書香浸童年小學(xué)生作文

　　書，這個(gè)詞我再熟悉不過了。

　　在家我常常抽出時(shí)間來(lái)看書。甚至寫作業(yè)時(shí)，我也看書。在寫作業(yè)時(shí)我常常把一本課外書放在桌子上，等媽媽來(lái)“視察軍紀(jì)”時(shí)，我趕快把書放在抽屜里，裝作寫作業(yè)的樣子。

　　我讀書雖算不上廢寢忘食，但是我寧可犧牲自己休息的時(shí)間，也要一飽眼福。有一次媽媽買了一本厚厚的作文書，我高興的捧起來(lái)要看，媽媽卻讓我去睡覺，母命難違��！我只好悻悻的去睡覺。望著桌上那本書，我的大腦里閃過一個(gè)念頭。

　　我把床邊的臺(tái)燈打開，打著那本書津津有味的看了起來(lái)。直到客廳的`燈熄滅，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了，我依依不舍的把書放到床邊。

　　早晨醒來(lái)后，我便立刻把臺(tái)燈打開，繼續(xù)看書。直到媽媽“破門而入”，我才無(wú)可奈何的把書放回書架。（因?yàn)槲液ε掠衷獾健昂訓(xùn)|獅子吼”）

　　從書中我讀出了善美丑惡，我也知道了周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙矅L到了讀書的甜頭，寫作文，我不再一籌莫展，拿起筆，我可以文思泉涌，迎刃而解。《探索發(fā)現(xiàn)》解開了我無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)，是我在課堂上能回答一些令同學(xué)們束手無(wú)策的問題；《上下五千年》使我了解了中華文明，是我感嘆龍的傳人真是偉大�？傊�，書對(duì)我的作用太大了，它是一位隨時(shí)隨地解開我的疑問的老師。

　　愿你也時(shí)刻有書伴你左右，書香浸童年！

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