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寫數(shù)學(xué)老師的作文250字（通用37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫數(shù)學(xué)老師的作文250字，希望對(duì)大家有所幫助。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 1
呂老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她上課對(duì)我們要求非常嚴(yán)�？墒怯幸患伦屛医�(jīng)常想起她。
去年冬天，期終考試前我的腳扭傷了，醫(yī)生讓我在家躺一個(gè)星期。要考試了，我心里非常著急，我想：萬(wàn)一分?jǐn)?shù)考下來(lái)了怎么辦！爸爸媽媽也非常著急。我的數(shù)學(xué)老師就在這時(shí)，呂老師來(lái)到我的家，她帶了水果和書送給我。她坐在我的'身邊，問(wèn)我的腳疼不疼，她讓我不要急，她會(huì)每天給我補(bǔ)課。后來(lái)呂老師把我缺的課都補(bǔ)回來(lái)了�？荚嚹翘煳乙稽c(diǎn)都不緊張。我的數(shù)學(xué)老師今天是教師節(jié)，我用這篇日記感謝我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)老師教師節(jié)我送給呂老師的電腦畫。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 2
我的數(shù)學(xué)教師是一位注重教學(xué)的人。講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，教師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒有學(xué)會(huì)或者不很明白，教師總是耐心的反復(fù)的講，教師常對(duì)我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。教師期望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好，她就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
教師像辛勤的.園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹，成為有用人才。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 3
她中等身材，又烏又濃的眉毛下，兩只不大但充滿智慧的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼睛。她平時(shí)不拘言笑，總令人感到很神秘。這就是我的數(shù)學(xué)老師。記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我沒有認(rèn)真聽講，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并讓我叫家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我非常害怕。下午，爸爸送我到學(xué)校讓我向老師認(rèn)錯(cuò)，并且寫了“保證書”，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的教育，讓我明白了數(shù)學(xué)課的重要性，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)課了。王老師上課的時(shí)候通過(guò)一道道例題讓我們開動(dòng)小腦筋舉一反三，想出更多解題方法來(lái)。
王老師像一本很特別的書，一本怎么也讀不完的'書；又像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 4
我們的`數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，來(lái)了一個(gè)代課老師：趙老師就是我們的新數(shù)學(xué)老師，也是張梓鋅的姑姑。
開始上數(shù)學(xué)課了，趙老師進(jìn)了教室，嚴(yán)厲的說(shuō)：“郭老師請(qǐng)假了，這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數(shù)學(xué)課。你們要聽話！”趙老師還鬧了個(gè)笑話呢！就是劉慶熾說(shuō)：“a×b×c＝a×（b×c）�！崩蠋煂懗闪耍篴×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來(lái)，老師很生氣：“笑什么笑��？”
我們說(shuō)：“您寫錯(cuò)了！”“沒錯(cuò)！”老師說(shuō)。最后，一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái)，老師這才恍然大悟。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 5
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。她姓徐，才20多歲，個(gè)子高高的、皮膚白白的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副金絲眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。別看徐老師剛從學(xué)校畢業(yè)，教起書來(lái)可認(rèn)真了。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，利用課件進(jìn)行教學(xué)。同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極思考，搶著回答問(wèn)題。如果被老師選中了，我們就特別興奮。
徐老師不僅上課認(rèn)真，而且對(duì)同學(xué)們很有耐心，如果有哪位同學(xué)題不會(huì)做，她就會(huì)慢慢地講解給同學(xué)聽，直到同學(xué)懂了為止。
寫數(shù)學(xué)老師的.作文 6
我的數(shù)學(xué)老師姓李，看上去好象二、三十歲的樣子。她對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格，每次收作業(yè)都讓我第一節(jié)課后交到辦公室，把我累死了!當(dāng)然，老師也是特別累的。每次，楊可老是不交作業(yè)，老師就會(huì)發(fā)火，因?yàn)槔蠋熓怯眯难坛鑫覀兊模瑮羁捎掷鲜遣粚�，難道不能用自己的`行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師嗎?老師雖然會(huì)生氣，可她是對(duì)我們好。我能碰到一個(gè)那么嚴(yán)格、那么好的老師，真幸運(yùn)呀!
