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關(guān)于謝謝伴我走過(guò)的作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于謝謝伴我走過(guò)的作文，歡迎大家分享。
謝謝伴我走過(guò)的作文 1
沒(méi)有童年的懵懂稚嫩，沒(méi)有成年的沉重負(fù)擔(dān)和勾心斗角。少年時(shí)代是我記憶中的珍品，而那個(gè)伴隨我走過(guò)這段青蔥歲月的你，是我一生最珍重的摯友。
——題記
從幼稚園到小學(xué)，再到中學(xué)，冉紫衣都是我的同班同學(xué)兼好朋友。每天放學(xué)一的比肩前行，上學(xué)時(shí)的頷首微笑是最完美的規(guī)律。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有些不懂，自己怎么會(huì)和她交成朋友，她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向、溫婉的女孩，而我則是一個(gè)好說(shuō)好動(dòng)的人。雖然她的性格與我迥然不同，但長(zhǎng)時(shí)間的相處使我們之間有了一些小默契。例如：我喜愛(ài)讀書(shū)，且愛(ài)寫(xiě)文章。而她便會(huì)在我每每結(jié)稿時(shí)做我的第一個(gè)讀者。我生氣時(shí)，她會(huì)不聲不響、安安靜靜地坐在身旁等我漸漸平息后再詢問(wèn)原因，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她會(huì)細(xì)聲開(kāi)導(dǎo)并遞來(lái)紙巾。我知道也喜愛(ài)籃球，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，而我卻只能在旁邊為她打氣助威，因?yàn)槲也幌矚g動(dòng)，但是這不影響我們的友情。
我們倆是無(wú)話不談的，從學(xué)習(xí)到生活，從老師到同學(xué)，從愛(ài)好到理想。還有那些在青澀年代里最羞澀的小秘密，我們互相傾吐，彼此聆聽(tīng)，也樂(lè)得自在。
偶爾也有小磨擦的。一次，因?yàn)橐患覀兒翢o(wú)關(guān)系的小事，世界上是先有雞還是先有蛋的？便爭(zhēng)執(zhí)的面紅耳赤。我們都認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題。冉紫衣人為先有的蛋，原因是雞就是從蛋里出來(lái)的。而我認(rèn)為應(yīng)該是先有雞，因?yàn)闆](méi)有雞上哪找雞蛋呀？?jī)蓚�(gè)人都認(rèn)為自己有理，又都不相讓，正在爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，冉紫衣的媽媽說(shuō)了一句：“這兩個(gè)孩子可真夠有意思的，為了雞和蛋就吵起來(lái)了�！边@下子我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)既相視一笑。
我們之間也曾有過(guò)誤解和吵鬧，但這些都只是友誼的調(diào)味劑而已，它們只能讓我們的友誼更進(jìn)一步。
爸爸說(shuō)：“人的.一生除了伴侶和父母，伴你時(shí)間最長(zhǎng)的就是同學(xué)、朋友了�！彼晕液苷湟曔@段友誼，在我人生的黃金時(shí)段，它是我的最寶貴的財(cái)富。
謝謝你，伴我走過(guò)風(fēng)花雪月的年少輕狂與天真爛漫的青蔥歲月。你是我一生的摯友，冉紫衣。
謝謝伴我走過(guò)的作文 2
她是我從小學(xué)到初中最好的朋友，小雨。
她，腿細(xì)如竿，頸長(zhǎng)如鵝，發(fā)黑如夜，臉圓如球。因?yàn)橐郧坝羞^(guò)劉海的緣故，她額前總是有一堆扎不上去的小碎發(fā)，蓬松稍亂，也十分符合她大大咧咧的個(gè)性。
那天，她約我去小區(qū)的樓頂上看星星。夜幕降臨時(shí)，天空像是被籠上了一層黑紗，那么幽靜，那么美。我正在看天上點(diǎn)點(diǎn)繁星時(shí)，她突然從我背后拍了一下，然后用手電筒照著自己的下巴扮鬼臉，還在一旁不停鬼叫。我急忙捂住她的嘴說(shuō)：“這么美麗的夜晚，你怎么忍心打破這寧?kù)o？”她笑起來(lái)，跳著，跑著，像一只開(kāi)心的小兔子，還說(shuō)到：“這夜晚美是美，可你不知道，我是來(lái)點(diǎn)綴它的，我會(huì)讓它更美！”我們又躺下來(lái)，在吊床上搖來(lái)?yè)u去，仰望著燦爛的星空。我們都希望，我們的`友誼能像星星般閃耀，長(zhǎng)存。
我從小就膽小、內(nèi)向，性格跟小雨是大不相同。是她發(fā)現(xiàn)了我一直蜷縮在內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的“角落”里，也是她把我從這角落里慢慢往外拉。
剛上小學(xué)時(shí)，我跟她是同桌，但開(kāi)學(xué)幾周了，我一直不敢主動(dòng)跟她說(shuō)話。她發(fā)現(xiàn)了后，天天拉著我去操場(chǎng)上跑，跳，帶著我去玩。我有什么東西沒(méi)帶，她總是第一個(gè)借給我；我有什么題不會(huì)，她也總是主動(dòng)幫我；有什么人欺負(fù)我，她總是幫我“伸張正義”。漸漸地，我們形影不離，成為了對(duì)方心中那個(gè)不可取代的好朋友。
我現(xiàn)在敢與陌生人自如交流，敢主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題，敢自信地笑，敢放肆地鬧。這一切都?xì)w功于她，我的朋友，那個(gè)開(kāi)朗活潑的小雨。
小雨熱情、大方、勇敢、正義。她是我成長(zhǎng)道路上最重要的朋友，與她在一起的每一分，每一秒，都是令人感覺(jué)幸福的。
謝謝你，小雨，伴我走過(guò)成長(zhǎng)道路。
謝謝伴我走過(guò)的作文 3
我走在車水馬龍的巷道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，路過(guò)了那冰封的冬季，在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過(guò)，又錯(cuò)失了多少人，也不知道暮然回首千百次卻仍不見(jiàn)燈火闌珊處的那人，緣分是如此虛無(wú)縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊，它靜待時(shí)光恰好，你我無(wú)恙。
只見(jiàn)恍然匆匆又是一年，初次遇見(jiàn)是在壬申初秋九月的光景里，如今亦不過(guò)百來(lái)日的時(shí)間，但我仍舊記得初次見(jiàn)你宛若故人歸，記得你陪我走過(guò)，落寞無(wú)奈的開(kāi)學(xué)九月，忙碌不堪的狼狽十月，靜默閑適的安然十一月，天凝地閉的冰封十二月，冰雪消融的初春一月，春暖花開(kāi)的仲春二月，鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月，芳菲已盡的悲傷四月，陰霾黯然的鳴蜩五月，五味陳雜的季夏六月，還有，離別傷感的蘭秋七月，驕陽(yáng)似火的南宮八月，此后很多很多的日子將續(xù)寫(xiě)我們之間未完的故事，帶我們用生活書(shū)寫(xiě)，以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒(méi)有似磨損墻上搖擺的'時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情，卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。
謝謝你，讓我看到了很多與眾不同的故事，聽(tīng)到許多溫柔明媚的聲音，以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過(guò)了繁花，離散了歲月，幸而遇見(jiàn)了你，凡塵往事積淀，邂逅花開(kāi)，擷收年歲，明媚著共同的未來(lái)。
謝謝伴我走過(guò)的作文 4
她是我最好的朋友，小雨，從小學(xué)到初中。
她腿像撐桿一樣細(xì)，脖子像鵝一樣長(zhǎng)，黑色像晚上一樣黑，臉像球一樣圓。因?yàn)橐郧坝袆⒑�，所以她額頭前總是堆著沒(méi)有系好的小頭發(fā)，有點(diǎn)凌亂，也很適合她隨和的個(gè)性。
