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學(xué)生的錯(cuò)作文

時(shí)間:2022-12-05 20:33:04 學(xué)作文 我要投稿
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學(xué)生的錯(cuò)作文范文

  每個(gè)學(xué)生都埋怨老師:為什么要布置這么多的作業(yè)?作業(yè)這么多這么難怎么寫啊!老師真煩!是誰想出來要寫作業(yè)的?可是又有哪一個(gè)學(xué)生知道其實(shí)老師也不像這樣的啊。學(xué)生寫一份作業(yè)老師卻要批幾十本。老師也不想,他也想舒舒服服的躺在辦公室了喝茶聊天。可家長把孩子送到了學(xué)校,就得教好他們,把他們教成對社會(huì)有用的人。

學(xué)生的錯(cuò)作文范文

  作為一名老師,要付出很多的心血和汗水,往往老師在教學(xué)生的過程中,他要找合適的題目、背課。把講解的意思降到最低,以便學(xué)生可以聽懂。在學(xué)生考試過程中,說不緊張是不可能的。但老師往往表現(xiàn)出的卻是無所謂、輕松,讓學(xué)生放松心情。

  即便是這樣,有些同學(xué)還是應(yīng)為承受不了而逃課。發(fā)生這種事情往往著急的并不是家長,而是老師。應(yīng)為老師承受的并不只是學(xué)生家長的指責(zé)還有上級領(lǐng)導(dǎo)帶給他的壓力,所以老師往往被分為兩種:待學(xué)生好的,學(xué)生也會(huì)對他好并記住他。另一種,對學(xué)生不好的,學(xué)生也將會(huì)瞧不起他,不喜歡他。對我而言,老師就是老師,不管對我們是好是壞我們都不能說什么,因?yàn)椤蝗諡閹熃K生為父(母)’。有時(shí),老師還不止這一點(diǎn)煩惱,他們還要把學(xué)生的成績提高,讓學(xué)生的身體、生理素質(zhì)得到改善,讓學(xué)生知道做人的基本。不要看這些很簡單,往往簡單的到最后卻成為自己最致命的弱點(diǎn)。

  作為一名初三的老師,所承受了一般教師所承受壓力的好幾倍。因?yàn)閷W(xué)生能否參加中考,能否順利通過,便要看老師們的了。在初三,學(xué)生的壓力也很大,有的學(xué)生應(yīng)此而輟學(xué)了,在這些同學(xué)中,有些是成績好的,有些是差的,而老師往往要做的便是勸他們好好想想,讓他們心理平衡不做傻事。有的學(xué)生硬要的話老師便會(huì)感到惋惜,可在別的同學(xué)眼里,覺得老師好無情。

  我們的煩惱再多也敵不過老師的煩惱。因此我們?yōu)榱俗尷蠋熒俨冱c(diǎn)心,只有上好學(xué)、讀好書,讓父母放心也好讓老師安興,我們也應(yīng)該多為老師想想,不要再埋怨他們了!好不好?

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