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五年級(jí)的作文

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-28 12:45:02 五年級(jí)的作文 我要投稿

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我最愛(ài)的人五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文1

  要問(wèn)我最愛(ài)的人會(huì)是誰(shuí),我會(huì)回答你:“我最愛(ài)我爸我媽,還有我姐”如果你只叫我回答一個(gè)人,我肯定回答不上來(lái),因?yàn)椋麄優(yōu)槲腋冻龅奶嗵啵?/p>

  像我的媽媽,她是生的人,我是她身上掉下的一塊肉,身上掉下一塊肉是什么感覺(jué),哪怕給你劃破一點(diǎn)小小的傷口你就哭的無(wú)苦奈何。寢尩奈业膼(ài)是我一生中最幸福的事,母愛(ài)偉大,父愛(ài)也偉大

  父親為我們遮風(fēng)擋雨,不覺(jué)的有一點(diǎn)疲憊,父親是家里的頂梁柱,保護(hù)我們他覺(jué)得就是他應(yīng)該做的,沒(méi)什么大不了的,我看著父親那粗糙的手,上面有很多泡泡,淚花擁擠在我的眼睛里,只要一眨巴眼,淚花就會(huì)一而再再而三的往下流,爸爸是多么的辛苦,我也想當(dāng)家里的頂梁柱,替爸爸分擔(dān)重活!

  雖說(shuō)姐姐不是那么重要的人呢,但是我的降生讓她受了不少的苦,我的出生,就成的姐姐的禍害,每次我的哭會(huì)引來(lái)父親的巴掌在姐姐的臉上,我卻不知什么是什么!我們的家換了,蓋了一個(gè)新房子,收拾東西的時(shí)候,我看見(jiàn)了姐姐的日記,那里面說(shuō)了他許多我惹來(lái)的事情,這時(shí)我的眼淚禁不住的留下來(lái),雖然姐姐沒(méi)那么重要,又不在我們身旁,但是我們卻很想她

  我最愛(ài)的人,卻是我最想念的人,我最愛(ài)的人,會(huì)讓我禁不住的留下眼淚,我愛(ài)的人,每次都會(huì)為我著想。

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文2

  在生活中,我們常常離不了他人的支撐,在風(fēng)平浪靜的時(shí)候,常常需要有人傾訴,在急風(fēng)駭浪的時(shí)候,常常需要有人幫扶……在我的生活中,我最想依靠的人就是我親愛(ài)的媽媽,母愛(ài)的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身邊。

  媽媽為我做過(guò)太多的事情了:拉我學(xué)邁步,為我修玩具,陪我讀童話,帶我登大山……告訴我很多美好的故事,傳授我很多人生的常識(shí),在我成功的時(shí)刻,她為我歡笑,在我失敗的時(shí)候,她默默傾聽(tīng)我的傾訴,給我鼓勵(lì)和支持……

  那是一個(gè)星期二,不知道為什么,上午還陽(yáng)光明媚的天氣到了下午卻突然變了,雷公仿佛和水神一起在人間搞惡作劇,一陣狂風(fēng)暴雨完全阻擋了我放學(xué)回家的腳步。怎么辦,怎么辦呢?我躲在學(xué)校教學(xué)樓的屋檐下,暗暗著急。爸爸出差了,媽媽昨晚發(fā)燒,只有年邁的外婆在家照顧媽媽。沒(méi)有帶雨傘,看起來(lái)我只能淋雨回家了。定了定神,我把書包轉(zhuǎn)到胸前,用外套緊緊保護(hù)好,就準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾。這時(shí),學(xué)校門口忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那不是我媽嗎?我將信將疑,揉揉眼睛仔細(xì)再看,沒(méi)錯(cuò),真的是我媽媽!我像一只歸巢的小鳥一樣朝媽媽撲去,心里甭提有多幸福了!媽媽急忙迎上來(lái),把雨傘遮到我的頭上,快步把我?guī)狭塑。我悄悄朝媽媽看了看,她的臉色是那樣的蒼白,眼睛里寫滿了疲憊。我又愧疚又感動(dòng),眼眶慢慢濕潤(rùn)了。

