描寫(xiě)柳的作文600字
柳樹(shù)具有堅(jiān)強(qiáng)的品格，從不計(jì)較生存條件。校園里，公路旁，池塘邊，小河岸，到處都能看到柳樹(shù)那婆娑的身影。以下是小編為大家整理的描寫(xiě)柳的作文600字，歡迎大家參考閱讀。
描寫(xiě)柳的作文1
當(dāng)嚴(yán)寒的冬季過(guò)后，當(dāng)春風(fēng)撞開(kāi)了南國(guó)的春天。這時(shí)，在四季常青的松柏后，在雜草叢生的奇花異卉之間，柳樹(shù)在春的呼喚下慢慢地睜開(kāi)了雙眼，抽出了新芽。那嫩芽非常嫩，讓人感到它是那么的脆弱，仿佛一碰它就折了一樣。它給我們帶來(lái)了生機(jī)，告訴我們春天到來(lái)了。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的葉子動(dòng)起來(lái)，像在向我們打招呼，你們好!我長(zhǎng)得太小，你們別笑話(huà)我，我會(huì)長(zhǎng)得更好。這時(shí)候我就會(huì)感到我和它一樣又長(zhǎng)高了。
但是我最欣賞柳樹(shù)的不是這些，而是它那頑強(qiáng)的生命力，自信力，堅(jiān)韌力。這棵樹(shù)都有了，那是所有的樹(shù)木沒(méi)有的，這就是柳的精魂啊!它的年輪不復(fù)的回旋，不斷地再生，如那不老的青山，如那永不干涸的綠水。我感到了生命的可貴，生命的嚴(yán)肅，渴望生命，不如仰望生命吧!渴望是不可再生的，仰望是一種堅(jiān)持的信念，是不與世俗兼并的最高境界。堅(jiān)持自己的仰望，而不是渴望，堅(jiān)持自己的心念，而不是等待別人的救援。
仰望這些樹(shù)，在我的心底油然而生一種深深的敬意，既然它們都可以做到這樣不放棄不停止追求，那我們?yōu)槭裁匆Ｖ棺非竽兀螄L不想柳樹(shù)一樣呢?去年我在去補(bǔ)習(xí)班的路上看見(jiàn)有人在砍一棵柳樹(shù)，回來(lái)后就只留下了兩三米高的樹(shù)樁了。心里想著這棵柳樹(shù)一定活不下去了，它僅有的這點(diǎn)財(cái)富都被人們拿走了，與其說(shuō)是被拿走還不如說(shuō)是被搶走了。但是今年我再次路過(guò)那里的時(shí)候，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那殘留下來(lái)的樹(shù)樁活過(guò)來(lái)了，在樹(shù)皮上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠芽。這又使柳樹(shù)在我的心目中再次升騰了，我更加明白了生命的可貴，生命的嚴(yán)肅。或許我們真的需要仰望柳樹(shù)，仰望它的那種生命力，體會(huì)它的那種精神。
讓我們一起仰望生命吧!
描寫(xiě)柳的作文2
所有的柳樹(shù)都是用“點(diǎn)”畫(huà)成的，只有柳是用“線(xiàn)”畫(huà)成的。
我們學(xué)校中心有一顆大柳樹(shù)，筆直，粗壯的樹(shù)干高過(guò)樓頂。我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那向打傘似的樹(shù)冠。這棵柳樹(shù)特別顯眼。不僅因?yàn)樗�，而且它有柔和的柳條，茂密的樹(shù)葉。比起操場(chǎng)周?chē)且慌排帕鴺?shù)來(lái)，它顯得光彩奪目。大柳樹(shù)靜靜地站立在操場(chǎng)上，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜，慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩作響，多么像老人爽朗的笑聲啊!
春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，老柳樹(shù)剛抽出嫩嫩的新芽。柳樹(shù)的枝頭還會(huì)露出一些淡淡如煙的青色。
夏天，烈日炎炎，校園里其他樹(shù)木都被烤彎了腰。唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)挺著胸脯，他頂著烈日，讓我們可以在樹(shù)下乘涼……我望著高大的柳樹(shù)，仿佛看見(jiàn)它已經(jīng)大汗淋漓了，卻仍然為我們遮陽(yáng)避暑。
現(xiàn)在正值秋季，我看見(jiàn)許多枯黃的葉子從高大的柳樹(shù)上飄落下來(lái)。那些被吹落下來(lái)的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，隨著秋風(fēng)的伴隨，它們翩翩起舞。
冬天，才是最美麗的季節(jié)。那一棵棵柳樹(shù)好似披上了一件白大衣。冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛�？墒橇鴺�(shù)卻仍然聳立在操場(chǎng)的中央。
操場(chǎng)上的那棵大柳樹(shù)的柳枝垂了下來(lái)，好像是在告訴我們要謙虛;柳樹(shù)在風(fēng)雪中依然不屈，那是告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在操場(chǎng)上正在安裝塑膠跑道，為什么不把那棵大柳樹(shù)拔了呢?聽(tīng)老師說(shuō):“我上學(xué)時(shí)就有這棵大柳樹(shù)了?好象有幾十年的歷史了�！边@棵柳樹(shù)這么長(zhǎng)壽命，活了這么多年仿佛在暗示我們要克服重重困難，成功的號(hào)角就在遠(yuǎn)方等待著你去吹響!
