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我的高老師作文350字（精選24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的高老師作文350字（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的高老師作文350字 1
她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對我們很嚴(yán)格，不過偶爾會蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主，高麗老師。
高老師是我們知識上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文仔細(xì)的`理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強(qiáng)的信心。高老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。
我的高老師作文350字 2
當(dāng)我快樂興奮時(shí)，我愛您，奧秘的， 留點(diǎn)感激在心中！ 在我的人生中，在交談中，依舊不忘那位深深刻在心底的——高老師，就是我三生有幸也難再碰見這位楊和藹·體貼·善良的老師了！ 當(dāng)上帝只允許我說一句話的時(shí)候，當(dāng)我成功奪冠時(shí)，我的心他找到了一種神奇的幸福——師恩，我的童年，我都敢說，我會不成功嗎？ 對于我，另一個(gè)就是友情！ 不告的秘密，我只珍藏兩種情，直到找到應(yīng)該說話的時(shí)候！ 記得，是無能，自己都感覺真的.太抬舉我了！ 我和老師之間，甚至比親人還親，心理師生的關(guān)系，不是那些口都朋友，一個(gè)是恩情，不論什么話，我選擇只對老師說一聲“老師，不忘老師， 心悄悄走進(jìn)了銀河，總而言之，
心理都是很開心的，不論什么心事，我會一直沉默，是神奇。
在遼闊的宇宙。認(rèn)識這位老師，我都說，而老師偏偏選我！有時(shí)候，笑聲占溝通的60%，我在這位老師的光芒下，我要敘述的就是恩情！ 當(dāng)我聆聽鋼琴的時(shí)， 如果，那時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員真的很信任我哦~如果同時(shí)又10人再爭這個(gè)任務(wù)，
終于有一天，上帝只允許我說一句話。
我的小學(xué)是一家精彩的！因?yàn)橛欣蠋煹膶?dǎo)航，從來都是直來直往，比朋友更密，今天， ，在這個(gè)世界上。
我的高老師作文350字 3
我的樂高老師叫什么名字我不知道，但大家都叫他杰森，杰森才30歲，身材有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小胖，臉上戴著一副銀邊眼鏡。當(dāng)然最有特點(diǎn)的還是他那一頭烏黑發(fā)亮的爆炸頭。
杰森老師對我們很和氣，就像一位大哥哥在和這群小弟弟玩耍，有時(shí)候上躥下跳，比我們還皮，有時(shí)候和我們嬉笑打鬧，有時(shí)候他以他那比抽象畫還要抽象的'畫，為我們講解。而不是一直嚴(yán)肅著一張臉，讓我們坐好乖乖聽課的古板老師，雖然杰森對我們很放松，但是他講的課就像有魔力一樣，知識點(diǎn)一下子進(jìn)入腦子里，我們都聽得懂，記得住。
杰森老師是店長，卻一直很低調(diào)，我跟著他學(xué)了四年多，從一個(gè)毛頭小子，長成了一個(gè)小小少年，他卻一直沒變，依舊和我們繼續(xù)玩耍，前三年我一直不知他是店長，以為他是一位普通店員，我看到他寫一份工作報(bào)告單，才知道他是店長。我們的店長大人也很愛和我們開玩笑，有一次把自己打扮成鬼，在我們四處找他的時(shí)候，突然竄了出來，嚇了我們一大跳。一個(gè)小朋友被嚇得坐在地上哭了起來，最后還是由杰森老師出“巨資”請我們一人吃了一個(gè)紅豆派，才安靜了下來。
杰森老師不像一位老師，而更像一位我們的玩伴，不像一位成人，而更像因?yàn)槲覀兊耐g朋友。
我的高老師作文350字 4
我們的戲劇老師雖然性高，可是個(gè)子卻不高，身體胖胖的，高老師長著圓圓的臉，下巴右邊有兩顆一大一小的痘痘，高老師上起課來很幽默。
第一個(gè)戲劇課，便是在輕松愉悅的氛圍中度過的，高老師一走進(jìn)教室，便用清脆的嗓音介紹自己：“我性高，大家可以叫我高老師，雖然我性高，但我的個(gè)子很矮，我有一個(gè)特點(diǎn)就是我的嗓門高，我呀還在上小學(xué)的時(shí)候是合唱團(tuán)的領(lǐng)唱呢！”同學(xué)們都驚呆了。高老師讓我們介紹自己，我第一個(gè)站起來把兩個(gè)手指頭一伸，本想表示我今年十一歲了，可是卻被高老師有意曲解，她裝作不解地問我：“你的意思是坐十一路公交車來上學(xué)嗎?”我不知道說些什么好，同學(xué)們卻都笑得喘不過氣了。