  就是這么一件微不足道的小事,卻又一次讓我體會(huì)到了媽媽的關(guān)愛(ài)。我想,這就是偉大的母愛(ài)吧,純潔,無(wú)私,樸素,美好,對(duì)孩子無(wú)怨無(wú)悔,不求回報(bào)。馬上就是媽媽的生日了,我一定要親自制作一份精美的禮物,讓媽媽的心也溫暖一下,真想大聲告訴她:“媽媽,我愛(ài)你!”

  母愛(ài)就像一幅美麗的油畫,讓我們感到身心舒暢;母愛(ài)就像一股涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。母愛(ài)更像一位天使,時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng),只有這種母愛(ài)的力量,才最值得我們依靠!媽媽您是我的最愛(ài)!

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文3

  我最愛(ài)的人是我的媽媽。

  她有一張美麗的瓜子臉,大大的眼睛,嘴巴笑起來(lái)彎彎的,很好看。

  一天早上,媽媽看我不舒服,急忙到我旁邊摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)高燒。連忙給我穿上衣服,帶我去醫(yī)院看病。

  到了醫(yī)院,媽媽拿來(lái)了一張椅子,輕輕地扶著我坐下來(lái)。媽媽小聲地跟我說(shuō):“我去喊醫(yī)生,馬上過(guò)來(lái)!边^(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生來(lái)了,診斷之后,幫我掛了水。媽媽一直陪在我的身邊,好象很緊張的樣子。

  掛完水后,媽媽又像來(lái)時(shí)那樣小心地把我?guī)Щ亓思。然后扶著我睡到了床上,端?lái)了一杯水給我喝。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就到廚房熬了藥。而我因?yàn)閽焖笥悬c(diǎn)累,不知不覺(jué)睡著了。媽媽就坐在我的床頭,等我醒了才端來(lái)藥,一勺一勺慢慢地喂進(jìn)我的嘴里。喝完藥后,我又迷迷糊糊地睡著了?墒俏腋邿裏煤軈柡,難受地在床上翻來(lái)滾去。媽媽看見(jiàn)了,連忙拿來(lái)冰塊,包在布里,放在我的額頭上。我的額頭一陣清涼,感覺(jué)舒服多了。這可能與媽媽陪伴在我身邊也有關(guān)系吧。

  第二天,我的病好了。媽媽見(jiàn)我醒了,關(guān)切地問(wèn)我:“你的病好了嗎?”我抱住媽媽,親了媽媽一口,說(shuō):“謝謝媽媽!”媽媽聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了,笑得那么燦爛,那么美。

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文4

  寒風(fēng)瑟瑟的冬季,窗外還是一片黑,呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地拍打著窗沿,似乎正在不斷宣誓冬的寒冽。只聽(tīng)屋外三輪車費(fèi)力蹬起的聲音,我的心是疼的。踏三輪車的不是別人,是我最愛(ài)的人——我的母親!

  我的母親,一個(gè)地道的農(nóng)村婦女,個(gè)子小小的,樸素、話不多?墒蔷褪沁@樣一個(gè)看似弱不禁風(fēng)的女人,為了讓我接受好的教育,卻在城里租房子陪我念書,默默承受城里高額的生活。她總是說(shuō),她這輩子最大的遺憾就是念書不多,所以她絕對(duì)不讓我過(guò)和她一樣辛苦的生活。父親長(zhǎng)年在外打工,家里大大小小的事都是由母親打理的,尤其是最近幾年,父親身體不太好,掙得錢不多,母親更加辛苦了,但她卻未有一句抱怨。

  我很佩服母親,日復(fù)一日,她蹬著破舊的三輪車,每天早上在學(xué)校門口擺攤賣餛飩。起初我真的覺(jué)得很丟臉,每次到學(xué)校門口都是繞道走,甚至我更是討厭一些同學(xué)叫我賣混沌家的小子。多少次我都在被窩里偷偷哭,覺(jué)得自己是這個(gè)世上最不幸的人。

