伏�?“咔嗒” 聲。隨著老師一聲令下，我深吸一口氣，手指飛快地穿梭�？蓜偨忾_(kāi)第三個(gè)環(huán)，隔壁班的小胖突然發(fā)出歡呼 —— 他居然已經(jīng)解開(kāi)了！我心里 “咯噔” 一下，手指開(kāi)始發(fā)抖，原本熟悉的步驟也變得混亂起來(lái)。
就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)臺(tái)下?tīng)敔敼膭?lì)的眼神，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō) “別心急”。我閉上眼睛，深吸一口氣，重新梳理思路。先解下第一環(huán)，再穿過(guò)第三環(huán)…… 漸漸地，我找回了節(jié)奏，周?chē)穆曇舴路鸲枷Я�，只剩下我和手中�?九連環(huán)。當(dāng)最后一個(gè)環(huán) “咔嗒” 落地時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)！抬頭一看，大屏幕上的倒計(jì)時(shí)還剩三分鐘，而不少同學(xué)還皺著眉頭苦戰(zhàn)。
這次比賽，我雖然只得了三等獎(jiǎng)，但收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎(jiǎng)狀珍貴。九連環(huán)就像一位耐心的老師，教會(huì)我遇事要沉著冷靜，也讓我明白了 “心急吃不了熱豆腐” 的道理�，F(xiàn)在，我的書(shū)桌上還擺著那個(gè)九連環(huán)，每當(dāng)我遇到難題，就會(huì)拿出來(lái)擺弄幾下，讓自己的心慢慢靜下來(lái)。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 16
“加油！加油！” 校園里的吶喊聲一陣高過(guò)一陣，九連環(huán)比賽的決賽正在操場(chǎng)的舞臺(tái)上激烈進(jìn)行。作為班級(jí)選出的 “種子選手”，我握著九連環(huán)的手心里全是汗，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己 “砰砰” 的心跳聲。
回想起初賽時(shí)的場(chǎng)景，我就忍不住嘴角上揚(yáng)。那天教室里擺滿了九連環(huán)，老師一聲令下，我手指翻飛，像在彈奏一首歡快的曲子�？删驮诳煲晒r(shí)，隔壁的小明突然大聲喊道：“我解開(kāi)啦！” 這一嗓子嚇得我手一抖，剛解開(kāi)的`環(huán)又 “啪嗒” 扣了回去�？粗靡獾男δ�，我暗下決心：決賽一定要超過(guò)他！
此刻站在決賽舞臺(tái)上，聚光燈照得我睜不開(kāi)眼。臺(tái)下密密麻麻坐滿了同學(xué)，我甚至看到媽媽站在人群里朝我揮手�！伴_(kāi)始！” 隨著裁判老師的哨聲，我立刻進(jìn)入狀態(tài)。冰涼的鐵環(huán)在指間滑動(dòng)，可解到第五環(huán)時(shí)，我的大腦突然一片空白。怎么辦？怎么辦？我偷偷瞥了一眼旁邊的小明，他正咬著嘴唇，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，看來(lái)也遇到了難題。
“冷靜！冷靜！” 我在心里不斷給自己打氣，回想起練習(xí)時(shí)的步驟。對(duì)！先把第七環(huán)解下來(lái)！當(dāng)?shù)谄攮h(huán)成功脫離時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。手指越動(dòng)越快，九連環(huán)碰撞的聲音清脆悅耳�！敖馔炅�！” 就在我歡呼的同時(shí)，小明也舉起了手中的九連環(huán)。裁判老師仔細(xì)檢查后宣布：“并列第一！”
臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，小明跑過(guò)來(lái)和我擊掌：“你剛才差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃 ?我笑著說(shuō)：“彼此彼此！” 這次比賽，不僅讓我收獲了榮譽(yù)，更讓我懂得了：真正的對(duì)手不是別人，而是自己那顆容易緊張的心。九連環(huán)的奇妙之處，就在于它能讓我在一次次挑戰(zhàn)中，變得更加勇敢和自信。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 17
當(dāng)班主任宣布學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽時(shí)，我心里既興奮又忐忑。興奮的是一直對(duì)九連環(huán)這種傳統(tǒng)益智玩具充滿好奇，忐忑的是我從來(lái)沒(méi)真正解開(kāi)過(guò)它。抱著試試看的心態(tài)，我加入了班級(jí)的 “九連環(huán)特訓(xùn)小組”。
