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五五普法的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-13 10:47:59 煒玲 各種心得體會(huì)范文 我要投稿
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五五普法的心得體會(huì)范文(通用16篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的五五普法的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五五普法的心得體會(huì)范文(通用16篇)

  五五普法的心得體會(huì) 1

  實(shí)施的全國(guó)“五五”普法教育,是在我國(guó)改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里,全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是,我們也應(yīng)清醒地看到,普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距,普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育,我們認(rèn)為:應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。

  一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

  我國(guó)的普法教育通過20年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的.格局,普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是,全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,社會(huì)矛盾比較突出。

  一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情,關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此,我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是,在實(shí)際工作中,一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。

  二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,功在千秋。應(yīng)該說,在“四五”普法中,各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視,做了大量工作,有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。

  三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多,占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。

  四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣,一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí),勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。

  五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來,在推進(jìn)全民普法教育中,各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。

  六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中,農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來,各地都在加大城市化建設(shè)力度,村委變社區(qū),農(nóng)民變市民。但是,城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì),使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

  二、用法制提升普法教育質(zhì)量

  普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題,有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題,也有主管部門工作不到位的問題等等,但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此,在推進(jìn)“五五”普法中,我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中,我們認(rèn)為,應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制:

  一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu),而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限,不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前,絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu),但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大,工作推進(jìn)不力,普法教育的質(zhì)量難以保證。

  二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任,必須要全社會(huì)來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng),另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任,否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此,必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系,真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑,人人頭上有指標(biāo)”,這樣才能做好普法教育工作,普法教育的質(zhì)量才能提高。

  三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上,普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性,擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中,部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此,必須樹立“大普法”觀念,通過建立法律制度的形式來整合資源,這樣,普法教育才能與其他教育互為侵透,協(xié)調(diào)發(fā)展,普法教育的質(zhì)量才能夠提高。

  五五普法的心得體會(huì) 2

  一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

  法制觀念事實(shí)上,作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人長(zhǎng),在法制建設(shè)急遽健全、社會(huì)文明中文明飛速發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)該學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。

  常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念,不懂得用沒有法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀,我們要吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身的法制觀念,同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法教職員宣傳,只有大家都有法制觀念了,法律方可更好的.發(fā)揮它普通法的作用。

  二、堅(jiān)持理論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、的學(xué)以致用務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)

  學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所明文禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、大力開展科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治工程建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后,讓我更明確,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守執(zhí)行的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,不拔苗助長(zhǎng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。

  三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處

  因此,普法知識(shí)光莖的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,教師作為一支具有高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)精神的自由民主隊(duì)伍,學(xué)好、用好次要法律是一件主要的事情,是我們四書五經(jīng)教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),冷硬清楚的了解到自己大列佩季哈區(qū)的法律地位,以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì),為學(xué)生服務(wù)的,吃點(diǎn)賠本是可以吞下去,現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了,因?yàn),每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴之上上有說說而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時(shí)我責(zé)任也認(rèn)識(shí)到作為一名家庭教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《五五普法》不僅能夠幫助教師得到稅金她們的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí),在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),數(shù)分鐘普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,彰顯終生學(xué)法的觀念。

  五五普法的心得體會(huì) 3

  作為一名教育工作者,我積極響應(yīng)《全國(guó)“五五”普法》的學(xué)習(xí),以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的精神來要求和自律自己。

  面對(duì)國(guó)際化的日益同時(shí)實(shí)現(xiàn),我們不能再愚昧無知,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的'訊猛普及,我們不能再以閉門造車,面對(duì)各種青少年違法犯罪,我們不能再以袖手旁觀,面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)犯罪,我們不能坐視,面對(duì)機(jī)關(guān)貪官的腐敗,我們不能再沉默,面對(duì)所有已知和未知的一切,作為一名黨員,我們只有知法才能維法,我們只有懂法才能護(hù)法,我們只有水火不相容才能守法,我們只有愛法,才能完善健全法。

  經(jīng)過學(xué)習(xí)《全國(guó)“五五”普法》,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,本人有如下幾點(diǎn)領(lǐng)悟:

  一、法盲

  也許這個(gè)詞不太簡(jiǎn)潔明了,但現(xiàn)實(shí)生活中其大有人在,下至平民老百姓,上至高官都有。就不一一細(xì)說。

  二、封建思想束縛。

  由于中國(guó)封建社會(huì)時(shí)間粗大太長(zhǎng),人們還等受他的影響,不懂法律身上人人平等。

  三、青少年犯,社會(huì)之痛。

  青少年犯罪率的飆升,更讓社會(huì)受傷。這主要是社會(huì)、家庭、學(xué)校三方對(duì)青少年法制教育的力度不夠,道德教育的不力導(dǎo)致的。

  四、知法玩法,以身試法。

  那些貪官,明知前面是地獄,偏要心存僥幸,最終更何況個(gè)遭人唾棄,身敗名裂的下場(chǎng)。

  五、法律自身存一定的缺陷。

  金無足赤,法無完法,這就須要需要我們鄉(xiāng)親們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,逐步完善工業(yè)部門的法律。

  總之,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己在法的邊緣又向里面邁進(jìn)了一小步。今后,一定加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),并使自己真正的知法懂法,以法維權(quán),以法論理。

  五五普法的心得體會(huì) 4

  通過這次五五普法,我再次學(xué)習(xí)教師法。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

  教師是人類靈魂的工程師,教師是園丁,教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的.工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》……長(zhǎng)期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著,但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,例如毆打、辱罵、誹謗教師、能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,這說明教師只知法、守法是不夠的,因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兘處煹幕緳?quán)利。學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的課程。

  五五普法的心得體會(huì) 5

  自從開展“五五”普法動(dòng)員以來,根據(jù)縣局(分公司)的統(tǒng)一要求和動(dòng)員部署,我參加了“五五”各年度法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試,并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本,加強(qiáng)自身的法制觀念,逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)?偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí),有幾點(diǎn)體會(huì):

  一、普法是建設(shè)法制社會(huì)、建設(shè)和諧煙草、依法行政的必要手段。

  作為一名煙草人,在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)該學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的頻繁,怎樣應(yīng)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,怎樣在法制的環(huán)境里進(jìn)行活動(dòng)都需要人們學(xué)習(xí)法律、熟悉法律,正確應(yīng)用法律。作為煙草部門,在開展煙草生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中也要應(yīng)用到法律,如何在法律界定的范圍內(nèi)依法依規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如何應(yīng)用法律武器保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)也需要我們做好普法工作。

  二、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的法律素質(zhì)學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)

  過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法行政、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了“五五”普法的.法律知識(shí)后,讓我更明確,作為一名煙草專賣執(zhí)法人員我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù),切切實(shí)實(shí)把煙草專賣管理工作落到實(shí)處,同時(shí)將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,以“國(guó)家利益、消費(fèi)者利益”作為自己工作、學(xué)法的動(dòng)力,努力為煙草事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

  普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,要有所得、有所獲,對(duì)于個(gè)人來講,本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺,通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

  因此,普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,對(duì)于煙草專賣執(zhí)法隊(duì)伍,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是煙草專賣執(zhí)法人員必須做好的一件大事。通過學(xué)習(xí)《煙草專賣法》《行政處罰法》《國(guó)家賠償法》等法律法規(guī),我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),同時(shí)自身法律素質(zhì)大大提高,對(duì)煙草專賣執(zhí)法有了理深層次的認(rèn)識(shí)。同時(shí)要學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)到的

  知識(shí)應(yīng)用到具體執(zhí)法工作中,更好的做好煙草專賣執(zhí)法工作。

  四、今后的學(xué)法

  法律的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,作為一名煙草專賣執(zhí)法人員,在今后的學(xué)習(xí)、工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與煙草專賣執(zhí)法活動(dòng)有關(guān)的法律知識(shí),以理高的標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的素質(zhì)服務(wù)煙草專賣事業(yè)。同時(shí),作為專賣科長(zhǎng),我也有責(zé)任帶領(lǐng)科室人員認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng),定期開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在做好內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí),在3.15、6.29.12.4期間認(rèn)真組織好煙草專賣法律、法規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),提高廣大消費(fèi)者、卷煙零售戶、煙農(nóng)的法律意識(shí)。

  通過“五五”普法,我感覺自己學(xué)習(xí)到的東西很多,同時(shí)也存在著不足,學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,樹立終生學(xué)法的觀念。不斷用法律知識(shí)武裝自己。