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我做完《口算練習(xí)冊(cè)》，外婆給我檢查后，說(shuō)：“OK!全對(duì)!”我很得意，好高興�？墒堑诙旎氐郊遥野l(fā)現(xiàn)最后一道題錯(cuò)了，這是老師用紅筆圈出來(lái)我才知道的，我馬上改正了。我的數(shù)學(xué)老師比外婆細(xì)心多了，我真佩服她!
寫數(shù)學(xué)老師的作文 7
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對(duì)充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得李老師講分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師說(shuō)：“分子是分母的孩子，分母是分子的.媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記牢了！”可是，在做練習(xí)題的時(shí)候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說(shuō)：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮�，我們也牢牢記住了老師的話。我把老師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來(lái)，深深地印在我的腦海中。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 8
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開始了�；氐搅耸煜さ男@，見到了熟悉的同學(xué)，熟悉的花花草草，心里別提有多高興了。還有一件特別高興的事情，我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，她姓胡，她的個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，說(shuō)話聲音很響亮，眼睛大大的，而且，待人和藹，說(shuō)話時(shí)總是笑瞇瞇的。
她給我們上的第一課是兩位數(shù)的乘法，雖然和二年級(jí)的'不一樣，但是，我一聽就會(huì)了，因?yàn)�，她教給了我們一個(gè)很好的辦法，整十，整百的乘法，先遮住零，把前面的數(shù)和另一個(gè)乘數(shù)相乘，把得數(shù)寫到后面，再把遮住的零抄到后面，就得出了正確的答案。有了這些好方法，我相信，我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 9
今天，就有我來(lái)為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著往下看吧!我的數(shù)學(xué)老師叫小磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長(zhǎng)的就是不太好看。如果他生氣的'話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了，而且學(xué)的東西從明白講到迷糊，都會(huì)了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺得自己講的很好……
寫數(shù)學(xué)老師的作文 10
我們的數(shù)學(xué)老師姓汪，我們還稱呼他叫汪老爸。汪老師上的課非常有趣，他總是把課本上的`內(nèi)容改編成真人真事，有一次他把小數(shù)除法上的例7說(shuō)成同學(xué)寧曉彬的家，令我們?nèi)嗪逄么笮ΑＭ衾蠋熯�非常細(xì)心，有一次，我有幾道題沒改正，汪老師就把我叫到辦公室一題一題的改正，然后打電話給家長(zhǎng)。在新老師還沒來(lái)臨之前，汪老師一直擔(dān)任代理班主任，我們犯錯(cuò)誤了，汪老師就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們。汪老師還會(huì)帶我們做游戲，期中期末考試后，汪老師就帶我們做一些游戲其中我們最喜歡的游戲是擊鼓傳花．那天，我們把桌子圍成一團(tuán)．然后拿一根尺子當(dāng)擊鼓的東西，拿書來(lái)當(dāng)花，玩地可開心了。
總之，我非常喜歡汪老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 11
在上三年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位非常幽默的老師，他就是教我們數(shù)學(xué)的王老師。王老師“絕頂聰明”，為什么我們這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗念^發(fā)快掉光了，只有幾撮頭發(fā)還頑強(qiáng)的蓋在他那光禿禿的腦門上。
王老師很會(huì)笑，每次一笑，臉上就像開了花一樣燦爛，也逗的我們哄堂大笑。有時(shí)候，王老師也會(huì)“變臉”。每次講題的'時(shí)候，王老師總是笑瞇瞇的，可是，如果我們由于粗心把題做錯(cuò)的話，王老師就會(huì)先兇巴巴的把我們訓(xùn)一頓，然后再和顏悅色地給我們講，直到我們會(huì)做為止。
雖然王老師現(xiàn)在不教我了，但他對(duì)的教育之恩和培養(yǎng)之情，我終生難忘！我衷心地感謝您——敬愛的王老師！
寫數(shù)學(xué)老師的作文 12
總會(huì)有幾個(gè)讓我們記憶深刻的老師，我也不例外，他姓賈，名洪波，他眼睛小小的，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，顯得文志彬彬，還有點(diǎn)幽默，聲音有點(diǎn)粗，但很好聽，我比較喜歡他上的`數(shù)學(xué)課，他的每一堂課上都會(huì)講許多笑話，而我們就在這歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。賈老師，幾乎每一堂課都要上20幾條，一個(gè)學(xué)期就要講上百條，我想賈老師也經(jīng)�？绰嫶笸醢�！這些笑話我們易懂，都能知道自己學(xué)的知識(shí)，在他課上每個(gè)人都快樂，都能學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí)。賈老師，謝謝您！我要感謝所有的老師，是他們用汗水為我們鋪墊了知識(shí)的道路！
教我們做人，教我們知識(shí)，讓我們從基本學(xué)起，讓我們?cè)谄鹋芫�上不失于人。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 13
我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯�，�?qǐng)假了兩個(gè)星期。所以我們又來(lái)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師——四（2）班的夏老師來(lái)代課。這是他給我們上的第一節(jié)課。我們非常認(rèn)真，他一直在我們面前都是面帶笑容。我班有兩個(gè)同學(xué)是搭在他家的，其中有一個(gè)被夏老師打得很慘，那就是吳曉賢。只要我們給老師報(bào)告，他在其它課上不認(rèn)真聽講，夏老師就拿竹鞭來(lái)打了他，非常用力。不過(guò)，這也是為了曉賢的將來(lái)著想。
這個(gè)新來(lái)的'數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他特別喜歡完整性，他說(shuō)：“如果你們沒有寫‘答’就會(huì)被扣分�！�
這個(gè)老師好嚴(yán)格，不像我們的數(shù)學(xué)老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 14
