縷縷書香伴我成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文
對(duì)于書，我有著莫名的情愫，從我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了不解之緣。哈哈，聽老媽說(shuō)，我與賈寶玉不同，周歲抓鬮看中的不是脂粉而是書。
幼兒時(shí)的我調(diào)皮搗蛋，父母治理我的唯一辦法就是給我一本連環(huán)畫。
低年級(jí)時(shí)，我迷上了《西游記》這本畫冊(cè)，孫悟空每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，深深地吸引著我。孫悟空是我的心中偶像，可笑的是我還常常拿著“金箍棒”在院子里舞弄一番，幻想這樣堅(jiān)持幾天，自己也會(huì)七十二變，也會(huì)有火眼金睛。
那時(shí)，見高年級(jí)同學(xué)捧著厚厚的書好羨慕。我就叫老媽給我買了一本很厚的`書，書中有拼音，有插圖，但還有很多地方我不懂。看著插圖中的美麗女孩站在一輛紡車旁，一個(gè)巫婆嗔目怒視。這個(gè)女孩發(fā)生了什么事情，最后結(jié)果怎樣，心里有十萬(wàn)個(gè)為什么。于是，我就請(qǐng)老媽幫我講解。我根據(jù)插圖和老媽講的故事內(nèi)容展開了想象，一個(gè)又一個(gè)人物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我的腦海中，有美麗善良的公主，有勇敢英俊的王子，還有陰險(xiǎn)可惡的巫婆……
進(jìn)入中年級(jí)，你一定想不到我最愛(ài)什么書。告訴你吧，是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。那時(shí)，老師常讓我們給生字組詞，組詞最多的能加小紅花，所以我用詞典的頻率也越來(lái)越高了，不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)都去查詞典。慢慢地我在沒(méi)事的時(shí)候，就喜歡去翻翻詞典，我覺(jué)得詞典里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
到了高年級(jí)，我的閱讀面越來(lái)越廣，我看了很多國(guó)內(nèi)外名著。我認(rèn)識(shí)了重情義輕生死的一百零八名水滸好漢，熟悉了神機(jī)妙算的諸葛亮；我替多愁善感的林黛玉流淚，為神通廣大的孫悟空著迷。名偵探福爾摩斯驚人的觀察力、周密的推理，他成了我新的偶像。好幾次，我在夢(mèng)中與湯姆一起歷險(xiǎn)，與老人一同惡戰(zhàn)鯊魚 ……
讀書，像嚴(yán)冬中遇見了炭火。
讀書，像迷途中遇到了明燈。
讀書，像酷熱中遇見了清泉。
【葛老師點(diǎn)評(píng)】
1、本文質(zhì)樸的語(yǔ)言，流暢的文筆，豐富的內(nèi)容，真摯的情愫，讓人真切地體會(huì)到“縷縷書香伴我成長(zhǎng)”的那份收獲、那份快樂(lè)。
2、行文按時(shí)間順序敘述，思路清，條理明，是篇難得的好文章。
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