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小學(xué)生安全的工作總結(jié)
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期，我班充分重視學(xué)生安全工作，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)的高度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，把學(xué)生的安全管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期，本班師生未發(fā)生違法違紀(jì)、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制。
領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。建立健全“平安校園”有效機(jī)制，成立以班主任為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安班級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，我班結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作方案，進(jìn)一步建立責(zé)任制和責(zé)任追究制，在校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校與家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé);對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強(qiáng)管理，群防群治。
1、積極聯(lián)系形成合力。班級(jí)安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的配合，開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委等人員到學(xué)校給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。，對(duì)各校安全工作要深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會(huì)、與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)各校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并要求學(xué)校根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是班級(jí)安全工作的基矗我班以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我班紛紛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建***班級(jí)”為主題的安全教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開展“印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全工作。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。今后，我將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。
我們六年級(jí)組在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,形成了全年級(jí)教師自覺關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)有效地保障了師生的安全,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序.下面將我們六年級(jí)組一學(xué)期來(lái)的安全工作向在座各位匯報(bào)一下:
一,責(zé)任到人,打造規(guī)范級(jí)部.
為了使安全工作落到實(shí)處,我們組成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組.制訂了有關(guān)安全工作的各項(xiàng)制度,構(gòu)建了由年級(jí)組長(zhǎng)直接抓,安全員主要抓,教學(xué)員配合抓,正副班主任具體抓的安全工作有效途徑.
1,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制.一開學(xué),年級(jí)組長(zhǎng)與安全員,安全員與班主任,任課老師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé).在我們年級(jí)組月考核中將安全工作作為對(duì)每位教師考核的重要內(nèi)容之一,發(fā)生安全問題,實(shí)行一票否決制度.貫徹"誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.
2,不斷完善安全工作規(guī)章制度.建立年級(jí)組安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí).本學(xué)期,我們建立和健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理,教師值勤,巡邏檢查,進(jìn)行防火防災(zāi)安全管理,體育器材檢查等規(guī)章制度.對(duì)涉及組內(nèi)安全的各項(xiàng)工作,做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞.
3,制定了安全意外事故處置預(yù)案.我辦成立了以年級(jí)組委員會(huì)組成的安全問題處置領(lǐng)導(dǎo)小組,每次重大活動(dòng),我們都能制定好有關(guān)安全方面的計(jì)劃以及制定好意外事故處置預(yù)案制度,建好安全臺(tái)帳.
4,加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改.這學(xué)期開學(xué)以后,我們組把安全檢查工作作為重點(diǎn)工作之一.每天課間值勤老師加強(qiáng)巡視檢查,指導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng).每周五放學(xué)之前安全員認(rèn)真對(duì)組內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查.發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào),一次檢查,我們發(fā)現(xiàn)四樓會(huì)議室臺(tái)前窗戶太低,學(xué)生很不安全,及時(shí)匯報(bào),提出整改.同時(shí),積極配合總務(wù)處對(duì)學(xué)生午餐,飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查.每天放學(xué)前年級(jí)組長(zhǎng)和安全員總要檢查一下辦公室的電器線頭及飲水機(jī)的開關(guān)情況,確保用電安全.
二,以生為本,打造平安級(jí)部.
要確保年級(jí)組各項(xiàng)工作的安全,根本在于提高學(xué)生安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力.為此,本學(xué)期我們以對(duì)學(xué)生的安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地開展安全教育活動(dòng),特別是抓好日常活動(dòng),大型活動(dòng),心理健康,校外活動(dòng)等的安全教育.
(1)聯(lián)系生活實(shí)際,加強(qiáng)日常安全教育.正副班主任針對(duì)實(shí)際情況隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(包括飲食衛(wèi)生安全教育,交通安全教育,消防安全教育等),特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué),放學(xué)的往返安全進(jìn)行集中教育.同時(shí),落實(shí)好管理工作,課間各班從不斷教師,杜絕了管理中的"真空",確保了組內(nèi)安全工作零事故.少兒培訓(xùn)班早晨,中午有活動(dòng)安排.(讀課外書,下棋等)同時(shí)加強(qiáng)值班工作,安全檢查,發(fā)現(xiàn)有不安全苗頭,及時(shí)教育,出現(xiàn)問題與家長(zhǎng)聯(lián)系,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),認(rèn)真處理.最后一次少兒培訓(xùn)班活動(dòng),我們六年級(jí)已畢業(yè)考試結(jié)束,有的班主任為了學(xué)生的安全,下午都沒有早放一分鐘,堅(jiān)實(shí)到最后.
(2)走進(jìn)學(xué)生心靈,塑造健康心理.六年級(jí)的學(xué)生正處在兒童與少年的轉(zhuǎn)折期,與以往相比,在生理與心理都會(huì)有較大的變化,稍不留神就會(huì)引發(fā)不堪設(shè)想的后果.為了塑造學(xué)生健康的心靈,杜絕由于心理問題引發(fā)的安全事故,各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,同時(shí),各班還利用起班級(jí)的"悄悄話信箱",鼓勵(lì)學(xué)生把內(nèi)心的煩惱,心中的秘密傾吐出來(lái).正副班主任針對(duì)問題,認(rèn)真解決,疏導(dǎo),把關(guān)愛落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上.此外,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題立即進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),防范于未然.這樣較好地筑起了心理安全的防線.
(3)加強(qiáng)活動(dòng)安全教育.活動(dòng)是學(xué)生最容易引發(fā)安全事故的,開展活動(dòng)更需要我們加強(qiáng)安全教育,制定安全方案.本學(xué)期,只要是開展活動(dòng),我們都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育.如在春游活動(dòng)中也及時(shí)進(jìn)行安全教育,防止意外事件的發(fā)生,并向?qū)W生進(jìn)行對(duì)意外發(fā)生的應(yīng)急措施的宣傳.
(4)家校聯(lián)手,確保學(xué)生校外安全.
我們組的老師一致認(rèn)為安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì),學(xué)校,家庭的密切配合.在平時(shí)的工作中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不穩(wěn)定的的思想動(dòng)態(tài),有不安全的言行等及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)消除安全隱患.本學(xué)期,六(5)班的陳太然與六(4)班一男生校外打架,有同學(xué)反映了這一情況,老師及時(shí)了解找他談話了解情況.原來(lái)陳太然是學(xué)生中出了名,許多學(xué)生還說(shuō)覺得怕他,年級(jí)組了解這一情況后,一方面及時(shí)向?qū)W校反映,另一方面,班主任陳老師及時(shí)找其談話對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)并與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映情況,要求家長(zhǎng)配合教育,使家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間不發(fā)生矛盾,杜絕了不安全隱患.
本學(xué)期,我們?cè)诎踩逃矫孀隽艘恍┕ぷ?安全工作也取得了一定的成績(jī).但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,安全工作的難度會(huì)越來(lái)越大.為了更好地做好此項(xiàng)工作,在新的學(xué)期中,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,不斷改進(jìn)方法,不斷提高安全工作的水平,使我組的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階.
時(shí)間在指間流逝，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)，打架對(duì)誰(shuí)都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說(shuō)心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間。早晨，我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái)，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽，比如說(shuō)去溪口原動(dòng)力學(xué)校，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、***，公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨***一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來(lái)帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。
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