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寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字（精選15篇）
同學(xué)是在你傷心的一聲安慰；同學(xué)是與你一起面得困難的人；同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象，是快樂(lè)是與你共享的人。下面我們來(lái)看看寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字，歡迎閱讀借鑒。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長(zhǎng)。如今就要升入初中了，我是多么舍不得啊！過(guò)去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導(dǎo)，有同學(xué)們之間的深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的小波。他陪我度過(guò)了六年的光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂(lè)趣與歡笑。
小波有一個(gè)小小的眼睛，笑起來(lái)后眼睛就瞇成了一條線(xiàn)，不仔細(xì)看的'話(huà)，就像沒(méi)有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門(mén)牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。小波的各科成績(jī)都很好，他也成了我的另一個(gè)老師，平時(shí)在課堂上老師講的知識(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂的，就回去請(qǐng)教小波。我每次去向他問(wèn)問(wèn)題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們講今天晚上的夜里作業(yè)，而我卻跑了神，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師講的那道題是怎么寫(xiě)的。下學(xué)后，我只能帶著后悔的心情回家，這時(shí)，小波看見(jiàn)了垂頭喪氣的我，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小濤，怎么了。”我沮喪的把我的情況告訴了小波，小波就說(shuō)：“我來(lái)教你這道題怎么寫(xiě)吧。”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，小波就拿出了練習(xí)冊(cè)，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來(lái)的。我感動(dòng)的差點(diǎn)流出了眼淚�？墒�，小波剛才給我講的時(shí)候還是沒(méi)有聽(tīng)明白，小波就又認(rèn)真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細(xì)、認(rèn)真。最后給我講了四、五便我才完全聽(tīng)懂。
小波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會(huì)再在一個(gè)班，但是我們的深厚友誼將地久天長(zhǎng)，這份友誼我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)把這份友誼當(dāng)成一顆閃耀的明珠好好珍藏。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 2
我的同學(xué)有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫小哲。我們倆曾經(jīng)是同桌，小哲夠哥們，在課堂上，他對(duì)我就像一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的活雷鋒，在課下，他和我是一對(duì)熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。
我有一個(gè)毛病，就是愛(ài)丟三落四，經(jīng)常忘記帶文具和書(shū)本，只要我沒(méi)帶，張譯哲就會(huì)立刻借給我，后來(lái)次數(shù)多了，連我也不好意思向他借了。但是小哲一如既往的借給我，從來(lái)不嫌棄過(guò)我。有時(shí)忘記帶書(shū)，他會(huì)把書(shū)放在我面前，和我一起看。
后來(lái)我們的座位調(diào)開(kāi)了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開(kāi)文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒(méi)有多余的筆借給我，我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我回頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)遞給我了一支筆，我感激地說(shuō)了聲謝謝。那位同學(xué)說(shuō)別謝我，這是小哲的筆，我用感激的眼神看著后排的'小哲，小哲調(diào)皮地向我擠了下眼睛。
小哲帶人大方，對(duì)我更是沒(méi)的說(shuō)，他如果有什么好看的書(shū)，會(huì)把它拿到我面前說(shuō)：“你先看吧，你看完我再看�！�，他如果有什么好吃的，一定會(huì)跟我對(duì)半分享，絕不自己一個(gè)人吃。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了，我少了一個(gè)知心的朋友，但是他對(duì)我最真誠(chéng)、最無(wú)私，讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友要真誠(chéng)待人、無(wú)私奉獻(xiàn)。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 3
同學(xué)是什么？同學(xué)是在你傷心的一聲安慰；同學(xué)是與你一起面得困難的人；同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象，是快樂(lè)是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過(guò)多少同學(xué)，但真正沒(méi)有私心、真誠(chéng)的人卻寥寥無(wú)幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對(duì)學(xué)習(xí)好的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺(jué)得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對(duì)他的開(kāi)發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說(shuō)讓穿白上衣，我沒(méi)有，我們寢室的人都沒(méi)有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開(kāi)門(mén)，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺(jué)。不一會(huì)老師便走進(jìn)了教室，用目光掃了一下，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來(lái)，剛要張嘴解釋?zhuān)蠋煴阏f(shuō)我沒(méi)有集體榮譽(yù)感，又讓我出去借校服。