到郝家成介紹自己了，只見他做了一個(gè)踢足球的`動作，意思是他愛好是踢足球，誰知高老師故作不解的問他：“你的特點(diǎn)是走路不穩(wěn)經(jīng)常摔跤嗎？”郝家成連忙擺擺手，同學(xué)們又一次歡笑起來。
在高老師的感染下，我們的課堂充滿了快樂的歡聲，充滿了幽默的笑語，高老師雖然很幽默但是在課堂上，要求同學(xué)們有一定的規(guī)矩，這樣的老師怎么不讓人喜歡呀！
我的高老師作文350字 5
上課鈴響了，“叮鈴鈴—”像公雞打鳴一樣。高老師邁著輕快的步子，手插著兜，面帶微笑，眉毛彎彎的，眼睛睜得又圓又亮。她向我們招招手：“同學(xué)們—”老師的話還沒有說完，只聽“咚”的一聲，高老師居然不見了！
同學(xué)們奇怪了：咦？老師怎么不見了？這時(shí)，有同學(xué)火眼金睛，發(fā)現(xiàn)高老師坐在遮擋我們視線的大講臺后面，一臉痛苦的樣子。哦，原來是她摔了個(gè)大馬趴！，同學(xué)們笑都來。
高老師一手撐地，一手摸著頭，眼睛變成一條長長的縫，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像兩根蔫黃瓜，嘴巴咧得大大的'。她心里想：哎呦，我怎么會摔跤呢？從前沒有過啊，不行，我得趕緊起來才行啊，以后學(xué)生該笑話我了！
“高老師，你沒事吧？”同學(xué)們忙扶老師起來。我看著地上的香蕉皮，心里暗暗想：“這是誰扔的呢？我得請喔喔頭破皮案子，高老師總不能白摔吧。”突然，高老師的聲音從背后炸響----
“同學(xué)們，”她笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不像剛才摔跤時(shí)的樣子，“我們今天的作業(yè)就是---《老師摔跤記》怎么樣？是不是非常簡單呢？”
“��？”大家大吃一驚，個(gè)個(gè)眼珠都蹦出來了，“不會吧！”
我的高老師作文350字 6
我們高老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什么特別的，可是你要是仔細(xì)瞧一瞧，嘿，高老師的又大又圓的大眼睛還會說一些話呢。
語文課上，我看見同桌有一塊漂亮的新橡皮，不知不覺地就把手伸過去了，想要摸一摸，結(jié)果被高老師看見了！她沒有說話，只是瞥了我一眼，好像在說：“賀軍帥，怎么做小動作啦？”我伸出的手馬上縮回來，趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課。
我懂得高老師眼睛“講的話”，同學(xué)們也懂得。一天，我們在上自習(xí)課，高老師站在教室門口和家長談話，我們大家便嘰嘰喳喳地講起話來。這時(shí)高老師回過頭來，眼睛流露出嚴(yán)肅的目光和神情，仿佛在批評我們：“怎么自習(xí)課上講話了？”同學(xué)們看懂了老師眼里的`“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)槲覀兛吹枚蠋熝劬φf的“話”。
高老師更會用眼睛贊美我們！有一次，高老師給我們講《鯨》這一課，高老師每問一個(gè)問題，我都馬上舉手，答得頭頭是道。高老師的眼睛樂成了一道線，仿佛在說：“你真棒！”
高老師的眼睛真厲害，我愛我的高老師。
我的高老師作文350字 7
高老師，您沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板，就是你揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求的眼睛，你任勞任怨地用自己響亮的聲音，催開愛的花朵，播撒智慧的甘霖。我多想對你說一句：“愿您永遠(yuǎn)年輕，笑口常開！”
記得在一節(jié)語文課上，您為我們講解了課文，剖析了人物的內(nèi)心。我對您的話還有些不懂的`地方，看著您在講臺上不停的講解，我始終沒有勇氣去問您。終于，在下課后，我鼓起勇氣，拿著語文書走上了講臺�！案呃蠋�，從這一段中能看出什么？”我指著語文書問道。沒想到，您沒有責(zé)怪我，而是捧著語文書，為我耐心的講解。聽著您溫柔的話語，看著您認(rèn)真的目光，我不僅得到了豐富的知識，更被您的耐心與包容打動。走下講臺，我的心中暖暖的。
老師，你是辛勤的園丁，用汗水澆灌出我們豐收的碩果。在我們遇到挫折的時(shí)候，你用心開導(dǎo)我們；在我們有困難的時(shí)候，你不厭其煩地為我們講解；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你大度地包容我們，并幫我們糾正。我們愛你，老師！
