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英語大賽的頒獎詞
篇一：英語大賽頒獎詞
下面我們進(jìn)行頒獎：
一．這次大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，我們看到的是精彩紛呈的節(jié)目，看不到的是所有英語老師默默地付出，辛勤的排練。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
現(xiàn)在我們頒發(fā)：欒川縣英語小學(xué)“第二屆雙語風(fēng)采大賽”指導(dǎo)獎，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)三等獎的老師是： 獲得優(yōu)秀指導(dǎo)二等獎的老師是： 獲得優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎的老師是：
最激動人心的獎項(xiàng)是最佳創(chuàng)意獎，獲得最佳創(chuàng)意獎的老師是：
二．在這次大賽中，音樂老師也用他們的智慧，用他們的奉獻(xiàn)精神，為我們的節(jié)目增光添彩。
下面頒發(fā)：欒川縣英語小學(xué)“第二屆雙語風(fēng)采大賽”藝術(shù)指導(dǎo)獎，獲得最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎的老師是： 獲得最佳藝術(shù)創(chuàng)意指導(dǎo)獎的老師是：
三．這次大賽，離不開各位班主任積極組織，全體同學(xué)主動參與。同學(xué)們最最期待的優(yōu)秀組織獎已經(jīng)揭曉，下面我宣布：
在本次大賽中，獲得優(yōu)秀組織獎的班級是： 讓我們?yōu)樗蝎@獎老師和班級表示熱烈的祝賀！感謝今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，你們的支持將是對我們最大的鼓勵，我們會一如既往的努力，我們的英語特色將會成為欒川教育上一顆璀璨的明珠！讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示感謝！請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓離席。
篇二：頒獎詞
Marc
他行萬里路，育多國孩子，非常有緣，今年他來到了華師雙語，以他的職業(yè)態(tài)度給大班的孩子們帶來了他的多才多藝，他的世界視野。他是幼兒園大班外教Marc。
Debbie
她輕聲慢語，娓娓道來，為一年級的孩子們打開了通往英語世界的奇幻大門，讓孩子們每天都期待著上她的英語課。她是小學(xué)一年級英語老師Debbie。
盧燕
她是個愛笑的老師，并用她的樂觀開朗影響著她的學(xué)生。她也是個富有責(zé)任感的老師，班級管理井井有條。她是一年級的班主任盧燕老師。
王安娜
還記得招生的微信宣傳嗎？還記得音樂節(jié)的海報嗎？還記得銜接課程的美術(shù)教學(xué)展嗎？畢業(yè)于中國美院的王安娜老師憑借著她的藝術(shù)專業(yè)能力及對工作的熱情為學(xué)校增添了多少色彩！
吳真
從未做過班主任的她，卻將她的第一份班主任工作做得如此有條不紊。時而嚴(yán)厲，時而風(fēng)趣，張弛有度，點(diǎn)滴中你看得到吳真老師對學(xué)生的責(zé)任和愛。
王瀟
他懷揣夢想，他也腳踏實(shí)地。熱愛音樂的王瀟，做了很多份內(nèi)份外的工作，主持了學(xué)校大小所有的活動，也包括今天的頒獎慶祝活動。
陳靜雯
多少人曾以為她是學(xué)校的HR？對工作，她熱情萬分；和同事溝通，融洽有效。同時Even老師又是一名對課程對教學(xué)有自己想法的經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師。
Chris
