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第一學(xué)期通用技術(shù)教研組工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想：
在《浙江省深化普通高中課程改革方案》指導(dǎo)思想指引下，認(rèn)真落實(shí)課改精神，立足以學(xué)生為中心，以《通用技術(shù)》學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)理念。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，協(xié)調(diào)并解決好新問題，進(jìn)一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效性。
二、工作總結(jié)
1、通過一年的通用技術(shù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)高三年級(jí)（11中）學(xué)生完成通用技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一考試，并取得的良好成績(jī)，并協(xié)助信息技術(shù)組教師完成高二年級(jí)（14高）學(xué)生的信息技術(shù)統(tǒng)一考試，并取得了近20%“A”率。
2、通過小組合作、作品制作以及設(shè)計(jì)構(gòu)思發(fā)言等多樣化課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)有效性。
3、在已有《機(jī)器人》選修課程基礎(chǔ)上，進(jìn)行課程精細(xì)化和特色化處理。結(jié)合本組教師專長(zhǎng)和學(xué)校資源開發(fā)以新高考切入點(diǎn)的《電子制作》課程，和以學(xué)生專業(yè)發(fā)展需求的《3D制圖及制作》課程。
4、積極參加市命題競(jìng)賽并獲得了市三等獎(jiǎng)。
5、組織好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，參加學(xué)生技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
6、積極參加各級(jí)研修和培訓(xùn)活動(dòng)，主要通過浙師大《電子電工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)》和《新教師師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)》等活動(dòng)，提高本組教師專業(yè)素養(yǎng)。新教師在一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)中教育教學(xué)水平已經(jīng)得到了很好的提升。
7、結(jié)合本組特色設(shè)計(jì)通用技術(shù)特色微課程并制作，努力構(gòu)建本學(xué)科的微課資源庫，為課堂教學(xué)服務(wù)，將來的主要方案為：工藝制作方法（金工、木工和電子技術(shù)）。
8、開展各類教研組備課組專題活動(dòng)，如《命題技巧》、《學(xué)情診斷》等內(nèi)容，認(rèn)真參加了市全體教師素養(yǎng)考試，并取得良好成績(jī)。
9、配合市教研活動(dòng)工作，我校陳霞芳老師和陳德武老師精心準(zhǔn)備，就《三視圖尺寸的標(biāo)注》教學(xué)同課異構(gòu)為市直活動(dòng)開出了兩節(jié)公開課，并有教研組長(zhǎng)李曉淼老師就《新高考下教研建設(shè)問題》經(jīng)驗(yàn)交流做發(fā)言。
三、工作反思
1、課程建設(shè)方面還需要多樣化，特別是需要了解學(xué)生的需求進(jìn)行課程開發(fā)，不能停留在教師自身的設(shè)想和規(guī)劃。
2、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，組內(nèi)成員還需要多多開出公開課，相互學(xué)習(xí)，互相提高。作為組長(zhǎng)還需要做好本組師徒結(jié)對(duì)工作，指導(dǎo)師應(yīng)該更加積極的聽課，并作出反饋，幫助新教師對(duì)教學(xué)工作有大幅度提升。
3、積極的學(xué)習(xí)微課程設(shè)計(jì)與制作，認(rèn)真分析教材和積累素材，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件，將來的微課目標(biāo)為金工、木工以及電子電工的操作微課程。
4、積極組織學(xué)生參加技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)師還需發(fā)現(xiàn)更多好的學(xué)生和抽出更多的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，努力取得突破性成績(jī)。
5、總結(jié)命題競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮全組之力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
四、總結(jié)
通用技術(shù)教研組是一個(gè)年輕的教研組，希望今后通過本組成員能更系統(tǒng)和高效的開展教研活動(dòng)，能取得更多的成績(jī)，特別是教學(xué)論文和教學(xué)案例方面。
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