  可就是那一天,我依如往常想繞開(kāi)媽媽的餛飩攤,卻見(jiàn)一個(gè)年輕女人打包完餛飩,不僅不去接我媽媽找的零錢,還用別人聽(tīng)到的聲音說(shuō):鄉(xiāng)下人,零錢不要了!我的心咯噔一下,立馬沖了過(guò)去想去理論,母親見(jiàn)我沖了過(guò)來(lái),拉住我。母親不僅沒(méi)有生氣,還是一副陪笑的模樣。年輕女人覺(jué)得沒(méi)趣,碎碎念兩句就走開(kāi)了。我很氣憤,問(wèn)母親為何不生氣,母親說(shuō):做生意就這樣,各種人都有,每個(gè)人都去生氣。不值得!你看現(xiàn)在多好,這多余的零錢給你買上次你看中的那本課外書,媽媽不要緊。一剎那,我的淚涌了出來(lái),我竟然還有資格在這里嫌棄母親用自尊帶給我的每一分享受,我太不懂事了!

  我愛(ài)我母親,她是我最愛(ài)的人,她的堅(jiān)忍,堅(jiān)強(qiáng)是我一輩子要學(xué)習(xí)的目標(biāo)!

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文5

  每個(gè)人都有自己最敬愛(ài)的人吧!我也不例外。

  要是您問(wèn)我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答:“媽媽”。

  媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),檢查我的作業(yè),有錯(cuò)了的地方她就給我指出來(lái)。每次考試我考差了,媽媽就會(huì)跟我一起分析為什么做錯(cuò)了,當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,她會(huì)為我高興,并叫我不要驕傲,再接再厲。

  媽媽每次煮魚的時(shí)候,總是把肉讓給我們吃,她自己只剩下的魚頭。有一次,我問(wèn)她:“媽媽您為什么不吃魚呀?”她總是回答我說(shuō):“我不喜歡吃魚肉,你們多吃點(diǎn)”,我不信,等我把碗筷收到拾到廚房里,看見(jiàn)媽媽正在吃剩下的魚肉,吃得津津有味。

  那一刻,我明白了,媽媽不是不喜歡吃魚,而是想讓我多吃點(diǎn),媽媽是多那么疼愛(ài)我……

  當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),媽媽不會(huì)責(zé)罵我,而是給我講道理,媽媽教會(huì)了我怎樣做人,教導(dǎo)我要做一個(gè)有愛(ài)心的人,看見(jiàn)路邊的乞丐,媽媽會(huì)掏出錢,放到他的面前,媽媽對(duì)我說(shuō):“看,人家多可憐呀,我們應(yīng)該幫助一下別人”。

  媽媽每天很早就起床了,為了給我做早餐,她本來(lái)可以給我?guī)自X讓我去外面吃的,但她花費(fèi)自己的休息時(shí)間做早餐。我問(wèn)她為什么,她說(shuō)外面吃的東西皮不干凈不衛(wèi)生沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天早上都會(huì)變著花樣給我做早餐。

  每天我放學(xué)回到家里的時(shí)候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。

  媽媽是一個(gè)很誠(chéng)信的人,記得有一次,我們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物,付錢的時(shí)候,收銀的人多找了錢,媽媽立即還給人家,媽媽在回來(lái)的路上告訴我,別人辛辛苦苦上了一天班,為了生活掙錢不容易,人家會(huì)著急難過(guò)的。

  這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽,難道不值得我敬愛(ài)嗎?

