有趣的一課的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣的一課的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的一課的作文1
今天，李老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的勞技課。
李老師先讓我們把報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折再對(duì)折，把下面的長(zhǎng)方形往上折，下面一步特別難，要把剛剛折好的圖形扭轉(zhuǎn)180度，還是我們班長(zhǎng)好！幫我把這一步做好了！李老師神秘地問(wèn)：這像什么呢？有的說(shuō)像元寶，有的說(shuō)像小船，還有的說(shuō)像帽子。李老師說(shuō)；小船撞上冰山，所以小船的兩頭就沒(méi)了。李老師把小船的兩頭的三角形撕去，李老師又說(shuō)：小船沉了下去，又撞上了石頭，所以小船的船帆就沒(méi)了。李老師把小船的船帆撕去，接著李老師把小船打開(kāi)：你們?cè)倏纯此袷裁矗窟@下全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)；衣服。好了，好了，同學(xué)們我們用這件衣服做一個(gè)小游戲好不好��？我們又異口同聲地說(shuō)；好。我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：三四大組一列，一二大組一列后面的拉住前面人的衣服，如果哪組的衣服破了或者沒(méi)拉住前面人的衣服的話，那組輸，同學(xué)們，一、二、三開(kāi)始。
我死死地抓住前面同學(xué)的衣服不放，我們不停地說(shuō)：必勝必勝。結(jié)果我們贏得了第一局的勝利。
第二局我們雖然也是第一個(gè)到起點(diǎn)，但是因?yàn)槲覀兘M18號(hào)同學(xué)、26號(hào)同學(xué)只有一只手抓住衣服，所以對(duì)方勝。第三局開(kāi)始了，因?yàn)殡p方都有失誤，所以我們成了平手。
想不到小小的報(bào)紙也能給我們這么大的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它無(wú)出不在，只要我們發(fā)揮想像，再小的事物里也會(huì)包含著無(wú)窮的快樂(lè)。
有趣的一課的作文2
“科探小子”、“科探寶貝”、“問(wèn)號(hào)姐姐”———他們來(lái)自寧波科學(xué)探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學(xué)４０３班的班隊(duì)課上開(kāi)展了一個(gè)有趣的科探活動(dòng)。
首先，問(wèn)號(hào)姐姐先給同學(xué)們露一手———把紙片放在裝滿(mǎn)水的玻璃杯里，將杯子倒過(guò)來(lái)，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上。
然后，科探小子給同學(xué)們露了一手他的絕技。只見(jiàn)桌上放著一只滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，他一手拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進(jìn)裝滿(mǎn)水的杯里，此刻，杯子里的水一點(diǎn)也不會(huì)溢出來(lái)。
最后，科探寶貝把一根大試管裝滿(mǎn)水，再把另一根小試管放進(jìn)大試管中間。大試管翻了一個(gè)跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時(shí)候我腦海中突然想出了許多許多問(wèn)題，為什么會(huì)像乘電梯似的上升呢？為什么大試管要裝滿(mǎn)水，那么不裝水會(huì)怎么樣呢……？
這堂課給我們帶來(lái)了好奇、精彩、激動(dòng)的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發(fā)現(xiàn)。
有趣的一課的作文3
今天，我們的興趣班正式開(kāi)始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來(lái)，老師一走進(jìn)教室，我們應(yīng)看見(jiàn)她扎著一只短短的辮子，笑起來(lái)兩邊有兩個(gè)酒窩真好看。老師說(shuō)：“今天寫(xiě)《我的老師》”，要寫(xiě)出一個(gè)老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么，老師又對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)作文分三段，第一段寫(xiě)老師的外貌、第二段寫(xiě)老師的怎么教我們、第三段寫(xiě)作文的結(jié)果�！彼晕疫@一課聽(tīng)得非常認(rèn)真，把老師的每一句話都記在腦海里。
老師這樣詳細(xì)地講解，使我懂得了寫(xiě)作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課仿佛在我面前敞開(kāi)一扇窗戶(hù)。
這一課真有趣。
指導(dǎo)教師：彭道英
有趣的一課的作文4
今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來(lái)的飲料，那可口的滋味。
老師沒(méi)有講太多的課，我們便開(kāi)始調(diào)制飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見(jiàn)那橙色快速的暈染開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說(shuō)的就站了起來(lái)，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。
我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺(jué)。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見(jiàn)我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說(shuō)道：“真的很惡心啊！”
我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺(jué)上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說(shuō)是酸和甜調(diào)出來(lái)的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來(lái)的飲料啊！
這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛(ài)迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
有趣的一課的作文5
