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我的初中七年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的初中七年級作文,希望對大家有所幫助。
我的初中七年級作文1
我是一名即將步入初中的學(xué)生,我相信初中的花樣年華讓我成長的腳步走得越來越快,讓我的生活變得更加多姿多彩。
回想小學(xué)的往事,每一件事都是那么戀戀不忘。從一年級的牙牙學(xué)語的兒童,到即將步入初中校園的學(xué)生,從中我也發(fā)生了翻天覆地的變化。一至五年級時,我總是“平時不燒香,臨時抱佛腳”,在考前隨便復(fù)習(xí)一下就想蒙混過關(guān),考完后腦子里腦子里又是一片空白,從沒真正記住,學(xué)得一點也不扎實;丶液笞鳂I(yè)不知道做,老師講下一個單元時聽不懂,讓我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。來到六年級,六年級的我漸漸體會到升學(xué)的重要性,升學(xué)?贾攸c中學(xué),像兩座大山兩座大山壓住我,讓我喘不過氣起來,父母的嘮叨,老師的教育,同學(xué)的嘲笑,讓我更加迷茫。步入了“書籍的陣地”,緊接著又來到了“單詞的殿堂”,讓我的生活感到特別的緊張,真有點適應(yīng)不過來。終于迎來了升學(xué)考試,這天,我懷著緊張的心情,認(rèn)真仔細(xì)的考完了三門功課。
初一又是一個新的起點,新的挑戰(zhàn)在等著我。我要成為一名合格的初中生,我決定遵守校規(guī)校紀(jì),按時到校,不遲到,不早退,不曠課,努力學(xué)習(xí),專心聽講,勤于思考,認(rèn)真的獨立完成作業(yè)。我相信只要我肯努力,我腳下的絆腳石一定會被我壓碎,成功的大門會向我敞開,知識會伴隨著我在成長的路上越走越穩(wěn)。
我的初中七年級作文2
進入初中后,我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時候的多了,最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節(jié)課,就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門走進來,戴著金色邊框的眼鏡,穿著淺紫條紋襯衫,一條西褲,他個子不高,一個大鼻子,一雙小耳朵,一雙充滿智慧的眼睛。他向大家自我介紹:“大家好,我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我老黃!贝嗽捯怀,同學(xué)們笑得前仰后合!拔覀子長得不高,這是因為我少年時家里貧困,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,還有,我讀書時每晚都挑燈夜戰(zhàn),睡眠不足,生長激素分泌不夠!崩蠋熉暻椴⒚卣f著,同學(xué)們捧腹大笑,因為大家都沒聽過哪位老師會這樣調(diào)侃自己!澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境,一定要努力學(xué)習(xí),成為國家的棟梁,你們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面,還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課,老師去開會了,教室里像炸開了鍋似的,有的同學(xué)在談天說地,有的搞小動作。這時,老師突然從后門進來了,看到我們這番情景,老師大聲說:“全班都給我站起來讀書!”我們立刻認(rèn)真地讀起書來。過了一會兒,老師叫我們坐下。他在黑板上畫了一條線,在線的左右各畫了一個箭頭。他用柔和的語氣說:“大家看,這條線是一條起跑線,線的右邊是正方向,左邊是反方向,我們常說一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線,還與正方向背道而馳,這樣下去,你們是不可能成為國家棟梁的。所以在上課時間里,你們得保持認(rèn)真,這樣你們長大后才能為國家作出貢獻!