柳樹(shù)具有堅(jiān)強(qiáng)的品格，從不計(jì)較生存條件。校園里，公路旁，池塘邊，小河岸，到處都能看到柳樹(shù)那婆娑的身影。
望著那高大的柳樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"
描寫(xiě)柳的作文3
在我家的門(mén)前有一條河，河兩旁的柳樹(shù)是那么蒼綠，那么迷人。
在家鄉(xiāng)，公園的角落里，小河邊都可以看到成排的柳樹(shù)。柳樹(shù)并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長(zhǎng)的柳葉就是柳樹(shù)的秀發(fā)，柔柔地披下來(lái)，直披到腰部，有一些長(zhǎng)的，竟垂到河面上，遠(yuǎn)看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！辈诲e(cuò)，微風(fēng)一吹，柳絲裊裊飄動(dòng)，像是翩翩的舞蹈，顯出萬(wàn)千柔美的姿態(tài)。我想，柳樹(shù)該算是樹(shù)中的溫柔女子，“風(fēng)情萬(wàn)種”一詞，用在柳樹(shù)的身上，再恰當(dāng)不過(guò)了。
初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿(mǎn)多了，他們就像一只只小眼睛，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。柳葉長(zhǎng)大了變成了一棵棵高大的柳樹(shù)，變成了惹人喜愛(ài)的柳樹(shù)群!
柳樹(shù)群不僅是觀賞風(fēng)景尋找靈感的.好去處，更是我們的樂(lè)園。
放學(xué)了，我們幾個(gè)小伙伴一起做完作業(yè)，就像開(kāi)了閘的水，涌上了那迷人的柳樹(shù)群。幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的朋友坐在草坪上，靠著樹(shù)桿悠閑地看著書(shū)，有的小淘氣在幾棵小柳樹(shù)下竄來(lái)去，快樂(lè)地追趕著，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來(lái)編去地成了一個(gè)精致的頭環(huán)多漂亮呀!看大家都在柳樹(shù)群中找尋自己的快樂(lè)!
我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，我希望人們能愛(ài)護(hù)自己的生存環(huán)境，讓樹(shù)木有更多的生存空間。
描寫(xiě)柳的作文4
公園里有一棵柳樹(shù)，這是一棵怎樣的柳樹(shù)呢?長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝垂著，那么細(xì)、那么密、那么輕，隨風(fēng)飄著，仿佛小女孩的長(zhǎng)發(fā)。身姿婀娜而又挺拔，像個(gè)舞者，在微風(fēng)中輕搖慢舞。柳葉細(xì)細(xì)的，那么綠，那么嫩，那么勻整，在這雨后，綠的那么新鮮，仿佛是畫(huà)家用顏料染的。
柳樹(shù)立在湖邊，湖水清澈碧綠，在微風(fēng)下漾起波紋，隱約映出柳樹(shù)的身姿。朝陽(yáng)將金光灑在湖面上，閃閃的波光像無(wú)數(shù)孩童的眼睛，嬉笑著，眨著眼。無(wú)面上飄蕩著幾條小船，繩系在柳樹(shù)的枝干上，隨著水波上下?lián)u晃。船里有兩個(gè)用柳枝編成的圓環(huán)，也許是游人們劃船前采摘柳枝編就的，那么漂亮，卻忘了帶走，一定很后悔吧。
柳樹(shù)下是綠茵茵的草地，草地上盛開(kāi)著不知名的野花。有五瓣的，有三瓣的，有大如鈕扣的，有小如綠豆的，有紅的，有紫的，有白的，有黃的。像散落在草地上的珠寶那么美麗，像夜晚的星光那么耀眼，像小朋友的眼睛，那么可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了花的清香，夜的氣息。幾只黃色的小蝴蝶在花間翩翩起舞，流連忘返。