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文6

  媽媽,這一再也熟悉不過(guò)的字眼看見(jiàn)她不知道有多親切。

  在你剛剛來(lái)到這陌生的城市的時(shí)候,這個(gè)人就像寸步不離的守著你,喂你奶水,哼著那沒(méi)有調(diào)調(diào)的調(diào)調(diào)哄著你,你笑她就笑,你哭了,她的額頭上也會(huì)填上幾絲皺紋,有時(shí)還會(huì)對(duì)你說(shuō)幾句話,即使她知道你聽(tīng)不懂。

  大一點(diǎn)了,你會(huì)爬了,會(huì)站著了,會(huì)走路了,還會(huì)咿咿呀呀的說(shuō)著什么了。這些進(jìn)步離不開(kāi)那個(gè)人,是她鼓勵(lì)著你,當(dāng)你邁出人生中的第一步時(shí),不知她笑得多么燦爛。當(dāng)你叫第一聲媽媽時(shí),不知她會(huì)多么激動(dòng)。

  進(jìn)了幼兒園,她很不情愿的把你送入了幼兒園,你絲毫不會(huì)考慮什么,你只知道不讓我見(jiàn)那個(gè)人,我就哭。你邁進(jìn)幼兒園嚎啕大哭,哭的那個(gè)人撕心裂肺,恨不得馬上把你接出來(lái),但是理智不能讓她這么做。于是那個(gè)人整天想你在幼兒園還不好,有沒(méi)有被其他小朋友欺負(fù),一到放學(xué)時(shí)間它總會(huì)第一時(shí)間去接你。

  上小學(xué)了,你可能不知道,當(dāng)那個(gè)人看見(jiàn)你背著小書包,戴著紅領(lǐng)巾站在她面前時(shí),她的心中有一種說(shuō)不出的興奮,當(dāng)你纏著她給她將學(xué)校的故事它既是覺(jué)得無(wú)聊,也會(huì)假裝特別興趣的與你對(duì)話,你的每一次成績(jī)他都記在心中,你進(jìn)步了,那個(gè)人臉上開(kāi)了美麗的花,你退步得很快,那個(gè)人臉上依舊開(kāi)起花—淚花。

  邁進(jìn)了初中,那時(shí)候的你,變成了少男少女。話語(yǔ)少得很,每天一進(jìn)門走進(jìn)自己的小天地。你沒(méi)有看到背后那張期待著臉么?她期待你能多跟她說(shuō)幾句話,哪怕是那無(wú)聊透頂?shù)脑捘亍:呛,或許,在你看來(lái)。他的某些做法是那么的可笑,無(wú)聊。

  或許,那就是母性。你在怎么傷害她,她也絕不忍心傷害你。你騙她,她會(huì)理所當(dāng)然原諒你。我無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)出母愛(ài)的偉大。在母愛(ài)面前我是那么的渺小,就像沙灘與沙粒那樣……

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文7

  時(shí)光似水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,回憶起小時(shí)候的是,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)我的啟蒙老師——王老師,在我的記憶里總是那么清晰,使我難以忘懷。

  王老師剛教我們時(shí)才40多歲,高高的個(gè)子,彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛,臉上始終掛著微笑。記得有一年,王老師教我們寫“留”這個(gè)字,我寫了幾遍也沒(méi)寫好,王老師走了過(guò)來(lái),握住我的手,把“留”一筆一畫的教了我一遍,我一看,寫得好多了,我又寫了一遍,這次寫得更好了,王老師親切的一笑,拍了拍我的小腦袋,向黑板走去。

  還有一次,王老師提出問(wèn)題讓我們回答,全班只有一兩人舉手,這時(shí)候,王老師叫我回答,我低著頭慢慢站起來(lái),說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、無(wú)語(yǔ)倫次,聲音小的像蚊子哼,同學(xué)們笑了,我把頭埋的更低了,臉紅的'像燒紅的煤炭,這時(shí),王老師走了過(guò)來(lái),和藹可親地說(shuō):“你別害怕,就是說(shuō)錯(cuò)了我也不會(huì)怪你,只要勇于回答就是好樣的!蓖趵蠋熭p輕地摸了摸我的頭,我抬起頭來(lái),看見(jiàn)老師眼里充滿了慈愛(ài)的目光。

