一切皆新七年級(jí)優(yōu)秀作文
跨進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)，新的生活就此開(kāi)啟。已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，我想，我已經(jīng)喜歡上這個(gè)美麗的中學(xué)了。
剛開(kāi)學(xué)那天，走進(jìn)教室，只見(jiàn)一位平易近人的老師站在講臺(tái)前，微笑著說(shuō)：“你叫什么名字啊？”“吳曼瑜。”我指了指名單上的名字說(shuō)到。找了一個(gè)位置坐下，環(huán)顧四周，寬大的教室窗明幾凈，干凈整潔，墻上還掛著幾段字：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……還有一個(gè)寫(xiě)著：“書(shū)韻飄香”“靜心”的圖書(shū)角。地面上很干凈，想必是老師在開(kāi)學(xué)前一天打掃的吧！
開(kāi)學(xué)大概一個(gè)星期吧，老師用了一種新的教育方法：口算、下棋、跳繩、唱歌。這是跟語(yǔ)文毫無(wú)關(guān)系的方法，老師告訴我們：口算和下棋是為了開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們的思維敏捷，唱歌為了陶冶我們的'情操，跳繩則是讓我們能有一個(gè)健康的身體認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師還組織我們大閱讀，讓我們一學(xué)期讀60本名著，開(kāi)啟作文演講比賽，創(chuàng)建“作文成長(zhǎng)會(huì)”等。通過(guò)幾個(gè)星期對(duì)老師的觀察，我覺(jué)得：老師是個(gè)愛(ài)講道理的人。每次說(shuō)大道理，幾乎能說(shuō)大半節(jié)課，有時(shí)候還會(huì)講她小時(shí)候的趣事，有的會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑，有的能讓我們沉思。滔滔不絕的大道理一個(gè)接一個(gè)從她的嘴里吐了出來(lái)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)不由自主地被她吸引，贊同她的人生態(tài)度。
還清晰地記得在一次上課前，她給我們講了一個(gè)故事：“在老師小的時(shí)候，放學(xué)沒(méi)有作業(yè)”所有同學(xué)眼睛放亮，心想：要是現(xiàn)在也沒(méi)有作業(yè)該多好��！“要去扯豬草給豬吃，我呢，以前村里的孩子都喜歡聽(tīng)我講故事，我就對(duì)他們說(shuō)，你們幫我扯滿(mǎn)了豬草，我就給你們講故事�！崩蠋熤v到這里自己笑了起來(lái)，我們用期待的眼光看著她，“到最后，我挎著一大籃子的豬草回家吃飯，其他的小孩子呢，還在那里埋頭苦干。”我們都跟著笑了起來(lái)。
在我們不主動(dòng)思考，不動(dòng)腦筋的時(shí)候，她會(huì)給我們講：博學(xué)善思，勤能補(bǔ)拙。她說(shuō)得抑揚(yáng)頓挫，像一本書(shū)把所有重點(diǎn)詞大聲說(shuō)出來(lái)；她會(huì)給我們講她兒子的奮斗史，從小時(shí)候的什么都不懂到長(zhǎng)大后的清華大才子，她經(jīng)常說(shuō)得眉宇間都是對(duì)他兒子的敬佩，她以自己的兒子為驕傲，為自豪。
我們的老師擁有自己獨(dú)特的教育風(fēng)格，她有時(shí)候像個(gè)慈祥的奶奶，比如她上課的時(shí)候，特別是讀課文的時(shí)候；有時(shí)候像一個(gè)脾氣暴躁的辣媽?zhuān)热缬龅绞裁醋鳂I(yè)都不做，甚至連家校聯(lián)系本也不愿意寫(xiě)一個(gè)字的同學(xué)。她非常盡力盡責(zé)，我很少看到這么負(fù)責(zé)的人。我想，我們一定會(huì)在她的輔導(dǎo)下釋放出不一樣的自我！綻放出不一樣的火花！
開(kāi)學(xué)三個(gè)星期，對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)不斷上升，對(duì)學(xué)習(xí)生活的期待也在無(wú)限的遐想中。未來(lái)，跟著風(fēng)格獨(dú)特的老師學(xué)習(xí)新課文，學(xué)習(xí)新知識(shí)，一切又將再歸于新。
【一切皆新七年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
一切皆個(gè)性高中作文03-26
美文欣賞：一切皆美麗04-19
生活處處皆學(xué)問(wèn)優(yōu)秀作文11-15
一切都是新的作文11-14
生活處處皆智慧優(yōu)秀作文700字02-26
我的新同學(xué)的七年級(jí)優(yōu)秀作文11-21
新校園新氣息優(yōu)秀作文06-23
新音樂(lè)新詮釋優(yōu)秀作文09-17