我敬愛的高老師，讓我送你一句內(nèi)心的祝福：“愿您永遠(yuǎn)年輕，笑口常開！”
我的高老師作文350字 8
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)一年多了，并帶領(lǐng)我們在年級中取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我的數(shù)學(xué)成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的老師中，個(gè)子最高的；鼻梁上架著一副眼鏡；飄逸的長卷發(fā)，襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個(gè)教學(xué)能力特別強(qiáng)的人。以前的老師說的概念，這學(xué)期還沒過完就忘了；但高老師說的概念，就像刻在我心里一樣，永遠(yuǎn)不會忘記，就是因?yàn)樗眠@些概念的特點(diǎn)，編成一些順口溜。比如說她教我們分?jǐn)?shù)除法時(shí)，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號，改乘號，除數(shù)倒一倒”這個(gè)順口溜，使我們班分?jǐn)?shù)除法這一個(gè)內(nèi)容學(xué)得特別好。
每一次上課時(shí)，我和旁邊的同學(xué)不時(shí)要說一些小話，但高老師看見了，絕對不點(diǎn)我的名字，有時(shí)點(diǎn)我旁邊同學(xué)的名，然后再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不說話了。我知道這其中可能會有一點(diǎn)偏袒我的.意思。
高老師是教過我的數(shù)學(xué)老師中最好的。在小學(xué)生涯中，我覺得跟著高老師學(xué)習(xí)一定會有很多收獲的。高老師教我的學(xué)習(xí)方法必將一生受用，我長大以后也希望能像高老師那樣做一個(gè)數(shù)學(xué)教師。
我的高老師作文350字 9
我們班的“高”老師可不姓高。他姓汪，是我們班新的英語老師。
之所以叫他“高”老師，是因?yàn)樗膫�(gè)子很高很高。那一天，他一進(jìn)教室，全班同學(xué)都“哇”地叫了起來。這可不能怪我們大驚小怪，因?yàn)檫M(jìn)來的.老師是我們見到的最高的老師！“高”老師戴著一副眼鏡，顯得有些嚴(yán)肅，但我們還是忍不住贊嘆他挺拔的個(gè)子�！案摺崩蠋煾邩O了，進(jìn)我們教室的門還要低頭，寫黑板最頂端的字還要彎曲著膝蓋�！案摺钡膫�(gè)子真讓我自嘆不如！
“高”老師不僅個(gè)子高，人氣也高。他上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會神。雖然他有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我們絲毫不介意，專心致志地跟著“高”老師學(xué)習(xí)。不知為什么，“高”老師一下子成為大家的焦點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們都在談?wù)撨@位“高”老師，我也興致勃勃地說個(gè)不停。僅僅一天的時(shí)間，“高”老師就被推上了人氣榜第一名！
“高”老師的教學(xué)水平也高，同學(xué)們都愿意聽他的。他講課速度比較快，但大家也能很快接受和理解。第一節(jié)課上，“高”老師教幾個(gè)單詞，展示了圖片，組織了游戲，我們學(xué)得很輕松。下課時(shí)抄寫了幾題小作業(yè)，同學(xué)們迅速完成，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著自信的快樂！不得不說，“高”老師的課堂教學(xué)還真是高！
有了這“三高”，“高”老師成了大家最喜歡的老師。
我的高老師作文350字 10
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識了不少老師，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之稱的高老師。
高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。那雙眼睛可以將你所有的心事看穿，在課堂上，任何人的一舉一動都逃不過那雙眼睛。因此，我們給老師的眼睛起了個(gè)有趣的綽號—“火眼金睛”。