每天放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)就圍在教室里，跟著視頻學(xué)習(xí)解九連環(huán)的方法。一開(kāi)始，我連第一環(huán)都解不下來(lái)，急得直撓頭。同桌小紅耐心地教我：“你看，要先把第一環(huán)從桿上挑起來(lái)，再轉(zhuǎn)一下……” 在她的.幫助下，我終于成功解開(kāi)了第一環(huán)，那種成就感簡(jiǎn)直比考了滿分還開(kāi)心！
比賽的日子終于到了。走進(jìn)賽場(chǎng)，我看到許多選手都在摩拳擦掌，有的還在小聲念叨著解環(huán)步驟。我坐在座位上，反復(fù)回憶著練習(xí)時(shí)的動(dòng)作。隨著比賽開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)只剩下 “咔嗒咔嗒” 的聲音。我小心翼翼地操作著，可當(dāng)解到第四環(huán)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和平時(shí)練習(xí)的情況不太一樣，無(wú)論怎么嘗試都卡著不動(dòng)。
我心急如焚，額頭上的汗水不停地往下掉。這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)的話：“遇到困難不要慌，仔細(xì)觀察，尋找規(guī)律�！� 我深吸一口氣，靜下心來(lái)仔細(xì)研究九連環(huán)的結(jié)構(gòu)。突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是順序錯(cuò)了！調(diào)整步驟后，接下來(lái)的解環(huán)過(guò)程變得順利起來(lái)。
當(dāng)我終于解開(kāi)九連環(huán)，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少同學(xué)完成了比賽。雖然最終只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但這次比賽讓我收獲滿滿。我不僅學(xué)會(huì)了解開(kāi)九連環(huán)，更明白了一個(gè)道理：做任何事情都需要耐心和細(xì)心，遇到困難不能輕易放棄。九連環(huán)就像一把鑰匙，打開(kāi)了我探索智慧世界的大門(mén)。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 18
“這周六，學(xué)校將舉行九連環(huán)比賽……” 聽(tīng)到廣播里的通知，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。早在去年，我就被表哥玩九連環(huán)時(shí)那帥氣的樣子迷住了，還偷偷學(xué)了幾招。這次比賽，正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)！
比賽前幾天，我一有空就拿著九連環(huán)練習(xí)。在房間里，我一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，連吃飯時(shí)都在琢磨解環(huán)的.技巧。媽媽笑著說(shuō)我都快成 “九連環(huán)迷” 了。
比賽當(dāng)天，階梯教室里坐滿了選手和觀眾。我坐在第三排，看著手中的九連環(huán)，心里既緊張又期待。隨著老師宣布比賽開(kāi)始，整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)，只有九連環(huán)碰撞的聲音此起彼伏。我迅速投入 “戰(zhàn)斗”，手指靈活地在環(huán)與桿之間穿梭。
可就在我順利解開(kāi)五個(gè)環(huán)時(shí)，意外發(fā)生了。我不小心把剛解開(kāi)的環(huán)又扣了回去，這一下，之前的努力幾乎白費(fèi)。我急得眼眶都紅了，眼淚在打轉(zhuǎn)。但我告訴自己不能哭，必須冷靜下來(lái)。我深吸一口氣，重新開(kāi)始。這一次，我更加小心，每一步都反復(fù)確認(rèn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，周?chē)粩嘤型瑢W(xué)完成比賽。我心里暗暗給自己加油：“加油，我一定可以！” 終于，隨著最后一個(gè)環(huán)成功脫離，我長(zhǎng)舒了一口氣。雖然我不是最快解開(kāi)的，但當(dāng)我舉起完成的九連環(huán)時(shí)，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。
這次九連環(huán)比賽，讓我難忘至極。它讓我明白，在追求目標(biāo)的道路上，難免會(huì)遇到挫折，但只要不放棄，堅(jiān)持下去，就一定能收獲成功的喜悅。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 19
