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第一學期數學教研組的工作計劃

時間:2022-10-25 15:24:16 學期計劃 我要投稿

關于第一學期數學教研組的工作計劃范文

  教學質量是學校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關注的問題,教學質量的好壞,直接關系到學校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,保持全市領先位次,根據學校的辦學思想,并結合本組實際,特制定本學期的教研組工作計劃

關于第一學期數學教研組的工作計劃范文

  一、 指導思想

  本學期我校數學教研組工作圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求,以優(yōu)化課堂教學結構為主線,以提高數學教學質量為重點,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教科研活動,促進教師、學生良性發(fā)展。

  二、主要工作思路:

  1.強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率。

  學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),指導檢查教師的教學工作。制定教學進度,抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,在備課組集體備課的基礎上進行二次備課,統一備課格式,提高備課質量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,做好各年級數學的教學管理,抓好培優(yōu)補差工作。

  2.加強教科研的理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。

  加強教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,著力打造學科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質量的優(yōu)秀論文涌現。完成數學教師的課程培訓教學實施工作,探索以校為本的教研制度,使學校所有數學教師盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量。

  三、具體措施:

  1.以課堂教學為核心,加強教學工作流程管理。

  繼續(xù)抓好《數學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié),不上無準備的課,充分發(fā)揮學科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。

  2.學校將組織教師在專門時間集體學習,邀請專家來我校舉行講座。

  提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質,加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論,教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學。

  3.積極探討課堂教學模式,提高課堂教學效率。

  本學期數學教學著重進行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學,開發(fā)學生潛能,培養(yǎng)學生提出問題,探究問題的意識。

  4.有計劃的實施各項教研活動。

  本學期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織,學校抽查,每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現象發(fā)生,評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想,突出評估學生參與知識形成過程的學習過程;評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新;評估教師教學目標的設計;評估研究性學習和學法的指導。本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。

  5.認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動,積極調動教師們參加教科研的熱情。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實,落實到位了,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,教師要從普通教師轉化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實踐的過程中實現。

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