他是專業(yè)的體育教師，具有鮮明的體育素養(yǎng)，他不事張揚(yáng)，默默地專注于每一節(jié)課。作為體育總監(jiān)的Chris，和學(xué)校一起面對創(chuàng)校的各種困難，不斷完善體育課程與教學(xué)。
Tristan
他熱愛音樂，為華師雙語設(shè)計(jì)了音樂課程，帶來新的授課方式。與同事相處，他彬彬有禮；而在教學(xué)中，他則是一名嚴(yán)師，用他的音樂人的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的喜愛和家長的贊揚(yáng)。
黃靜怡
她以求學(xué)的態(tài)度面對她的職場，在招生中，在翻譯中，在課程事務(wù)中，在高中教學(xué)中，你看得到她的成長。家在上海，卻身住安亭，全身心為新學(xué)校而默默地工作。
于鵬赟
她希望站在三尺講臺前，因工作需要，愿在行政崗位忙碌。來華師雙語半年以來，她遇到了新的工作，新的挑戰(zhàn)，但把每一件力所能及的事做到最好。
篇三：2000獲獎學(xué)校頒獎詞(新一屆)
感動 如歌而來,八載創(chuàng)業(yè)路崢嶸歲月永載史冊，四千雙語人凝心聚力鑄造輝煌！ 五月，美麗的雙語校園；感動，一個激情洋溢的話題。
夢想在這里起飛，熱情在這里燃燒！
此時此刻，那些默默耕耘播種的人，在紅花綠葉中，綻放醉人的笑容。感動著每一朵花，感動著每一棵樹。溫情，彌漫在學(xué)校的每一個角落！ 這是一群被雙語學(xué)校感動也感動著雙語校園的人，這是一個追求夢想、矢志不移、不斷進(jìn)取、不斷超越的優(yōu)秀群體。是他們，創(chuàng)造了一個又一個雙語奇跡；是他們，用青春和生命譜寫出學(xué)校一曲又一曲輝煌的贊歌！ 為他們歡呼吧！向他們致敬！
感動校園教師（10名）
【感動名片】“愛”字當(dāng)頭、“責(zé)”字為重：一年級班主任蔣秀芳
她愛崗敬業(yè)。每天早出晚歸，以校為家，懷著“做一個火種，點(diǎn)燃孩子心靈的火花”的心踏實(shí)工作，沒有喧嘩，潤物無聲。
她愛生如子。每天領(lǐng)著孩子們吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍、休息……她用慈母般的愛心去與一顆顆稚嫩的童心對話，她是老師，是媽媽，是朋友，是伙伴…… 她孝心可敬。她用自己的一言一行演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德，是婆婆的貼心兒媳。工作那么忙，她每天都要早起兩個小時，給癱瘓?jiān)诖驳钠牌抛龊蔑�，穿好衣，洗好臉，喂好飯，再匆忙趕到學(xué)�！瓗啄耆缫蝗�，她對老人無微不至的照顧，令人感動，令人贊嘆！
她與人為善。從不斤斤計(jì)較，以和為貴，用包容的心對待別人，用理解的心去諒解別人，用付出的心去感染別人……
【評委感言】感動校園推選委員杜曉斌這樣評價蔣秀芳：
愛崗敬業(yè)，愛生如子，粉筆無言寫春秋。孝心感天，以和為貴，善行頌揚(yáng)織日月。
【頒 獎 詞】：滿腔熱忱，在講臺，幾度春秋。抬望眼、桃熟流丹，李熟枝殘。已是黑發(fā)染霜，種花容易樹人難。卻怎奈，情難舍，割不斷。上有母，需服侍；下有子，要教導(dǎo)。只盼蒼天，一人能分幾人身，幽谷飛香不一般。問人間，幾
多辛酸幾多甜，大愛不言一笑間。
【感動名片】把大愛播撒到學(xué)生心田的人：四年級班主任吳玲
她走進(jìn)雙語四年來，一直擔(dān)任班主任，對學(xué)生他有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。為了能讓留守兒童專心學(xué)習(xí)，提高成績，平日里特別關(guān)注他們,并注意心理健康疏導(dǎo)，更加關(guān)注后進(jìn)生的成長進(jìn)步。就餐時，告訴孩子要飲食均衡，注意營養(yǎng)搭配；就寢時幫孩子整整被褥、縫補(bǔ)衣物，和他們談心；從小事入手，用愛心呵護(hù)和激勵孩子，學(xué)生們自我管理能力和班級常規(guī)管理水平不斷提高，她連續(xù)兩年四個學(xué)期被評為模范班主任。由于嚴(yán)重咽炎和腰腿痛，休息治療，她想能干就不閑著，自己可以堅(jiān)持的就不給學(xué)校添麻煩。她多次在學(xué)�？荚囍蝎@得“教學(xué)標(biāo)兵”稱號。
