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四百字作文

我的數(shù)學(xué)老師400字作文

時(shí)間:2022-10-18 10:18:37 四百字作文 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師400字作文(通用23篇)

  我有許多位數(shù)學(xué)老師,但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很?chē)?yán)厲的老師,而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。下面由小編為您整理出的我的數(shù)學(xué)老師作文,一起來(lái)看看吧。

我的數(shù)學(xué)老師400字作文(通用23篇)

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇1

  隨著一陣悅耳的上課鈴聲,從教室外面快步走進(jìn)一位老師,那正是我們的王老師。他那彎彎的眉毛象彎彎的月亮,鼻梁高高的,嘴巴小小的,一雙黑黑的眼睛閃著智慧的光芒。他是一位既嚴(yán)厲又幽默的老師。

  我記得有一天上數(shù)學(xué)課,我從書(shū)包里翻出一本漫畫(huà)書(shū),趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí)偷偷地看了起來(lái)。我的同桌輕輕拍了拍我,原來(lái)他也很愛(ài)看,于是就和我一起看了起來(lái)。

  忽然,王老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面向同學(xué)們。我趕忙把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)抽屜里,又坐好了。可是這一切都逃不過(guò)王老師那雙敏銳的眼睛。他用眼睛盯了我?guī)酌腌,好像在說(shuō):“上課時(shí)不要看漫畫(huà)書(shū),快點(diǎn)收起來(lái)吧!”這時(shí)侯,同桌又拍拍我,原來(lái)老師又開(kāi)始寫(xiě)板書(shū),我翻開(kāi)書(shū),和同桌一起看了一會(huì)兒,我們的小動(dòng)作自然又沒(méi)有逃出老師的“法眼”。

  下課后,老師讓我一會(huì)兒到他的辦公室去。我慢騰騰地走到老師的辦公室門(mén)口,喊了一聲“報(bào)告!”。進(jìn)辦公室后,我低著頭,慢慢地走到老師跟前說(shuō):“老師,我錯(cuò)了!”老師和藹的說(shuō):“你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,原來(lái)就是上課看漫畫(huà)書(shū)。你看書(shū)還影響了班里其它同學(xué),不過(guò)你能知錯(cuò)就改還是好孩子。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn),我看就要生氣了。”我說(shuō):“我今后一定會(huì)改正的。”

  從此,我再也不做小動(dòng)作了,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越 好了。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇2

  我們的數(shù)學(xué)老師今年40多歲了,雖然臉上有著幾條皺紋,但感覺(jué)一點(diǎn)都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃爍的大眼睛。還有一個(gè)櫻桃小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)僅僅有條。

  有一次,老師正在給我們講小數(shù)除法,我想:這么簡(jiǎn)單的題,簡(jiǎn)直“小菜一碟”。于是我就馬上埋頭寫(xiě)了起來(lái),老師講的話(huà)我一句都沒(méi)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒,大家都寫(xiě)完了,老師就給我們認(rèn)認(rèn)真真的批改起來(lái)。輪到我了,我自信的把作業(yè)交了上去。可是,老師突然皺起了眉頭,給我打了好幾個(gè)大八叉。老師嚴(yán)肅地問(wèn)我:“我講題的時(shí)候你聽(tīng)了嗎?”下課鈴?fù)蝗缙鋪?lái)的響了,同學(xué)們都出去玩了。老師說(shuō):“你先去休息吧,放學(xué)了在教室等我。”

  等同學(xué)們都放學(xué)了,老師走了過(guò)來(lái),二話(huà)沒(méi)說(shuō),就給我講了起來(lái)。老師先給我講了一遍,我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時(shí),我感覺(jué)老師的嗓子沙啞,好像很渴的樣子。但是,老師還是堅(jiān)持著給我講課,直到第四遍我才會(huì)了。我快速地寫(xiě)完作業(yè),給老師批改,在我走的時(shí)候老師才喝了口水——那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。

  老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)

  愛(ài);老師,您像指路燈,給我們照亮前方。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇3

  我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師,我們都叫她王老師。王老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地、烏黑的秀發(fā),長(zhǎng)的甚為娟麗。

  王老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,只要她發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或錯(cuò)了許多,就會(huì)馬上把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室問(wèn)明原因。有一次,我的數(shù)學(xué)同步錯(cuò)了很多,王老師把我叫道了辦公室,溫柔的問(wèn)我:“為什么出了這么多錯(cuò),是不會(huì)嗎?”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書(shū)給我講不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。每次上課前,王老師都要認(rèn)真的備課,上課時(shí)便講得非常好。有一次,王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會(huì)沒(méi)有,到晚上12點(diǎn)多還在批改作業(yè)。王老師不但負(fù)責(zé)任,而且很幽默,上課時(shí)總會(huì)令我們開(kāi)懷大笑一次,所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。

  王老師一般不會(huì)懲罰我們,但是當(dāng)我們犯了很多次同樣的錯(cuò)誤時(shí),王老師便會(huì)懲罰我們,比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué),如果哪位同學(xué)頭碰了,她一定會(huì)走過(guò)去給揉上半天,并安慰幾句。

  我特別喜歡這我們班的個(gè)既漂亮又負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師!