  王老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是燦爛的陽(yáng)光,給我們充足的營(yíng)養(yǎng)讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏砻利惖纳剩蝗绻覀兪谴植诘挠袷,您就是技藝精湛的工藝師,把我們磨成精美的工藝品?/p>

  現(xiàn)在王老師不教我們了,但她那像花一樣的微笑,永遠(yuǎn)不回消失,在我的心里,總是那樣甜蜜,那樣溫暖,那樣神圣。

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文8

  他那飽經(jīng)風(fēng)寒雨雪的臉上生出了一道道魚尾紋,那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也夾雜了根根銀絲,只有那胖胖的身材還是只增重不下降,可無(wú)論他怎么變的怎樣,他都是我最最親愛(ài)最最尊敬的——爸爸。

  爸爸是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他是學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的,對(duì)于電腦的每個(gè)零件,部件他都知道的一清二楚,所以他經(jīng)常幫助朋友修理電腦,只要不是太難搞定的病毒什么的都是能輕松解決。

  有一天中午我們回家時(shí),看見(jiàn)鄰居張大伯在下水道那站著,爸爸問(wèn):“張伯,你在下水道那兒干什么呢?”“唉,這下水道垃圾太多,好像要堵了似的。”張大伯嘆著氣說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍阋黄鹜ò,人多力量大也快些!蔽衣?tīng)了,不由得拉拉爸爸的衣服,輕聲問(wèn):“那咱們不去買衣服了!薄跋炔蝗チ,我先幫張伯通一下下水道,明天咱們?cè)偃グ!薄鞍 蔽也挥傻檬涞陌Ш,爸爸和張大伯一下通了好幾個(gè)小時(shí),我的購(gòu)物計(jì)劃也灰飛煙滅了。

  爸爸是支撐三種的微機(jī)老師,也就是我的老師啦,在課堂上,我見(jiàn)到了一個(gè)與眾不同的爸爸,平時(shí)爸爸都是“溫柔”慈愛(ài)的,在課堂上卻是一個(gè)“嚴(yán)厲”“莊嚴(yán)”的,讓我不得不感嘆,人果然是有雙重性格的。

  爸爸在生活中是個(gè)關(guān)心我學(xué)學(xué)習(xí),但更緊張我身體的人。就是這個(gè)月上旬的一天晚上,我睡熟的時(shí)候,好像有一雙有力的大手把我扶起,還有一個(gè)聲音響起“來(lái)快把藥喝了,喝了藥才能好……”早上起來(lái)時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)我昨晚發(fā)燒40多渡,差點(diǎn)兒把他們嚇?biāo)溃液冒l(fā)現(xiàn)的早,才不至于燒迷糊了,我個(gè)半小時(shí)喝一次藥,好像都喝5、6瓶了。我心里清楚他們的黑眼圈證明,他們徹夜難眠。

  我的爸爸,我最親愛(ài)的人!

我最愛(ài)的人五年級(jí)作文9

  濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴,小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出,像動(dòng)畫片里的“沒(méi)頭腦”一樣,就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩,我的弟弟。

  我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn),就是說(shuō)話很直接,想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái),不管是可以的還是把可以的?删褪撬倪@個(gè)缺點(diǎn),使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ),有時(shí)垂頭喪氣。

  記得在弟弟幼兒園時(shí),有一天晚上,我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。

  “從前,一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后,烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)!蔽遗d致勃勃地講著。

  “小兔子太驕傲了,我們不能學(xué)它,要學(xué)烏龜,堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人……

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。這個(gè)老師教過(guò)!”我的話被弟弟搶了過(guò)去。

  可是姐姐,我們什么事學(xué)烏龜啊,烏龜它多不好啊,都不知道幫忙,它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊!

  “嗯……這個(gè)……這個(gè)……”我被弟弟天真的一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。

  是呀!{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò),可是人們都只是想到了兔子的不足,而沒(méi)有想到烏龜,弟弟的話讓我心服口服。

  我的弟弟就是這樣,一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界!

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