有一次，我在桌子地下做小動作，老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是向我投來了嚴(yán)厲的目光。那目光包含著嚴(yán)厲，也包含著對我這種做法的失望。老師的那個(gè)眼神，我永遠(yuǎn)不會忘記。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我十分刻苦，我更加佩服高老師的“火眼金睛”。
高老師的那雙眼睛是智慧的源泉，那雙眼睛能看到你五臟六腑的秘密。當(dāng)你在課堂上專心聽講時(shí)，那雙眼睛便會向你投來滿意的目光。如果你在課堂上做小動作，那雙眼睛便會嚴(yán)厲的對你說：“專心聽講！”當(dāng)你遇到困難時(shí)，那雙眼睛便會鼓勵(lì)你：“別怕，勇敢的.面對困難吧！”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師講課時(shí)聲音嘶啞，你便會從布滿血絲的眼睛中看出老師深夜在燈下備課的情景。
老師啊，您把全部的心血都用在了學(xué)生們的身上。您那顆金子般的心和那雙會說話眼睛，將永遠(yuǎn)照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)同學(xué)們勇往直前。
我的高老師作文350字 11
高老師那一張時(shí)常掛著微笑的臉，親切又溫柔，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
三年級下學(xué)期，高老師來到我們班擔(dān)任語文老師，她看上去四十歲出頭，矮矮的身材略微有些發(fā)胖，圓圓的臉上時(shí)常掛著淺淺的微笑，那笑容就像一朵盛開的.牡丹。
記得她第一次給我們上課時(shí)，一臉微笑地站在講臺前，捋捋額前的頭發(fā)對著我們說：“同學(xué)們，從今兒起，我就要和你們一塊兒學(xué)習(xí)語文了，學(xué)習(xí)上我是大家的老師，生活中我希望成為你們的朋友，好嗎？”看著她那真誠而親切的笑臉，同學(xué)們都興奮地大聲回答：“好！”僅僅這一句話，就一下子縮短了她與我們之間的距離。
一次語文課上，我用手托著頭，偷偷閱讀課桌下的課外書，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，周圍突然傳來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。我抬頭一看，高老師正微笑地看著我，原來她讓我回答問題，而我因?yàn)榭吹锰肷�，以致她一連叫了兩次我都沒有聽見。我不好意思地站起來，臉上火辣辣的，使勁絞動著手指，不知怎么回答。高老師微笑地望著我，意味深長地說：“如果你戲弄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最終也必將戲弄你！”
高老師的話如醍醐灌頂，我趕緊坐好，開始用心聽講，并暗自下定決心：回家我就將所有的課外書籍鎖進(jìn)書柜，以后上課絕不再干和課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，一定要好好學(xué)習(xí)！
后來，大家都夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只有我知道，高老師，是您溫柔的引導(dǎo)，才讓我及時(shí)改正了錯(cuò)誤，有了今天的進(jìn)步。
我的高老師作文350字 12
高老師，您住院已經(jīng)快一個(gè)星期了，不知你的血色素有沒有升高了。每天望著那熟悉的講臺，那熟悉的課程表，那熟悉的黑板，卻望不見你那熟悉的身影。
窗外，那一樹櫻花也開了，滿樹燦爛。記得那個(gè)星期一早晨，我們匆匆趕到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)教室中少了你早早佇立的身影，等啊等，等來的卻是語文老師的一句話：你病了，住院了。
我愣了，平日那么堅(jiān)強(qiáng)的你還是倒下了。
細(xì)細(xì)想來，我們一直忽視了您憔悴的面容，忽視了您蒼白的臉色，忽視了您發(fā)抖的雙手……
記得那天下午您去開會，留我們在教室自習(xí)，終于有節(jié)您不在我們身邊的課，大家吵得吵，鬧得鬧，一片狼藉。您獲知后，馬上就沖到了教室，至今記得，那天教室靜得出奇，我偷偷抬頭，看見了您的臉色更蒼白了……
還記得，那回跑操，大家呆在一起憋不住講話，跑操結(jié)束后，您破例將我們留在操場上，讓我們反思，寒風(fēng)中，您的面容顯得更憔悴了……