叮鈴鈴，上數(shù)學(xué)課的預(yù)備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。上課鈴響，走進(jìn)教室的不是原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的羅老師，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著漂亮的'裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來(lái)這就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。老師在黑板上寫了個(gè)“徐”字，接著自我介紹說(shuō)：“我姓徐，大家以后叫我徐老師�！彼f(shuō)話的聲音很好聽。接下來(lái)徐老師給我們講了這學(xué)期上課的內(nèi)容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的!
寫數(shù)學(xué)老師的作文 15
我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有好多奇妙的數(shù)字，生活中都離不開數(shù)字。數(shù)學(xué)老師講課非常認(rèn)真生動(dòng)，還很有趣。數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我們很多知識(shí)，我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字，學(xué)會(huì)了加法減法，認(rèn)識(shí)了元角分，還認(rèn)識(shí)了各種各樣的圖形，今天我們還認(rèn)識(shí)了“角”，有銳角、直角、鈍角，以后還要教會(huì)我們更多的知識(shí)。每學(xué)完一個(gè)單元，老師還給我們每人發(fā)一張?jiān)嚲�，測(cè)試我們是否真的學(xué)會(huì)了。數(shù)學(xué)老師還非常和藹可親，樂于助人。有一次我不小心把我的手表弄壞了，還是他幫我修好了，我沒好意思謝他。在這里，我要謝謝他，也要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我非常喜歡我的.數(shù)學(xué)老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 16
我最喜歡大家的數(shù)學(xué)老師郭老師。郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長(zhǎng)頭發(fā)，肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著一副十分精美的雙眼。郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話時(shí)也溫柔�？墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事，郭老師就會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話，那樣我能還記得很牢，上課的時(shí)候也會(huì)主要表現(xiàn)得非常好，郭老師就會(huì)很開心，每日的微笑也就會(huì)更為璀璨。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)課，因此 每一次上都是會(huì)幫大伙兒講的`十分細(xì)心，直至大家都搞清楚已經(jīng)。
我眼中的自己鐘愛的老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 17
知識(shí)的海洋十分廣闊，要想得到這些知識(shí)，我除了看書，更多的是從老師那里獲到，老師是我們學(xué)習(xí)生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數(shù)學(xué)老師：安老師。我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的高高的，烏黑油亮的頭發(fā)，笑咪咪的眼下，靈巧的嘴巴。平時(shí)上課時(shí)，我總覺得很和藹。有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，心里咚咚咚跳的像藏了個(gè)小兔子，心想：“完了，要被批評(píng)了......”，但老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，而是很和藹的對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候不能有看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書！”。我心虛的.說(shuō)：“我知道了，老師�！蔽业膬�(nèi)心松了口氣，心想，下次再也不敢了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她用和藹的方式教育著我們。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 18
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室把教科書和學(xué)生的作業(yè)本重重地往講臺(tái)桌上一摔，說(shuō)：“這次作業(yè)有很多同學(xué)的.要訂正，念到名字的馬上給我站起來(lái)！”老師這么獅了吼，把全班同學(xué)都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師念完名字后那些同學(xué)只好乖乖地站起來(lái)，
接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實(shí)每個(gè)老師都是為了我們每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴吧！
寫數(shù)學(xué)老師的作文 19
徐老師是我班的數(shù)學(xué)老師。有一天中午我吃完飯回來(lái)，老師帶著我和奇軒一起去爬山。我們匆匆忙忙離開校園來(lái)到一座很高的山那。那里有牽�；�，有油菜花，在那里我經(jīng)過(guò)了周靖軒的家，在爬山的.路上我們一邊走一遍唱歌，后來(lái)我走累了，老師和我，何奇軒坐在椅子上休息。后來(lái)我們繼續(xù)爬上，直到爬到了山頂，我們兩個(gè)和徐老師談天談地，沒完沒了，在山底上我們發(fā)了一個(gè)視頻，我和何奇軒舉起雨傘異口同聲地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我們下山的路上也一直在說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
后來(lái)我們回到學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)我們：“你們?nèi)ツ睦�？”我們說(shuō)：“去吃飯了�！�
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您真好！”
寫數(shù)學(xué)老師的作文 20
開學(xué)了，我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們的疑問(wèn)有了答案。新的.數(shù)學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，也沒有大聲批評(píng)，而是盯著那個(gè)同學(xué)看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師，我們喜歡她!
