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我是志愿者小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我是志愿者小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是志愿者小學(xué)生作文1
作為班級(jí)“閃閃紅心”志愿者小分隊(duì)的成員，在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)東山公園，開(kāi)展“撿垃圾、美化公園”活動(dòng)。
聽(tīng)完老師的安全事項(xiàng)要求，同學(xué)們被分成一個(gè)個(gè)小組，手提垃圾袋、手鉗等工具，戴著手套，便向東山“進(jìn)攻”。
山上一片蔥綠，在青山、野花的`襯托下，顯得更加美麗光彩。然而，一處處白色垃圾正在污染它們。同學(xué)們認(rèn)真地尋找白色垃圾，每發(fā)現(xiàn)一處，便連忙用鉗子夾起，裝進(jìn)垃圾袋里。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的塑料袋，可它掛在一個(gè)低矮的灌木叢里，而到灌木叢那條路有些陡。正在我為難時(shí)，同學(xué)汪宏偉跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我拉著你的手，再去撿�！薄昂�!”說(shuō)干就干。我緊緊拉著汪宏偉的手，小心翼翼地走向那個(gè)灌木叢里，用鉗子緊緊夾起塑料袋，放入我的垃圾袋里。
經(jīng)過(guò)不懈努力，同學(xué)們滿載而歸，將垃圾送到屬于它的垃圾箱。雖然累得滿頭大汗，但是大家心里很開(kāi)心。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要每個(gè)人伸出雙手，從身邊小事做起，地球媽媽才會(huì)變得更加漂亮，我們的家園才會(huì)變得更加美麗!
我是志愿者小學(xué)生作文2
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒(méi)有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒(méi)有走廊啊。于是，老師們打著傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護(hù)送同學(xué)們?nèi)ナ程糜貌�，這幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們?cè)趥阆孪褚恢恢豢鞓?lè)的小鹿蹦跳著歡笑著去了食堂。吃完飯，雨依然沒(méi)停，食堂門(mén)口排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，許多有傘的同學(xué)在忙著護(hù)送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著瓢潑的大雨，心里越來(lái)越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著一二年級(jí)的小朋友最后淋著雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級(jí)的同學(xué)，抵抗力強(qiáng)，淋一點(diǎn)兒雨沒(méi)什么關(guān)系，他們會(huì)感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護(hù)送低年級(jí)小朋友的隊(duì)伍！我看到二年級(jí)也有好幾個(gè)同學(xué)在護(hù)送大家，心里特別感動(dòng)。我看見(jiàn)好朋友盧凡也在撐著傘送小同學(xué)，便跑過(guò)去對(duì)盧凡說(shuō)：我們的傘組合起來(lái)吧，那樣傘下的`空間會(huì)大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過(guò)！盧凡同意了，我們?cè)囍淮嗡土怂奈恍∨笥�，成功啦！雖然幾趟下來(lái)，我渾身都濕透了，但我們心里可開(kāi)心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈(zèng)人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著一顆助人的心，感恩的心，身邊的美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來(lái)做快樂(lè)的志愿者吧！
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