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇4

  我的數(shù)學(xué)老師今年四十多歲了,個(gè)子高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙小小的眼睛,閃爍著智慧的光芒。她,就是我的數(shù)學(xué)老師——任老師。

  她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次,任老師正在給我們講小數(shù)的加減法。我想:“這還不簡(jiǎn)單嗎,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’!”我馬上埋著頭寫(xiě)了起來(lái),連任老師說(shuō)的一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。等大家都寫(xiě)完了,老師就給我們認(rèn)真的批改。終于輪到我了,我自信的把作業(yè)放到講臺(tái)上。老師改著改著,突然皺起眉頭,連續(xù)給我打了好幾個(gè)大八叉,嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你上課聽(tīng)講了嗎?這些題我剛剛講過(guò),你怎么還錯(cuò)這么多?……”沒(méi)等老師說(shuō)完,調(diào)皮的下課鈴就歡快地響了起來(lái),大家都出去玩了,任老師對(duì)我說(shuō):“你先出去玩吧,放學(xué)后在教室里等我!

  終于放學(xué)了,同學(xué)們排起像龍一樣的隊(duì)伍,興高采烈地走出校園,而我還在等任老師。老師總算來(lái)了,她把題給我講了一遍、兩遍,我還是一竅不通。任老師又耐心的給我講了好幾遍,我終于把這些知識(shí)學(xué)會(huì)了,飛快地把正確答案寫(xiě)在作業(yè)本上,看著任老師給我批改?粗粋(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,我心里美滋滋的。可無(wú)意間看見(jiàn)了老師那枯干的嘴唇,我心里怎么也高興不起來(lái)。

  老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師;老師,您是辛勤的園;老師,您是甘甜的雨水。說(shuō)到這里,我知道了老師偉大的使命……

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇5

  我有許多位數(shù)學(xué)老師,但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很?chē)?yán)厲的老師,而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。

  在課堂上劉老師總是把問(wèn)題講的清晰透徹,他會(huì)把同學(xué)們遇到的數(shù)學(xué)難題拿出來(lái)和大家一起分享講解,把同學(xué)們?nèi)菀追稿e(cuò)的題型舉一反三的耐心分析,直到大家都明白為止。上課時(shí)他總是用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓數(shù)學(xué)課變得不再乏味,讓我們像是遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)似得。有一次,我在做高效課堂,這時(shí)突然一只攔路虎出現(xiàn)在我的面前得對(duì)我說(shuō):“毛頭小子,你敢挑戰(zhàn)我,不知道天高地厚!蔽乙宦(tīng)急了,對(duì)它說(shuō):“我搞不定你,劉老師也會(huì)搞定你的,不要太得意了!”我認(rèn)真讀題了十遍也不會(huì),我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室,劉老師不一會(huì)就幫我把這道難題解決了,在以后的期中、期末考試中這類(lèi)型的題我都做對(duì)了,多虧了劉老師給我耐心而細(xì)致的講解。

  劉老師進(jìn)真是一位名副其實(shí)的好老師,我愛(ài)您!

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇6

  我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師,他總是笑瞇瞇的,讓人忍不住想靠近他。他既幽默又嚴(yán)厲,這大概是全班同學(xué)都很喜歡他的原因吧。

  張老師四十多歲,中等身材,衣著樸素,頭發(fā)幾乎全白了,時(shí)常戴一頂帽子。眼睛炯炯有神,看起來(lái)和藹可親。

  每天早上,張老師都會(huì)早早地來(lái)到教室檢查作業(yè),當(dāng)我迎上去的時(shí)候,張老師便輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“來(lái)得真早啊!蔽覜_他微微一笑,回到座位,心里甜滋滋的。從此,每天早上,一來(lái)到教室,就覺(jué)得頭頂有只溫暖的大手,這只手有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我。