寫數(shù)學(xué)老師的作文 21
從一年級(jí)到六年級(jí),有十幾位老師教我，其中，給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲，中等偏廋的身材，留著一頭黑色的短發(fā)，清瘦的臉龐上有一對(duì)可敬可謂的眼睛，高鼻梁。袁老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅老師。一道數(shù)學(xué)課同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜的.坐下來(lái)聽老師講課。
如果你遇到不會(huì)的題，袁老師會(huì)講到你真正理解為止。她批改作業(yè)十分認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)問(wèn)你是沒聽懂還是不會(huì)，還是因?yàn)榇中拇笠馑沐e(cuò)了。不管怎樣她會(huì)耐心的一直講到聽懂為止
寫數(shù)學(xué)老師的作文 22
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫拓展題。漸漸地，我們喜歡上了拓老師。拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的`愛。
翻書速度加快！大家慢慢猜吧。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 23
開學(xué)了，我們班來(lái)了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來(lái)的老師與之前的老師有很大的差別。以前的數(shù)學(xué)向老師，開始性格還好，后來(lái)很兇。開學(xué)那天她布置的.作業(yè)寫到了晚上7點(diǎn)鐘；后來(lái)布置的作業(yè)寫到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺(tái)旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 24
昨天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，早上，班主任陳老師帶著一位令我陌生的男老師來(lái)到教室里，向大家介紹說(shuō)：“同學(xué)們，這學(xué)期我們換了一位數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)大家歡迎�！邦D時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。只見這位男老師簡(jiǎn)單地作了個(gè)自我介紹：“我姓鄒，你們以后叫我鄒老師。希望同學(xué)們以后好好學(xué)習(xí)，為我們?nèi)陌酄?zhēng)光�！蔽铱粗u老師，覺得非常喜歡他。只見他高高的`個(gè)子，中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。而且鄒老師的忍耐力又強(qiáng)，性格又好，不輕易發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡他。
我希望以后我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓鄒老師喜歡我。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 25
我的數(shù)學(xué)老師是一位既漂亮有嚴(yán)格的老師，她生氣的時(shí)候，就瞪起大大的`眼睛，她高興的時(shí)候就一直甜蜜的對(duì)我們笑。我非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)事的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師總是教育我們說(shuō)，做錯(cuò)了事就要勇于承認(rèn)，以后改了就行。而不像別的老師，狠狠的吵我們。我們的數(shù)學(xué)老師有一些優(yōu)點(diǎn)，就是她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，我希望她一直這樣認(rèn)真的給我們上課。老師也有一些缺點(diǎn)，就是改卷子有時(shí)候改錯(cuò)。我也希望老師能改掉這一點(diǎn)。
我愛我的數(shù)學(xué)老師！我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！你們喜歡嗎？
寫數(shù)學(xué)老師的作文 26
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕漂亮女教師。她有一頭微微泛黃的時(shí)尚長(zhǎng)發(fā)，總是用一個(gè)漂亮的發(fā)卡把頭發(fā)挽在腦后，有一雙大大的眼睛，鼻子光滑挺直，一張櫻桃小嘴總是笑笑咪咪的。但是，在給我們上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真而又嚴(yán)肅的。不過(guò)，同學(xué)們還是很喜歡她給我們上課的，因?yàn)橛羞@樣以為盡職盡責(zé)的老師，我們應(yīng)該感到驕傲。在下課的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師，就會(huì)和同學(xué)們坐在一起，糾正課堂上的一些問(wèn)題，這時(shí)候，她有時(shí)顯得那么親切。我就在想；我們的數(shù)學(xué)老師到底是什么樣的'性格呢？
不過(guò)，在我的心目中，我們有這樣的好老師，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，問(wèn)我們的老師爭(zhēng)光，為我們的班集體爭(zhēng)光。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 27