這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。
我的初中七年級作文3
人人都會經(jīng)歷初中生活,也都會有不一樣的初中生活,而我的初中生活-忙碌但是充滿了樂趣。
早晨,當(dāng)一抹陽光出現(xiàn)時,我們也坐在了教室,準(zhǔn)備早讀,窗外的鳥鳴聲伴著我們的讀書聲異常的動聽。我們的課堂生動有趣,雖然有壓力,可是我們班的同學(xué)從不氣餒,在一次次跌倒中爬起,俗話說“失敗是成功之母”我們相信,只要付出,就一定會有收貨。
下課了,我們在一起討論題,有時會為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的課間操好笑又好玩,我們在做操時也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢!那是因為我們是一個團結(jié)的大家庭。
中午吃飯時,我們坐在一起,開開心心的,聊聊自己一些開心的事。午自習(xí)時,我們非常安靜,生拍打擾同學(xué)們休息。記得有一次,有位同學(xué)大吼大鬧,我以為老師肯定會非常嚴(yán)厲的批評他,可是,老師不但沒吵他,還以非常和藹的聲音與他交談,這實在出乎我的意料,我認(rèn)為,初中的老師都是冷冰冰的,非常嚴(yán)格。這件事也改變了我對老師的認(rèn)識。
我們學(xué)校的大課間也是充滿了歡聲笑語,同學(xué)們有的打羽毛球,有的打乒乓球,有打籃球,有的踢足球,我們學(xué)校的足球隊是無比的厲害!有的還在練習(xí)跑步,生怕自己“掉隊”還有的再練習(xí)攀巖,準(zhǔn)備到了運動會一展風(fēng)采。
到了晚上,同學(xué)們收起娛樂心情,開始了晚自習(xí),同學(xué)們不放過一絲的疑問,不懂就問,從不積累問題。到了放學(xué)的時間了,同學(xué)們都依依不舍的互相告別,期待著新一天的到來。
我們班同學(xué)互幫互助,記得在一次的體育課上,有位同學(xué)忘了帶跳繩,大部分同學(xué)都幫他去借。我們班從不打架斗毆,是個和諧的大家庭!
我的初中七年級作文4
不知不覺,我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了,切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶,充斥著酸甜苦辣的味道:
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯誤而退回,就會恨自己為什么不搞清楚在寫;有時還會遭到老師的責(zé)怪,使我委屈而心酸。當(dāng)然,酸也是生活無形的的饋贈。每當(dāng)我感到心酸時,我就會明白:如果先掃清障礙再寫,則事半功倍。同時酸也會使我“吃一塹,長一智”,使我勇敢的'爬起來,不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀,但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛:有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說:“對不起!鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問,沒想到的是,同學(xué)居然還了我一個甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天,跑步,朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜,苦那也是必須的。上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點鐘。玩樂時間都很少有,就連智力娛樂——象棋,都沒時間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時也很辣。我在班里擔(dān)任臨時數(shù)學(xué)課代表,有一次我見數(shù)學(xué)組長收作業(yè)耽誤了早讀,又有些力不從心,在一旁收組長作業(yè)的我便幫他代收了。這時,交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我,交了作業(yè)并埋怨地說:“真麻煩!”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨,火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后,我想:“一定要讓老師同學(xué)滿意才行!”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí),以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧!
我的初中七年級作文5
“我的老師是個神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對不過分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長跑上,留下了濃重的一筆。
我的老師,魁梧健壯,一米七五的個子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無時不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說會道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說出來,總能語出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。
謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時,謝老師總會爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。
在課余時間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時,謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽雨,于是走過去,對老師說:“老師!看,外面在下太陽雨呢!”謝老師望了望窗外,回過頭來,瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無語的老師。“那你要不要去外面淋一下?”老師突然說了一句,并對著窗外擺了個“請”的動作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說:“老師,您先去淋,我們等下就來!”大家笑成一團,老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽光一樣燦爛!
謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯了不該錯的地方,老師把我叫去辦公室,把錯題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會兒,以下次可以不再犯錯。謝老師每天會把一部分同學(xué)留下來,認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進步!
謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……
我的初中七年級作文6
老師是一個神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責(zé)任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。
我的班主任,也即是我的數(shù)學(xué)老師,個子不高,有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實的身體。他和藹可親,卻也不失嚴(yán)肅,說話富有“腔調(diào)”。上課時,他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時,我們都感到格外的輕松和開放,他用生動的語言使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣,也十分吸引學(xué)生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動,帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們獨立思考。
記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學(xué)老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學(xué)習(xí)、活動,與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進行晚自習(xí),同學(xué)們都聚精會神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書,各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動不動,他也沒向別人說什么。數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無聲,顯得十分安靜,再多的也是同學(xué)們的翻書、寫字聲。好容易下了課,數(shù)學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來,只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報告老師。數(shù)學(xué)老師急急忙忙趕了過來。問清了原因和狀況:原來是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對其輕輕地敲了敲,進行了對比。他松了一口氣,淡定地說:骨頭沒有錯位和損傷,應(yīng)該是腫痛之類,暫時多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開了。
老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,時時刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。
我的初中七年級作文7
在這片青春的海洋中,誰都有迷茫的時候?誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個人都會有一個自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。
在我的青春中,就有一個我的‘?dāng)[渡人’,在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽,成為我人生中的導(dǎo)師,幫我成為一個好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次,在那個冬天的早上,我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來到這個書聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個知識的海洋里的感覺。我走進這個校門口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書。因此,我前幾年成績都還不錯,父母對我很放心,所以他們也沒怎么管我,說我?墒沁@讓我很松懈,讓我感覺父母不愛我了,都不像其他家長那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛我了,寶寶心里苦,但寶寶不說。不行,我要想個辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。
于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說,哎!我該怎么辦呢?就在這時我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。
于是,這幾天我不像以前那么聽話了!我開始上課不讓真聽講了,作業(yè)也沒以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請家長了,父母來到學(xué)校過后,終于,來跟我主動說話了,歐耶!太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來,我也有了這個壞習(xí)慣了,開始玩電腦了。
直到有一天,爸爸媽媽好像覺察到了,我變成這樣的原因,是因為他們給我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心?墒牵疫是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說,現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯,是給你的關(guān)心太少了。就在這時我醒過來來,給爸爸媽媽說,對不起,爸爸媽媽,我錯了!