我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來(lái)。這時(shí)，朱起震把他的'另一件白衣服拿了出來(lái)給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，原來(lái)是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我。他給我說(shuō)了一些安慰的話(huà)，我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽(yáng)底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽(yáng)的熱，而是兩個(gè)同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
也許，我們倆就該離開(kāi)了，也許命運(yùn)又會(huì)讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無(wú)論如何，我們兩人的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 4
前面一篇文章，我寫(xiě)了我們班女生中令我最難忘的“老”班長(zhǎng)，小恩。接下來(lái)，讓我寫(xiě)一寫(xiě)令我最難忘的男生吧！你可能會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫(xiě)我的同桌，可是，你錯(cuò)了，我要寫(xiě)的是三年級(jí)時(shí)和我同桌的：鄒昕洋。
他在當(dāng)著我面的時(shí)候，直呼我的大名：董藝涵�？伤降紫聟s稱(chēng)呼我“小瘋子”——那是因?yàn)樵诜艑W(xué)后，我總是和這個(gè)女生勾肩搭背，并且大聲的說(shuō)話(huà)打鬧，再加上頭發(fā)是自來(lái)卷兒的遠(yuǎn)古，看上去就像一個(gè)小瘋子。這是我性格開(kāi)朗罷了，哈哈。
在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我與鄒昕洋同桌。一次英語(yǔ)課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強(qiáng)壯”、“胖”，當(dāng)然，是英文的。當(dāng)時(shí)，我們倆坐在第一排，老師讓開(kāi)火車(chē)用英語(yǔ)來(lái)形容一下自己的同桌，我說(shuō)他是瘦的，他則說(shuō)我“強(qiáng)壯”，我哭笑不得——笑我是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過(guò)，哭則是因?yàn)槲沂菑?qiáng)壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。
不過(guò)，大家都是同學(xué)嘛，該幫助的'時(shí)候還是得幫助一下的，當(dāng)然，在有些時(shí)候，我也會(huì)潑他冷水——他自己也知道，這是開(kāi)玩笑。在他真正需要安慰時(shí)，我會(huì)給他安慰；在他真正需要鼓勵(lì)時(shí)，我會(huì)給他鼓勵(lì)；在他真正需要幫助時(shí)，我會(huì)給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時(shí)，我會(huì)給他些幽默風(fēng)趣；當(dāng)他需要褪去傲氣，我便會(huì)潑他冷水。
對(duì)待那些需要幫助的人，我都會(huì)這樣，別人待我，也是如此……
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 5
時(shí)間如水，一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書(shū)聲中長(zhǎng)大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。
那個(gè)和我整天。形影不離的朋友，郭辰穎。每次在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我；在我傷心的時(shí)候，給我勇氣，給我支持。和他在一起，我總是那么快樂(lè)，他說(shuō)的每一句話(huà)都那么幽默，我們?cè)谝黄穑β暱偸沁B綿不斷。
林森，在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣，瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的'很開(kāi)心，和他一起走在操場(chǎng)上，有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)�。他從�?lái)都不會(huì)輕易地掉眼淚，總是裝著一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，和她在一起，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
唉！又有人在哭了。這就是我的另一個(gè)朋友，董雪瑩。他是個(gè)很文靜。有可愛(ài)兒的姑娘。每次一有人欺負(fù)她，他的絕招就來(lái)了，那就是趴在桌上大哭起來(lái)，欺負(fù)她的人立馬就投降了。不一會(huì)，他就開(kāi)始還擊了，那就是“ 九鷹白骨爪‘特別厲害，每個(gè)人看見(jiàn)她的姿勢(shì)，就一溜煙跑了，因?yàn)樗闹讣滋貏e長(zhǎng)，讓人看見(jiàn)就起雞皮疙瘩。
看，又有人向我奔來(lái)了，那就是謝琳洋。他的學(xué)習(xí)一個(gè)字那就是棒，兩個(gè)字真棒。有什么問(wèn)題盡管向她請(qǐng)教，保準(zhǔn)給你一個(gè)想象不到的答案。
我這四個(gè)同學(xué)有特點(diǎn)吧！如果想和他們交朋友，就來(lái)我們班吧。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 6
在告別了六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：婷婷。
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……。