我的數(shù)學(xué)老師鄭老師，有一雙烏黑光亮的眼睛，一頭烏黑秀麗的.頭發(fā)，櫻桃小嘴聲音十分動(dòng)聽，她穿什么衣服都好看，鄭老師不但長(zhǎng)得好看，而且寫字工整又干凈。有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中牡谝淮慰及耸畮祝液芎ε锣嵗蠋煏?huì)批評(píng)我，可是老師仿佛看穿了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次考的不好，下次再加油，別灰心�！碑�(dāng)時(shí)我聽了心里十分感動(dòng)，用力地點(diǎn)頭說(shuō)好。看著鄭老師的笑臉，我的心里美滋滋的，特別感謝鄭老師在我考的不好的時(shí)候給我的鼓勵(lì)。
就這樣，鄭老師成了我最喜歡的老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 28
我的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的，她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對(duì)待我們來(lái)很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，它就會(huì)大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話，就把粉筆往講臺(tái)上一扔，大聲地叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，還有一次，我們班同學(xué)太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學(xué)上課再也不講話了，老師就給我們補(bǔ)了課。
我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快，老師讓我們做題時(shí)要又快又好，使我們的`反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
這就是我們又敬又怕的數(shù)學(xué)老師了。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 29
我們五年生活里，每一次都是楊老師當(dāng)班主任。就在前幾天，我終于知道了六年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師是夏敬球老師。在我的眼里，夏老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。在五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師中都是女性教師。夏老師的`到來(lái)，讓我有悲有喜。但是夏老師畢竟是六年級(jí)的老師，我對(duì)他的接觸不是很多。所以，我想，夏老師應(yīng)該是一個(gè)雖然嚴(yán)厲，但很幽默的老師。 記得在三年級(jí)的時(shí)候，夏老師給我們班上過(guò)一節(jié)公開課。而五年級(jí)時(shí)，夏老師也給我們上過(guò)心理課，那時(shí)的老師在我的印象中是一位幽默的、風(fēng)趣、陽(yáng)光的老師，于是我對(duì)這位老師充滿了向往。
有了這位既嚴(yán)厲又幽默的老師，希望我的成績(jī)蒸蒸日上，有好的成績(jī)!
寫數(shù)學(xué)老師的作文 30
甄老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，短短的頭發(fā)，穿著一身整潔的衣服，看起來(lái)特別有精神。甄老師是一個(gè)很嚴(yán)格、很負(fù)責(zé)任的老師。每節(jié)課40分鐘，我很難保持專心聽，有時(shí)玩尺子，有時(shí)說(shuō)話。老師從來(lái)沒有罵我和體罰我，而是非常嚴(yán)肅地教育我。一天放學(xué)后，老師把我和一些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)留下來(lái)，耐心輔導(dǎo)，我們排著隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)念口訣，直到念過(guò)了才讓我們離開。近來(lái)，同學(xué)們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，這與老師的教導(dǎo)分不開。甄老師是跟我上網(wǎng)玩QQ的第一個(gè)老師，她打字速度很快，她教會(huì)了我許多做人的'道理。我想，我不是甄老師最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
我愛我的甄老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 31
我的數(shù)學(xué)老師是時(shí)老師。一雙亮晶晶的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴。上一次，語(yǔ)文老師讓我在黑板上寫字，我寫了一會(huì)兒，胳膊又酸又累，現(xiàn)在我才知道老師們有多累。還有一次，小樂仍鋼筆的時(shí)候打住了我的頭，這時(shí)我的頭流了很多血，我們班開始了“捐紙活動(dòng)”。之后，時(shí)老師帶著我去了人民醫(yī)院。只有醫(yī)生說(shuō)沒事，時(shí)老師才放心。最后，時(shí)老師把我送回了家，并給我的.爸爸媽媽說(shuō)明了情況。
我喜歡我們的時(shí)老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 32
老師是我們心中的“知識(shí)博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，要說(shuō)我這心中的偶像是誰(shuí)，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話。哦，忘了，我還要和你們說(shuō)一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的`時(shí)候，
