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楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文（通用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 1
我有一位好老師，她叫楊老師，是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友�！岸ｂ忊彛 鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他（她）們，他（她）們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。
每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮��！
每天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了�？蓷罾蠋煵⒉换倚�，努力的學(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！
楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，后來那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。
每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的`作業(yè)。
�。罾蠋熓窃谀妮o導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 2
楊老師是我們的班主任，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，一雙水靈靈的大眼睛，一口流利的普通話。她是我們學(xué)校的'優(yōu)秀年輕教師，獲得了好多榮譽(yù)證書，大家都很崇拜她，可我卻發(fā)現(xiàn)了她的一些缺點(diǎn)。
楊老師膽子特別小。有一次課間操跑步，我邊跑邊和同學(xué)聊天，肚子突然痛起來。我把情況告訴楊老師以后，她一下子緊張起來，立即拉起我的手向醫(yī)務(wù)室趕去。校醫(yī)了解情況后，說沒什么問題�？蓷罾蠋煵环判�，又問會(huì)不會(huì)是闌尾炎，校醫(yī)笑著說：“闌尾炎是在右下腹部！這孩子估計(jì)是跑步時(shí)進(jìn)風(fēng)了，你不要太擔(dān)心。”這時(shí)，我也告訴她自己感覺已經(jīng)好多了，盡管這樣，楊老師仍然很擔(dān)心，反復(fù)叮囑我多休息一會(huì)再看情況……唉，這膽子也太小了吧！
楊老師還很不講理。學(xué)校每天的午餐是由班主任負(fù)責(zé)分配。楊老師每次都會(huì)給我們盛很多很多飯，她說學(xué)校午餐經(jīng)過營養(yǎng)搭配，每樣菜都要吃，不允許我們選菜，你不想吃的，她偏要給你盛。又不許剩飯，必須吃完，還安排了午餐管理員專門監(jiān)督我們。一二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們叫苦連天，好多女同學(xué)都偷偷哭過。你們是不是也覺得她不講理呀？
但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己不怎么挑食了，而且家里人都說我越長越結(jié)實(shí)了！
這就是我的楊老師，她膽小又不講理，可我們卻越來越愛她了，你們明白其中的原因嗎？
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 3
老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。老師是雨露，把我們這這些小樹苗培養(yǎng)長大。在這些老師中，現(xiàn)在教我們的楊老師，他是我最想贊美和稱贊的。
楊老師大約四十幾歲，個(gè)子高高的，不胖不瘦，笑起來和藹可親。楊老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可嚴(yán)肅了。眼睛一瞪，像是一只老虎，誰見了都會(huì)怕。但平時(shí)，楊老師常常笑口常開。老師近視，即使帶灑瓶底那么厚的眼鏡，估計(jì)也無濟(jì)于事。