那天她讓我去小區(qū)屋頂看星星。夜幕降臨，天空仿佛被一層黑色的紗覆蓋著，那么安靜美麗。當(dāng)我看到天空中繁星閃爍的時(shí)候，她突然在我身后拍照，用手電筒照著自己的下巴，露出滑稽的表情。我急忙捂住她的嘴說(shuō)�！霸谶@么美麗的夜晚，你怎么忍心打破這份寧?kù)o呢？”她笑，跑，跳，像快樂(lè)的兔子一樣，“這個(gè)夜晚的美麗是美麗的，但你不知道，我是來(lái)裝飾它的，我會(huì)讓它變得更加美麗！”說(shuō)“我們又躺下來(lái)，在吊床上晃來(lái)晃去，望著燦爛的星空。我們都希望我們的友誼能像星星一樣閃耀永恒。
我從小膽小內(nèi)向，性格與小雨大不相同。她發(fā)現(xiàn)我蜷縮在內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的“角落”里，她把我從這個(gè)角落慢慢拉到外面。
剛進(jìn)小學(xué)的.時(shí)候，我和她是同桌，但開(kāi)學(xué)幾周了，我一直不敢主動(dòng)和她說(shuō)話。她發(fā)現(xiàn)后，每天帶我去操場(chǎng)跑步，跑步，帶我去玩。我有我沒(méi)有的東西，她總是第一個(gè)借給我。我不知道有什么問(wèn)題，她也總是主動(dòng)幫助我。如果有人欺負(fù)我，她總是幫我伸張正義。漸漸地，我們成為了不可分離，彼此心中不可替代的好朋友。
我現(xiàn)在敢和陌生人自由交流，敢主動(dòng)找老師提問(wèn)，自信地笑，敢放肆地胡鬧。這一切都?xì)w功于她，我的朋友，那明亮活潑的小雨。
小雨熱情大方，勇敢正義。她是我成長(zhǎng)道路上最重要的朋友。和她在一起的每一分鐘，每一秒都讓人幸福。
謝謝你，小雨，陪我走上成長(zhǎng)的道路。
謝謝伴我走過(guò)的作文 5
激情的六月過(guò)去了，滿是悲傷的七月伴著酷暑，來(lái)到人間。我們六年級(jí)的小學(xué)生終于拜托了小學(xué)生的稱號(hào)，踏上新的人生征途。
謝謝您，老師。謝謝您陪伴著我們走過(guò)這幸福的小學(xué)。六年里，你們?cè)谖冶瘋臅r(shí)候安慰著我；在我失去信心的`時(shí)候鼓勵(lì)著我；在我快樂(lè)的時(shí)候陪我一起快樂(lè)。謝謝您，老師。六年過(guò)去了，沒(méi)有一絲痕跡的過(guò)去了，我們的心，也隨著這六年，飛過(guò)璀璨的燈火，在天空中乘風(fēng)破浪。老師，您為我們鋪好的成功之路的起點(diǎn)，以后，我要自己去闖蕩，闖蕩這個(gè)無(wú)邊際的世界！
謝謝你們，同學(xué)。謝謝你們陪我走過(guò)這六年的歲月，這六年里，我們有過(guò)矛盾，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)沖鋒陷陣，有過(guò)奮勇殺敵。我們一起為六（1）班奪冠，我們一起為六（1）班吶喊，還記得我們的口號(hào)嗎？六（1）六（1）永遠(yuǎn)第一我去比賽的時(shí)候，是這個(gè)牌子激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，給予我信心。我們有過(guò)情同手足，也有過(guò)針?shù)h相對(duì)。我們即將各奔東西，再世界的各個(gè)角落獨(dú)自?shī)^斗著，為自己加油吧，相信就行，不相信就不行。為自己的人生加油吧，不管以后怎樣，誰(shuí)都不會(huì)忘記我們那個(gè)可愛(ài)的六（1）集體。
謝謝您，母校。母校就像我們的第二個(gè)家，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。一切的一切，都是您母校帶給我們的。沒(méi)有您，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多兄弟姐妹，不會(huì)知道人生的艱難，不會(huì)知道天空的藍(lán)，陽(yáng)光的耀眼，這一切，都是您帶給我的。
再見(jiàn)吧，老師，同學(xué)，母校！以后的人生不會(huì)平平坦坦，但是請(qǐng)你們記住，只要陽(yáng)光照到的地方，就有我對(duì)你們的祝福。
謝謝伴我走過(guò)的作文 6
太陽(yáng)的光通過(guò)窗戶，照在我正熟睡的身上，像是在朗聲催促我：“快起床啦！小懶蟲(chóng)！”而這頭小豬依舊雷打不動(dòng)地躺在床上，還發(fā)出了沉重的呼吸聲。
“快醒醒，你今天還要上課呢！”媽媽焦急的聲音像是有3D環(huán)繞的效果盤(pán)繞在我的腦袋上。我睡眼惺忪地睜開(kāi)了眼睛，但當(dāng)我看到了一臉急不可耐的媽媽，那猶如顯微鏡一般在我眼前放大的臉嚇得我整理時(shí)清醒了起來(lái)，我趕快一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳了起來(lái)，把自己的身體塞進(jìn)了衣服，預(yù)備開(kāi)始天天早晨必經(jīng)的“戰(zhàn)役”。
洗漱完畢坐在餐桌前，面前是一碗香噴噴的面條，瞬間吸引了我。我看到的不僅僅是一碗普通的面條，那熱騰騰的霧氣，滿含著媽媽早期的.辛苦和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我要早起去上課，媽媽卻要起得比我還要早，為我預(yù)備早飯，她從來(lái)不被答應(yīng)遲到，也從來(lái)不被答應(yīng)賴床。她就是我生命中的超人，天天完成著那些我根本無(wú)法想象和承擔(dān)的任務(wù)。
我拿起筷子，剛吃上幾口面條，廚房中傳來(lái)了燒菜的聲音，不用想就知道是媽媽又在緊鑼密鼓地為爺爺奶奶預(yù)備中飯了。
“媽媽，快來(lái)吃早餐了，再不吃面要坨了。爺爺奶奶的中飯等會(huì)再燒吧，吃好再燒也不遲！”我向媽媽大聲地叫道。
“沒(méi)事沒(méi)事，你趕快吃你的飯，我這個(gè)菜燒好就來(lái)吃�！眿寢屨f(shuō)完急急忙忙把探出的頭縮回廚房，迅速地把廚房的門(mén)關(guān)上，她是怕油煙熏到我呢。
媽媽終于從廚房走出來(lái)了，滿臉油膩，但是臉上的笑臉一直陪伴著我，她坐在離我最近的地方和我一起吃早飯。
媽媽吃飯比我快，她讓我吃好自己下樓，她先下樓等我。我吃好飯就快速地沖下樓，急急地拉開(kāi)車門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽瞇著眼靠著座位上休息，我的心被猛然一擊，盡管母親的臉上一直帶著笑意，但她也不是鐵人，總有累的時(shí)候。
這一幕深深地印在我的心中。我渴想著自己能像一棵小樹(shù)苗一樣快快長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)，為我的媽媽帶來(lái)一絲蔭蔽。
謝謝伴我走過(guò)的作文 7
我曾經(jīng)以為，過(guò)去的就過(guò)去了，了如青煙，都不在了，但是，現(xiàn)在我堅(jiān)信，只要是盡力過(guò)的，就絕不會(huì)消失的了無(wú)痕跡，總會(huì)有痕跡的。
走過(guò)了的泥濘的小道，回過(guò)頭望去，道上有屬于自己的深深淺淺的腳印；摔在地上的玻璃瓶發(fā)出“砰”的脆響，鋒利的慘白的碎片鋒利的劃過(guò)掌心；隨后手掌上沁出的夾帶腥味的紅色。他們都如此真實(shí)地存在過(guò)。
去年這個(gè)時(shí)候，我懷抱著電暖寶在陽(yáng)光下貪婪的呼吸著，想要吸取所有的陽(yáng)光給予大地的溫暖，而當(dāng)我回到教室——或者說(shuō)是沉悶黑暗而又可怕的黑屋子。卻又只能埋頭于桌面壘的高高的我并不太能懂的書(shū)中。
去年這個(gè)時(shí)候，我在一張又一張散發(fā)著油墨味的試卷中痛苦的喘息著，筆尖摩擦過(guò)紙面發(fā)出的“沙沙”聲似乎成了一種詛咒。
而今年五月過(guò)后，我似乎因?yàn)樘鞖獾脑蜃兊酶拥臒┰�，窗外的太�?yáng)刺眼的炫目，頭上的風(fēng)扇劇烈的晃動(dòng)著，可是卻沒(méi)有帶給我一絲的涼爽，我想要尖叫，我想要發(fā)瘋似的大叫出聲，但是當(dāng)我抬頭看見(jiàn)周圍同學(xué)一張張木然的臉，我只有沉默，我只有默默地咬著我的筆桿把所有的不滿和焦慮給隱藏起來(lái)，誰(shuí)都耽誤不起，這時(shí)我所知道的。
而這些感覺(jué)，到現(xiàn)在也真真實(shí)實(shí)的伴我走過(guò)。
