愛的幾種樣子七年級(jí)作文

　　愛，無(wú)色，無(wú)味，是一種抽象的事物，但愛隨時(shí)隨地都在我們身邊。讓我們來(lái)尋找愛的幾種樣子吧，看看這個(gè)從古至今讓人傳誦的“老者”，有幾種美麗又有型的樣子。

　　小時(shí)候，老師教了我們一個(gè)字“愛”，我記住了它的字型，但“愛”究竟是什么呢？我忙去問老師，老師告訴我?guī)椭�他人是愛，他人幫助自己也是愛。但我卻朦朦朧朧，仍然不理解，已經(jīng)放學(xué)了，我走在回家的路上還在苦苦思索。

　　回到家后，我問媽媽：什么是“愛”？媽媽說(shuō)：“我也不知道�！边@個(gè)讓我很失望，但媽媽又說(shuō)：“我可以講一個(gè)故事，媽媽小時(shí)候在一個(gè)寒冷的夜晚高燒不退，到醫(yī)院看病要走幾里山路，況且山路崎嶇，天空還飄著雪花，北風(fēng)凜冽地刮著，我只好忍受不舒服的感覺。就在這時(shí)，你姥姥剛回到家，還沒來(lái)得及脫下外套，便將我從床上抱起，用被子包著，就匆匆往醫(yī)院趕。我在母親的背上，看著她深一腳淺一腳向前邁著步子，有時(shí)因?yàn)檠┑卮蚧�，差點(diǎn)摔了跤，母親累得大口地喘著氣。在這寂靜的夜晚，她那走路聲和喘息聲，打破了山里的寂靜。一路奔波，我們總算到達(dá)了醫(yī)院，掛上吊瓶，打上針。我的母親就這樣守了我一夜，在我睡的正香甜時(shí)，她一眼都沒合，等到早上燒退后，她那懸著的心才掉下來(lái)，我想這應(yīng)該是愛吧！”

　　我聽后也認(rèn)為這就是愛。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。有一次，一個(gè)好友邀我出去玩，讓我別上學(xué)了，我沒有聽，但心里一想：今天有節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)老師很嚴(yán)厲，倒不如跟她一起去玩玩。我就這樣上了她的當(dāng)，和她在外“漂流”了一天。此時(shí)，小路上的花開得那樣艷，草開得那么茂盛，比起煩燥的課堂生活來(lái)說(shuō)，美妙極了。我走在回家的路上，心里便恐慌起來(lái)，爸媽會(huì)不會(huì)知道我逃學(xué)了呢？我小心翼翼的回到家里，家里卻異常冷靜。爸爸眉頭皺著，一根煙一根煙的'抽著，我走了過去，爸爸大怒，先是狠狠的打了我一頓，然后對(duì)我進(jìn)行思想教育。我耳邊至今還回想著那唰唰的巴掌聲，狠狠的責(zé)罵聲……。我經(jīng)歷了那件事后，心里一直恨著爸爸，現(xiàn)在我明白了這也是一種愛，它是父親的“嚴(yán)愛”。

　　春天來(lái)了，到處鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。公園里的小草露出小頭，好奇地睜開眼睛望著這個(gè)世界。我坐在公園的排椅上，享受這寧?kù)o的時(shí)刻。在綠油油的草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一朵“孤芳自賞”的花，它隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，低下了它那謙虛而含蓄的頭。一個(gè)小朋友走了過來(lái)，隨手摘下了這唯一的一朵花，那兒只剩下一片空寂無(wú)色的草叢，一片都顯得是那樣的沒有生機(jī)。我走了過去，看到地上的小草好像直起了身子，昂著挺胸的隨風(fēng)搖曳。我回到家制作了一個(gè)告示牌，上面寫著：“小草小花也是生命，請(qǐng)您手下留情�！蔽覍⑺�插在了公園的草地上，讓游人都能注意到，來(lái)保護(hù)它們。我知道這也是一種愛，是對(duì)生命的關(guān)愛。

　　啊！愛是千古讓人傳誦的“老者”，多么神奇，又多么美妙。啊！愛隨時(shí)隨地都在我們的身邊，讓愛留在人們的心中，人們也因擁有愛而過著幸福的生活。讓愛洋溢在我們身邊，美化著我們的生活吧！讓愛長(zhǎng)駐我們心間，美化著我們的人生吧！

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