老師的眼睛雖然很小，但是老師的眼睛很尖。有一次，我給老師檢查作業(yè)，老師輕易地發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)字多寫了一筆。還有一次，老師在上面講課，而我在下面做小動(dòng)作，老師一眼就看到我，叫我起來回答問題，我支支吾吾地不會(huì)說。老師一臉嚴(yán)肅：“叫你上課不聽講，現(xiàn)在不會(huì)了吧！”
楊老師雖然眼睛小，但他的書法很棒。他的書法每次都能拿獎(jiǎng)，我很想學(xué)他的'字，他的字時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)，很有筆鋒，剛勁有力，可好看了。
瞧，這就是我們班的楊老師。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 4
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老師正伏案按備課。她時(shí)而冥思苦想，事而奮筆疾書，時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。粉筆末染白了她的頭發(fā)，辛苦的工作是她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋；晝夜備課使她，深潭般的眼睛深深的陷下去了，使她滄桑了許多。 �。∵@就是我的恩師“楊素瑩”老師。
這么多年過去了。她還是這么的敬業(yè)，對待任何事物都還是這么的專注！她從不放棄任何一個(gè)學(xué)生：從不打擊任何一個(gè)差生；對待每一個(gè)人都是公平的`； 還記得第一次見到楊老師的時(shí)候。她有一頭令人羨慕的青絲，有一雙寶石般透明的眼睛，眼睛閃著美麗、善良的光芒。她和藹可親，平易近人，從不會(huì)板著面孔，使人愿意接近。
人們常說，老師是園丁、老師是一杯耐人尋味的奶茶、老師就是我們的第二個(gè)父母……但我覺得我們班的楊老師卻更像一本書，一本耐人尋味愛不釋手的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書；我記得有一次，老師在班里收作業(yè)時(shí)，我竟脫口而出：“媽，作業(yè)交給您�！边@引來同學(xué)們一陣哄笑。是啊，我真糊涂，怎么能錯(cuò)把老師叫媽媽了？但仔細(xì)想想，和老師相處的日子里，老師那和藹的面容、溫和的目光和慈愛的心不就是媽媽的象征嗎！
記得一次數(shù)學(xué)課上，她在黑板上講題目時(shí)，生怕我們記不住，她擺動(dòng)著雙手，在黑板前飛舞著，突然嚴(yán)肅地說道“要記住，這一道題，到處埋著地雷，只要一不小心，就會(huì)踩到，整個(gè)題就會(huì)爆炸。所以你要小心地沿著這個(gè)標(biāo)題走，才能走出這個(gè)地雷陣�！笨粗蠋熌菄�(yán)肅又搞笑的表情，我們班的同學(xué)們都會(huì)聽著老師講課，基本上沒有學(xué)生分心的。 她經(jīng)常會(huì)把一些厭惡讀書，成績提不上來，考試不好的學(xué)生叫到她的小辦公桌前，和他們談心，有時(shí)候還會(huì)親自教他們學(xué)習(xí)，所以我們班可以說是沒有差生的。老師經(jīng)常說沒有笨孩子，只有不努力的等等激勵(lì)著我們的話語……
��！我的楊老師，學(xué)生的操勞讓你比別人更早一步衰老，卻改變不了你對教師的熱愛，對學(xué)生的關(guān)愛態(tài)度，對自己的嚴(yán)格要求……
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 5
楊老師，中等個(gè)子，圓圓的小臉蛋上架著一副銀框眼鏡，那“百年不變”的“丸子頭”，讓她看起來格外優(yōu)雅、干練。
其他老師都愛穿褲子，各種牛仔褲呀、休閑褲呀……楊老師都不愛，她的最愛是裙子！她一年四季都愛穿裙子，我感覺她的裙子多到都能開時(shí)裝展啦，有連身的'、有半身的，還有過膝的……她的裙子不僅款式多，而且色彩豐富，盡顯個(gè)性。