周六，空氣格外清新，我想低吟一首奇麗的小詩(shī)來(lái)表達(dá)我開(kāi)心、快樂(lè)的心情。因?yàn)檫@天是小記者團(tuán)入團(tuán)第一課暨寫(xiě)作培訓(xùn)。
“打開(kāi)一扇窗，讓你看到別樣的世界”主題活動(dòng)讓我們了解到了什么是小記者，加入小記者的好處，小記者具備的素養(yǎng)以及寫(xiě)作基本方略和投稿事項(xiàng)。
講課老師首先給我們介紹了“小記者”是指業(yè)余、課余從事采訪寫(xiě)作的未成年人，對(duì)象一般為中、小學(xué)生，稱(chēng)其小記者。接著給我們講解了基本的工作多是在校園內(nèi)進(jìn)行采訪、報(bào)道。所采訪的新聞，多為校園內(nèi)發(fā)生的事件或者見(jiàn)聞。此外，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，小記者們也會(huì)有組織走向社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)一些事件通過(guò)文章來(lái)進(jìn)行報(bào)道。然后給我們介紹學(xué)會(huì)當(dāng)小記者，對(duì)于少年兒童的全面發(fā)展是非常有益的。因?yàn)楫?dāng)小記者，能提高學(xué)生四個(gè)方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫(xiě)作能力。這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。
這次聽(tīng)了小記者入團(tuán)第一課，使我對(duì)新聞媒體這個(gè)行業(yè)有了濃厚的興趣，我一定要在生活中提高這四種能力。
有趣的一課的作文6
今天我們國(guó)學(xué)課非常有趣，老師不是講詩(shī)、詞，而是講歇后語(yǔ)。
一上課，老師就問(wèn)：“大家都知道歇后語(yǔ)吧！來(lái)，大家來(lái)說(shuō)幾個(gè)試試�！贝蠹衣�(tīng)到后都爭(zhēng)先恐后地把手舉了起來(lái)，生怕自己沒(méi)被抽到。最后黑板上一共寫(xiě)了十多條有趣的歇后語(yǔ)。有泥菩薩過(guò)河—自身難保，小蔥拌豆腐——一青二白等等，不過(guò)我覺(jué)得最有趣的是：肉包子打狗—有去無(wú)回！
接著老師讓我們來(lái)表演了其中的一個(gè)歇后語(yǔ)。先是魏茵略和一個(gè)男生表演：周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一位同學(xué)拿著道具打著另一位同學(xué)。他倆在講臺(tái)上跑來(lái)跑去，被打的同學(xué)連連慘叫。逗的大家捧腹大笑。然后我也和三個(gè)同學(xué)表演了黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心。
不過(guò)最精彩的要數(shù)符老師表演的老母雞給黃鼠狼拜年—自投羅網(wǎng)。符教師給每個(gè)同學(xué)分了角色就開(kāi)始表演了。
老母雞（老師）對(duì)小雞說(shuō)：“孩子，媽媽去給黃鼠狼叔叔拜個(gè)年�！毙‰u聽(tīng)了急忙說(shuō)：“不行，不行，它會(huì)吃了你的！”老母雞笑了笑說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)黃鼠狼叔叔新年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金！我送盒腦白金給它，讓它對(duì)我們好一些不好嗎？好了，你在家里待著，我一會(huì)兒就回來(lái)�！�
老母雞一走，小雞就哭了起來(lái)，趕緊拔了“110”：“請(qǐng)問(wèn)是黑貓警長(zhǎng)嗎？”小雞問(wèn)，“嗯，是的，有事嗎？”小雞聽(tīng)到媽媽有救了，高興的直跳。這時(shí)老母雞走到黃鼠狼家，便邊敲門(mén)邊問(wèn)：“黃鼠狼先生，你在嗎？”黃鼠狼聽(tīng)到了老母雞的聲音，想：啊呀，這老母雞大餐自個(gè)兒飛過(guò)來(lái)了！太棒了！接著黃鼠狼裝模做樣地說(shuō)了聲：“來(lái)了，來(lái)了。”老母雞一過(guò)門(mén)，就把腦白金向前一擱，說(shuō)：“你新年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金，來(lái)，給你！”黃鼠狼聽(tīng)后笑著說(shuō)：“快坐下，過(guò)年了，多喝點(diǎn)酒�！崩夏鸽u連連點(diǎn)頭。一杯，兩杯，三杯。老母雞看了看表：“哦，時(shí)間不早了！我的孩子還等著我呢！”這時(shí)黃鼠狼才冷笑了一聲：“都來(lái)到我家了，還想回去呀！沒(méi)門(mén)兒，乖乖的成為我的美食吧！哈哈--�！崩夏鸽u聽(tīng)后驚慌失措，準(zhǔn)備逃跑，但黃鼠狼一把抓住了它。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑貓警長(zhǎng)破門(mén)而入，抓走了黃鼠狼。這時(shí)老母雞才松了口氣。
這個(gè)表演實(shí)在太有趣了，逗的大家眼淚笑出來(lái)了，肚子也笑疼了。這些歇后語(yǔ)也深深地刻在了我們的腦海里。最后老師給我們?cè)u(píng)了小博士章，大家都得到了獎(jiǎng)品，一個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的，十分高興。
這次國(guó)學(xué)課太好玩了，大家都很喜歡。真希望以后多上這樣的課！
有趣的一課的作文7
上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，最有趣的就是《鯨》這一課了。
上課前，老師問(wèn)了我們一道知識(shí)題：世界上最大的動(dòng)物是什么?同學(xué)們不約而同地回答：“是鯨!。對(duì)!就是鯨，老師讓我們看書(shū)學(xué)習(xí)，從中找出知識(shí)來(lái)。
不一會(huì)兒，一只只小手便舉起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“鯨是哺乳動(dòng)物”那個(gè)說(shuō)：“鯨有兩大種類(lèi)，一種須鯨，沒(méi)有牙齒；另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒；”還有的說(shuō)：“鯨的不同種類(lèi)，所噴出來(lái)的水柱也不一樣，有的'又細(xì)又長(zhǎng)，有的又矮又粗……”
接著，到了學(xué)習(xí)最有趣的地方—睡覺(jué)，鯨沉睡的形態(tài)十分有趣，必需圍在一起，頭朝里，尾朝外……為了加深印象，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)擺出鯨睡覺(jué)的形狀……
學(xué)習(xí)了這一課后，我對(duì)海洋中這位“神密”動(dòng)物有了更多的了解，我越來(lái)越喜歡這種動(dòng)物。
雖然，這一課已過(guò)去了很久，但想起來(lái)就象昨天發(fā)生的一樣，一句話：學(xué)習(xí)自主，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，真是好!
