三尺講臺(tái)的播種者初中作文
篇一：三尺講臺(tái)的播種者
老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實(shí)寫照呢？為了學(xué)生而不惜奉獻(xiàn)自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級(jí)的班主任又何嘗不是如此呢？
有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當(dāng)我們考試不理想時(shí)您鼓勵(lì)我們的言語；曾記否，您用堅(jiān)定眼神給予我們信心。
還記得嗎？有一次上班會(huì)課時(shí)我感到身體不舒服，而我并不想請(qǐng)假，還是被您發(fā)現(xiàn)了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當(dāng)時(shí)，我是多么感動(dòng)。
您對(duì)每一位同學(xué)要求都很嚴(yán)格，要求我們認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。在班主任的指點(diǎn)下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。
您總是耐心地教導(dǎo)我們，每個(gè)星期的班會(huì)課都會(huì)給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業(yè)、個(gè)人品德，大到課堂紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生，都在班會(huì)里做小結(jié)。
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我做人，不會(huì)遺忘是誰教會(huì)我的思想，不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您�。∮H愛的班主任，謝謝您！
篇二：三尺講臺(tái)一生情誼
三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。——題記
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門；老師是春蠶，吐盡銀絲只為他人御風(fēng)寒。
六年的年輪如流水般稍縱即逝，一去不復(fù)返，令我獲益匪淺的一位老師就是她——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我和她在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但是她給予我的卻不僅僅是大量的知識(shí)，更多的是做人道理。
她經(jīng)常說得一句話就是：“在你們跟我的這一年中，第一任務(wù)不是學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會(huì)做人，如果你連一個(gè)人都做不好的話，學(xué)習(xí)也一定不會(huì)好。”
記得那一次，馬上就要我們班值周了，可班里卻沒幾個(gè)人愿意為班級(jí)服務(wù)，我和幾個(gè)好朋友商量過后，準(zhǔn)備去值周�？墒悄抢锏闹抵茌o導(dǎo)員卻又私心，說我們不合格，非要把他們的'好朋友叫下來。
老師得知這件事，我本以為老師會(huì)被我氣得火冒三丈，對(duì)我的印象急劇下降，我想：這次完蛋了，老師一定會(huì)說我不為班級(jí)著想。我和好朋友忐忑不安地下了樓，慢吞吞地走到老師面前，早已做好了挨罵的準(zhǔn)備，可老師卻和藹可親的對(duì)我們說：“別擔(dān)心，我不是來批評(píng)你們的。我只是想向你們了解一下情況，看看你們對(duì)這件事是怎么想的？”
聽了老師的話，我們終于不再膽戰(zhàn)心驚了，向老師訴說當(dāng)時(shí)的情況。老師聽了，憤懣的說：“別生氣這件事是她不對(duì)，她做事不應(yīng)該有私心，要說一不二�！崩蠋燁D了頓，又接著說：“好了，這件事既然已經(jīng)過去了，就不要再提了，其實(shí)，過后仔細(xì)想一想，這也可以算是你人生之路上的一個(gè)小挫折，一朵不起眼的浪花吧！你就把它當(dāng)作是你人生道路上的一個(gè)啟迪吧�！�
老師這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，讓我釋懷、樂觀、坦然面對(duì)世事。
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