這就是我的青春擺渡人!
我的初中七年級作文8
我曾無數(shù)次幻想過我的初中生活,我的初中同學(xué),他們是怎樣的?當(dāng)我第一次走進中學(xué),正式和小學(xué)揮手道別,與初中點頭問好時,我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光,穿過葉縫時那般唯美,照在大地上那般清爽,但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園,安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運動之殿,它看著我們搶著籃球時的滿頭大汗還有我們的會心一笑;偌大和諧的操場是我們的娛樂場所,它注視著我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲;綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方,它觀察著我們放松時的愉悅和滿足;書香縈繞的教學(xué)樓是我們通往知識的橋梁,四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學(xué)校里開始了。
走進明亮的教室,后面的墻壁上粘著八個響亮的大字:知行合一,格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實踐統(tǒng)一起來,能學(xué)以致用,德行統(tǒng)一。左邊便是我們的班訓(xùn),它提醒著我們要腳踏實地,爭分奪秒,全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言:當(dāng)凌絕斷于風(fēng)嘯,誓留無悔于明天。這又是在強調(diào)要認(rèn)真對待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上,我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里,與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片;我們也與數(shù)學(xué)消除了代溝,用加減乘除編織出了神奇的幾何;英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎;各種生物形態(tài)萬千,我們開拓眼界;政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣;地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之,每一門科目,都讓我們樂在其中。
我的初中生活,在這里開始生根發(fā)芽,帶著我對初中的憧憬和未來的希望,成長成參天大樹吧!
我的初中七年級作文9
十四年后,當(dāng)我回憶那段纏繞我夢縈的往事時,還真有一絲的可笑。
1990年六月22日晌午,小小的生命便誕生了。或許,是因為上天的緣故吧!我
姓厲,厲有厲害之意。揚有揚眉吐氣的意思。
小時侯,我的性格正好和我的姓相反。我不但不兇狠,反而害羞,膽子特別小,每次說完話時,臉都會情不自禁的紅起來,想兩個仙桃一般,粉中還透著一點暗白。有時,別人會只流口水。記得有一次,上課回答問題,剛開始,我并不緊張。臉也沒變。于是我便松了一口氣,輕輕的吸了一口清新的空氣。頓時,心曠神怡。但是好景不長,當(dāng)我順利答完第一個問題時,老師似乎出于考驗我一般,又讓我答了一道題。誰知道,這道題我不會。我感很尷尬。頃刻間,仙桃又浮現(xiàn)出來。心里猶如燃燒了一把火,熱氣騰飛,煙霧彌漫。我差點喘不過氣來,心里堵的慌。還好老師看了出來。趕忙叫我坐了下來,剎那間,紅意又全部消失了,我撫摸著那顆懸在半空中的心,慢慢的想著,都是膽小害羞惹的禍。
接著,我開始慢慢長大,從一個胖小孩,變成了一位少先隊員。從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,我便決定,認(rèn)真學(xué)習(xí)。但我卻有個小毛。骸吧险n愛開小差”。沒辦法,這個怎么辦呢?就是如此,我開始沉默,并且每天愁眉不展。上課時,我一直努力克服自己,不讓自己開小差?上В瑓s無濟于事。于是,我不想就這樣放棄,我按借懸梁刺股的方法。把手腳放好,頭上夾個夾子。只要意識到自己開小差,便使勁拽那夾子。果真,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了,為此我很高興。也很激動。。。。。。
10歲,對于一個小孩來說是多么可貴!因為有一個大的party在等著我們。那一年我便美美的享受了一番。當(dāng)天,外婆買了一輛自行車給我。那輛車是我親手挑選的。整體色調(diào)為藍(lán)色,我喜歡藍(lán)色,因為它象征著和平,友誼。
當(dāng)然不只這個,姑媽還給我買了幾條漂亮的裙子。有的帶花邊,有的為翻領(lǐng)狀的,還有的上面布滿了裝飾,總之美麗脫俗。媽媽還送了一塊手表。。。。。。在我生日那天,煙花綻開了笑臉迎接我。
今年我步入了初中的門檻。它們熱情地雙臂向我舒展,我禁不住誘惑,走了進來,里面雖五光十色,但也很艱難,幾次都想逃脫可仍沒用,無奈中我選折了接受,其實接受并不難。只要我努力了。用心去體會!