  記得上四年級(jí)的時(shí)候,我自從當(dāng)上了大隊(duì)委,似乎有些驕傲,成績(jī)也不穩(wěn)定。每當(dāng)有錯(cuò)題時(shí),張老師就把我叫到辦公室,耐心地、不厭其煩地分析給我聽(tīng)。我也認(rèn)真地聽(tīng)著,聽(tīng)著聽(tīng)著,便恍然大悟。有時(shí),張老師舉例,我聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境,很快理解了,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。從那以后,我的成績(jī)?cè)僖矝](méi)有下滑過(guò)。感謝張老師及時(shí)在我的心田里播下了智慧的種子,讓我的成績(jī)穩(wěn)中有升。

  每當(dāng)我看到那在枝頭含笑的花朵,和那用辛勤汗水澆灌的園丁,就情不自禁地感謝我的張老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇7

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能言善辨的嘴巴,構(gòu)成一張?zhí)O果般的臉,也造就了她與眾不同的性格。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——莫老師。

  第一性格就是有上課方式新穎,莫老師上課是出名的快雖然上課很快,但總能讓我們理解得透徹,還是不是幫我們拓展新的知識(shí)。還會(huì)教我們不同的方法解題。所以她的第一性格就是粗中有細(xì)。

  第二性格就是由我們同學(xué)總結(jié)出來(lái)的。莫老師上課是很?chē)?yán)謹(jǐn),但是下課后就是一位好朋友。下課時(shí)會(huì)我們一起聊天,有時(shí)候我們向她問(wèn)問(wèn)題時(shí),她也會(huì)毫不吝嗇地教我們,即使講過(guò)的題目。如果我們跟她聊一些課外話(huà)題,她也很樂(lè)意。我們的成績(jī)下降時(shí)她會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們重拾信心。我們犯錯(cuò)誤時(shí)她會(huì)指我們錯(cuò)誤,讓我們走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。

  第三性格是觀察出來(lái)的莫老師的兒子是初三的學(xué)生,她喜歡在課堂上談?wù)撍膬鹤。每次他都?huì)喜笑眉開(kāi),從她身上我們看到母親的愛(ài)。不過(guò)她對(duì)我們也付出一樣的愛(ài)。所以

  她的第三性格是慈母心。

  莫老師是一位慈母,也是一位善解人意的老師。她永遠(yuǎn)都218班熱愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。她像牛奶,一開(kāi)始覺(jué)得難喝,不過(guò)習(xí)慣就會(huì)喜歡的濃香。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇8

  時(shí)光易逝,歲月如梭。提起老師,我們的腦海中總會(huì)冒出嚴(yán)厲、儒雅、無(wú)微不至等詞語(yǔ)。而袁老師和這些詞語(yǔ)都不搭邊。

  袁老師是一位敬業(yè)的老師。他每天總是早早地來(lái)到學(xué)校,在辦公室里準(zhǔn)備上課要講的內(nèi)容。他會(huì)提前五分鐘在教室門(mén)口等候著,鈴聲一響,便大步流星地走向講臺(tái),從不浪費(fèi)學(xué)生的一點(diǎn)時(shí)間。袁老師還常常拿著數(shù)學(xué)書(shū)吃飯。有一次我終于按捺不住自己的好奇心,問(wèn)道:“袁老師,你為什么總是要帶一本數(shù)學(xué)書(shū)呢?”袁老師笑著回答:“我懶呀,不想回辦公室了!痹蠋熣娴膽袉?并不是,他是為了不耽誤上課,才隨時(shí)帶著一本數(shù)學(xué)書(shū)。

  袁老師也是一位教學(xué)有方的老師。每次課袁老師總會(huì)先復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課的內(nèi)容,每個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)課總會(huì)復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。為了更好的讓我們記住知識(shí),袁老師還會(huì)編兒歌、講笑話(huà)來(lái)活躍氣氛。讓我們的成績(jī)大大提高,使我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度有了新變化。

  兩年后我們就要畢業(yè)了,我要珍惜這兩年的小學(xué)時(shí)光,給袁老師留一個(gè)好的印象。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇9

  從我上一年級(jí)到現(xiàn)在,最讓我難以忘記的是張老師,她是一個(gè)負(fù)責(zé),和藹又嚴(yán)厲的好老師。

  她有一雙大大的眼睛,柳葉眉,瓜子臉,嘴巴小小的,個(gè)子又高又瘦,扎著一個(gè)“馬尾辮”。

  有一次老師正在講小數(shù)除法時(shí),有一名班里平時(shí)最笨,但又學(xué)習(xí)很用功的同學(xué),被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,可他沒(méi)有回答,老師不但沒(méi)有批評(píng)她,反而和藹可親的再講了一遍,下課后又將那位同學(xué)叫到辦公室再講了一遍,張老師是多么的和藹可親。