我記得我當(dāng)時(shí)切切實(shí)實(shí)的想過(guò)，等這一切塵埃落定，我要把這樣的生活狠狠地丟進(jìn)一個(gè)平行空間，從此再也不去想他，也不想再經(jīng)歷這樣的生活。
但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，結(jié)局也是很惡搞的。我選擇了高四，選擇我拋進(jìn)了平行空間的生活，但是高四也只是高三的延續(xù)，我不能說(shuō)我重來(lái)了一遍高三，因?yàn)槲业挠洃浝锴逦乩又呷臍q月，這是一種經(jīng)歷，它淡淡的在我心中留下不可磨滅的痕跡。
我完全不能拒絕他的存在，他記錄著我高三一年的失敗，記錄著我的倦怠和淘氣，但是他是我成長(zhǎng)的一個(gè)部分，完全不能缺少的一個(gè)部分，它還提醒著我，“醒醒吧，孩子，不要繼續(xù)浪費(fèi)青春！”
這是一種痕跡，對(duì)于我靈魂的烙印，就像小時(shí)候挨過(guò)的打，獲得的滿分或者不及格，和小朋友打架掛的彩，這一點(diǎn)一點(diǎn)的痕跡凝聚了我所有的或歡笑或苦痛的記憶。這些痕跡，一點(diǎn)一點(diǎn)的`伴隨我的成長(zhǎng)。
那如果我自己做的更好一點(diǎn)，是不是這段痕跡就可以更加美麗一點(diǎn)？
答案是肯定的，好比我認(rèn)真地讀完我的高四，勤勉刻苦的完成它，那無(wú)論結(jié)果會(huì)怎樣，這段經(jīng)歷也是一個(gè)完整的句號(hào)。我做的好一點(diǎn)，這段經(jīng)歷會(huì)更加的動(dòng)人。
也許在很多年之后，我緩慢的打開(kāi)這段記憶，虔誠(chéng)的回憶著往昔，這些痕跡可能會(huì)在我的腦中跳著圓舞曲靜靜的為我播放曾經(jīng)的回憶，它們是如此盡心的為我的每一段日子畫(huà)成一個(gè)小結(jié)，它們是我完全誠(chéng)實(shí)的記錄者。
記錄著我第一次洗碗多擠的洗潔精；記錄著我的母親用鐵絲抽打我；我尖銳而又狂亂的大叫；記錄著我在奔跑時(shí)的汗水，或者挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的月光。他們都一直陪伴著我······
它們一直陪伴著我，因?yàn)樗鼈兾也抛兊猛暾�，我�?huì)努力，去使它們變得更加動(dòng)人。
我感謝這些痕跡，這些經(jīng)歷，伴我成長(zhǎng)······
謝謝伴我走過(guò)的作文 8
一個(gè)炎熱的夏日，她邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)了我們的教室。
如春風(fēng)拂面，涼爽中夾雜著幾分清香，沁人心脾，令人陶醉……
她就是我們的新任語(yǔ)文老師，才二十來(lái)歲，稚嫩的面容上帶著幾分純樸，一雙眸子不大卻很明亮。坦白地說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的老師，如仙女般清秀脫俗，如果不是同學(xué)們吹口哨歡迎她，我都以為是在夢(mèng)中了。
語(yǔ)文老師是剛從大學(xué)畢業(yè)的，談吐、舉止都像一名活潑的中學(xué)生。她與我們打成一片，很合得來(lái)，而且善解人意，我們都把她當(dāng)成知心姐姐。
老師也講得一口流利的普通話，她的課我們從不厭倦，因?yàn)樗v了娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我們的課堂氣氛搞得很活躍，學(xué)習(xí)效率也極高。這么好的老師給我們講課我們能不愛(ài)聽(tīng)嗎？
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，與語(yǔ)文老師相處的日子越長(zhǎng)，我越發(fā)覺(jué)得她可愛(ài)。有時(shí)想想：她就是上天派下來(lái)的天使，為的是使我們這些涉世未深的少年快樂(lè)；她也是我們的luckystar，因?yàn)檎怯辛怂�，我�?duì)語(yǔ)文才有了興趣……
我們的.關(guān)系亦師亦友，她的存在對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的，我十分珍視這段友誼，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地喜歡過(guò)一位老師。我知道，是她本身所具有的魅力吸引了我，我喜歡用“清水出芙蓉”這樣的自由詞來(lái)形容她。在我眼中，她就是一朵出淤泥而不染的蓮花。
語(yǔ)文老師給人的感覺(jué)就像是品一杯清茶，清香自內(nèi)而外，沁人心脾，令人回味無(wú)窮……其實(shí)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)樗拿恳惶於际切碌�，每一天都在我們面前呈現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。她讓我們懂得什么是愛(ài)，而我們也要讓她知道雨后甘露的甜。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。后面的路還很長(zhǎng)，也許幾十年后我們又相聚于此，也許我們要天各一方，但不管怎樣，我對(duì)老師的那顆心是永遠(yuǎn)不不變的�！凹皶r(shí)行事，人生不留遺憾”一直是我的至理名言，但我知道，今生能與語(yǔ)文老師交上朋友，就真不留遺憾了！
煩悶的日子照樣走過(guò)，因?yàn)殛?yáng)光處處皆在。
煩悶的日子不再煩悶，因?yàn)榭鞓?lè)與我同在。
煩悶的日子變得五彩，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)無(wú)處不在！
謝謝伴我走過(guò)的作文 9
我最快樂(lè)的那一年，是你陪我經(jīng)歷這一切，什么都生動(dòng)又強(qiáng)烈，有真正在活著的感覺(jué)�！}記
前幾天太陽(yáng)過(guò)分地耀眼，同桌又像烤乳豬一樣渾身擦滿了油，真可謂油光可鑒。
只見(jiàn)他輕喚了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這一看，讓我真的有些感動(dòng)。
他手上拿著一根白得讓人揪心的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的。他說(shuō)：“我奶奶不小心把頭發(fā)粘在我身上了�！�
猛地體會(huì)到了沉重的愛(ài)，分量重得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，為了讀書(shū)，爺爺奶奶陪伴我度過(guò)美好而漫長(zhǎng)的年月，只是想給予溫暖。
觸動(dòng)了愛(ài)的閥門(mén)，我的思緒也不禁漫天飛舞起來(lái)。
我也是外婆一手帶大的，出生時(shí)第一個(gè)抱我的人也是外婆，我在她的盡心呵護(hù)下長(zhǎng)大了，亭亭玉立，而外婆，不知不覺(jué)就老了。
小時(shí)侯我不肯吃飯，外婆追著我滿院子地跑，我“咯咯咯”地笑，她也不怪我，陪著我笑。也許，看到我健康成長(zhǎng)，就是她最大的心愿吧。
而記得那時(shí)侯，外婆掌心里傳過(guò)來(lái)的溫柔，她看著我笑，臉上的溝壑都擠在了一起，那些討厭的皺紋也滋生出，她對(duì)我說(shuō)：“早飽了，就可以長(zhǎng)大了�！�
那時(shí)侯的我比外婆矮一大截，可就在匆匆打馬而過(guò)的時(shí)間里，就促不及防地比她高，高得我甚至可以痛徹心扉地看她的頭發(fā)里可以開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延的白發(fā)……
喜歡挽著外婆的手去大街上溜達(dá)，碰到鄰居總喜歡說(shuō)：“這是你家孫女，這么高啦？”外婆就喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“對(duì)啊，我們?cè)趺磿?huì)不老去呢？”
我多希望外婆不會(huì)老去，還可以抱得動(dòng)我，還可以和我說(shuō)故事呢。
有一次外婆對(duì)我說(shuō)：“幫我拔白頭發(fā)吧！”這是多么殘忍的事情，讓我來(lái)見(jiàn)證白駒過(guò)隙，去見(jiàn)證外婆在年輪沖刷下所留下的痕跡。
我小心翼翼地替她尋找著，輕輕地拔，生怕弄疼了外婆。