楊老師有時(shí)候非常嚴(yán)厲，有一天早上我來到教室，看到黑板上寫著一個(gè)個(gè)名字，全是昨天下午沒做值日跑掉的，其中就有我，我心中一涼，完了，又要挨批評(píng)了。果不其然，楊老師一來到教室，就生氣了，只見她怒目圓睜，頭發(fā)根根直立，臉上紅紅的。楊老師大聲地把黑板上的每一個(gè)名字“吼”出來，我慚愧極了，臉紅到了脖子根。楊老師對我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，還處罰了5張“綠卡”，那都是我的“血汗錢”啊。但從那以后，我和其他同學(xué)再也不敢偷懶了，大家的值日工作都自覺積極了。
楊老師講課也很有意思，如連珠炮似的，滔滔不絕地講起了寫作關(guān)鍵，“作文選材很重要”“寫句也要寫優(yōu)美”……她忘情地說著，一臉陶醉，手舞足蹈。此時(shí)，同學(xué)們則安靜地聽著，眼中滿是崇拜。楊老師的“連珠炮”把同學(xué)們“轟”醒了，大家明白了作文選材要新穎、全面、典型、不能重復(fù)……原來作文也不是那么難寫嘛！
這就是我們的語文楊老師，一位愛美、知識(shí)淵博、教學(xué)有方的美麗老師。這樣的老師，我們怎么會(huì)不喜歡呢？
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 6
我在上三年級(jí)的時(shí)候，我對一位英語老師的經(jīng)歷印象深刻。
要上三年級(jí)的時(shí)候，我東逃西竄，還喊著：“不去，不去�！卑职謱ξ覄�(dòng)之以情，曉之以理的講了一場后，可我還是無動(dòng)于衷。
我洞察一切的試探爸爸，最后我被反客為主，被迫去了學(xué)校。
進(jìn)了教室后我東張西望，第一節(jié)是英語課，老師教我們讀英語時(shí)，只有我吞吞吐吐的在讀，別人都不愿意給我教了，我并不灰心喪氣，而是練到半夜三更，早上起不來，爸爸看我半死不活的樣子，說道：“唉，這孩子。”我進(jìn)了學(xué)校后，拿出了包羅萬象的英語書來復(fù)習(xí)，一開始，我一直傍人門戶，可到了后來，我經(jīng)過了飽經(jīng)風(fēng)霜的努力后，終于成功了。我想我們的英語老師一定是個(gè)獨(dú)擋一面、獨(dú)到之處、棟梁之才的`好老師，而不是同學(xué)眼里的“壞老師”。后來英語越來越難，只有我能對答如流，老師也很喜歡我。當(dāng)我感受這些喜悅時(shí)，我倍受鼓舞，老師幾次三番的提問我，我都以迅雷不及掩耳之勢回答了出來。同學(xué)們百思不得其解，便對我擠眉弄眼，我回了個(gè)得意的眼光：“誰叫你們當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好了，討不到老師的歡心了！”同學(xué)們都后悔莫及。上完了三年級(jí)，我們都光榮的晉升為四年級(jí)了，但楊老師不教我們這個(gè)班了，只有我眼里含著淚花喊著：“老師，您啥時(shí)候才回來呀？！”
直到現(xiàn)在，我還想著教會(huì)我們英語的那位老師，我留下了三年級(jí)的英語課本及作業(yè)本作為回憶。我和楊老師度過的時(shí)光，我終身難忘！
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 7
我是去年轉(zhuǎn)來西橫街小學(xué)的，原來在安徽廣德桃州鎮(zhèn)的小學(xué)念書。二年級(jí)時(shí)，我就有兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是楊老師和朱老師。大家肯定在想我為什么有兩個(gè)數(shù)學(xué)老師。一會(huì)兒再對你們說。
我先來講講我們的楊老師。楊老師有白白的皮膚，長著一雙大眼睛，紅紅的小嘴巴，留著又長又卷頭發(fā)，喜歡穿紅色的裙子，年齡在40到50之間。她講課也講得特別好，我們都很喜歡她。
就在國慶節(jié)的前幾天，楊老師生病了，我都不知道是什么病，后來聽班長說楊老師得的.是胃癌。我們換了數(shù)學(xué)老師朱老師。朱老師，但我們還是時(shí)時(shí)牽掛著楊老師。
半年過去了，楊老師來學(xué)校看我們。她沒有白白的皮膚了，皮膚很暗很黑。也沒有卷卷的的頭發(fā)，而是戴了一頂假發(fā)。人很廋，穿著一件夾克衫�？吹綏罾蠋煬F(xiàn)在的樣子，女同學(xué)們都哭了。我在一旁勸她們不要哭了。