  還有一次,在班里平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)上課和同學(xué)說(shuō)話(huà),張老師二話(huà)不說(shuō),走到講臺(tái)下,揪著他的頭發(fā)到講臺(tái)前,讓他蹲在那里聽(tīng)課?此剖俏粐(yán)厲的老師,但實(shí)際上是為我們好。

  記得有一次考試,我本以為我能得滿(mǎn)分,結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)“4”是怎么來(lái)的,直接就用“4”加了,結(jié)果沒(méi)能得到滿(mǎn)分。一開(kāi)始我還埋怨老師,后來(lái)我才知道,老師現(xiàn)在對(duì)我們嚴(yán)厲,是為了讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  張老師您一直默默地堅(jiān)守著自己的崗位,用自己的汗水耕耘這片土地。

  這就是我的嚴(yán)厲、和藹可親又負(fù)責(zé)任的好老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇10

  新的學(xué)期到了,王老師由于個(gè)人原因,不能再教我們數(shù)學(xué)了,新的數(shù)學(xué)老師也就來(lái)了。

  數(shù)學(xué)老師姓胡,叫胡嬌,我估計(jì)班上不超十個(gè)人知道她的名字,因?yàn)樗龔奈醋鲞^(guò)自我介紹,這真的很神奇。

  數(shù)學(xué)老師一定是外地的,雖然她從未透漏籍貫何處,生長(zhǎng)何處,但她那“不包準(zhǔn)”的普通話(huà)出賣(mài)了她。我們猜,她可能是湖北人吧,也可能是湖南人?傊,絕對(duì)不是本地人。

  不知道為什么,總感覺(jué)我們數(shù)學(xué)老師個(gè)子都不高,前面的王老師,現(xiàn)在的胡老師應(yīng)該都不到一米六,感覺(jué)很像成熟的“小妹妹”一樣。

  胡老師和王老師太多相似,但最大的不同點(diǎn)是王老師講課聲音偏小容易犯困,而胡老師相對(duì)而言比較大聲。但,不論講課聲音大小,班上的昱哥總能悄然入睡,讓老師們氣得要命,天天被他扣分。

  胡老師對(duì)我們相對(duì)較嚴(yán),對(duì)放松懶散的人總是給予“處罰”,不及格的抄題,抄題,還是抄題。而王老師對(duì)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)心腸總是太軟,而對(duì)班上部分“學(xué)霸”則是嚴(yán)格要求。

  上課時(shí)胡老師嚴(yán)肅認(rèn)真,下課時(shí)則和藹可親,就這樣我們和胡老師也慢慢親近起來(lái),像姐弟姐妹一樣。

  我們懷念王老師,我們喜歡胡老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇11

  每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的老師,我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉老師。

  劉老師個(gè)頭兒不高,170cm左右,微微發(fā)胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,據(jù)說(shuō),這是他打籃球的專(zhuān)用的衣服,他的愛(ài)好不用我說(shuō),你們也應(yīng)該知道——打籃球。

  喜歡一個(gè)老師,一定有喜歡他的理由,我喜歡他的原因很簡(jiǎn)單,他是一個(gè)幽默大師,他是同學(xué)們的開(kāi)心果。

  記得有一次,劉老師發(fā)期中考試的試卷,到了最后,同學(xué)們都有試卷,唯獨(dú)我沒(méi)有!皥(bào)告,老師我沒(méi)有試卷!睌(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大,像一頭發(fā)怒的獅子,氣憤地說(shuō):“你還好意思問(wèn),你看看你考的成績(jī),59分,不及格!”一聽(tīng)到不及格三個(gè)字,我嚇出了一身冷汗,想:這次考試,我檢查了三遍呢,怎么可能不及格呢?老師看出了我的心思,笑著說(shuō):“剛才給你開(kāi)玩笑呢,你考了59+41分。”59+41?這么說(shuō),我考了滿(mǎn)分?原來(lái),數(shù)學(xué)老師給我開(kāi)玩笑呢!