得知學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽，我毫不猶豫地報(bào)名了。在我看來(lái)，九連環(huán)不僅是個(gè)好玩的玩具，更是一場(chǎng)和時(shí)間、和自己的較量。
為了在比賽中取得好成績(jī)，我每天都抽出時(shí)間練習(xí)。從一開(kāi)始需要十幾分鐘才能解開(kāi)，到后來(lái)能在五分鐘內(nèi)完成，每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我充滿動(dòng)力。我還特意讓爸爸給我計(jì)時(shí)，看著秒表上不斷減少的數(shù)字，心里別提多開(kāi)心了。
比賽那天，體育館里熱鬧非凡。我坐在自己的位置上，手心微微出汗，眼睛緊緊盯著面前的九連環(huán)�！伴_(kāi)始！” 隨著裁判的一聲令下，我立刻行動(dòng)起來(lái)。手指快速地?fù)軇?dòng)著鐵環(huán)，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，回憶著每一個(gè)解環(huán)的步驟。
解到中間幾個(gè)環(huán)時(shí)，我感覺(jué)自己的速度明顯慢了下來(lái)。我偷偷看了看周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)快要完成了，這讓我更加著急。但我不斷提醒自己：不能慌，一慌就容易出錯(cuò)。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，專(zhuān)注于手中的'九連環(huán)。
就在我全神貫注解環(huán)時(shí)，突然聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣歡呼，原來(lái)是有同學(xué)解開(kāi)了。這聲音像一陣風(fēng)，吹得我心里癢癢的，但我依然沉住氣，按照自己的節(jié)奏繼續(xù)。終于，在我不懈的努力下，最后一個(gè)環(huán)成功解下！我興奮地舉起九連環(huán)，看向大屏幕上的時(shí)間 ——4 分 20 秒，比我平時(shí)練習(xí)的最好成績(jī)還要快！
這次九連環(huán)比賽，就像一場(chǎng)刺激的賽跑。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅戰(zhàn)勝了時(shí)間，更戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的緊張和焦慮。它讓我懂得，只要有目標(biāo)、有堅(jiān)持，就沒(méi)有什么不可能！
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 20
第一次看到爺爺玩九連環(huán)時(shí)，我就被這個(gè)神奇的玩具吸引住了。那些看似毫無(wú)規(guī)律的鐵環(huán)，在爺爺手中卻能輕松解開(kāi)，真是太厲害了！當(dāng)學(xué)校宣布要舉辦九連環(huán)比賽時(shí)，我立刻報(bào)名，想要挑戰(zhàn)一下自己。
剛開(kāi)始練習(xí)，我可吃了不少苦頭。九連環(huán)的每一個(gè)步驟都需要精準(zhǔn)操作，稍微錯(cuò)一步就得重新開(kāi)始。有一次，我好不容易解開(kāi)了七個(gè)環(huán)，結(jié)果一個(gè)不小心，又全都扣了回去，氣得我差點(diǎn)把九連環(huán)扔了。媽媽安慰我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，多練習(xí)就會(huì)有進(jìn)步。”
在不斷的練習(xí)中，我逐漸掌握了技巧，解開(kāi)九連環(huán)的速度也越來(lái)越快。比賽那天，我懷著緊張又期待的心情走進(jìn)賽場(chǎng)�？粗�?chē)渌x手自信的樣子，我暗暗給自己打氣：“我一定能行！”
比賽開(kāi)始后，我迅速投入到解環(huán)中。可沒(méi)想到，這次的九連環(huán)似乎比平時(shí)練習(xí)的更難一些，我在第三個(gè)環(huán)就遇到了阻礙。我的心一下子提到了嗓子眼，額頭上也冒出了汗珠。這時(shí)，我想起了練習(xí)時(shí)的`情景，告訴自己要保持冷靜。我仔細(xì)觀察九連環(huán)的結(jié)構(gòu)，嘗試不同的方法，終于找到了突破口。
接下來(lái)的解環(huán)過(guò)程雖然也遇到了一些小困難，但我都一一克服了。當(dāng)我成功解開(kāi)九連環(huán)時(shí)，心里充滿了喜悅和自豪。這次比賽，我雖然沒(méi)有獲得特別好的名次，但通過(guò)參與九連環(huán)比賽，我收獲了成長(zhǎng)。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了遇到困難要冷靜思考，也讓我更加熱愛(ài)探索傳統(tǒng)益智玩具的奧秘。
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