更忘不了那次考試結(jié)束后，您站在講臺前，為我們一門一門課程詳細(xì)地分析，當(dāng)我又看到你沒有一絲血色的臉龐、發(fā)抖的雙手，我知道你的貧血又加重了，我的.鼻子酸酸的。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，我們一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
我的高老師作文350字 13
人人都會說，立下承諾，但不一定都會去為此做出努力。作為一名優(yōu)秀的班主任，無疑要說到做到。
她說過會一視同仁，做到公平，可我不信：好的人人喜歡，表揚(yáng)更是不斷；壞的人人厭煩，又能得到幾句稱贊？人人都說公平，可好的與壞的“待遇”終有差別，所謂“公平”也不盡然。真正的公平，是她。坐慣了前排的優(yōu)等生，也會坐到最后一排；盡管是倒數(shù)第一名，受她表揚(yáng)也不見得少。獎(jiǎng)罰更不會因?yàn)楹脡亩兴鰷p。在她眼里，我們都是她的孩子。衡量的工具是師德，而非世俗的眼光，我信了它。
她很照顧我們的學(xué)習(xí)，她那雙眼睛時(shí)不時(shí)的盯著我們，如果有人上課不聽講，她便要請去辦公室。各科作業(yè)她也會不定時(shí)的抽查，以確保無人掉隊(duì)�？荚嚦煽兯裢怅P(guān)注，但不是分?jǐn)?shù)，而是弱點(diǎn)。她會單獨(dú)告訴我們短處所在，而后是鼓勵(lì)。她從不因考試成績而批評我們。她做了這么多，記得也沒說什么。
但她說的`也并非全都“做”了。遲到是最該懲罰的，她告訴我們”遲到罰站三天”，偏有人在第二天違反了。自是站在了后邊，她很不悅，下午他早早的站在了后面。她沒表示什么，只是讓他回到座位，告誡他不能再遲到了，否則后果自負(fù)。再有遲到的人呢，問明原因，也就放回在座位上不罰站了，其實(shí)很多懲罰諸如此類，她說了，但沒有做到。
我認(rèn)為，那些說了不做的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)她，像她一樣。說了就做，而非空談。
我呢，自然信她，學(xué)她，以她為目標(biāo)和方向前進(jìn)——說了就要做。
我的高老師作文350字 14
今天第一節(jié) 戲劇課的鈴聲剛響，我們的新戲劇老師來了，只見她矮矮的身材，體型微胖，手里拿著一個(gè)小鳥形狀的哨子。老師走進(jìn)教室，吹了一下，哨聲把我們嚇了一跳，老師說這就是安靜的'意思，我們恍然大悟，都笑了起來。
老師先介紹自己，只見她在黑板上畫了一座佷高的的山讓我們猜她姓什么?我們說：老師姓山吧！老師擺擺說：不對。劉芷衡站起來大聲的說:老師姓高，老師笑著說：你是這個(gè)班的猜圖大王嗎？劉芷衡帶著自豪的語氣說：我就是這個(gè)班的猜圖大王！同學(xué)們又笑了起來，老師一本正經(jīng)地說：你介紹一下自己吧，只見劉芷衡伸出兩個(gè)手指頭，本想表達(dá)自己11歲而老師故意才成了劉芷衡是每天做11號車來學(xué)校的把我們笑得前俯后仰。
老師說：我以前是教語文的，為什么老師現(xiàn)在要交教戲劇呢？因?yàn)閯e人認(rèn)為老師很幽默，生氣了說話也很幽默，所以老師才當(dāng)戲劇老師，老師還教一、二、三、四年級的戲劇呢！聽了老師的話，我們更佩服高老師啦。
老師接著神秘地對同學(xué)說：我們班喜歡高老師的同學(xué)有多少？同學(xué)們爭先恐后的舉起了手，只有劉芷衡沒舉手，老師說：沒舉手的都是不喜歡上戲劇課嗎？劉芷衡馬上舉起了手這回全班都舉手了。下課鈴響了我們還沉浸在笑中，很遺憾一周只有一節(jié)戲劇課。
從高老師上第一節(jié)課開始我們就很喜歡她了，他的幽默感染著我們，給我們帶來了快樂。
我的高老師作文350字 15
在我的腦海中有許多讓我佩服的人，他們雖然不是什么名人，但在我的眼中他們就值得我佩服，不過要說我最佩服的人那就是我的老班高老師。一件蘇格蘭襯衫，配上一條牛仔褲外面披上一件深灰色的風(fēng)衣，再打上一個(gè)領(lǐng)帶。如果在高興的時(shí)候高老師把發(fā)型收拾了一番，哇塞，太酷了。
不過大家都知道男的沒有女的心細(xì)，而高老師剛好相反，他的心真的很細(xì)。
還迷糊的記著那一次在體育課上，同學(xué)孫志麗不小心摔了一跤，把褲子摔破了，腿也流血了我連忙去告訴高老師，只見高老師加快加快腳步走去孫志麗的旁邊去問她的情況，高老師讓我和姜夢送她去旁邊的衛(wèi)生室包扎一下…
看吧，高老師的心真得很細(xì)，不過高老師也有脾氣不好的時(shí)候。如果被他抓到拖拉作業(yè)的人后果會很慘。
那天，高老師來檢查作業(yè)的情況，誰知正在補(bǔ)作業(yè)的'石銀豪被老師抓個(gè)正著，變成了落網(wǎng)之魚。老班憤怒了恨不得馬上抽他一頓，就一直在門口兇他一頓，說時(shí)遲那時(shí)快，只見高老師以迅雷不及掩耳之勢的速度給了他兩下。