  劉老師是不是一位名副其實(shí)的幽默大師?我喜歡劉老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇12

  我的.數(shù)學(xué)老師個(gè)子高高的,很瘦,瓜子臉,嘴巴小小的,說(shuō)話(huà)的聲音非常洪亮,非常清晰,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,他很有耐心,不會(huì)隨便發(fā)火,除非你惹他生很大的氣,他才會(huì)大發(fā)雷霆。這就是我的數(shù)學(xué)老師——賀海峰老師。

  賀老師對(duì)待自己的學(xué)生“。愛(ài)兵如子”。有一次,賀老師區(qū)外地學(xué)習(xí)回來(lái),也沒(méi)有忘記我們,他給每人發(fā)了一顆糖,我們一邊吃糖一邊說(shuō):“真好吃!”心里不禁涌出一股暖流,雖然賀老師對(duì)我們很好,但是上課對(duì)我們要求很高,有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),邢三人在和譚鑫源玩紙飛機(jī),本來(lái)班上秩序很好,突然賀老師眼睛好似冒出了火,他緊盯著邢三人的座位,臉上的笑容全消失了,緊接著滿(mǎn)臉怒氣的賀老師走向邢三人,突然他說(shuō):“再玩你就退學(xué)吧!不要影響別人!”

  賀老師還是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。有一次,我的作業(yè)遇到了困難,賀老師正準(zhǔn)備去吃飯,見(jiàn)我有難題,急忙坐下來(lái),幫我解決了問(wèn)題才去吃飯。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也極強(qiáng),他一接手我們班,為了讓孩子們喜愛(ài)數(shù)學(xué),他在講完課后老講馬大哈的故事給我們聽(tīng)。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)和藹可親,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇13

  高老師是我的數(shù)學(xué)老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來(lái)我們百二小的,幸運(yùn)的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學(xué)。

  高老師中等個(gè)頭、圓圓的臉、高高的鼻梁上戴著一副近視鏡,大約有四十多歲,總是穿一身深藍(lán)色的西裝,每天都是笑容滿(mǎn)面的。

  也許人們一直對(duì)鄉(xiāng)下的老師有一種偏見(jiàn),可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了,下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師—高老師。他教學(xué)生可有一招了。他不但知識(shí)淵博,而且在教學(xué)時(shí)非常認(rèn)真辛苦,自從他帶上我們班的數(shù)學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都很突出,尤其是我,以前我不喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)很糟糕,可現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)成了全班的佼佼者。

  有一次,高老師為了讓同學(xué)們明白一道題,甚至經(jīng)過(guò)三番五次的講解,過(guò)后同學(xué)們還有不明白的,老師就把他單獨(dú)叫到辦公室講解,直到同學(xué)們都會(huì)了為止。在講解過(guò)程中,他舉生活中的例子讓同學(xué)們明白,并且讓他們喜歡上數(shù)學(xué),這就是數(shù)學(xué)成績(jī)提高的秘密。這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇14

  這個(gè)新學(xué)期,將是我小學(xué)生涯中最特別的一個(gè)新學(xué)期啦!因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)我的第六任數(shù)學(xué)老師——夏老師。

  說(shuō)起來(lái),我和夏老師的接觸并不多。他只在三年級(jí)給我們上過(guò)一堂公開(kāi)課,在五年級(jí)給我們上過(guò)一堂心理課,但他幽默生動(dòng)的講課方式已經(jīng)深深地映在了我的腦海里。聽(tīng)聞六年級(jí)要換數(shù)學(xué)老師后,我便在心中默默祈禱:換夏老師啊——換夏老師啊——

  “老天有眼,我的祈禱靈驗(yàn)了,終于換到了一個(gè)我喜歡的老師了。”這是我看到短信的第一感覺(jué)。之后,我開(kāi)始“全方位”分析起了夏老師來(lái):夏老師很負(fù)責(zé),很貼心。不僅給全班每一個(gè)家長(zhǎng)一時(shí)間發(fā)了短信,還建了一個(gè)家長(zhǎng)群,和大家分享一些有用的資料。夏老師連續(xù)教過(guò)好幾屆畢業(yè)班,肯定很有經(jīng)驗(yàn)。這么說(shuō)起來(lái),夏老師還是一個(gè)不錯(cuò)的老師呢!

  我的語(yǔ)文學(xué)得比數(shù)學(xué)好,就拿五年級(jí)下的期末考試來(lái)說(shuō),語(yǔ)文考了全班第二,數(shù)學(xué)考了第十幾名。希望在夏老師來(lái)了以后,我可以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)得一樣好,可以改掉一些壞習(xí)慣,可以考上一個(gè)好中學(xué)。我還是很期待這位新來(lái)的夏老師呢,F(xiàn)在,我還反而想快點(diǎn)開(kāi)學(xué),早點(diǎn)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課吶。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇15