外婆說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)也不疼！”
有我在。
只要我在，外婆不會(huì)感到疼。
還有一次，我玩到有點(diǎn)晚，回家時(shí)外婆已經(jīng)睡覺(jué)了，我靜靜地回到房間，休息了。
那天晚上，外婆以為我沒(méi)回來(lái)，大晚上的從床上爬起來(lái)穿好衣服到大街上去找我了。她尋到同學(xué)那，知道我早已回去后匆匆趕回家，看到我甜甜地睡著了，才安下心。
這都是后來(lái)的我才知道的，這些細(xì)微的.瑣事串成一串漂亮的回憶項(xiàng)鏈，被鎖在了我的心房里。
外婆愛(ài)我的心無(wú)從投遞，我接納著，卻學(xué)不會(huì)如何感恩。
她陪我走過(guò)美好的時(shí)光，像保護(hù)神一樣，警惕著，不讓我受傷。
我最快樂(lè)的那一年，
像濃縮了最精華的時(shí)間，
短暫卻永遠(yuǎn)是火焰，在情緒冰凍時(shí)能暖和心田。
——后記
謝謝伴我走過(guò)的作文 10
六月的陽(yáng)光浮沫般漂浮在空中，映下點(diǎn)點(diǎn)韶光。校園熟悉的大門(mén)，磚紅色的墻壁，還有您親切的笑容。美得仿佛觸手可及，卻只能是夢(mèng)境中的驚鴻一瞥了。時(shí)光轉(zhuǎn)換了時(shí)空，夕陽(yáng)明明滅滅，您的教導(dǎo)伴我走過(guò)韶光。
畢業(yè)前夕的那個(gè)夏至，我們?cè)谏象w育課。遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的藍(lán)天白云和宏偉的教學(xué)樓，近處是相伴六年的老師同學(xué)，校服的褶皺中夾著時(shí)光的清淺。烈陽(yáng)七彩的光線悠悠向我們射來(lái)，氤氳成淺霧�？菰餆o(wú)味的課程乏善可陳。我不耐日光熾熱，攛掇著朋友陪我逃課上樓，她猶豫片刻也便欣然應(yīng)允，我們開(kāi)始了行動(dòng)。
我們抄一條少有人問(wèn)津的小路上了樓，悠然自得地邊喝水邊吹風(fēng)扇。突然，我像預(yù)感到什么似的，心里“咯噔”一聲，做賊心虛般地向后門(mén)看去。只見(jiàn)您——曹老師，正站在后門(mén)外，目光直勾勾盯著我們的“惡行”，面色沉得仿佛要滴出水來(lái)。頓時(shí)，鋪天蓋地而來(lái)的緊張和恐懼籠罩了我，我像被針扎了一樣收回目光，低下頭不知所措。您邁進(jìn)教室里，快步走到我面前，開(kāi)口便是質(zhì)問(wèn)，我心慌意亂不敢應(yīng)答，您大發(fā)雷霆，按照班規(guī)，您懲戒我們寫(xiě)檢討。許久我三魂六魄仿佛才歸了原處，一股無(wú)與倫比的后悔潮水般涌上心頭，淚水難以自抑地如涌泉般流下，我將頭埋在桌上，泫然而泣。
第二天一早，我和朋友拿著檢討去了老師的辦公室。推開(kāi)門(mén)正好撞見(jiàn)您在為我們批改作業(yè)，紙頁(yè)的沙沙聲清越而悠遠(yuǎn)。您身著慣穿的一襲素色長(zhǎng)裙，目光平靜而認(rèn)真。聽(tīng)到我們的報(bào)告聲，您緩緩抬起頭，接過(guò)檢討，目光從一行行字上掠過(guò)。我心里隱隱還存著昨日的陰影，心里七上八下，目光從辦公室各個(gè)角落游移了一圈，最后落在您臉上。我看見(jiàn)您眼角已布滿歲月的痕跡，滿頭青絲也華發(fā)漸生，素手上是洗不去的.紅筆印記。
您抬起頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們一番教育，有些話已經(jīng)記不清了，但您眉目間流露出的溫柔卻被我久久銘記于心——您的眼神中，有老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和溫柔，長(zhǎng)輩對(duì)后輩的教導(dǎo)和引領(lǐng)，大人對(duì)孩子的斥責(zé)和安慰。那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)仿佛化作一汪熱水，暖融融的滲進(jìn)骨髓里，絲絲縷縷盡是溫暖，與匆匆流逝的韶光相得益彰。
四月維夏，六月徂暑。韶光如潮水般褪去，零零星星的，還有您對(duì)我年復(fù)一日的教導(dǎo)，在礁石上熠熠生輝。我從此再?zèng)]犯過(guò)任何違背紀(jì)律的錯(cuò)誤�；秀遍g夢(mèng)醒了，窗外雪花瑟瑟，天邊是您親切的笑靨。您伴我走過(guò)韶光，愿韶光不老，我們不散。
謝謝伴我走過(guò)的作文 11
有緣相逢，我在金風(fēng)送爽的九月進(jìn)入了您的班級(jí)；如夢(mèng)一般，我在雨疏風(fēng)驟的六月悄聲離開(kāi)您的班級(jí)。
四年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)我看到同學(xué)們拿著毛筆，沾下墨，優(yōu)雅的在白凈的宣紙上寫(xiě)下柔和的字時(shí)，我真的激動(dòng)不已！我似乎沖動(dòng)的想上去寫(xiě)一筆。那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。書(shū)法老師是身材矮小的朱老師教的。他溫文爾雅，文質(zhì)彬彬。但是卻很和藹、熱情。跟朱老師學(xué)習(xí)了一學(xué)期的書(shū)法課，從寫(xiě)字歪歪扭扭到可以寫(xiě)出一個(gè)比較像樣的字了，我心中真的很高興，我也十分感激朱老師。不知道是不是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就注定的，我和朱老師的緣分很深。
五年級(jí)分班，我被分到了五一班，班主任居然就是——朱老師！第一節(jié)課，朱老師就說(shuō)：“你們用句子來(lái)描述我看看，我是怎么樣的？”
我們開(kāi)始仔細(xì)看著老師。老師身材矮小，烏黑稀疏的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一雙注滿溫柔的'眼睛，嘴巴微笑著，十分和藹。布滿滄桑的臉。
一個(gè)人都沒(méi)有舉手，誰(shuí)也說(shuō)不出。
朱老師自己說(shuō)了起來(lái)：“一看到我，我就是個(gè)很矮的老師，有些同學(xué)都和我差不多了呢！”
我們一下子被逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)朱老師這么幽默風(fēng)趣。課堂上笑意濃濃。
以后的課堂上，老師生動(dòng)的講課給我們帶來(lái)深刻的印象。老師喜歡手拿著書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著書(shū)，因?yàn)槔蠋熓沁h(yuǎn)視。老師充滿柔和的雙眸里充滿的感情，讀抒情文時(shí)的柔和，讀詩(shī)歌時(shí)的激昂都把我們深深的感染了。比如有一次，讀到《今天，我們畢業(yè)》老師那深情的眼睛飽含不舍，我們也被深深感染了，不知不覺(jué)的覺(jué)得心里一陣悲傷。這樣寂靜的課堂持續(xù)了好久……有時(shí)老師也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑，比如有一次，朱老師覺(jué)得我們讀書(shū)沒(méi)有精神，就說(shuō)：“瞧瞧你們，讀書(shū)一個(gè)樣，不是趴著，就是撐著。”說(shuō)著，一手撐著下巴，一手拿著書(shū)，嘴里念念叨叨的讀著課文。大家都開(kāi)始笑了。后一會(huì)兒，朱老師全身灘下，頭側(cè)著，看著書(shū)，無(wú)精打采的讀著課文。那滑稽的動(dòng)作，逗的我們捧腹大笑。朱老師也哈哈大笑起來(lái)。朱老師教給我們的不只是課文，還有對(duì)朱老師的感情，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我想，這對(duì)我以后是終生受益的。
孫老師是大家都怕的，因?yàn)樗淖鳂I(yè)會(huì)生氣，上課不好好聽(tīng)講會(huì)生氣，考試考不好更會(huì)生氣。相反，朱老師就不一樣了。他不會(huì)建議我們給他取外號(hào)，也不會(huì)建議當(dāng)面提出對(duì)他的質(zhì)疑，他總是溫柔的說(shuō)話，溫柔的做事，仿佛身邊沒(méi)有什么事情可以觸怒他的。永遠(yuǎn)都是和藹可親，微笑的。