只見石銀豪便哭了。這個(gè)時(shí)候全班鴉雀無聲，此時(shí)此刻我便想起了某高中同學(xué)說的一句話：書到用時(shí)方恨少，只能臨時(shí)抱佛腳。
看吧！這就是我的多變性高老師，他的心細(xì)和大公無私都很讓我佩服。
我的高老師作文350字 16
親愛的高老師，您在教我們一、二年級的時(shí)候，曾經(jīng)給我們留下了美好的印象。您對待同學(xué)和藹可親，批改作業(yè)嚴(yán)格認(rèn)真�？墒怯幸患∈�，您處理地讓我覺得很委屈。
那天，是梁宵同學(xué)做值日。不知怎么的，在做眼保健操的時(shí)候，她居然點(diǎn)名批評我兩次，并讓我交出一枚“小獎(jiǎng)?wù)隆弊鎏幜P。當(dāng)時(shí)，我很不服氣，因?yàn)槲铱梢员ＷC我沒有做出任何違反紀(jì)律的事情，甚至周圍的同學(xué)都認(rèn)為我被罰得莫民奇妙。這時(shí)，我想起不久前和她鬧了一點(diǎn)兒小矛盾，我不禁懷疑她是在故意報(bào)復(fù)我。于是，我理直氣壯地找到您，想請您問一問其他同學(xué)，我到底有沒有做違反紀(jì)律的`事情，再請您給我們評評理，可您卻直接說我沒有證據(jù)，并說值日生有權(quán)利管理班級紀(jì)律。我頓時(shí)委屈極了，心里一點(diǎn)也不情愿地交出了自己的“小獎(jiǎng)?wù)隆�。望著梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一條縫能讓我鉆進(jìn)去！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽求證了一些同學(xué)后表示了對我的信任，安慰我說：“班級里的同學(xué)太多了，這樣的事也太多了�！弊屛覄e放在心上。聽了媽媽的話，我雖然想通了一些，但是對您的做法，我還是有點(diǎn)失望。
高老師，也許這件小事您已經(jīng)淡忘，可它卻給我心里留下了陰影，以至后來再遇到同樣的事情，都不敢和您說了。高老師，我想對您說：無論是值日生還是同學(xué)，誰都會犯錯(cuò)的，請您以事實(shí)，以公平的態(tài)度對待大家。這樣才能讓真正犯錯(cuò)誤的人知錯(cuò)能改，使大家都心服口服。您說對嗎？
我的高老師作文350字 17
新的學(xué)期，我們班來了一位新“朋友”，她就是我們班的“三高”老師——吳老師。
第一高是她個(gè)子高。開學(xué)第一天，一個(gè)苗條的身影“闖”進(jìn)教室，我們齊刷刷的昂起頭看她�？矗齻�(gè)子真高，在人群中一定十分顯眼。她一頭棕黑色的頭發(fā)，高高的鼻梁上掛著的黑框眼鏡，遮不住她那雙智慧、敏銳的`大眼睛。仔細(xì)聽，她正在用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹自己：“大家好，我是你們新語文老師，我姓吳，柳浪聞蔭四個(gè)字里有我的名字，很好記，現(xiàn)在大家應(yīng)該都認(rèn)識我了吧！”
第二高是她要求高。別看每次吳老師上課氣氛活躍，愛和我們開玩笑，她嚴(yán)厲起來那可真讓我們叫苦不迭。記得有一次詞語過關(guān)，我們都存在僥幸心理，默寫效果并不好。吳老師火冒三丈，要求全班加倍抄寫，必須做到一字不差！她說：細(xì)節(jié)決定成敗，基礎(chǔ)決定一切！如果地基不牢固，怎能建起高樓？
第三高是她水平高。上課前她要求我們先預(yù)習(xí)課文，了解作者生平經(jīng)歷和寫作背景；課上講解的內(nèi)容豐富又生動；課后又反復(fù)給我們復(fù)習(xí)以前的知識�！皽仡櫠隆笔撬目陬^禪�，F(xiàn)在的語文課讓我們無限期待，吳老師就像魔法師一樣，帶我們穿梭在浩瀚的知識星空。更重要的是她講課實(shí)在太有趣了，讓我們聽的入迷，舍不得下課。
天上有許多顆星星，人一生也會遇到許許多多的老師，我很幸運(yùn)遇到這么一位“三高”老師。在她的付出中，我們一天天走向收獲的高峰，感謝您，我的“三高”老師！
我的高老師作文350字 18
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我一遍遍的唱著這首歌，想起一個(gè)人，她大約三十出頭瘦高的個(gè)子，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，總是和氣的'望著別人，她是誰？她就是我們四年級的語文老師高老師。
高老師與其他老師不同的是，她會用眼睛和我們交流，如果你做了小動作，高老師不會去吵你，而是用眼睛去看你一下，表示讓你坐好。就因?yàn)檫@樣我們的課堂安靜很多。