  在眾多老師當(dāng)中,我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——葉老師。

  葉老師長(zhǎng)了一雙大眼睛,眉毛直直的往上翹,看起來(lái)很?chē)?yán)厲。葉老師的頭發(fā)和我們不一樣,是卷卷的金黃色,十分好看。

  葉老師愛(ài)穿裙子,無(wú)論是夏天還是冬天,她都會(huì)穿裙子。春天穿長(zhǎng)袖短裙,夏天穿無(wú)袖裙子,秋天穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)裙,冬天穿毛昵長(zhǎng)裙。葉老師也挺愛(ài)打扮的,這讓她40歲的年齡看起來(lái)像30歲。每天我都能看到葉老師嘴上涂著淡淡的粉色口紅,頭上扎了個(gè)頭飾,耳朵戴一對(duì)雛菊狀的耳環(huán),光彩照人地走進(jìn)班級(jí)。

  雖然葉老師很溫柔,很漂亮,但有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。記得科學(xué)課頭一天下午,葉老師對(duì)我們說(shuō)明天有一節(jié)科學(xué)課,請(qǐng)帶上科學(xué)書(shū),如果沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)超過(guò)五個(gè)就不上科學(xué)課了。結(jié)果到了第二天上科學(xué)課的時(shí)候,竟然有六位同學(xué)沒(méi)帶書(shū)。葉老師來(lái)到教室時(shí),先讓沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)站了起來(lái),然后怒發(fā)沖冠,讓沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)到后面站著,其他人則拿出數(shù)學(xué)書(shū)上數(shù)學(xué)課。雖然葉老師生氣了,不過(guò)我們知道“吃一塹長(zhǎng)一智”,葉老師這樣是為了我們好。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我們都很喜歡她。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇16

  夏老師發(fā)給家長(zhǎng)的信息,他將是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任。夏老師是我們的第六任數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗o我們上過(guò)一堂公開(kāi)課,所以提到夏老師,我深刻的記得他對(duì)同學(xué)們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的表情和眼神,上課時(shí)的輕松氣氛。

  在我看來(lái),既然是第六任數(shù)學(xué)(夏天來(lái)了)老師,那教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定是最豐富的。楊老師讓我們寫(xiě)關(guān)于第六位數(shù)學(xué)老師(也就是夏老師)的作文,我看了夏老師的幾篇博客,都是很不錯(cuò)的,博客內(nèi)容有名人名言和夏老師的一些關(guān)于教學(xué)方面和感慨。

  這是我眼中的第六位數(shù)學(xué)老師。

  從一年級(jí)到六年級(jí),有十幾位老師教我,其中,給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲,中等偏廋的身材,留著一頭黑色的短發(fā),清瘦的臉龐上有一對(duì)可敬可謂的眼睛,高鼻梁。袁老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅老師。一道數(shù)學(xué)課同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直,精神抖擻,安安靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。如果你遇到不會(huì)的題,袁老師會(huì)講到你真正理解為止。她批改作業(yè)十分認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)問(wèn)你是沒(méi)聽(tīng)懂還是不會(huì),還是因?yàn)榇中拇笠馑沐e(cuò)了。不管怎樣她會(huì)耐心的一直講到聽(tīng)懂為止。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇17

  我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭鳥(niǎo)黑的頭發(fā),一雙晶瑩透亮的大眼睛?赡苁亲x書(shū)讀得多了,視力有所減弱,所以我們見(jiàn)到她的時(shí)候,她總是佩戴著一幅黑色的眼鏡。我們的老師長(zhǎng)著紅紅的小嘴巴。老師個(gè)子高高的,好看極了。

  數(shù)學(xué)老師不喜歡上課說(shuō)話(huà)的人,她對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也很負(fù)責(zé),下面我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

  數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)謹(jǐn)。跟著老師學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間,我感受最深刻的就是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。她對(duì)我的嚴(yán)厲就在于時(shí)間的緊迫性上。有一次在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,我的速度比較慢,所以老師在巡視學(xué)生做卷子的時(shí)候,到我這里看了三四次,并用她那透著晶亮的眼睛看著我,讓我的心一下子怕了。

  還有一次是,我們的老師正在講練習(xí)題的時(shí)候,她忽然來(lái)到了我的面前,用她的雙眼看了一下我,又打了一下我的頭,她的手指在我的練習(xí)題上,我看了一分鐘左右終于看出來(lái)了:有一道題,豎式上是0.73,可是等號(hào)后面我寫(xiě)的是0.74,我心想這一題我不該錯(cuò)。老師的眼光真厲害。

  老師喜歡速度快的人,不喜歡作業(yè)不完成的人,所以很?chē)?yán)厲。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師。作者:王小琪

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇18

  老師是人類(lèi)的靈魂工程師,老師承擔(dān)著教書(shū)育人的重要使命。我們的一生中會(huì)遇到很多老師,今天我要寫(xiě)的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。

  何老師20多歲,瘦瘦的身材,白白的皮膚,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的感覺(jué)。