楊老師微笑著和我們打招呼，可是聲音聽起來很虛弱。一會(huì)，楊老師到別的辦公室去了，我就默默地跟在楊老師后面，直到楊老師走出校門。
我心里希望楊老師快點(diǎn)恢復(fù)健康。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 8
我們的老師長得又好看，身材又苗條，總喜歡穿一件藍(lán)白相間的花裙子。她留著長長的頭發(fā)，有一雙大大的`眼睛，一張像櫻桃一樣的嘴，特別能說會(huì)道，她是我們的語文老師———楊老師。
楊老師是很溫和的一位老師。有一次下課了，我們沒精打采地坐在座位上，老師看見我們很沒有精神，就給我們講笑話來逗我們，笑話講完后，我們捂著肚子笑個(gè)不停。上課了，我們又精神煥發(fā)地投入到學(xué)習(xí)中去了。
楊老師有時(shí)候很兇，但兇的時(shí)間很短。有一次我們考試成績出來后，我們班排在倒數(shù)第一名，楊老師很生氣，手一拍到講桌上說：“你們是怎么考的？真是太氣人啦！”老師這樣說完后，我們低著頭小聲說：“對不起，老師�！崩蠋熕查g又變得溫柔起來，輕輕地把卷子發(fā)下來，開始講錯(cuò)題。她這個(gè)樣子嚇我們一跳，可是很快又安慰我們，讓我們害怕不起來。
好了，這就是我們的楊老師，這個(gè)又美麗又可愛的人。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 9
我己經(jīng)上了三年學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多老師，讓我印象最深刻的，是寫字課的楊老師。
楊老師有一雙平常中等的、卻充滿智慧的眼睛和一個(gè)直直的`鼻子。他高高的個(gè)子，身材魁梧。雖然五十多歲了，頭發(fā)有些花白，但總是一身筆挺的白西裝，讓他顯得非常瀟灑挺拔，一點(diǎn)也不顯老。楊老師是個(gè)男老師，在眾多的女老師中是一枝獨(dú)秀。
楊老師非常幽默，只要他一進(jìn)教室，同學(xué)們立刻興奮起來，就好象著名的相聲演員，一登臺(tái)，還沒開口呢，臺(tái)下就哈哈大笑了。我們的每節(jié)寫字課都是在這種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行的。
今天是我們上四年級(jí)后的第一節(jié)寫字課。三年級(jí)放暑假前，楊老師就叫我們每人買一本顏真卿的《多寶塔》字帖，可是上課的時(shí)侯，許多同學(xué)不是忘了帶，就是沒有買。楊老師說：“今天有幾個(gè)同學(xué)沒帶字帖呀？站起來讓我數(shù)數(shù)�！币幌伦诱酒饋砗脦讉�(gè)同學(xué)�！耙弧⒍�、三……哇！這么多戰(zhàn)士沒帶槍，咱們今天不打仗了。再見吧！”在同學(xué)們的哄笑中，站著的同學(xué)都不好意思地低下了頭。
由于我非常喜歡上楊老師的寫字課，所以我早早地就買了四本不同版本的顏真卿字帖。楊老師笑著對我說：“戰(zhàn)士有一把槍就行了，槍太多了并不好，關(guān)健是能否用好一本字帖，也不能白白浪費(fèi)家長掙來的錢�！�
在楊老師的“幽默”中，我不僅學(xué)習(xí)了寫字，更學(xué)會(huì)了做人的道理。我喜歡楊老師。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 10
要說起我們班的班主任一一楊和安老師，那可是鼎鼎大名喲！他的“英雄事跡”，說上三天三夜也說不完哪！
你聽，“啊—我永遠(yuǎn)……”課間操的時(shí)候，本該上自習(xí)，我們英俊的“老班”卻迫不及待地點(diǎn)開了“酷狗音樂”，打開音箱，準(zhǔn)備一展歌喉，不過一會(huì)兒，便響起了他沙啞低沉的'聲音，瞬間班里的竊竊私語聲消失殆盡，只剩下一片寂靜。同學(xué)們連大聲呼吸也不敢，惟恐驚散了這悠揚(yáng)的歌聲。
短暫的一支曲子很快便結(jié)束了，伴奏的最后一個(gè)音符結(jié)束后的剎那，班里立即沸騰得如同一鍋煮沸的粥一樣，喧鬧無比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再來一首”，有的男生趁機(jī)起哄，使勁鼓掌，場面亂得一發(fā)不可收拾。老班大喝一聲“安靜”后，用眼睛一寸寸地掃著我們，被掃到的人無一例外地縮了縮脖子，嚇得立即噤聲不語。
