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學(xué)期計(jì)劃

上半學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-16 13:44:23 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

上半學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

  一.班級(jí)情況分析

上半學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

  又是一個(gè)新的學(xué)期開始了,我班迎來了一群即將離開父母長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的小寶貝們。我們班有一部份是老生,有半個(gè)學(xué)期的在園經(jīng)歷,可以在較短的時(shí)間里換回他們熟悉幼兒園的記憶,從而適應(yīng)幼兒園的生活。另外一部分就是新生,他們對(duì)幼兒園、老師都充滿陌生感,同樣我們對(duì)這群孩子也有許多的不了解。需要比老生跟多的關(guān)心與呵護(hù),讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。

  二.指導(dǎo)思想

  本班教師根據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》,嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,同時(shí)在工作中,貫徹新《綱要》的教育精神,堅(jiān)持《綱要細(xì)則》中的內(nèi)容,實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異,制定適合可行的教育計(jì)劃與目標(biāo)。

  三.工作目標(biāo)

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒

  開學(xué)校之初,幼兒的情緒波動(dòng)較大,容易出現(xiàn)焦躁不安、反抗、極度悲傷等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況,作為教師應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)。對(duì)幼兒要耐心,通過對(duì)話,肢體動(dòng)作取得幼兒的信任,給予幼兒必要及時(shí)的幫助,讓幼兒對(duì)教師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式,讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活。讓幼兒樂意主動(dòng)入園,愿意配合教師完成教育教學(xué)活動(dòng)。

  (二)培養(yǎng)良好的常規(guī)

  在幼兒情緒穩(wěn)定后,就可以開始培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣了。托班的常規(guī)主要是鍛煉幼兒為自己做簡(jiǎn)單服務(wù)的能力。如:自己脫下書包,學(xué)會(huì)怎么樣安全地移動(dòng)小椅子,在上衛(wèi)生間時(shí)不亂跑保護(hù)自己……此外還有要讓幼兒掌握初步的衛(wèi)生習(xí)慣和人際交往能力。

  通過一系列的互動(dòng),從游戲、日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。更好地適應(yīng)幼兒園的獨(dú)立生活。

  (三)積極推進(jìn)教育教學(xué)工作

  培養(yǎng)出良好的常規(guī)后,幼兒可以安靜地融入教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)知識(shí)。通過有序有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在認(rèn)知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展。從主觀上更加樂意遵守對(duì)自己有益的常規(guī)。形成一個(gè)良好和諧溫馨的班級(jí)環(huán)境。

  四.班級(jí)重點(diǎn)工作

  (一)幼兒安全方面

  開學(xué)之初,不管是幼兒還是教師,都處在探索與磨合期。但是,相對(duì)來說,教師應(yīng)該迅速地適應(yīng)環(huán)境與幼兒。為幼兒的安全創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。

  在布置教室的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)有危險(xiǎn)的地方做出標(biāo)示,反復(fù)提醒幼兒要注意遠(yuǎn)離。在幼兒不小心闖入禁區(qū)時(shí),也應(yīng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和做出糾正與制止。

  在平時(shí)的日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒該主要什么。切合時(shí)機(jī)的說一些危險(xiǎn)與絕對(duì)不可以做的事情。讓幼兒養(yǎng)成遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做事前先想想問問的自我保護(hù)習(xí)慣。

  在日常生活中,教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的情況。在幼兒上廁所洗手玩耍時(shí),要及時(shí)跟隨與觀察。如要離開教室或某地時(shí),清點(diǎn)幼兒人數(shù),做好交接班。防止因教師疏忽而發(fā)生的意外。

  (二)教師師德

  在全心全意工作之余,積極參加本園及園外有關(guān)的幼兒教育比賽和觀摩活動(dòng)。

  按時(shí)上交各種必須要完成的資料。

  通過各種形式提高自己的自身素質(zhì)。及時(shí)與同事領(lǐng)導(dǎo)交流反饋教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

  對(duì)每一個(gè)幼兒充滿愛心,不把私人情緒帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。

  (三)教育教學(xué)

  根據(jù)自己班級(jí)的情況,適當(dāng)改變課程的難易程度。使幼兒樂意接受教師安排的知識(shí)。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)反思。布置貼合主題的.環(huán)境與區(qū)角,讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識(shí)。如認(rèn)識(shí)常見的顏色,常見的生活用品,簡(jiǎn)單的禮貌用語等。

  (四)衛(wèi)生工作

  認(rèn)真做好教室的衛(wèi)生工作。及時(shí)清理桌面地面杯架等幼兒常會(huì)觸及的地方,不留衛(wèi)生死角。讓幼兒擁有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  教育幼兒也要注意衛(wèi)生,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶,配合教師保育人員打掃衛(wèi)生。

  (五)家長(zhǎng)工作

  在開學(xué)前,做好家訪,電訪的工作。與家長(zhǎng)交流幼兒的情況。仔細(xì)整理幼兒的情況。取得家長(zhǎng)的信任。

  將教師的聯(lián)系方式告知家長(zhǎng),定期及時(shí)地和家長(zhǎng)取得交流,說說幼兒在園的良好表現(xiàn)。聽取家長(zhǎng)有效的教養(yǎng)方式,得到家長(zhǎng)的理解與配合。讓幼兒更好更快的融入幼兒園的集體生活。讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心。

  及時(shí)定期更換更新家園聯(lián)系欄和安康網(wǎng),向家長(zhǎng)宣傳正確有效的教育保育工作。通過平時(shí)的談話交流,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更了解。

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