  何老師上起課來(lái)繪聲繪色,總能輕易地就把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。講新課時(shí)還會(huì)以做游戲的方式開(kāi)啟新知識(shí)的大門(mén),這樣不僅激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,還可以加深對(duì)知識(shí)的印象。不管是課前還是課后,只要有什么不懂的問(wèn)題問(wèn)他,他總是耐心細(xì)致地講解,直到你聽(tīng)懂為止。

  何老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲,記得上學(xué)期有次單元考試,我只考了82分,從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我的何老師,那次卻狠狠地批評(píng)了我,因?yàn)殄e(cuò)的那些題不是我不會(huì)做,而是由于粗心大意造成的。

  何老師打乒乓球也是一等一的高手,有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢,從此我就更加佩服他了。

  老師是引領(lǐng)我們泛舟學(xué)海的舵手,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,何老師就是這樣一位好老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇19

  我的數(shù)學(xué)老師不但玉樹(shù)臨風(fēng)、口齒伶俐,而且十分幽默,常常逗得我們哈哈大笑。

  一次數(shù)學(xué)考試,一張紙條從天而降,卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂(lè),第二題要怎么寫(xiě)?”老師笑了笑說(shuō):“看來(lái)我已經(jīng)名揚(yáng)四海了,連眾人所愛(ài)的可樂(lè)都來(lái)當(dāng)我的學(xué)生啊!”此言一出惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  下午老師板著一張臉走了進(jìn)來(lái),手里拿一沓試卷,我的心忐忑不安,仿佛空氣中有一股硝煙的味道。

  同學(xué)們也個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),老師一轉(zhuǎn)畫(huà)風(fēng),哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們十分奇怪,只聽(tīng)老師說(shuō)道:“恭喜各位同學(xué),你們的試卷一片紅,可喜可賀呀!”試卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們的試卷上果真“鮮血淋漓”,不是這題錯(cuò)了,就是那題錯(cuò)了。接著老師又說(shuō)道:“同學(xué)們真是“天才”,十分厲害得躲開(kāi)了正確的答案,都迷路了,要是不快點(diǎn)兒回到正確的道路,估計(jì)你會(huì)嚇得找媽媽?zhuān) 边@時(shí)我才明白,真正的道路是指正確的答案,迷路又是指選錯(cuò)了答案,全班聽(tīng)了一陣大笑,氣氛也不緊張了,大家認(rèn)真地投入到課堂中。

  瞧,我們的數(shù)學(xué)老師可真逗。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇20

  我一生中有很多很多老師。有嚴(yán)厲的,有幽默的,有溫柔的,其中我最喜歡的就要數(shù)我們的數(shù)學(xué)老師—張老師了。

  張老師,是一位女老師,個(gè)子很高,身材也很苗條。說(shuō)話(huà)時(shí)就像機(jī)關(guān)搶一樣,嘩啦啦的就說(shuō)完了。我們的張老師,還有一個(gè)很突出的特點(diǎn),那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來(lái),一陣香氣從門(mén)口出飄來(lái)。那沒(méi)錯(cuò)了,一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺(tái)上。用機(jī)關(guān)搶似的口吻說(shuō)著“來(lái)!誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交?自覺(jué)的站起來(lái)……都不承認(rèn)是吧?好,全體起立,張藝瀟,周正,秦暢宏……”

  我們張老師的課非常有趣,記得在一年級(jí)的時(shí)候,張老師問(wèn)了我們班的一位男同學(xué)“三加六等于多少?”那個(gè)男同學(xué)支支吾吾的說(shuō)“等于……等于………不知道”他最后說(shuō)。張老師,笑了笑,對(duì)他說(shuō)“在一個(gè)豬圈里,有三頭豬,后來(lái)又來(lái)了,六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”!艾F(xiàn)在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說(shuō)。簡(jiǎn)單的數(shù)字相加,把數(shù)字變成豬就會(huì)了,F(xiàn)在還是一樣的,只要有某個(gè)同學(xué)打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。

  這就是我們的老師,一個(gè)讓我們喜愛(ài)的好老師。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇21

  起初我看見(jiàn)他的時(shí)候是上二年級(jí),心想這學(xué)期要遭殃了,這老師這么高大還板著臉,攤上這么一個(gè)兇殘的老師,肯定避免不了受皮肉吃苦,初次見(jiàn)面真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  剛上數(shù)學(xué)課的那天,一直在課堂上神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然隨時(shí)都有可能吃“竹筍炒肉”了。

