心靈的腳步優(yōu)秀作文
篇一：心靈的腳步
慢慢地，越來(lái)越覺(jué)得在校園里的每一刻，每個(gè)清晨和午后的陰晴霧雨，都是這個(gè)世界很美好的時(shí)候。
此時(shí)此刻，在這個(gè)內(nèi)心很美好的時(shí)候，暮春的德馨路安安靜靜，樹(shù)葉映著藍(lán)藍(lán)的天空。清晨聽(tīng)著熟悉的旋律，那樣潔白而又纖巧的飛絮劃過(guò)天空，觸著陽(yáng)光，指引我們奔向開(kāi)闊的操場(chǎng)。我們邁著整齊的步伐，一圈又一圈繞著操場(chǎng)奔跑著，向飛旋在天空的鳥(niǎo)兒，又像鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針，好像每多邁一步就向著我們的夢(mèng)想更接近了一步。每天的晨操仿佛都帶給我們一種信念，即使時(shí)間設(shè)置了折射面，扭曲了記憶，我們也能確認(rèn)自己夢(mèng)想前進(jìn)的路線。但夢(mèng)的起點(diǎn)和每一步都需要去踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，才能有足跡與夢(mèng)想對(duì)接的交點(diǎn)。
口號(hào)聲落下，朗朗的讀書(shū)聲再次在校園上方的天空里蕩起，一切的煩惱與憂愁好像也隨著讀書(shū)聲遠(yuǎn)去，接踵而至的是清新的空氣與明媚的陽(yáng)光。在陽(yáng)光舒適、柔軟的懷抱里，翠色青青的草地，鋪滿石子的小路，散發(fā)著淡淡香氣的花兒，還有充滿活力的孩子們……一切都顯得那么平凡而又那么美好，估計(jì)上天也不容許世界的喧囂與塵埃來(lái)破壞這份寧?kù)o吧。
我們便是在這祥和的校園里，邁著輕輕的步子，品讀著這份平淡和美妙，品讀著寧?kù)o與淡然，品讀著每次沿途的情景，品讀著從身邊溜走的似水光陰。于是，每一天都陽(yáng)光明媚。
篇二：心靈的腳步
走著走著，我的心像被春風(fēng)拂過(guò)，感受到淡淡的清香。
我，六年級(jí)，離上初中就差一點(diǎn)了，作業(yè)多了，英語(yǔ)作文更是讓我頭痛不已，我走在一條充滿壓力的路上。
作業(yè)寫(xiě)完了，我出來(lái)散散步，發(fā)現(xiàn)秋更重了。走在路上，我一邊想著那些英語(yǔ)單詞，一邊看著那枯黃的快跟大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)的葉子。仔細(xì)一想它跟我又有什么不同。
一開(kāi)始，我是一個(gè)剛鉆出來(lái)的小芽，我快樂(lè)的生長(zhǎng)著，不擔(dān)心一切也不過(guò)問(wèn)一切。后來(lái)我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。而現(xiàn)在，我就要跟＂大樹(shù)＂告別了。
我繼續(xù)走著，感覺(jué)什么東西在減少，是童年的幼稚吧！同時(shí)也有一種東西在慢慢生長(zhǎng)，是成熟的穩(wěn)重。
可是我的`腳步卻從未停止，反而更快了。我即將踏上另一條路，它的名字叫初中。
我多么想再看一眼小時(shí)候。讓它在我的心中留下那揮之不去的記憶�？墒俏业哪_步走的越來(lái)越快了。
我那幼稚的想法已被這一條路慢慢的抹去。我多么想讓這一條路長(zhǎng)些，讓一天的時(shí)間多些。讓我的童年深深的嵌在我的腦海里。
一次上學(xué)，一次放學(xué)；一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)月亮，我的心靈在慢慢的長(zhǎng)大。
我要喚醒我的心靈，讓我的心靈去追逐并捕捉那些幼稚的想法和記憶。
�。⒑簟⒁魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)。
嗯！有樹(shù)葉的清香。
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