畢業(yè)了，我來(lái)到了屯村初中上學(xué)，雖然班主任不是朱老師了，但是，我對(duì)朱老師的感情都不可替代的，在朱老師教的日子里，我從一個(gè)不敢舉手發(fā)現(xiàn)，唯唯諾諾的學(xué)生，變成了一個(gè)大膽、幽默開(kāi)朗的學(xué)生，朱老師是人生我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。朱老師伴我走過(guò)了日子，是快樂(lè)的，是美好的，是寶貴的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
謝謝伴我走過(guò)的作文 12
母愛(ài)猶如冬天溫暖的陽(yáng)光，暖和了我的心。母愛(ài)猶如黑暗時(shí)的燈光，照亮了我前進(jìn)的路。母愛(ài)猶如干渴時(shí)的一杯水，滋潤(rùn)了我的心靈。
母愛(ài)猶如……
一年之計(jì)在于春，而你在外地幫助別人干活時(shí)，我卻不小心被在路上的石頭大叔搬倒，嘴唇縫了好幾針，而您聽(tīng)爸爸說(shuō)后，二話不說(shuō)的趕回了家，看到了我的傷口，我第一次看見(jiàn)您哭了。我感到十分酸辛，我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)：“媽媽我不痛�！边^(guò)了好一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)您笑了。等到早晨起來(lái)，我看到了您那雙熬得通紅的眼睛，我真想哭。終于到了收獲的季節(jié)了，我卻在考試中沒(méi)有考好，于是懷著忐忑不安的`心情回到了家中，您看到了我的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好吧”我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備好了挨皮肉之苦的時(shí)候，誰(shuí)知您卻對(duì)我說(shuō)：“在兩到縣城里去吧！”我吃驚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在路上的景物，并沒(méi)有吸引落魂的我，而您卻說(shuō)“鑫鑫鼓起勇氣和信心，爭(zhēng)取功課下一門(mén)考試”，我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母愛(ài)是無(wú)私的偉大的。就是用藍(lán)天做紙，大海做墨，也寫(xiě)不完母愛(ài)。
謝謝伴我走過(guò)的作文 13
我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺(tái)燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè)，我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績(jī)排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個(gè)好老師。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像老師那種的讓學(xué)生站起來(lái)的方式學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的'好就有勵(lì)的，考的很好的錢，最多的貌似是100元，考的還好的本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根的解釋，因?yàn)橛腥�，所以我至今牢記，你說(shuō)根是，正數(shù)是，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是，所以出不來(lái)，而零是，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來(lái)吧！
所以說(shuō)粉筆生涯，春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，工作了，離開(kāi)這座小島了，你是否還在這里教書(shū)，我不知道等我長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)時(shí)常去看看你，但我終究是不會(huì)忘了你了。因?yàn)槟闩惆槲易哌^(guò)了一段璀璨年華。
謝謝伴我走過(guò)的作文 14
淅瀝的雨絲似那六弦琴，叮叮咚咚，甚是動(dòng)聽(tīng)。梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開(kāi)啟那段有你相伴的回憶……
夏日的燥氣浮動(dòng)、升騰著。梔子花在校園開(kāi)得正爛漫，鳥(niǎo)兒枝頭鳴。在這個(gè)古韻濃濃的午后，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)旁，看著你在操場(chǎng)上練球，兀自慨嘆。
總有一種執(zhí)著留在心間，總有一種感情亙古不變。三年前，我們?cè)黄疬M(jìn)入這兒，那時(shí)的我們，都曾是桀驁不馴的野馬，以亙古不變的熱情，許下如歌的誓言。此后，我們形影不離，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
然那一天到來(lái)，我卻因病不能參加選拔，你以精湛的球技，成功闖進(jìn)校隊(duì)，成為一匹黑馬。我怨恨，恨你不放棄這次選拔，與我一起參加下一次選拔。卻不曾想到，你也有你的夢(mèng)想，本就不應(yīng)該為了我而放棄機(jī)會(huì)。自私與嫉妒，就這樣悄然在我心中滋生、蔓延。
現(xiàn)如今，我進(jìn)了校隊(duì)，卻仍不愿與你走近，只是牢牢地記著那個(gè)誓言——有任何困難，我們一起走。直到那次比賽……
比賽開(kāi)始，我與你同是邊鋒，可對(duì)方防守過(guò)于嚴(yán)密，無(wú)法突破，于是你將球傳到我這邊，對(duì)手緊跟著往這邊跑，你那邊出現(xiàn)空檔，無(wú)人防守，可我仍不愿將球傳給你。我獨(dú)自帶球，被對(duì)方后衛(wèi)截?cái)�。自私儼然充斥了我的心房，寧愿進(jìn)不了球，也不愿讓你碰球。終于，在我又一次被對(duì)方后衛(wèi)截?cái)鄷r(shí)，你獲得了一個(gè)大放異彩的'機(jī)會(huì)，可你卻走過(guò)來(lái)，扶起了我：“加油，別放棄！”我呆愣在原地，不解你已被這寒氣所傷，卻仍化作暖陽(yáng)的一抹流蘇，試圖融化這堅(jiān)冰�；秀遍g，一股聲音傳來(lái)：“快去搶球��！隊(duì)長(zhǎng)向教練推薦了你好幾次，莫辜負(fù)他的期望！”霎時(shí)間萬(wàn)籟俱靜，原來(lái)你并沒(méi)有拋棄我，你一直與我同行！
歲月如河，我不知道是不是每一個(gè)人的心中都有這樣一個(gè)要感謝的人，都有這樣一段記憶。但我很慶幸，我有！當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，歲月沉淀于山水之中，你我攜手同行。
看著那張將我們定格在剎那的照片，我又陷入沉思，回憶著你的那句話：“不論是綠了芭蕉，紅了櫻桃；還是天已荒，地亦老，我都會(huì)陪你走的，永遠(yuǎn)！”我收回思緒，在一旁寫(xiě)道：“感謝有你，伴我走過(guò)那年時(shí)光！”
謝謝伴我走過(guò)的作文 15
一次，在整理以前的舊書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些方方正正的小卡片，當(dāng)看到卡片上一個(gè)個(gè)的漢字和拼音時(shí)，雙眼不禁濕潤(rùn)了。這不是已逝的爺爺在我童年時(shí)教我認(rèn)字的卡片嗎？那一張張卡片，像一把把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)，喚起了我對(duì)爺爺、對(duì)童年無(wú)限的回憶。