突然來(lái)個(gè)地雷爆炸（指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來(lái)的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
寫數(shù)學(xué)老師的作文 33
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)厲、又很會(huì)生氣的人，所有同學(xué)都不敢靠近她。大家經(jīng)常很怕數(shù)學(xué)老師上課拿著一堆作業(yè)，因?yàn)槟强隙ㄊ且慌u(píng)的，數(shù)學(xué)老師打起人來(lái)可不留情。但是有一次新學(xué)了一課，大家都爭(zhēng)先恐后的'舉手，老師挑了幾個(gè)人上來(lái)，結(jié)果全部做錯(cuò)了，我們以為老師會(huì)發(fā)火，誰(shuí)知道她竟然笑瞇瞇的指出錯(cuò)誤，甚至很高興。
這一刻我終于明白了，老師只是想要我們有一顆盡力，勇敢的心而已。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 34
我最喜歡上的課是數(shù)學(xué)，我的`數(shù)學(xué)老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)長(zhǎng)辮子。劉老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是他對(duì)我們要求很嚴(yán)。課堂上老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)候，因?yàn)槲覀儾幻靼自趺醋�，一個(gè)應(yīng)用題要講好幾遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是老師不急，直到滿意為止。為了讓我們都快點(diǎn)進(jìn)步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導(dǎo)外，他還給我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫另一個(gè)沒事的時(shí)候就一問(wèn)一答。這樣，不會(huì)的有人幫，回了的又多了一邊復(fù)習(xí)，兩個(gè)都有收獲，我們信心百倍。
我愛姬老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 35
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，首先要減少同學(xué)們上課走神的人數(shù)與次數(shù)。要是有一個(gè)同學(xué)走神了，我會(huì)走到他身邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“你剛才走神了�！比缓笞屚阑ハ啾O(jiān)督。走神的人數(shù)減少了就要說(shuō)說(shuō)該怎么上課了。講課時(shí)語(yǔ)速不能太快，也不可以太慢。講難題的時(shí)候要多打比方。把題講完了，還要看同學(xué)們都會(huì)了沒有，所以還要多提問(wèn)同學(xué)。如果還有不會(huì)的，就在簡(jiǎn)單講一次。
然后讓同學(xué)們回到家，把今天講的'復(fù)習(xí)一下，再把明天要學(xué)的知識(shí)預(yù)習(xí)一遍。這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就可以逐漸上升了。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 36
我的數(shù)學(xué)老師身上長(zhǎng)得最特別的是她的.頭發(fā)，她的頭發(fā)一半綠，一半黑，一半長(zhǎng)，一半短。數(shù)學(xué)老師是我們班里面最受大家尊敬的一位老師。因?yàn)樗龔牟淮蛉�。如果有學(xué)生不寫作業(yè)，她不會(huì)去打他，而是跟他講道理，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
數(shù)學(xué)老師，她也是全校工作最認(rèn)真的一個(gè)老師，她每天上課都要把每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)講得直到全班每一個(gè)同學(xué)都會(huì)了才罷休。還有，每一次批改作業(yè)，數(shù)學(xué)老師都不會(huì)改錯(cuò)一道題目，因?yàn)樗扛囊槐咀鳂I(yè)，都要花很長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)實(shí)在改不完，她就帶回家里改。所以，每天放學(xué)最后離開學(xué)校的都是我們的數(shù)學(xué)老師。
寫數(shù)學(xué)老師的作文 37
我的數(shù)學(xué)老師叫陳，今年大約二十多歲，長(zhǎng)得有點(diǎn)兒嚇人。上課的時(shí)候，如果我們做對(duì)了題的話，他就伸出大拇指或者說(shuō)一聲：對(duì)了；要是我們做錯(cuò)題的話，他就擺擺手或者說(shuō)：不對(duì)。有一次，有一名同學(xué)上課的'時(shí)候玩玩具，老師就把他叫出來(lái)，踢他一腿，掐他一下，打他一拳 ，板著臉大聲喊道：你上課玩玩具干啥？那個(gè)同學(xué)就很害怕。還有一次，有個(gè)同學(xué)加分了，他就笑了一下，還表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué)。
其實(shí)，我挺喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。
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