《燈火》的讀書筆記
“每個(gè)人的思想也是像這燈火一樣散亂無(wú)序，順著一條線路在黑暗中伸向某個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有照亮什么，也沒(méi)有讓黑暗明亮起來(lái)，便消失在什么地方�！�
——契訶夫《燈火》
“要是我們帶著自己的悲觀主義放棄生活，隱居洞穴或趕緊結(jié)束自己的生命，也還說(shuō)得過(guò)去，可我們照樣屈從于公共社會(huì)法則，照樣活著，照樣在喜怒哀樂(lè)，照樣在和女人談戀愛，在教育孩子，在修剪鐵路！我們的思想并不像想象的那樣無(wú)辜，一旦接觸實(shí)際生活，它只能把人引向?yàn)?zāi)難和荒誕�！�
“它變成了一種習(xí)慣，一種需求。你可以利用每一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，每一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，瞎想生活的沒(méi)有意義和陰曹地府的沒(méi)有時(shí)光�！�
“我既沒(méi)有什么信念，沒(méi)有一定的道德觀念，也沒(méi)有心靈和理智，我全部的心智財(cái)富來(lái)自專業(yè)知識(shí)，無(wú)用的記憶斷片和別人的思想。如果我不愛說(shuō)謊，不偷竊，不殺人，只是因?yàn)閶寢屩v述的童話故事和教科書上的道德教條早已經(jīng)捆住了我的手腳，進(jìn)入了我的血脈，盡管我認(rèn)為它們是荒謬的�！�
“你厭惡生活，是因?yàn)樯畹囊饬x和目的恰好欺瞞了你，你僅僅為你自己的死亡擔(dān)驚受怕；而真正的思想家之所以痛苦，是因?yàn)樯畹恼胬砥鄄m了所有人，他為所有人擔(dān)驚受怕�！�
就這樣猝不及防地給上了堂思想教育課，感覺(jué)自己跟燈火里的大學(xué)生真是半斤八兩。
鮮活的情感、靈性，熱情、熱忱和愛的能力，上哪找啊。
“幼稚的人才會(huì)相信言辭，才會(huì)對(duì)人類的語(yǔ)言與邏輯賦予決定性的意義�！�
“我喜歡聽人說(shuō)話，我也喜歡讀書，但要我相信，對(duì)不起，我辦不到，也不想辦到。”
厚顏無(wú)恥地想做那個(gè)“偶然闖入這片生活”，可以在天氣陰沉的早晨一覺(jué)醒來(lái)，鞭打著馬兒沿鐵路線飛奔向高升的太陽(yáng)的“我”。
「不久，我能目及的僅僅是無(wú)邊的.、憂郁的草原和陰沉的、冷峻的天空，我想起了昨晚討論的那些問(wèn)題。我想，這被太陽(yáng)灼傷的平原，這遼闊的天空，這遠(yuǎn)處一大片黑色的橡樹林和霧氣重重的地平線，似乎都在告訴我：“是的，這世界上什么都弄不明白！”」
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