  五五普法的心得體會(huì) 6

  從“一五”到“四五”,每一個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施都對(duì)干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)的提高而產(chǎn)生鮮明的推進(jìn)作用!八奈濉逼辗ń(jīng)過各級(jí)的努力,取得了階段性成果。半年后,將進(jìn)入新一輪五年普法規(guī)劃——“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施活動(dòng)。如何抓好“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施,的確值得各級(jí)認(rèn)真總結(jié)和思考。

 。ㄒ唬╆P(guān)于“五五”普法目標(biāo)的確定

  “五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致,與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此,“五五”普法的目標(biāo)的確立,既要實(shí)事求是,又要向新的層次攀升,體現(xiàn)新的高度的.要求。“五五”普法要有新的目標(biāo),但新的目標(biāo)不能定的過高。

  (二)關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點(diǎn)。

  抓重點(diǎn)、促全面,是一種很好的工作方法!八奈濉逼辗▽(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。實(shí)施過程中,我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容,有針對(duì)性地開展工作,起到了很好的效果!拔逦濉逼辗ㄒ(guī)劃,仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象,明確重點(diǎn)普法內(nèi)容,狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。

  1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法。

  推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。通過20年的普法,領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng),法律素質(zhì)有了很大提高,但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進(jìn)國(guó)家法治化管理的自覺性并不十分強(qiáng)、十分高,尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,能夠做到依法執(zhí)政,沒有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來,許多違反可持續(xù)發(fā)展要求,不按科學(xué)規(guī)律辦事,隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害,后果十分嚴(yán)重,其對(duì)法治的破壞及其惡劣影響,多少年都難以消除。因此,“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn),只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí),而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺性和實(shí)際能力上。青少年是國(guó)家的未來,是推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。

  2、扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解,并根據(jù)具體實(shí)際,結(jié)合黨委政府中心工作,確定普法的重點(diǎn)工作,按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟,層層推進(jìn),抓好落實(shí)。

 。ㄈ╆P(guān)于“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制

  繼續(xù)按照“五五”普法“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制,來推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,完善日常運(yùn)行機(jī)制,加大經(jīng)費(fèi)保障力度,進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等,在完善行之有效的普法工作制度上下功夫。

  在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中,特別要強(qiáng)調(diào)依法開展法制宣傳教育。依法開展普法教育,依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督,以形成黨委政府各部門齊抓共管、全社會(huì)主動(dòng)參與、司法行政機(jī)關(guān)與政府各部門、社會(huì)各團(tuán)體和基層組織的有效的聯(lián)動(dòng),全面推進(jìn)“五五”普法各項(xiàng)工作的落實(shí)。同時(shí)要借“四五”普法考核驗(yàn)收之東風(fēng),進(jìn)一步完善法制宣傳教育年度經(jīng)常考評(píng)和五年綜合性考評(píng)相結(jié)合的考核評(píng)估體系,使“五五”普法一開始就步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。

  五五普法的心得體會(huì) 7

  通過參與五五普法活動(dòng),我深刻體會(huì)到了法治的重要性。在這個(gè)過程中,我不僅增長(zhǎng)了法律知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了法治意識(shí)。

  我明白了法律是社會(huì)秩序的基石,是保障公民權(quán)利的重要手段。只有每個(gè)人都尊重法律、遵守法律,社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。同時(shí),我也意識(shí)到自己作為公民的責(zé)任,要積極學(xué)習(xí)法律,提高自身的法律素養(yǎng),為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的`一份力量。

  五五普法的心得體會(huì) 8

  五五普法讓我對(duì)法律有了更深入的了解。以前,我對(duì)一些法律條文只是一知半解,通過這次普法活動(dòng),我對(duì)法律的具體內(nèi)容和應(yīng)用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

  我發(fā)現(xiàn)法律與我們的生活息息相關(guān),它規(guī)范著我們的行為,保障著我們的權(quán)益。而且,法律并不是高高在上的,它是可以被理解和運(yùn)用的'。我會(huì)將所學(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

  五五普法的心得體會(huì) 9

  參與五五普法讓我的法治觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。以前,我可能對(duì)法律存在一些誤解,覺得法律離自己很遙遠(yuǎn)。但現(xiàn)在,我明白法律就在我們身邊,它時(shí)刻守護(hù)著我們的安全和權(quán)益。