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”婷婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，婷婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了。“不許寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話(huà)的`人！”婷婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話(huà)了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，婷婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：婷婷一個(gè)稱(chēng)職的好班長(zhǎng)！
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 7
班里的副班長(zhǎng)小靜是老師的得力助手，聽(tīng)話(huà)，守紀(jì)律，樂(lè)于助人。
班里有矛盾，她總是帶頭調(diào)節(jié)情緒，幫助情緒，把大事化小，小事化了，在班里充當(dāng)“老叔叔”。她學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀。她每學(xué)期都在全面優(yōu)生榜上有名，對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)也是數(shù)不勝數(shù)。
我記得有一次，方老師安排我們做讀書(shū)�；焓滥酢蚓荚缭缈赐炅耍s緊看了看本周成長(zhǎng)星的評(píng)分。但當(dāng)他看到75分的分?jǐn)?shù)時(shí)，眼神突然變得呆滯�！�75分”，這是要受罰的。他皺起眉頭�！澳阍趺茨芸圻@么多？一定是你平時(shí)不喜歡我，發(fā)表個(gè)人恩怨。不過(guò)，她的性格大家都知道。她很誠(chéng)實(shí)，從不濫用權(quán)力。即使別人惡意嘲笑她，冒犯她，她也只是笑笑，從不記仇。她平靜地吐出兩個(gè)字，“不！”沈炯當(dāng)時(shí)真的很著急。她一只手掀翻了桌子，大哭起來(lái)。不一會(huì)兒，教室變成了一片汪洋。那尖銳的.聲音就像一把利劍直刺過(guò)來(lái)，戴著我的耳膜。旁邊的同學(xué)立刻從這個(gè)錯(cuò)誤的地方逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕她也會(huì)被打死。只有她默默地站了起來(lái)。”沈宇，這是學(xué)校。請(qǐng)不要違反校規(guī)和班級(jí)紀(jì)律�！翱墒巧蚓�，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，繼續(xù)傷害四面八方。但是，小靜勸他，“這個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)沒(méi)了，你下周可以好好努力了！“我叫人叫老師趕緊平息戰(zhàn)爭(zhēng)，最后援軍到了。老師把那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生拖進(jìn)辦公室，讓他仔細(xì)考慮。
小靜，如果不是因?yàn)槟�，我們�(cè)缇鸵粓F(tuán)糟了！
小靜，你太棒了！
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 8
人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說(shuō)的是我的“漫畫(huà)”同學(xué)小陳。
小陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，簡(jiǎn)直是個(gè)話(huà)嘮。小陳同學(xué)性格古怪，說(shuō)他善良吧，的確是啊！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，小陳按了按他的腿問(wèn)到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認(rèn)傷勢(shì)以后小陳同學(xué)冷靜地說(shuō)：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)�！薄斑�有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著�！边^(guò)了一會(huì)兒老師和家長(zhǎng)都來(lái)了，醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動(dòng)。那家長(zhǎng)激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表?yè)P(yáng)了阿陳。
說(shuō)他脾氣差吧！沒(méi)錯(cuò)啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，小陳粗暴的喋喋不休批評(píng)了我，還把這件事告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)要扣我分，我被嚇了一跳。說(shuō)他脾氣好吧！沒(méi)錯(cuò)呀！當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說(shuō)他膽小吧！真的.呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書(shū)本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 9
小杰，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，不高，扎著馬尾辮。她是我最崇拜的女同學(xué)之一。
小杰的閱讀很好。當(dāng)老師讓小杰讀課文時(shí)，她的聲音不僅大，而且沒(méi)有讀錯(cuò)發(fā)音；她讀得那么流利流暢，最佩服的'是她也讀出了作者想表達(dá)的情感。我記得我們學(xué)的第《冬不拉》課，還有她背的第16自然段。她用美妙的聲音，把“轟轟烈烈，緩慢委婉，抑揚(yáng)頓挫，泣不成聲”讀得那么好，那么有表現(xiàn)力。我不僅準(zhǔn)確地理解了那些單詞的意思，還體會(huì)到了朗讀的魅力。
小杰的支持是最好的。在課堂上，在“讀經(jīng)競(jìng)賽”活動(dòng)中，每當(dāng)語(yǔ)文老師早上宣布背書(shū)自習(xí)時(shí)，聲音都沒(méi)有落下，她就迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，迅速翻到那一頁(yè)背下去，開(kāi)始專(zhuān)心看書(shū)背，卻看到她讀完了，試著再背一遍，背下來(lái)，背下來(lái)。我不得不佩服她。我不知道她是怎么記住的，甚至比我們讀的還要快地背誦課文中的段落。
她也是一個(gè)熱愛(ài)體育鍛煉的小女孩。體育課上，我們男生在比賽中投籃，即使球隊(duì)得分多，球隊(duì)也贏了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的男孩子都精疲力盡了，小女孩卻還興高采烈。我上樓喝水，我特別看著小女孩，還在打打鬧鬧，好像不消耗體力，不知疲倦。心里不由得暗暗的。下課后，我們?nèi)嗷氐浇淌�，我走到她身邊：“小杰體力不錯(cuò)！”她幽默地回答：“你低估了我們的姑娘，是不是？”“嘿嘿.”
