第一學(xué)期的家教工作小結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。我們小2班的班級(jí)工作已接近尾聲，家教工作也告一段落�？偟膩碚f，本學(xué)期家教工作的總方針是加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力，幫助幼兒盡快走出分離焦慮，適應(yīng)集體生活�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的家教工作進(jìn)行一個(gè)階段性小結(jié)：
一、 家訪
家訪，是每位教師教育好孩子的必要輔助手段。通過家訪，可以了解幼兒在家里的言行和思想、動(dòng)態(tài)，了解幼兒家長的教育態(tài)度和方法，有利于更好地進(jìn)行幼兒園教育。
而我們的家訪工作從幼兒入園前已經(jīng)開始進(jìn)行了。我們班級(jí)的幼兒大部分都是新生，因而入園前的普訪是非常必要的。通過這次上門家訪，我們將幼兒園的情況及本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)告知家長，并從中了解幼兒在家的生活習(xí)慣和興趣愛好。這樣不僅能消除家長對(duì)幼兒園、對(duì)老師的顧慮，還能夠消除幼兒對(duì)入園及老師的恐懼感。而我們也從家訪中掌握了幼兒的大量信息，使得今后的教育教學(xué)更有針對(duì)性。
入園后，我們又通過電話家訪、個(gè)別幼兒上門家訪及利用來園離園接待的時(shí)間，與家長保持了進(jìn)一步的聯(lián)系。把幼兒的在園表現(xiàn)情況及時(shí)告知家長，互相進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
二、 家長會(huì)、家長座談會(huì)
入園初及入園后，我們都先后舉辦了家長會(huì)。雖然我們是小班，但是家長們卻都非常重視，對(duì)我們的工作給予了高度配合。每次家長會(huì)的出勤率都非常高，并且在家長會(huì)中，大家各抒己見、暢所欲言，真正發(fā)揮了家園互動(dòng)的作用。而后，我們又舉辦了一系列的家長座談會(huì)，請(qǐng)?jiān)诮逃优矫姹容^有心得的家長發(fā)言，介紹自己好的教育方法，并結(jié)成互幫互助的對(duì)子。這一系列的活動(dòng)，都得到了廣大家長的肯定與支持，普遍反響較好。
三、 家長觀摩半日活動(dòng)
在學(xué)期中的時(shí)候，我們班級(jí)舉行了家長開放半日活動(dòng)。這是一次很好的磨練的機(jī)會(huì)，透明地將幼兒的半日生活展現(xiàn)在家長面前，驗(yàn)收了開學(xué)一個(gè)階段的.成果，并且讓家長更了解自己孩子在園的表現(xiàn)情況。通過了這次的活動(dòng)，我們很多家長反映，孩子在園在家的表現(xiàn)確實(shí)有很大的差異。比如陳曦的爸爸就驚奇于看到自己的女兒在幼兒園能吃下那么多的飯菜，桌子上還吃的那么干凈。他說陳曦在家比較任性，一般每次都是象征性地吃一點(diǎn)飯，也很挑食，她一發(fā)脾氣家里人就拿她沒轍，只好隨她去。像這樣的情況還有許多，通過這樣的交流，家長們能夠從側(cè)面更了解自己的子女，因而積極性都非常高。許多家長都是特地請(qǐng)了假來幼兒園參加這次活動(dòng)的，他們都說很值得，并表示下次還愿意來參加。
四、 家園聯(lián)系欄
家園聯(lián)系欄是通過書面的方式向家長宣傳科學(xué)，進(jìn)行家園溝通的一種方式，在家教工作中起著非常重要的作用，是家園聯(lián)系的橋梁。我們定時(shí)對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容進(jìn)行更換，將近期班級(jí)開展的主題及主題開展的情況介紹給家長。尤其是在主題開展的過程中，需要得到家長的支持和配合，我們也通過家園聯(lián)系欄讓家長參與到我們的活動(dòng)中來，通過這樣的教育活動(dòng)加強(qiáng)家園溝通，提高家長們的科學(xué)育兒水平。除此之外，我們還向家長介紹了許多教育子女的好方法，也通過家園聯(lián)系欄張貼出來，得到家長的效仿和好評(píng)。
五、 家園聯(lián)系冊(cè)與寶寶成長檔案
寶寶成長檔案是家園共育的又一種溝通方法。在幼兒園平時(shí)的生活活動(dòng)中，我們會(huì)仔細(xì)觀察每一位幼兒的活動(dòng)情況。根據(jù)每一位孩子的不同情況作出客觀、公正并帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的評(píng)價(jià)，建立寶寶的成長檔案。然后從家長對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中作出分析，并指導(dǎo)家長有針對(duì)性地開展家教工作。通過寶寶成長檔案，我們主動(dòng)地向家長反映寶寶在園的一日活動(dòng)情況，同時(shí)家長也向我們提供了寶寶在家的表現(xiàn)情況，這樣有利于有針對(duì)性地開展家園共育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長。
通過了這一個(gè)學(xué)期的家教工作，取得了些許的成果，得到了大部分家長的肯定。有些家長本來不太重視家庭教育的，思想和態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變；而有些家長在教育子女的問題上本來存在一些誤區(qū)的，也通過我們開展的一系列
活動(dòng)學(xué)到了更為科學(xué)的方法。但是，僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家教工作是個(gè)持續(xù)的過程，需要我們不斷努力、不斷積累。為了我們班級(jí)孩子身心健康成長這一共同目標(biāo)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞�將進(jìn)一步完善，將家園共育、家教工作進(jìn)行到底！
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