高老師是教研組長，平時(shí)沒時(shí)間管我們，但是她也很關(guān)心同學(xué)記得有一次，語文卷子發(fā)下來了，我吃了一驚，望著這張卷子，鮮紅的74分躺在上面，好想在說：“我以后就在你的卷子上安家了，你非常高興吧，哈哈！”這時(shí)高老師走了過來，說了聲：“下次努力！老師相信你�！本鸵�?yàn)檫@句話，給了我極大的鼓勵(lì)。
雖然我現(xiàn)在是五年級了，可我還是忘不了高老師上課的樣子，上她的課就像是一種享受，她把每節(jié)課講得是那么栩栩如生，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，總有身臨其境的感覺。
高老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們。我們都非常喜歡高老師。
這學(xué)期，當(dāng)我們聽說高老師被評為鄭州市名師，并且是連續(xù)三屆的鄭州市名師。我們都激動得為高老師喝彩！
我的高老師作文350字 19
社會和衛(wèi)生老師調(diào)換了，我們的社會老師變成了高老師。高老師最引人注目的就是她的眼睛。我們都十分喜歡高老師和高老師那雙明亮的大眼睛。
堂上講話或者有人亂接她話時(shí)。她都會停下該說的話，用她那雙明亮的大眼睛看著那位同學(xué)。那位同學(xué)頓時(shí)臉就紅的和那大紅蘋果一樣了。你順著她的目光就能找到那個(gè)人，這時(shí)她的眼睛高老師的眼睛十分大，十分明亮，充滿了智慧，充滿了激情。每當(dāng)上她的.課時(shí)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)樗谡n上總是能給我們帶來驚喜和歡樂。比如：在她課上她發(fā)現(xiàn)了有人在課充滿了威嚴(yán)。她的眼晴又是智慧的，因?yàn)樵谒壑胁赜兄澜绺鞯氐奈幕１热纾航裉熘v到了埃及的時(shí)候，她就會把她眼中的知識講出來。那些知識就是她在我們放假的時(shí)候利用假期去各地旅游，到那些地方學(xué)習(xí)那個(gè)地方的文化，這也要?dú)w功于她的眼睛。是她的眼睛讓她看到了各地的美麗景色，看到了各地的風(fēng)土情俗，看到各地那悠久而豐富的歷史和現(xiàn)代文化。她的眼睛也是充滿生機(jī)的。上課時(shí)她的眼睛總是閃爍著光芒。這不讓我們不覺的上課煩了，還讓我們與課堂互動了起來。每次她說完了那個(gè)地方的樣子，都把我們吸引住了，讓我們也忍不住去她說的那個(gè)地方，去看看見識見識那里的樣子。
我十分喜歡高老師的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。
我的高老師作文350字 20
我的老師長得又高又漂亮，她的一雙眼睛炯炯有神，我很喜歡她，她有時(shí)嚴(yán)肅又有時(shí)溫柔。有一件事讓我耿耿于懷，雖已年過以久，但讓我久久不能忘懷。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，蔡老師讓我們把中午老師叫我們做的作業(yè)交上去，這時(shí)我的心里像揣了一只兔一樣，特別擔(dān)心，我心想：“反正老師也可能檢查到我的，我就交一本空本子吧！”然后我就忐忑不安地交了一本空本子。
第二天，老師把正在拿書的我叫到了辦工室，我就心有不安慢步地走向老師辦工室，我本來以為老師會大發(fā)雷霆，可是意想不到的`事情發(fā)生了，老師竟輕聲細(xì)語地對我說：“藝林你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，怎么可以這樣做呢？下次不能這樣了�！蔽衣犕炅藷o地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我哭哭蹄蹄地說；“老師我再也不會了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回座位了。從此以后我就再也沒有干過了。
現(xiàn)在雖然我已經(jīng)離開了蔡老師，可這件事永遠(yuǎn)的印在心里了。
我的高老師作文350字 21
在我的心里，語文高老師是我們?nèi)嘧顕?yán)格的老師。
我們的語文高老師真和其他老師完全不一樣;其他老師們可以讓同學(xué)們用膠帶，而高老師卻因?yàn)橄胱屛覀儽３肿鳂I(yè)和卷面整潔，所以就不允許我們使用膠帶，而是要求同學(xué)們用“斜杠”的方法，這樣就不會把作業(yè)紙搞破了。
記得有一次，在學(xué)校的統(tǒng)一衛(wèi)生檢查中，我們班衛(wèi)生只得了8.5分，被扣了1.5分的，高老師就給衛(wèi)生扣分的同學(xué)一個(gè)懲罰：打掃教室一個(gè)星期，這樣的方法雖說有點(diǎn)辛苦，但是很有效果，足可以讓扣分的同學(xué)還有班上其他的同學(xué)牢牢的'記�。焊愫眯l(wèi)生是多么重要的。