我認(rèn)為小杰是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和健身的人。這個(gè)可愛(ài)的小女孩一點(diǎn)都不“小”。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 10
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界。
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的`眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫(huà)的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著：“愿快樂(lè)、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫(xiě)單詞幾乎每次都能拿滿(mǎn)分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語(yǔ)》的二級(jí)考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 11
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(zhǎng)得帥，在學(xué)習(xí)上他也有自己的.一套學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我不知道我抄的對(duì)不對(duì)，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著說(shuō)：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋?zhuān)�要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�
我發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“花葉果，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!”
花葉果很淡定地說(shuō)：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)。”
我驚奇地問(wèn)他：“你不累嗎?”
花葉果說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗話(huà)說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完他笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習(xí)，他能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母!
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 12
科學(xué)課上，我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因?yàn)檫@件事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長(zhǎng)——小杰更是鼻子紅紅的`，眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？不急不急，讓我來(lái)慢慢地告訴你。
科學(xué)課，我們本就不夠認(rèn)真，科學(xué)老師拿我們沒(méi)辦法。今天，科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說(shuō)如果我們吵鬧，他就罰我們抄課文。誰(shuí)知，我們把他的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，一直嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)。結(jié)果，他一怒之下真的罰我們抄課文：“咳！你們今天抄課文五遍，第一課�？瓤龋 蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到，立馬安靜下來(lái)。教室里變得雅雀無(wú)聲。后座的筆掉了，發(fā)出清脆的響聲，嚇了我們一跳。
好景不長(zhǎng)，剛過(guò)一會(huì)兒，又有同學(xué)議論起來(lái)：“唉，要抄五遍，我手寫(xiě)斷也抄不完……”話(huà)語(yǔ)里夾雜著對(duì)老師的不滿(mǎn)。老師又說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話(huà)我就加一遍�！庇谑牵覀円奈灞樽兂闪肆�。就這樣，一直加，一直加，加到了十遍。
就在這時(shí)，小杰的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí)，我也想哭，不過(guò)終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來(lái)了。他同意我們只抄兩遍，并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是，吃飯的時(shí)候，小杰還在那里哭。唉，男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對(duì)得住男同學(xué)嗎？你對(duì)得住男性嗎？
我忍不住走過(guò)去，拍了一下他的肩膀，說(shuō)：“只要抄兩遍了，你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對(duì)呀！”
過(guò)了好久，小杰才不哭了。真是的，我們女生都沒(méi)哭，你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂！
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 13
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，大家學(xué)習(xí)都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫小墨。
剛知道同學(xué)的名單時(shí)還不認(rèn)識(shí)他，只覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)。小墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書(shū)氣自華”，很有文化的樣子，應(yīng)該不像我，沒(méi)心沒(méi)肺，胸?zé)o點(diǎn)墨。