  可是幾天下來(lái),我發(fā)覺(jué)楊老師雖然嚴(yán)厲,可他的課上會(huì)非常放松。因?yàn)闂罾蠋熒险n時(shí)愛(ài)開(kāi)小玩笑,而且還他的“獨(dú)門(mén)秘方”來(lái)整治我們。

  自習(xí)課上,有的同學(xué)在教室大吵大鬧時(shí),他會(huì)躲在教室外面偷聽(tīng),看看是誰(shuí)在里面大鬧天宮,等到忍無(wú)可忍時(shí),他就會(huì)沖進(jìn)教室,給我們重重的幾連擊,這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà),都低下腦袋聽(tīng)楊老師滔滔不絕的給我們講道理,在他的“碎碎念”之下,我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

  上課時(shí),如果有人的作業(yè)犯下了不該犯的錯(cuò)誤,他就會(huì)給那個(gè)人吃“竹筍炒肉”每次我都會(huì)在心里默默的希望我沒(méi)犯錯(cuò),但有時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。楊老師好像有火眼金睛,下回還是仔細(xì)一點(diǎn),認(rèn)真檢查作業(yè)少犯一點(diǎn)錯(cuò)誤吧。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我怕他但是更喜歡他。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇22

  維維老師是我的數(shù)學(xué)老師,她也是我們的副班主任,她的眼睛小小的,長(zhǎng)著櫻桃小嘴,但是她非常美麗。

  我們的維維老師一笑起來(lái),笑得特別甜,而且非常溫柔,她笑起來(lái)眼睛就像一條彎曲的線(xiàn)一樣。

  有一次上課時(shí),她在講臺(tái)上梳頭發(fā),我們?nèi)喽伎粗,這時(shí)她很尷尬,馬上扎好頭發(fā),這時(shí)全班都笑了,她不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我們繼續(xù)上課吧!”這時(shí)她有點(diǎn)害羞。

  當(dāng)她生氣時(shí),那可不好,她大發(fā)雷霆、火冒三丈,頭上燒真火,瞪大眼睛看著我們,她那眼神超級(jí)恐怖,如果她非常生氣,還會(huì)用她最大的力氣來(lái)打人,罵人,她罵人的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她頭上有很多汗,臉都是像火這么紅,她的嘴巴張的大大的,真是恐怖極了。

  當(dāng)她傷心的時(shí)候,她會(huì)把氣撒到我們身上,所以我們?cè)谒齻臅r(shí)不肯說(shuō)一句話(huà),笑瞇瞇一動(dòng)不動(dòng)的望著她,我們像一塊木頭一樣定在座位上,嘴巴張成O字,瞇著眼,老師臉上的肉像僵住了一樣。當(dāng)她生氣的時(shí)候我不喜歡她,當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候我喜歡她,我想讓她天天都開(kāi)心,不要生氣,

  老師,你在我的一生中幫助了我很多,感謝你——我的維維老師,我希望你天天開(kāi)心,請(qǐng)不要生氣。

  我的數(shù)學(xué)老師400字作文 篇23

  我的數(shù)學(xué)老師龍老師已有五十多歲了,在教學(xué)上辛辛苦苦的付出,無(wú)怨無(wú)悔。臉上早已布滿(mǎn)了皺紋,既透出了和藹可親,又有幾分威嚴(yán)。

  龍老師上課時(shí)娓娓道來(lái),幽默風(fēng)趣。總喜歡講些例子使我們更明白。一遇到疑題,龍老師總是耐心地教導(dǎo)講解,直到我們明白為止。

  若我們做了什么錯(cuò)事,龍老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次,我刮花了課桌,龍老師發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲的批評(píng)了我:“課桌是公共物品,要好好愛(ài)護(hù)它們,怎么能去損壞呢?”自此以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。老師使我認(rèn)識(shí)了不足,更讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更重要的是做人的道德品質(zhì)。

  更讓我受益匪淺的,是龍老師小時(shí)候的故事:

  龍老師小時(shí)候,家中十分艱苦,供他讀書(shū)也是萬(wàn)分艱難。他深知處境的困苦,并未退縮喪氣,而是奮發(fā)圖強(qiáng),立志要改變處境,做一名教師。

  經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力,最終考上了理想的高中,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

  我聽(tīng)了龍老師小時(shí)候的故事,想到了現(xiàn)如今我們現(xiàn)在的生活水平是多么優(yōu)越啊,不就應(yīng)該更努力,更上進(jìn),更珍惜一分一秒嗎?

  老師,我由衷的感謝您,您像一盞明亮的燈,照亮眼前漆黑的路;您又像一把銳利的刀,劈開(kāi)路上阻礙重重荊棘……

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