老班用冷厲的眼神掃完之后，又重新點(diǎn)開一首歌，繼續(xù)唱了起來。這次，他唱得無比忘我，腦袋隨節(jié)奏一拍一拍地?fù)u晃著，身子微微后仰。本來就不大的眼睛經(jīng)過陶醉的一瞇后，細(xì)得只剩一條縫了，整個(gè)班里都沉醉于他低沉悅耳的歌聲里，無法自拔。
唱到高潮時(shí)，楊老師更加自我陶醉了，只見他單手持話筒，頭微微揚(yáng)起，雙眼閉上�！八盒牧逊巍钡匮莩�，同學(xué)們也投入在了歌聲里，揮舞著手臂，哼著伴奏……
一曲終了，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。楊老師故作謙虛地欠一欠身，唇角溢滿了笑容。他一甩頭，微笑著說：“不要用崇拜的眼神看著我，我只是一個(gè)傳說�！痹捯魟偮�，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
擁有一個(gè)楊老師這樣幽默風(fēng)趣的班主任，怎能不使你快樂呢？
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 11
新轉(zhuǎn)來的老師姓楊，名娟，楊老師，做了我們的新班主任。
她長得胖胖的，看上去非常溫柔，還帶著一個(gè)黑黑的大家伙——眼鏡，看上去學(xué)問非常多，你不管問什么，她都能一字不落的'回答出來。
楊老師平時(shí)喜歡穿T恤和長褲子的組合，尤其喜歡白色運(yùn)動(dòng)T恤和牛仔破洞褲。楊老師還喜歡看小說和野史，最不喜歡看得就是真正的歷史教科書和那種大本大本的書，因?yàn)檫@些大都枯燥無味了，就連我也不喜歡看呢。而且老師看到了她覺得最有趣的信息后，就會(huì)在第二天講給我們聽。
楊老師的性格就像一只“變色龍”一樣，可調(diào)皮了。這只“變色龍”呀，一會(huì)兒是氣氣鼓鼓的模樣，一會(huì)兒是開開心心的模樣，一會(huì)兒幽幽默默的模樣，你們說這只“變色龍”頑皮不頑皮？
不過楊老師大多數(shù)時(shí)間都是幽默搞笑的，經(jīng)常用那可惡的“幽默攻擊”，把我們?nèi)喽旱霉笮Α?/p>
我記得有一次，楊老師舉了一個(gè)例子，把我們?nèi)喽级旱霉笮Α?/p>
楊老師的女兒特別愛聽故事，而且一個(gè)故事百聽不厭，一個(gè)故事聽多少遍都沒有關(guān)系。有一天，楊老師的女兒吵著要聽故事，楊老師就給她講《烏鴉喝水》。
聽完了一遍后，女兒說還要聽，一連就聽了兩百遍，老師的嘴巴都酸了，還說要聽……
楊老師剛一講完，全班同學(xué)哈哈大笑不止！
你們說楊老師是不是很會(huì)變？一會(huì)幽默，一會(huì)兒嚴(yán)厲！你們說，楊老師幽默不幽默？可愛不可愛？
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 12
她是好教師，我永遠(yuǎn)忘不了她。
因?yàn)闂罾蠋熃o我留下了許多深刻的回憶啊，我記得有一次，她來我們學(xué)校的時(shí)候，被校長選定她做我們的班主任。楊老師突然決定了，讓我們每天寫日記。我第一次寫日記，我害怕我寫不好，我還是寫下去了。結(jié)果，楊老師說我寫的好，可是，同學(xué)們不知道怎么寫好呢，楊老師拿著我的日記給同學(xué)們看，笑著說：“你們看，這位同學(xué)寫的好嗎？”同學(xué)們說：“好！”我第一次感到這位老師真是不簡單呢，她說：“那么，你們要多多學(xué)她寫日記，知道嗎？”同學(xué)們說：“知道了！”從那以后，一天一天地過去了。直到有一天，我的午飯被別人打翻了。我一直難過，楊老師來安慰我，笑著說：“別難過了，大家看著你呢，去教室吧！”我一直不想去教室，直到被楊老師勸回去了。
我在教室里一直難過，楊老師買了牛奶和面包給我吃，她笑著說：“餓了吧？你吃吧，很好吃哦�！蔽疫�是吃下去了，說：“楊老師，謝謝你的關(guān)心。”楊老師笑著說：“沒事，還有啊，你別難過了。我會(huì)心疼哦�！弊詈�，我漸漸地好了。后來，我們還成了好朋友。現(xiàn)在她已經(jīng)走了，到別的學(xué)校做教師。已經(jīng)是一年的事了，我還是那么喜歡她�。∥覀兒蜅罾蠋熢谝黄疬^半年的生活，可以說，這半年以來，是我最美好的日子。每天都在想她，回憶一下啊。我心里有點(diǎn)悲傷，但是，沒關(guān)系，我相信，我們一定還有機(jī)會(huì)見面呢！