“啾啾”，幾聲?shū)B(niǎo)鳴從柳葉間傳出，那么清脆，那么婉轉(zhuǎn)，那么歡快。我舉頭仰望，是兩只美麗的麻雀，一只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。他們?cè)诹g跳躍，忽然，一前一后飛向湖面，飛向湖的對(duì)岸，飛向那片盛開(kāi)桃花的桃林。
我最喜歡到這個(gè)公園散步了，尤其是這柳樹(shù)成蔭的湖岸邊，每逢周末，我都會(huì)陪著爺爺來(lái)這溜圈。爺爺總會(huì)指點(diǎn)我這叫什么樹(shù)，或者那是什么花。有時(shí)還會(huì)跟我講故事什么?“荊軻刺秦”，“趙氏孤兒”，”貍貓換太子”，“五柳先生”，可多故事了。爺爺還教我背詩(shī)，比如在柳樹(shù)下教我古詩(shī)“《詠柳》(賀知章):碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”爺爺說(shuō)這首詩(shī)的比喻很傳神，第一個(gè)把柳葉比喻成碧玉，寫(xiě)出了柳樹(shù)的美，第二個(gè)把春風(fēng)比喻成剪刀更妙，贊美了大自然，贊美了春天。
描寫(xiě)柳的作文5
春風(fēng)還未起，楊柳卻已依依。
楊柳長(zhǎng)存于文人墨客追尋美的雙眸。婀娜之姿，清新之色，一個(gè)春天的鶯鶯燕燕，比不過(guò)楊柳垂首的風(fēng)情萬(wàn)種。她不爭(zhēng)妍斗艷，無(wú)心絢麗之色。水墨一樣的河湖，一襲翠衣身量纖纖的一樹(shù)楊柳，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。江南煙雨，掩住她清麗的眉眼，掩不住她一身清韻脫俗，美不勝收。
楊柳向水而生，因而河湖之畔的柳色青青，時(shí)常是體態(tài)萬(wàn)千的。她們的枝干纖細(xì)柔軟，長(zhǎng)到了末端，便墜下一串珠簾，楔形的柳葉，便是溫婉女子細(xì)細(xì)柔柔的蛾眉。昔年李賀立于樹(shù)下，見(jiàn)此情此景，不覺(jué)頷首吟到：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
到了三四月的暖陽(yáng)日子，春風(fēng)便帶著柳絮輕揚(yáng)起來(lái)。一團(tuán)又一簇，在風(fēng)中的舞姿，依舊是輕盈柔美，詩(shī)情畫(huà)意。春風(fēng)帶著柳絮走過(guò)一片空地，來(lái)年便是成林的柳苗遍地。柳極易生長(zhǎng)，無(wú)需任何看管與照料，楊柳自會(huì)依傍風(fēng)雨向上生長(zhǎng)。這反使得楊柳少了一份矯揉造作，多了一份綿里藏針的頑強(qiáng)。
那一張張尖酸刻薄的口中，對(duì)楊柳的不敬之詞也有之，媚氣也好，做作也罷。她只笑吟吟聽(tīng)著，依舊清麗，依舊柔美。無(wú)心插下的柳枝依舊成蔭，春日碧色的珠簾依舊透亮。她告以春風(fēng)詩(shī)句，攜著一心清靈，見(jiàn)縫插針地生長(zhǎng)。她兀自抽莖發(fā)芽，兀自蓄起柳絮，令我每每走過(guò)柳枝拂面的河邊小道，總能嗅見(jiàn)暖風(fēng)的清香。
柳可以脫俗，也可以很入世，韌性的柳枝也可以挎在婦人的手肘。堅(jiān)硬的樹(shù)枝無(wú)法經(jīng)過(guò)編織，但柳枝柔軟又自有傲骨，不易折斷。因而柳枝往往比那些堅(jiān)硬剛強(qiáng)，不愿退讓的樹(shù)枝更得人心。
我愛(ài)柳，愛(ài)她纖纖身段，風(fēng)姿綽約；愛(ài)她云淡風(fēng)輕，獨(dú)具秀美；愛(ài)她絕處逢生，自強(qiáng)不息；愛(ài)她柔中有剛，堅(jiān)韌不拔。楊柳柔而不媚，溫軟又不失骨節(jié)，謙和又不失大氣，正是有才之人所需要的種種品質(zhì)，若人能似柳，定不負(fù)那一身清麗動(dòng)人，德才兼?zhèn)洹?/p>
春風(fēng)又起，楊柳，依依。
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