做個(gè)有愛的人作文
當(dāng)吸進(jìn)第一口氧氣的同時(shí)，人生──開始了，俗話說：“一樣米養(yǎng)百樣人”！的確，在這廣大無垠的地球中，有著形形色色、不同性質(zhì)的人們，每個(gè)人的基因都不同，因此也都發(fā)展出屬于自己那獨(dú)一無二的特色。而其中，我希望自己能成為有“愛”的人。
之所以想成為有“愛”的人是因?yàn)槟潜緯系膯l(fā)。故事是這樣開始的：在一個(gè)算是鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)里，有一位老師自愿請(qǐng)調(diào)來到這兒教書，在新學(xué)期的開始，他請(qǐng)各位同學(xué)大聲地說出自己的夢(mèng)想，此時(shí)，班上一片鴉雀無聲，只見一位坐姿端正的女孩害羞地說：“我想要當(dāng)中小學(xué)姐�！薄昂锰厥獾囊粋�(gè)夢(mèng)想哦！”老師不禁開始注意起這位女孩。在之后的相處中，老師發(fā)現(xiàn)這位女孩不僅功課好、在班上更是人見人愛，氣質(zhì)與其它的孩子就是不一樣。他想：如此與眾不同，想當(dāng)中小學(xué)姐，家庭的`環(huán)境與熏陶一定很不錯(cuò)。某天，老師打算要為班上做班級(jí)通訊錄，小女孩立即自告奮勇舉手說：“老師，我來做，我家有電腦！”在當(dāng)時(shí)，位于鄉(xiāng)下的學(xué)校，家中有電腦的孩子不多，她可真是“天之驕女”��！那天下午沒課，老師和十幾個(gè)小朋友約好，要做非正式的家庭訪問，也讓小朋友學(xué)習(xí)“當(dāng)主人、接待客人”，終于輪到 那位小女孩了，老師暗自期待著……突然，她把自行車停在一間暗暗的小平房前，笑嘻嘻地對(duì)老師說：“老師，到家了！”老師愣了一下，心想：“奇怪，小女孩的家不是應(yīng)該很有錢、住在大別墅里的嗎？怎么會(huì)是住在這樣暗舊的小房子里？她一定是在跟我開玩笑！”，女孩緊接著說：“老師，歡迎您來參觀！”這小平房的門口，掛著竹竿、曬著衣服！大伙兒停好車，低彎著頭，進(jìn)了陰暗的屋子里……
天��！這屋子是這么的小，連沙發(fā)上也堆滿了東西，小朋友一同擠了進(jìn)來，根本連站的地方都沒有�？墒�，小女孩卻笑咪咪地拿著一張椅子給老師坐，并說：“老師，這是我自己做的巧克力凍，請(qǐng)您吃吃看！”此時(shí)，小女孩轉(zhuǎn)過頭對(duì)其它的小朋友說：“對(duì)不起哦！同學(xué)們，我不知道有這么多人要來，所以我只做了一個(gè)巧克力凍請(qǐng)老師吃！”老師趕緊插上一句“沒關(guān)系，這巧克力凍很大杯，我們大家一起吃！”嗯……好好吃！
小女孩自信地為大家解說：“我們家是平房，旁邊有水溝，蚊子很多，以前我常被蚊子咬；可是，自從爸爸幫我買了蚊帳以后，就沒有蚊子會(huì)咬我了！”女孩臉上露出了喜樂、滿足的笑容�！袄蠋�，您再看看，我有電腦耶……這是我媽媽回家打公文用的！平常我比爸媽早回家，我就先煮飯、洗衣服，然后自己學(xué)打電腦，我都是 在這里打的耶！”這時(shí)，小朋友都擠過來看電腦，把小小的屋子擠得密不通風(fēng)，滿頭大汗的我，隨口問了問：“你在這里打電腦，會(huì)不會(huì)很熱？”“不會(huì)��！老師， 您看！”我順著女孩的手指，抬頭往上一看──斑駁的墻上，吊掛著一臺(tái)老舊的電扇”！女孩好似得意地說：“老師，我們家有電扇耶！很熱的時(shí)候，打開電 扇，就不熱了啦！”老師一聽，眼眶紅了起來！是啊，即使沒有冷氣，很熱的時(shí)候，打開電扇就不熱啦！
古人說：“室雅何需大？”即使住在一個(gè)狹小的屋子里，但是，只要屋里的人 “有愛”，就會(huì)像住在明亮的“快樂天堂”一般，比住在偌大豪宅卻沒有“愛”的人“更溫暖”呀！“意念成就事實(shí)”──千真萬確。當(dāng)意念與特定的目的、毅力及 將意念轉(zhuǎn)化為財(cái)富或其它目標(biāo)的熾熱欲望相結(jié)合時(shí)，意念更是強(qiáng)而有力的事實(shí)。心理學(xué)家更明確地指出：“一個(gè)人如果能立定明確、堅(jiān)定的目標(biāo)，且堅(jiān)持之，使其成 為終身職志的話，他的人生際遇將大有不同！”
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