是多么好的教師�。∥液芟矚g她，所以我很希望她到了那里之后能夠適應(yīng)環(huán)境�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)變的`好多了，完全都是楊老師的功勞，可惜，她看不到我的好成績了。沒關(guān)系，我會(huì)永遠(yuǎn)想念她的。
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 13
“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”。（遠(yuǎn)看他的樣子莊嚴(yán)可怕，接近他又溫和可親，聽他說的話嚴(yán)厲不茍。）這句話是子夏形容他的老師孔子的一句話，但我怎么覺得子夏是認(rèn)識(shí)我的楊老師呢，看到這句話的時(shí)候，我腦海里立馬出現(xiàn)了楊老師的形象。
我的鋼琴老師——楊老師，在鋼琴方面有很高的成就，是國家一級(jí)演奏員，他不僅自己彈得好，更教得好，是一位鋼琴教育家。去楊老師那里上鋼琴課，時(shí)不時(shí)地都可以看到扎著羊角辮、滿臉稚氣的幼兒園小朋友，也可以看到成熟中透著獨(dú)有氣質(zhì)的大學(xué)生。每到這時(shí)，我總會(huì)向楊老師投去敬佩的目光。
當(dāng)我五歲時(shí)，第一次見到楊老師，的確是“望之儼然”��！他正在給一個(gè)大哥哥上課，看上去非常嚴(yán)肅，正說著：“鋼琴是需要花時(shí)間練的，不練琴，不管是誰都彈不好。”那聲音厚重而威嚴(yán)，仿佛琴鍵上的`重低音。我躲在媽媽身后，怯生生地探出小腦袋來悄悄地看著楊老師。楊老師上完課，看到我和媽媽，微笑著朝我招招手，示意讓我過去。楊老師也是“即之也溫”的。我走到楊老師跟前，他和顏悅色地問：“你喜不喜歡鋼琴？想不想學(xué)呢？”我接觸到楊老師的目光，慈愛如柔和的潭水。那時(shí)候的我還沒概念呢，只覺得彈鋼琴的樣子很好看，我傻呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊老師接著說：“彈鋼琴其實(shí)是件很好玩的事情”。接著楊老師把雙手撫上琴鍵，他的手指開始在鍵盤上穿梭飛舞，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而左，時(shí)而右，那些動(dòng)聽的音符從他的指尖流出，如秋雨沙沙，如小溪潺潺，如瀑布轟鳴，就像暴風(fēng)雨中夜鶯的呢喃，我完全被音樂編織的神奇的畫面吸引住了。。。。。。
最初學(xué)鋼琴的那段時(shí)間，確實(shí)是很好玩，彈一會(huì)兒還可以跟其他小朋友玩一會(huì)兒再彈，還有各種好吃的小零食可以吃。那時(shí)我年幼無知，給點(diǎn)好處就上了鋼琴這條船了。
而現(xiàn)在楊老師是“聽其言也厲”了。特別是因?yàn)槲彝祽袥]認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)雷霆，河?xùn)|獅吼一般叱喝：“不熟悉的地方，自己彈十遍”。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，聽著單調(diào)的節(jié)拍器的聲音，一遍遍地練起來�！氨３趾檬中�，不要搶節(jié)奏”，耳畔又是楊老師嚴(yán)厲的聲音。楊老師要求非常嚴(yán)格，近乎于苛刻，認(rèn)音、手型、節(jié)奏、強(qiáng)弱都必須做好，譜子上的每一個(gè)符號(hào)都要求表現(xiàn)出來。但楊老師也只是在上鋼琴課的時(shí)候“厲”，其他的時(shí)候都是“即之以溫”的。
因?yàn)槲矣羞@樣一位要求嚴(yán)格的老師，一貫懶散、毛躁的我也取得一些好成績，這都是楊老師“逼”出來的呀。我很感激楊老師，師恩是永遠(yuǎn)難忘的，師恩是小時(shí)候放在鋼琴上的一顆巧克力，師恩是大賽中場休息的一杯酸奶，師恩也是我茫然不知所措時(shí)的鼓勵(lì)目光……
教師節(jié)快要到了，我想誠摯地對楊老師說一聲：“謝謝您！”
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 14
說到我的小學(xué)老師，我第一個(gè)想到的就是我們的楊老師，我們班的楊老師啊，那可不一般！