小時(shí)候，我十分喜歡聽(tīng)爺爺講話，因?yàn)槲矣X(jué)得爺爺?shù)穆曇綦m有些沙啞，卻帶有磁性，一言一語(yǔ)都飽含慈愛(ài)�！敖裉斓淖R(shí)字時(shí)間到了，臭小子快過(guò)來(lái)�！睜敔斆烂畹穆曇粼谖叶呿懫�，我迫不及待地坐好，只等爺爺來(lái)教�！敖裉煳覀�?cè)搶W(xué)哪幾個(gè)字了？”“爺爺，我知道，我知道�！蔽覞M臉得意地說(shuō)道。“好，你說(shuō)，你說(shuō)�！睜敔斴p拍著我的腦袋笑著說(shuō)�！澳莻�(gè)‘上’，‘下’，還有……還有……”我咬著指頭，憋得滿臉通紅。見(jiàn)我說(shuō)不下去了，爺爺就笑了：“來(lái)吧，爺爺來(lái)告訴你�！闭f(shuō)著，爺爺拿出一張一張的'卡片，開(kāi)始了今天的識(shí)字“訓(xùn)練”。說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)比游戲還隨便。每次總是學(xué)不了三五個(gè)字，我就吵著要玩別的。每次不管我提什么要求，爺爺都會(huì)答應(yīng)，我也都會(huì)為爺爺?shù)膽?yīng)允而開(kāi)心。
我5歲時(shí)，爺爺就去世了，爺爺伴我走過(guò)的日子雖不算多，我記憶中留存的爺爺?shù)挠∠螅坪跻仓挥羞@些。但每每想起卻快樂(lè)無(wú)比。聽(tīng)爸媽說(shuō)，爺爺雖待孫子輩都好，但對(duì)我尤為特殊。因?yàn)榘职质菭敔斘鍌�(gè)兒女中最小的一個(gè)，奶奶生前唯一的心愿，就是想為小兒子也完成照看子女的任務(wù)�？上�，天不遂人愿，沒(méi)等我們姐弟倆出世，奶奶就去世了。我和姐姐只差一歲，為了更多地替兒子分擔(dān)，所以爺爺一個(gè)人幾乎承擔(dān)了所有照顧我的責(zé)任。那時(shí)爺爺已經(jīng)退休，在村邊兒開(kāi)了個(gè)小門(mén)市部。大多時(shí)間，爺爺都把我?guī)г谀莾�，每有顧客�?lái)，爺爺給他們拿東西時(shí)，我也“積極幫忙”。后來(lái)，有人要買東西，爺爺干脆直接叫我給顧客去拿，只要拿對(duì)了，爺爺就笑著，用他那帶有磁性的聲音夸我：“臭小子，真聰明！”
現(xiàn)在爺爺已過(guò)世很多年了，我也已經(jīng)是一位八年級(jí)學(xué)生了，但那些卡片我卻依然保留著。因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的童年，見(jiàn)證了爺爺對(duì)我的愛(ài)�！吧舷虑昂笞笥�，紅黃藍(lán)綠黒紫�！泵看慰吹娇ㄆ系淖�，我耳邊總會(huì)響起爺爺那帶有磁性、飽含慈愛(ài)的聲音，我仿佛又回到了童年有爺爺相伴的那段日子。
謝謝伴我走過(guò)的作文 16
捧著書(shū)兒，隨著四季舞動(dòng)的音符，我在漸漸成長(zhǎng)。
春--朝氣
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息 。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！�。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎�，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
徐志摩的《私語(yǔ)》，秋雨在一流清冷的秋水池，一顆憔悴的秋柳里， 一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽(tīng)他的親親切切。于 《獨(dú)吟秋潭》中品味一泓清冽的休止符，凝住了九曲回腸，秋去也，誰(shuí)惆悵？又有顧城的.“秋風(fēng)搖蕩繁星，哦，那是永恒在天空書(shū)寫(xiě)�！甭湎寂c孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 ，滕王閣序成就了千古不衰�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋 。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也， 天上人間。”李后主的無(wú)奈愁苦只能是隨著春水向東流。
秋的傷情離別牽動(dòng)心靈。
冬--傲骨
浪漫的飛絮，是新生命即將到來(lái)的曙光！
梅花香自苦寒來(lái)，冰肌玉骨，獨(dú)步早春，傲雪凌寒，多么堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性精神呵！《鋼鐵》中主人公經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，憑著堅(jiān)不可摧的意志，成就了一個(gè)平凡而偉大的英雄形象�！逗悺P勒》展示了一個(gè)堅(jiān)毅女子成功背后的血與淚，苦與難。走過(guò)《名人傳》，貝多芬的不屈不饒，在肉體和心靈的雙重打擊下，死死扼住生命的咽喉，最終成就了不朽的著作。
冬讓我在風(fēng)雨兼程中磨煉地更加堅(jiān)定不移。
書(shū)伴我走過(guò)四季，踏著每一個(gè)跳動(dòng)的音符，在成長(zhǎng)中，我讀懂了春的朝氣蓬勃，夏的張揚(yáng)個(gè)性，秋的深沉惆悵，冬的傲骨凌寒。
書(shū)陪伴，走過(guò)四季，我在成長(zhǎng)
謝謝伴我走過(guò)的作文 17
孩童時(shí)，語(yǔ)文是我的兩行淚水和表妹的天真的聆聽(tīng)。少年期，語(yǔ)文是我朗朗的誦讀和情竇初開(kāi)的感懷。長(zhǎng)大后，語(yǔ)文是古詩(shī)詞的典美和老師的嗟怨與無(wú)奈。
小學(xué)的童年是在河邊，青草地，果樹(shù)園度過(guò)的。那時(shí)家里養(yǎng)了好多紅眼睛的白兔，每天放學(xué)，我都是要先挎了那惡大的籃子，形只影單地去尋那些兔娃兒們的綠色食品。有時(shí)去河邊擼那散著異香的刺槐葉，最讓我恐懼的是藏在葉子背面那種蜇人不眨眼的小型毛毛蟲(chóng)。
也有時(shí)去果園挖那會(huì)開(kāi)小白花的薺菜等野味，常常是到暮色四合還沒(méi)有完成一籃的家庭作業(yè)。最怕的是那流浪的山貓扯著嗓子“歌”出一聲讓我頭發(fā)豎指的凄厲。一路上，我思念著放在抽屜里的《365夜》《“小傘兵”和“小刺猬”》，回到家時(shí)，除一籃青菜還拖了兩行帶著黃土的'淚水。
吃完晚飯寫(xiě)了作業(yè)后，我還是會(huì)在昏黃的燈光下讀那些百看不厭的故事。有時(shí)間便會(huì)繪聲繪色地講給我的“學(xué)生”——小表妹聽(tīng)。她將我奉若神明，仿佛那些故事都是我編出來(lái)的。孩童的狡黠讓我想到一個(gè)詭計(jì)：向?qū)适掳侔惆V情的表妹提出，只要她天天陪我去尋兔食，就講故事給她聽(tīng)。讓我忽悠住的她天天跟個(gè)尾巴似地隨著我四野游逛。她小小掌心里握寶貝般地執(zhí)了一張寫(xiě)好五個(gè)故事題目的字條，我一邊挖野菜一邊按她點(diǎn)唱的“菜譜”來(lái)“上菜”。
少年期，我是班上的背誦名將，一到讓人興奮的背誦課，便見(jiàn)一個(gè)梳羊角辮的女孩趴在了桌子上，書(shū)是放在膝蓋上的，我有時(shí)雙目微閉，有時(shí)驀然睜開(kāi)，也有時(shí)半睜半合。閉目時(shí)，我在想像所背文段的描繪情景，如果攝影師能鉆進(jìn)我的腦袋來(lái)，絕對(duì)能拍出令人叫絕的影視劇。背完后從桌上抬起頭來(lái)，在教室背了手轉(zhuǎn)圈的老師便會(huì)送我一個(gè)會(huì)意的淺笑，而別的同學(xué)還在口中念念有詞，腦袋無(wú)規(guī)則亂晃。檢查背誦時(shí)，我朗朗的聲音是同學(xué)們最羨慕的天籟。
“瓊瑤風(fēng)”是我們那時(shí)不可抵抗的熱氣團(tuán)轟炸，上課時(shí)，它們常被我掩在課本底下，有個(gè)精致的本子上收集了好多瓊瑤阿姨的詩(shī)。我開(kāi)始寫(xiě)略帶憂傷的文字，情竇初開(kāi)的感懷讓老師和同學(xué)們?yōu)橹畟?cè)目。后來(lái)有位女同學(xué)很明智地認(rèn)準(zhǔn)我，做了她的情書(shū)代言人。
上了高中，慢慢步入古詩(shī)詞的空靈殿堂，李清照成了我的青春偶像。最喜歡她的《如夢(mèng)令》，抒情急緩自如，結(jié)句字字珠璣，扣人心扉。
現(xiàn)在還記得我初看《如夢(mèng)令》后東施效顰的處女作：“纖葉不盡心衷，箋薄難載別情。無(wú)奈舍君去，從此一葉孤篷。休送！休送！已過(guò)水復(fù)山重。”在高中開(kāi)學(xué)后第二個(gè)周末，寫(xiě)在一個(gè)有著婉約封面的筆記本扉頁(yè)，送給了我初中舊日的同桌。從此后，每學(xué)一個(gè)新詞牌，我都會(huì)仿了它填寫(xiě)一段美麗的情愫，并美麗地將它珍藏。