有趣的一課的作文8
今天，郭老師讓我們表演啞劇，我演的角色是一個(gè)正在考試的學(xué)生。劇本是這樣的：我的一個(gè)好朋友在考試的時(shí)候有一道題不會(huì)寫(xiě)，傳了個(gè)紙條給我，被老師發(fā)現(xiàn)了。
開(kāi)始表演了，我很緊張。同學(xué)把紙團(tuán)扔了過(guò)來(lái)，我像個(gè)小偷似的左看看右看看，小心翼翼地把紙團(tuán)撿起來(lái)，本來(lái)還以為是同學(xué)給我的答案，沒(méi)想到竟是讓我給她答案，我有點(diǎn)生氣地看著她，她勾了勾手指頭要我快把答案給她，正在我猶豫不決的時(shí)候，老師像幽靈一樣走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，嘴巴一張一合地把我狠狠的罵了一頓。為了表演效果，我故意用一種哀求的眼神，向老師辯解，最后把真相說(shuō)了出來(lái)。于是老師又把我的朋友罵了一頓，還把她從教室里扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我的朋友死死地摔在地上。表演終于結(jié)束了，雖然有些緊張，但我覺(jué)得自己還是有些表演天賦的。
別的劇組也有很多精彩的部分，我就給你們講講吧！
他們的表演是這樣的：爸爸很喜歡抽煙，但是媽媽不允許爸爸抽煙。有一天媽媽出去了，爸爸就躲在家里抽煙。媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了爸爸在抽煙就對(duì)著爸爸大罵，鄰居聽(tīng)見(jiàn)了就過(guò)來(lái)勸駕、最搞笑的就是在鄰居來(lái)勸駕的時(shí)候爸爸做出一副囂張的表情，但他沒(méi)想到媽媽手中還有武器，武器一扔正好砸到爸爸的頭上。
這是一節(jié)有趣的表演課，如果你有時(shí)間，也可以來(lái)演一演。
有趣的一課的作文9
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降刈哌M(jìn)教室。葉老師站在講臺(tái)上，手里緊緊拿著一個(gè)背包，大家不知她的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫(xiě)上“雞蛋”兩個(gè)字，“咦？雞蛋怎么了？”我心想�！半u蛋有什么作用？”老師問(wèn)，“很營(yíng)養(yǎng)”“好吃”……
同學(xué)們你一言我一言地說(shuō)得很興奮�！昂�，大家再看！”葉老師又在黑板上寫(xiě)下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個(gè)大字�！罢�(qǐng)認(rèn)為鐵錘錘蛋錘的碎的同學(xué)起立”，我和一小批同學(xué)自信的站了起來(lái)，因?yàn)殄N子錘蛋必碎無(wú)疑。
另外，還有一大批同學(xué)認(rèn)為錘不碎，那到底是誰(shuí)對(duì)呢？這時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)雞蛋，的確生的，因?yàn)槲液蛶讉�(gè)同學(xué)都上臺(tái)摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個(gè)鐵錘，請(qǐng)了一位“大力士”上臺(tái)錘蛋。為何請(qǐng)大力士呢，連沒(méi)力氣的同學(xué)輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒(méi)錯(cuò)，這里面肯定有文章。“三……二……一…”
只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋被同學(xué)錘碎了，蛋黃流了出來(lái)，這讓我想起香噴噴的荷包蛋�！摆A了！”小批同學(xué)歡呼起來(lái)。老師說(shuō)：“想知道答案嗎？”“要要要”同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越激動(dòng)了�！巴瑢W(xué)們看好了———‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎�！崩蠋熜溥涞亟o這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。頓時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在作怪。
學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)我們來(lái)講，是多么重要��！葉老師用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)給我們上了堂生動(dòng)有趣的一課。
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