沒(méi)想到見(jiàn)到小墨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排，長(zhǎng)得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎么說(shuō)話(huà)，十分安靜。
小墨有一個(gè)外號(hào)叫“神奇的'存在”，是語(yǔ)文老師給起的。老師之所以稱(chēng)他為“神奇的存在”，是因?yàn)樗险n似乎很喜歡做小動(dòng)作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語(yǔ)文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當(dāng)有人走神，語(yǔ)文老師就盯著那個(gè)人，后來(lái)老師一盯著他，我們就大喊“神奇的存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒(méi)想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來(lái)咬，結(jié)果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿(mǎn)嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個(gè)蘋(píng)果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當(dāng)時(shí)不僅是他，連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會(huì)兒才繼續(xù)講課，但是并沒(méi)有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 14
我有很多優(yōu)秀的同學(xué)，都很值得學(xué)習(xí)。我很想找時(shí)間一起贊美他們。
首先要表?yè)P(yáng)的是我的同桌小明。小明是一個(gè)聰明勤奮的人。他經(jīng)常在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，老師問(wèn)的問(wèn)題他都能回答。他是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的學(xué)生，很少離開(kāi)教室，經(jīng)常在課后問(wèn)老師問(wèn)題。所以成績(jī)也很好，在班里排名第一。其實(shí)他是匹黑馬。他的成績(jī)一開(kāi)始不是很好，但是通過(guò)自己的努力終于在我們班排名了。找他幫忙，他會(huì)很樂(lè)意幫忙的。對(duì)于我們班長(zhǎng)，他也很負(fù)責(zé)。他總是非常積極地幫助老師管理班級(jí)。對(duì)于學(xué)校執(zhí)行的一些任務(wù)，每個(gè)班需要幾個(gè)學(xué)生來(lái)幫助或競(jìng)爭(zhēng)。他很高興能為我們班做出貢獻(xiàn)，贏得一些獎(jiǎng)項(xiàng)，為我們班贏得榮耀。
然后我想表?yè)P(yáng)一下我的同學(xué)小王。小王是佛教徒。雖然他在我們班排不上第一第二，但他也排第一，只是他學(xué)習(xí)不是很努力。他是一個(gè)很聰明的人，基礎(chǔ)很好，但我更佩服的是他為人處事的能力。他總是遵守自己的待人接物方式，不在背后嚼別人的舌頭，說(shuō)別人的壞話(huà)。他也是一個(gè)很樂(lè)于助人的人。如果有什么事要問(wèn)他，只要方便，他很樂(lè)意幫忙。他也是一個(gè)非常風(fēng)趣幽默的`人。他經(jīng)常說(shuō)一些有趣的話(huà)，這讓每個(gè)人都感到很開(kāi)心。和他玩會(huì)讓氣氛很愉快。他是一個(gè)積極向上的人，很少給別人帶來(lái)負(fù)能量。他經(jīng)常給每個(gè)人傳遞正能量，說(shuō)很多鼓舞人心的話(huà)，讓每個(gè)人都有激情和動(dòng)力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀，所以這里有兩個(gè)。
寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)秀作文550字 15
我們學(xué)校有個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他有一對(duì)大大的耳朵，一個(gè)大大的腦袋，一雙圓溜溜的小眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子，他有一張愛(ài)吃的`嘴巴，他特別喜歡看書(shū)，一有時(shí)間，就拿起一本書(shū)來(lái)看，他還有個(gè)特別的愛(ài)好，他喜歡玩電腦，一玩就是一個(gè)下午。我們班同學(xué)都很羨慕他，所以，每到星期六下午我們都叫他“小書(shū)迷”，他都非常喜歡看書(shū)，他有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天晚上看書(shū)，如果看到書(shū)上一半的時(shí)候，他就想看那半半了，所以，我們都把這個(gè)好習(xí)慣留給了他。
有一次，我的同學(xué)小李在家里看書(shū)，他在看書(shū)，我走進(jìn)教室的時(shí)候，我看到他正在津津有味地看著，我走了過(guò)去，把他拉出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你在看書(shū)呢，你在干什么�！彼f(shuō)：“我在看《三國(guó)演義》，我看了那么久，你還在看書(shū)呀，不然，我就要餓死了�！庇谑�，我對(duì)他說(shuō)：“你在看書(shū)呀，就不要再看了，我不要看了�！彼f(shuō)：“你不要看�！蔽艺f(shuō)：“我不要看，你不要看�！彼鷼獾恼f(shuō)：“不要看就不要看，你還是別看啦，你看書(shū)的時(shí)候可以看很多很多的書(shū)呀！”我就把這件事給忘了。
這就是我們的同學(xué)——小書(shū)迷小李，他就是我們學(xué)校的小書(shū)迷——小李，他的愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我們學(xué)校有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他就是我們學(xué)校的小書(shū)迷——小李。
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