不意中，寫(xiě)作竟成了我的“死穴”，特別是情境命題，“偏題”“離題”成了老師的切膚之恨。她說(shuō)我的思維總習(xí)慣于逆向，若不是看在語(yǔ)言優(yōu)美的份兒上，就只給五分。
但我屢教不改，下次作文仍是鮮紅的十五分，每次發(fā)試卷，語(yǔ)文老師看著我那讓作文牽累了的分?jǐn)?shù)，都會(huì)無(wú)奈地?fù)u著腦袋。語(yǔ)文伴著我，走過(guò)多彩的求學(xué)歲月。因?yàn)橛辛怂�，我的歡樂(lè)中溢滿著美麗，淚水中滲透著深刻。
謝謝伴我走過(guò)的作文 18
花樣年華的我有困惑，有煩惱，有失敗，有挫折，有迷惘，書(shū)香教我面對(duì)，書(shū)香伴我健康成長(zhǎng)。
書(shū)香陪我面對(duì)困惑
我在慢慢長(zhǎng)大，在悄悄靠近一個(gè)誤區(qū)——叛逆期，不知從何時(shí)起，我與父母的溝通少了，代溝多了，理解少了，爭(zhēng)吵多了……，我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼，投入了書(shū)的懷抱，在書(shū)中，我找到了方法，把窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，也許是驅(qū)散陰霾的最好方法，我若有所悟，我打開(kāi)了心靈的窗戶，與父母搭建了一個(gè)理解之橋，在書(shū)香中一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界，也照進(jìn)了我的心底，我心底的堅(jiān)冰碎了，與父母的隔膜破了，陽(yáng)光在我身邊舞動(dòng)，用一縷縷光亮驅(qū)走一層層陰霾，在書(shū)香的陪伴下，我走出了困惑。
書(shū)香伴我戰(zhàn)勝挫折
夢(mèng)碎了，心也跟著碎了，淚水在臉上肆意流淌。我將自己關(guān)在挫折編織的囚牢里，走不出挫折的陰影。這時(shí)，書(shū)帶著它獨(dú)有的墨香來(lái)到了我身旁，替我擦干眼淚，告訴我，挫折是最好的大學(xué)，挫折是最好的老師，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要敢于承認(rèn)和正視挫折，應(yīng)該正確地面對(duì)挫折，勇敢地接受挫折所來(lái)來(lái)的挑戰(zhàn)。在挫折與失敗中磨礪自己，不斷成長(zhǎng)。我覺(jué)醒，走出挫折的囚牢，忽然發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)如此。我堅(jiān)信，追夢(mèng)之路雖坎坷，只要有勇氣，敢于面對(duì)挫折，勇敢向前，一定能收獲成功之果，在書(shū)香的陪伴下，我堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方走去……
書(shū)香教我走出誤區(qū)
我的第一寶座居然被她搶去，嫉妒的種子在心中萌芽，下午，班上便流傳開(kāi)來(lái)，她的第一有水份，幾個(gè)沒(méi)事找事的同學(xué)更是隨波逐瀾，而這場(chǎng)戲的導(dǎo)演——我卻陶醉在這場(chǎng)戲的'結(jié)果中，書(shū)帶著慍努來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“莫讓嫉妒占據(jù)你的心，控制自己，別讓嫉妒之火在心中燃燒，寬容，自信是治療嫉妒的最好良藥，我恍然大悟，愧疚，自責(zé)漫上心頭，在書(shū)香的陪伴下，我寫(xiě)下一封道歉信，用自信與寬容來(lái)面對(duì)，我學(xué)會(huì)熄滅嫉妒之火，在書(shū)香的陪伴下，我走出嫉妒。
書(shū)香教會(huì)我太多，書(shū)香伴我健康成長(zhǎng)，書(shū)香是我今生最大的財(cái)富。
謝謝伴我走過(guò)的作文 19
致母校：
最后一支蠟燭的光輝也隨著滾燙的淚水一起溶入黑暗……
周圍沉悶的空氣仿佛停止流動(dòng)，壓得使人喘不過(guò)氣，感謝你伴我走過(guò)六年。內(nèi)心強(qiáng)忍著的不舍化成了低聲的哭泣，打破無(wú)聲的黑暗，回蕩在夜空，曾經(jīng)覺(jué)得無(wú)比遙遠(yuǎn)的日子，現(xiàn)在卻只有一天只差了。
慢慢的，低聲的哭泣變成了放聲大哭，再也控制不住離別的憂傷，哭聲撕心裂肺，包含著滿滿的不舍……
時(shí)光被拉回六年前面，我剛邁著稚嫩的小腳踏進(jìn)這陌生的環(huán)境，第一個(gè)遇見(jiàn)的就是你——母校。
我開(kāi)始在你的懷里，吮吸著知識(shí)的甘露，聆聽(tīng)著你的諄諄教誨。而你，則用寬厚的胸懷，容忍著我的無(wú)知、幼稚。用愛(ài)心和耐心鼓勵(lì)著我從失敗走向成功。
如果說(shuō)，老師是園丁，那么你就是溫室。你珍藏了我所有的回憶，錄下了我所有的言語(yǔ)，感謝你伴我走過(guò)六年。
我熟悉你的每一寸肌膚。你陪伴著我，看著我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的.少年。
我的悲傷與歡樂(lè)，笑容與淚水，毫不保留的在你的面前展示。
六年的春夏秋冬，我們一同走過(guò)。沒(méi)想到，畢業(yè)的那一天竟如此的快，嶄新的畢業(yè)證書(shū)讓我跨入了理想的中學(xué)，卻讓我離開(kāi)了你。歡樂(lè)的淚水，悲傷的淚水，復(fù)雜的心情在那一刻涌現(xiàn)。
馬上，我將以嶄新的面貌開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，但是，你的樣子像在我心中深深烙下的印，永不磨滅，我一定會(huì)珍藏著我們所有的回憶……
再見(jiàn)了，母校……
謝謝你伴我走過(guò)六年……
心之向往，夢(mèng)回母校，你的面容清晰的如同溫暖褶皺的花葉。
畢業(yè)生
謝謝伴我走過(guò)的作文 20
讀書(shū)時(shí)，那本《納蘭詞》深深吸引我的注意，讓我注意到你那位“清夜一燈明，明燈一夜清”的納蘭性德。
通過(guò)這本詞集，以為你只是一位擁有兒女情長(zhǎng)、多愁善感的貴族子弟詩(shī)人。可惜我錯(cuò)了，通過(guò)你的“山一更，水一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的故事使我閱讀到你是一位擁有愛(ài)國(guó)情懷的精忠報(bào)國(guó)之人，為大清朝的盛世奠定了良好基礎(chǔ)。你跟李白一樣擁有為國(guó)效力的情懷。稍顯不同的是，李白的情懷表現(xiàn)與詩(shī)歌和舞劍上，你的愛(ài)國(guó)情懷卻在史書(shū)、詩(shī)詞和戰(zhàn)場(chǎng)上。
你的生平如同是一本激情的清代小說(shuō)，你的精神更是深深吸引我。早期的你身為江南少爺，卻不肯“皆一時(shí)俊異，于是所落落難合者�！碑�(dāng)時(shí)，大清等級(jí)制度嚴(yán)峻。身為滿洲正黃旗，卻愿意與包衣者為友。例如顧貞觀、嚴(yán)繩孫、姜宸英等，納蘭性德對(duì)朋友極為真誠(chéng)，不僅仗義疏財(cái)，而且敬重他們的`品格和才華，如同“平原君食客三千”一樣，當(dāng)時(shí)許多想升官發(fā)財(cái)?shù)拿坎抛佣紘@在他身邊，使得其住所淥水亭因康熙的御用文人聚集太多而著名。反觀我，為了一己之私，特意去討好或者跟著哪位同學(xué)要好，甚是慚愧。
納蘭性德手簡(jiǎn)真跡，被中國(guó)納蘭性德研究界奉為“國(guó)寶”，今藏上海圖書(shū)館。手簡(jiǎn)共三十六通。可以說(shuō)，這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一被證實(shí)的納蘭性德手稿遺墨，價(jià)值極高。而你卻發(fā)奮努力練習(xí)書(shū)法，不像我，掌握一點(diǎn)皮毛就洋洋得意、沾沾自喜。
總之，謝謝你，納蘭性德，因?yàn)橛心阍谖业那啻夯飞希俏也粩嗟奶嵘约骸?/p>
謝謝伴我走過(guò)的作文 21