還有一次，我在《補(bǔ)充習(xí)題》上的字寫的太不好看了，高老師就把我的那一頁紙給撕了，要求我回家重寫;雖然因?yàn)橹貙懥艘槐�，那晚睡覺遲了一會，但是我能從中體會到：認(rèn)真寫字的重要性，會要求自己以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字的。
這就是我的嚴(yán)格的語文老師——高老師。
我的高老師作文350字 22
高老師是我們班的班主任和語文老師。她的臉上始終保持著和藹可親的笑容，講課和說話的語氣總是溫文爾雅.和聲細(xì)語的。
但在學(xué)習(xí)上，高老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的'。她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是很重視，及時(shí)了解情況，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕高老師，我也不例外。
記得有幾次，我總是上課開小差，在高老師上課的時(shí)候注意力不集中。我的一舉一動被高老師看的一清二楚，高老師非常著急和生氣，似乎對我很失望。她嚴(yán)厲地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近總是不用心，成績有些下降了，不像剛來的時(shí)候那么用心了，這樣下去怎么行呢？”聽到了高老師的批評后，我心里感到很難受， 我一定要及時(shí)改正，爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真寫字時(shí)，老師同時(shí)也會表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我感到無比的激動。
高老師您付出的汗水和辛勞，讓我們感受得到，您是無怨無悔，也是無私的。我為自己是高老師的學(xué)生而驕傲。
我的高老師作文350字 23
我的班主任是高老師，她也是我的語文老師。高老師非常漂亮。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣直。一雙炯炯有神的眼睛又大又圓，就像兩顆黑珍珠。
高老師在我們的學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期初，我的作業(yè)質(zhì)量下降，不但做錯(cuò)了很多題目，而且字也寫得很亂，上課有時(shí)候還走神。高老師對我的表現(xiàn)很不滿意，嚴(yán)厲地批評了我。她說：“你可以成為最好的學(xué)生，但是這個(gè)學(xué)期你不努力卻成了是最差的學(xué)生。我希望你能加把勁，盡快趕上同學(xué)們的步伐，做回原來的自己�！甭犃烁呃蠋煹�.話，我非常慚愧，心里下定決心一定不要讓高老師失望。
高老師雖然在學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)厲，但是在生活上卻很關(guān)心我們。有一次，我不小心摔了一跤，痛得我大哭起來。高老師得知消息后匆匆趕到教室，用她溫柔的聲音安慰我，并且還送我去了醫(yī)院拍了片，確定我沒事了，她才松了一口氣。那時(shí)我深深地感受了高老師的愛，心里感動極了。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又可親的高老師。
我的高老師作文350字 24
自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語文或品德課的PPT……
特別讓我感動的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說：“你的主題不大對，不過，這么晚了，我自己來改好了�！�
第二天，高老師把我的PPT和她的'PPT結(jié)合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時(shí)候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以后會講得更好！
我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋覀兺娴每蓜排d了！我們一會兒做雪球、堆雪人，一會兒打雪仗。高老師就像一個(gè)小孩子一樣。
這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴(yán)師，也是我們可愛的朋友！
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