  通過學(xué)習(xí)法律,我更加尊重法律的權(quán)威,不再輕視法律的`作用。我相信,只有全社會(huì)都樹立起正確的法治觀念,我們才能建設(shè)一個(gè)更加法治的社會(huì)。

  五五普法的心得體會(huì) 10

  五五普法活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了普法的意義與價(jià)值。普法不僅是普及法律知識(shí),更是培養(yǎng)公民的法治思維和法治精神。

  通過普法,我們能夠提高公民的.法律意識(shí),讓大家懂得用法律武器保護(hù)自己。同時(shí),普法也有助于促進(jìn)社會(huì)的公平正義,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我認(rèn)為,普法是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們每個(gè)人的共同努力。

  五五普法的心得體會(huì) 11

  五五普法是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程,在這個(gè)過程中,我不斷充實(shí)自己的法律知識(shí),提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí),我也將所學(xué)的法律知識(shí)踐行到實(shí)際生活中,積極傳播法律文化,帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)法律。

  我深知,法律的學(xué)習(xí)是永無止境的,我們要不斷與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)。只有這樣,我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,為法治建設(shè)貢獻(xiàn)更多的`力量。我將繼續(xù)努力,為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。

  五五普法的心得體會(huì) 12

  通過參與五五普法活動(dòng),我深刻體會(huì)到了法治的重要性。這不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一次對(duì)自身法治觀念的強(qiáng)化。在學(xué)習(xí)過程中,我明白了法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的基石,我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律、遵守法律。

  同時(shí),五五普法也讓我更加了解了自己的權(quán)利和義務(wù),知道如何在日常生活中運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。這是一段充滿意義的旅程,讓我對(duì)法治有了更深刻的'認(rèn)識(shí)和理解。

  五五普法的心得體會(huì) 13

  五五普法讓我受益匪淺。它讓我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī),從憲法到各個(gè)部門法,都有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí),我不僅豐富了自己的法律知識(shí),還提升了自己的.法律素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了用法律的眼光去看待問題,用法律的思維去分析問題。

  這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。此外,五五普法還讓我意識(shí)到,法律不僅僅是一種約束,更是一種保障,它能讓我們的生活更加有序、更加美好。

  五五普法的心得體會(huì) 14

  參與五五普法,讓我深刻感受到法治觀念在社會(huì)中的重要性日益凸顯。通過各種宣傳教育活動(dòng),法律知識(shí)逐漸普及到每一個(gè)角落,人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重也在不斷提高。這讓我堅(jiān)信,只有全社會(huì)都樹立起正確的法治觀念,我們才能真正實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)。

  同時(shí),我也意識(shí)到自己作為社會(huì)的一員,有責(zé)任和義務(wù)去傳播法律知識(shí),讓更多的人了解法律、遵守法律。五五普法是一個(gè)持續(xù)的'過程,我們需要不斷努力,讓法治觀念深入人心。

  五五普法的心得體會(huì) 15

  在參與五五普法的過程中,我對(duì)法律產(chǎn)生了深深的敬畏之情。法律是嚴(yán)肅的,它不容侵犯,我們必須嚴(yán)格遵守。同時(shí),我也明白了法律的公正性和權(quán)威性,它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,不會(huì)偏袒任何人。通過學(xué)習(xí)法律,我更加懂得了要約束自己的.行為,不做違法的事情。

  只有這樣,我們才能在法治的軌道上健康成長(zhǎng),社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。五五普法讓我對(duì)法律有了更深刻的敬畏和遵守意識(shí),這將伴隨我一生。

  五五普法的心得體會(huì) 16

  五五普法讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在法治建設(shè)中的責(zé)任和作用。我們每個(gè)人都是法治社會(huì)的建設(shè)者和參與者,都應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、遵守法律。

  通過參與普法活動(dòng),我不僅提高了自己的'法律水平,還帶動(dòng)了身邊的人一起學(xué)習(xí)法律。我相信,只要我們每個(gè)人都能為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,我們的社會(huì)就一定會(huì)更加美好。五五普法是一個(gè)契機(jī),讓我們共同努力,為推動(dòng)法治建設(shè)而不懈奮斗。

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