小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了，初一的旅程又開(kāi)始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)，在我們開(kāi)心的時(shí)候陪著我們開(kāi)心;在我們不開(kāi)心的'時(shí)候，會(huì)陪著我們不開(kāi)心;在考試時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考，天氣異常的熱，樹(shù)木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長(zhǎng)，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長(zhǎng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(zhǎng)額頭上，滲出了豆大的汗珠。
幾名家長(zhǎng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹(shù)蔭下涼快一會(huì)，這名家長(zhǎng)拒絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(zhǎng)見(jiàn)勸不了，就隨這名家長(zhǎng)。
一會(huì)兒，這名家長(zhǎng)突然暈倒了，幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開(kāi)家長(zhǎng)們，走到了家長(zhǎng)面前，對(duì)著家長(zhǎng)的耳朵說(shuō)了一句話后，家長(zhǎng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(zhǎng)，很納悶，這名醫(yī)生說(shuō)了什么，致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。
醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們：孩子們都下考場(chǎng)了。
家長(zhǎng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(zhǎng)。
在這里我想說(shuō)：那些陪伴過(guò)我們的人，謝謝你們，因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng)，使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
謝謝伴我走過(guò)的作文 22
那年，我出生，你26歲。你滿頭大汗地抱著睡袋中的我，眼里滿是疼愛(ài)，你不停地逗我笑，我倆玩得很開(kāi)心，我喜歡那樣的你。你看看窗外，立馬給我起了名字，陽(yáng)雨晴——像陽(yáng)光一樣給人溫暖，遇到挫折總能雨過(guò)天晴。你不停地叫著我的名字，我依偎在你的懷里，聽(tīng)著你清亮而細(xì)膩的嗓音咯咯直笑。
那年，我3歲，你29歲。放學(xué)回家，我放下書(shū)包，就開(kāi)始跟你講老師如何如何表?yè)P(yáng)我乖，表?yè)P(yáng)我聽(tīng)話，然后把老師發(fā)的獎(jiǎng)品一一像寶貝似的陳列在桌上，像中了什么大獎(jiǎng)似的，興高采烈地拉你過(guò)來(lái)看，然后讓你把貼畫(huà)貼在我的額頭上，然后跟周圍差不多大的.孩子炫耀，你總是甜甜地笑著看著我，那笑仿佛能融到心窩里，令人心情舒暢。
那年，我11歲，你37歲。我和你吵了第一場(chǎng)架。那天我在書(shū)房玩游戲，你說(shuō)讓我把垃圾清理一下，倒在下面的垃圾桶里，我說(shuō)等一下，讓我把這局玩完再說(shuō)。話音一落，游戲里的角色就出局了。我憤怒地把鼠標(biāo)一扔，埋怨著你，你終于爆發(fā)了，說(shuō)我不清理垃圾，天天對(duì)著電腦，書(shū)都沒(méi)讀完就準(zhǔn)備把眼睛弄瞎；說(shuō)我只會(huì)推卸責(zé)任，從來(lái)就不考慮你的感受；說(shuō)我的脾氣越來(lái)越差，也越來(lái)越懶了……我反駁你，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)了四十幾分鐘才停息。之后，我總是和你吵架，為各種小事，各種習(xí)慣。
那年，我13歲，你39歲。我上了初中，但我們的爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多。但每次爭(zhēng)吵過(guò)后，你還是會(huì)耐心地做我喜歡的宵夜，還是會(huì)努力地照顧我，噓寒問(wèn)暖，還是繼續(xù)嘮叨……我心里一直很愧疚，可每次還是免不了和你爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，摔門(mén)而去。
皺紋漸漸爬上你的臉，用多少粉底都遮不�。荒愕念^上總能發(fā)現(xiàn)一兩根白發(fā)，燙多少次頭發(fā)都蓋不了。啊，媽媽，我在慢慢長(zhǎng)大，你卻在慢慢衰老，你操勞了太多，擔(dān)憂了太多，我會(huì)努力為你分憂，永遠(yuǎn)陪伴你。
和你一起走過(guò)的13年，是我最珍貴的回憶！
謝謝伴我走過(guò)的作文 23
在我的記憶中，我的媽媽很少露出疲憊的樣子，她總是默默的在我身邊陪伴著我，或與我并肩而行，或在我背后看著我，我卻幾乎從未看到過(guò)她的背影，她永遠(yuǎn)在我面前，讓我看著她的臉，那張也有些因?yàn)闅q月而日益蒼老的臉。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)游泳隊(duì)，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我每天身心疲倦，媽媽總是用那只經(jīng)過(guò)了許些風(fēng)霜卻很有力的溫暖的手輕輕扶著我，走在回家的路上，我感到靠著媽媽的肩膀讓我感到很安全，我們每天如此。
但有一天這種寧?kù)o被打破了。我們?cè)趨⒓佑斡静坏揭荒陼r(shí)，有一個(gè)省里的比賽要所有游泳隊(duì)參加，但需要我們暫時(shí)離開(kāi)家里，到別的省去參加比賽。媽媽不放心我的安全，一定要跟著我一起去，她認(rèn)為我不會(huì)自己照顧自己；而我當(dāng)時(shí)已上四五年級(jí)，正是成長(zhǎng)的'叛逆期，感覺(jué)自己好不容易可以離開(kāi)媽媽的管束，認(rèn)為媽媽只會(huì)給我添麻煩，如果有媽媽管著我，根本沒(méi)法和隊(duì)友們一起玩，所以一口咬定不讓媽媽和我一起去，理由是別的家長(zhǎng)都不去，她去了不太好。為此事我和媽媽爭(zhēng)論了好多次，最終媽媽妥協(xié)了——當(dāng)媽媽的不想讓自己女兒不開(kāi)心。
出發(fā)那天，我興高采烈的和媽媽去往集合的地方，媽媽昨天晚上細(xì)心的幫我收拾好要帶的東西，直到早晨還在絮絮叨叨和我叨念說(shuō)東西帶沒(méi)帶齊，她不在我身邊時(shí)要自己管好自己，要和隊(duì)伍一起走，東西要看好，別丟了……但這卻讓我更加煩了。
到集合地點(diǎn)后，又是一陣叮囑，我煩躁的皺了皺眉毛，盡管幅度非常之小，但又怎能瞞過(guò)生我養(yǎng)我的母親，她便閉上了嘴沒(méi)有在說(shuō)什么，她只是拍了拍我的頭，然后轉(zhuǎn)身回去。我隨意的向她那里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)她用背對(duì)著我，一步步走遠(yuǎn)，她的背影，卻是那樣讓人心酸，好像她是帶著所有的疲憊和勞累走的，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，不再像以前那樣年輕了，我的眼淚，不知何時(shí)涌了上來(lái)。
少年的心總是敏感叛逆而又多變的，我好像一下子就了解了媽媽我看著遠(yuǎn)去的媽媽，心中后悔莫及。
比賽回來(lái)后，一到家，我便撲進(jìn)了媽媽的懷里，告訴她這些天發(fā)生的事情，告訴媽媽我很想她，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉幾乎笑開(kāi)了花，我從未見(jiàn)她這樣開(kāi)心，我突然感到，其實(shí)父母要的很簡(jiǎn)單，只是你對(duì)他們的愛(ài)而已。
我難忘那個(gè)夏天，但更難忘在夏天里緩緩遠(yuǎn)去的那個(gè)背影。我相信它會(huì)陪伴我整個(gè)青春。
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