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六條戒律的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
自從我校開(kāi)展學(xué)習(xí)“嚴(yán)守六條戒律、改進(jìn)干部作風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),我充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)是對(duì)黨員干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育的必要性和重要性.經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)情況談以下心得體會(huì)：
1、以德修身,以德育人,以塑造學(xué)生的美好心靈為己任,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé)。在思想上時(shí)刻提醒自己,衡量自己,評(píng)價(jià)自己,為人師表.新時(shí)代的教師應(yīng)不單純把教師作為一職業(yè),而是終身奮斗的事業(yè).我堅(jiān)持不松懈地學(xué)習(xí),提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,積極投身新課改中,創(chuàng)新開(kāi)拓,與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生共同成長(zhǎng),堅(jiān)持“以人為本”,“以德育人”的理念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想，放飛理想，一路高歌遠(yuǎn)航。
2、敢于擔(dān)當(dāng)，更新理念,開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。敢于
改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。熱愛(ài)每一位學(xué)生,尤其要熱愛(ài)留守兒童。我講究方法,注重實(shí)際加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平,認(rèn)真鉆研和探索教育教學(xué)的新課改理念、新方法；認(rèn)真研究高效課堂模式。我隨時(shí)隨地以“六條戒律”警示自己什么可以做,什么不能做,以《教育法》,《教師法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待同事和學(xué)生。育好人是師德的歸宿。教書(shū)育人是教師的天職,教書(shū)是手段,育人是目的。因此,我在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠,而是在學(xué)生心靈上精心打磨的老師。這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務(wù),托起明天的太陽(yáng).
3、講究紀(jì)律，注重規(guī)矩，重視原則，對(duì)學(xué)生一視同仁。在教育教學(xué)過(guò)程中我培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),注重學(xué)生的社會(huì)小實(shí)
踐活動(dòng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,而是與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，但也要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)慈相濟(jì)。
總之，通過(guò)“嚴(yán)守六條戒律、改進(jìn)干部作風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我將從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，快快樂(lè)樂(lè)為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。凡是要求學(xué)生要做到的，我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，寬以待人，以身作則，這樣才能讓學(xué)生心服口服，把自己當(dāng)成良師益友。我要仰望天空、腳踏實(shí)地，在教育這塊凈土上馳騁，創(chuàng)造明天的輝煌。
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