唉!往事盡在不言中。。。!
我的初中七年級作文10
在過去的歲月中,我已走過一段長長的路,有笑有淚,那些或深或淺的腳印,都已成為永遠(yuǎn)的記憶。告別了無憂無慮的童年,離開了天真爛漫的小學(xué)時光,我跨進中學(xué)的門檻,擺在我面前的一切都是新的,但我毫不畏懼,因為這里的一切,都是我所向往和熱愛的中學(xué)。
我原以為初中生活與小學(xué)生活沒什么兩樣,只不過多了幾門課而已,但事實上是我錯了,初中生活見證著一個人從少年到青年的生命進階,沒錯,在小學(xué)時,我們都還只是少年,只是個孩子,很多事情都由老師和家長來處理,但是初中卻有了天翻地覆的改變。
初中生活如畫般多姿多彩,早晨,我們迎來了充實的一天。學(xué)習(xí)的科目是不少,但豐富有趣的活動也有很多。課堂上,老師們一個個都幽默風(fēng)趣,同學(xué)們不再感到枯燥乏味,都飛快地轉(zhuǎn)動大腦,調(diào)動起自己的思維,積極投入課堂,舉手發(fā)言,陳述自己的觀點,不害怕錯誤,遇到難題都主動迎難而上。操場上,到處都是同學(xué)們與老師玩耍的背影,同學(xué)們之間沒有矛盾,都在盡情的釋放友誼,還有老師和同學(xué)說悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及,而都是我們的好朋友,我們的親人,師生之間的那層紗,正在一點一點的揭開,師生之間沒有隔閡,校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時,校園里卻如夜般靜謐,自習(xí)課上,同學(xué)們不再小聲說話,不再東張西望,而是各做各的一份事,不互相打擾,建造了一個安靜良好的學(xué)習(xí)氣氛。午休時,關(guān)上燈,不用老師的看管,大家都如同在夜里似的,甜甜的進入夢鄉(xiāng)。我愛這種生活,自主、自立、自理、自強,在這溫暖的大家庭,我們一同成長。
初中生活是我們?nèi)松幸粋轉(zhuǎn)折點,它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢想,懷著希望,擁抱屬于我們的燦爛輝煌的初中時光。
我的初中七年級作文11
——題記
笙歌
“噠噠噠”,結(jié)實的小腿與熾熱的草地相擁而過,一抹鮮紅滲了出來,大粒的血滴落在地上,幾株矮小的草被染上了紅色。
球場上,少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起,似落不落。少年忍痛起身,豆大的汗珠劃過傷口,一股刺痛由足下竄到頭頂,每一個細(xì)胞都痛的發(fā)抖,每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見少年似無大礙,觀眾懸著的心才著了地。有些許激動,又為球隊感到自豪。
“可以的,可以的,繼續(xù)加油!”
“1703加油啊,再進幾球。”
……
呼喊聲一聲又一聲,一陣又一陣,跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語,溫暖人心的言語,拼接在了一起,化作了一曲笙歌。
笙歌一曲,曲終人不散。
衣角
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動。跌倒了便馬上爬起來,似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛,心中揚起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著,越過了一個又一個的人,進了球,他們歡呼雀躍;沒進球,他們重新調(diào)整,又發(fā)起新的進攻。操場上一片輝煌,清風(fēng)徐徐吹來。奔跑的少年,熾熱的太陽,興奮的旁人,臉上洋溢著的笑容,隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫面定格,歲月靜好,正值青春的我們。
一球被踢起,直入天空,向太陽問安,向未來招手。湛藍(lán)的天空,悠然的白云,還有那滿裝著年少輕狂,不畏艱險,向往未來,隨汗與淚水騰空而上的球。
這場球賽喚醒了心中的熱血,純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活,在不斷繼續(xù)……
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