楊老師已經(jīng)50多歲了，但是不知道的人還以為她剛剛40出頭。為什么這樣說呢？瞧瞧，她那身上的打扮，能閃瞎了你的眼。一年四季總是穿著5厘米左右高的高跟鞋，還有一雙她最愛穿的.，眼下最流行、最時(shí)髦的，長滿小刺兒的黑色高跟鞋。走起路來“蹬蹬蹬”，特別有節(jié)奏感！我很是為她擔(dān)心，一直想提醒楊老師小心腳下，千萬別摔著。再看看楊老師的衣服，紅的，黃的，黑的，紫的，幾乎各個(gè)顏色都有，比七彩虹更多彩。尤其是夏天，楊老師超級(jí)愛穿短裙。包臀的、小擺的、收腰的、連衣的……我真懷疑楊老師不僅是來上課的，還是來走秀的。最最重要的是，楊老師每一天都不忘畫上一點(diǎn)淡妝，白皙的皮膚，淡淡的美妝，真是美翻了。太陽一大，楊老師就會(huì)打起她的太陽傘，帶上墨鏡，生怕把她嗮成奧巴馬。這種愛美、愛生活，這種不服老的精神，大家必須得給一百個(gè)贊。
除了愛打扮這一大特點(diǎn)之外，占課的水平也是一流的。馬上就要畢業(yè)考試了，楊老師為了盡可能地給我們多講幾道題，只要一有副課，她準(zhǔn)是第一個(gè)“殺”到教室，用盡各種方法占到這節(jié)課。盡管我們都不愿意，但我們都能理解楊老師的苦心，不就是想讓我么多考幾分嘛！
占課也就罷了，楊老師還特、特、特啰嗦。一道題常常是要講好幾遍，甚至有時(shí)候一道題要講一節(jié)課。記得有一次上早自習(xí)，整整一個(gè)小時(shí)，她居然才講了三個(gè)填空道題，這速度都能破世界紀(jì)錄了。因?yàn)楹ε滤龁拢苑彩菞罾蠋煹脑缱粤?xí)，我們只會(huì)吃一半的早點(diǎn)，然后以百米沖刺的速度飛進(jìn)教室，一定要趕在7：25分之前進(jìn)教室，要不然，楊老師就會(huì)絮絮叨叨說上老半天。班上同學(xué)都給楊老師起了個(gè)外號(hào)叫“楊嬤嬤”，不過，這個(gè)“楊嬤嬤”我們一點(diǎn)也不討厭。
馬上就要畢業(yè)了，要和“楊嬤嬤”說再見，還真有點(diǎn)舍不得。希望我們的“楊嬤嬤”永遠(yuǎn)那么漂亮，永遠(yuǎn)健康！
楊老師是我最尊敬的老師優(yōu)秀作文 15
想我平時(shí)“下筆如有神”，這次可讓我犯難了。楊老師布置下一道作業(yè)，命題作文——我的楊老師，主題竟然是他。寫人物并不難，關(guān)鍵是楊老師提的要求難度太高了：突出他的優(yōu)點(diǎn)，不要太丑化他了。這直叫我恨天啊，楊老師，可否告訴小生您的優(yōu)點(diǎn)是啥？
撇頭看看同桌，早已寫了大半。我湊過去看了看，開頭第一句是：“他像一抹初夏的陽光，揮去了我對這個(gè)陌生環(huán)境的膽怯和不安�！边@個(gè)“他”毋庸置疑說的就是楊老師了。我繼續(xù)看下去，洋洋灑灑幾百字全是寫的楊老師多好多好，愣是一個(gè)缺點(diǎn)都找不出來。同桌，我知道你是好學(xué)生，但是說謊是會(huì)遭天打雷劈的！
照我看來，楊老師可不善良了，他老是奚落我們。
記得在一次月考之后，我們班的數(shù)學(xué)成績排名第六，這下可丟人丟大了。教數(shù)學(xué)的冉老師臉都?xì)饩G了，于是乎我們的悲慘生活便開始了，整天一摞摞的.計(jì)算題，讓我們明白什么叫暗無天日。楊老師則時(shí)不時(shí)地來班上逛一圈，說點(diǎn)話，“沒事沒事，這不進(jìn)前十了嘛，繼續(xù)保持下去。”楊老師，您可真是站著說話不腰疼，咱們年級(jí)一共也才八個(gè)班啊，當(dāng)然前十了。
楊老師還時(shí)不時(shí)地來體現(xiàn)他的“寬仁政策”，說的最多的就是：“楊老師是一個(gè)善解人意的人，你們其他任課老師布置的作業(yè)夠多了吧？這次我就不布置了，讓你們有個(gè)愉快的周末。”你一定會(huì)認(rèn)為，楊老師可真體恤我們。事實(shí)證明，如果你這樣想的話，是大錯(cuò)特錯(cuò)！他的作業(yè)全是通過家長微信群發(fā)送的，讓你想在家長面前撒個(gè)謊都沒有機(jī)會(huì)。你明白什么叫殺人不見血了吧！
好了，說到這里也該結(jié)束了，我可沒說楊老師壞話。楊老師很善解人意，而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用，讓我們都不敢“以下犯上”。
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