【評委感言】感動校園推選委員張金冠這樣評價吳玲：
為學(xué)生整被褥，縫衣物，都是舉手之勞的小事，卻慰藉的是心靈，喚醒的是迷惘，點(diǎn)燃的是自信，摧發(fā)的是征帆。
【頒 獎 詞】用責(zé)任堅(jiān)守靈動的課堂，用賞識點(diǎn)亮孩子的心燈。腳踏實(shí)地做“成長型老師”，為人師表做“媽媽型老師”。也許無緣做偉大的事，但堅(jiān)持用偉大的愛來做事。也許付出超出了所得，但永遠(yuǎn)是最富有的人。朗朗書聲相伴的，永遠(yuǎn)有她慈母般的溫暖馨香！
【感動名片】愛生如子、情入細(xì)微：六年級班主任李玲
她雖說是六年級部年齡最大的，但她老當(dāng)益壯。在家孝敬年邁的公婆，卻從不因家務(wù)耽擱工作，她幾乎每天都是第一個到校，風(fēng)雨無阻。每天夜晚，她都要到宿舍查看學(xué)生就寢情況，等孩子們都睡下了才離開。一日三餐，她都要到學(xué)生餐桌旁邊觀察學(xué)生就餐情況，教育學(xué)生按時就餐，合理消費(fèi)。
她無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生。她自備針線盒，辦公室里經(jīng)常能看到她為孩子們縫補(bǔ)衣服的身影；冬季，有的學(xué)生沒及時帶棉衣，她就把家中自己孩子的棉衣帶來給他們穿；學(xué)生生病了，她總是親自帶學(xué)生去醫(yī)院看病。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一節(jié)下課她都在四樓、五樓轉(zhuǎn)幾個來回，一刻也不閑著，一個班級一個班級地巡查，使調(diào)休的班主任在家也放心。
【評委感言】感動校園推選委員高朝霞這樣評價李玲：
知命之年毅然堅(jiān)守，在畫板上演繹著靈魂，于無聲處彰顯風(fēng)采。
【頒 獎 詞】在教育的長河里擺渡，在知識的海洋里導(dǎo)航。33年前，她走上三尺講臺，從此再也不愿離開。滿懷熱情上好每一課，忙碌充實(shí)過好每一天。歲
月流逝，她的教育情懷始終如一。這份堅(jiān)守，演繹出生命意義的最大值，以及對教育事業(yè)愛的N次方。
【感動名片】大愛有痕看此“楊”，潤物無聲百樹艷：楊樹艷
她多年擔(dān)任九年級班主任 ，“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少�！边@是她當(dāng)班主任的理念�！安磺笕巳松龑W(xué)，只求人人成才”是她的育人目的。她既是一個嚴(yán)厲的班主任，同時也是孩子們的慈母與朋友。開學(xué)時，她便把每位同學(xué)的生日收集起來，每逢學(xué)生生日那天，她總會給孩子準(zhǔn)備一個小禮物，給“小壽星”送個雞蛋。她母親在幾年前得了癌癥，她總是不能陪在母親的身邊，每次母親做手術(shù)，她總是在手術(shù)之后才趕回家。她是一位單身母親，女兒今年五年級了，但她甚至連女兒的成績都不知道，連她生病都是放假回家后才知道的。去年她帶的九（9）班，全班41名同學(xué)，5名考進(jìn)了精英班，19名靠近了清華班，剩下的35名同學(xué)也都考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價楊樹艷：
捧一顆愛心，待生如子，以慈母般的情懷，在學(xué)生心中灑一片和煦陽光；傾一腔真情，以生為友，用教育家的智慧，于三尺講臺育萬樹嬌艷桃李。
【頒 獎 詞】做你的學(xué)生是幸福的，因?yàn)槟闵崂蟿e幼以校為家；做你的孩子是委屈的，因?yàn)榕畠洪L期跟姥爺生活。當(dāng)生活的重?fù)?dān)突然襲來，你用柔弱的雙肩撐起大愛穹蒼！如楊樹健朗向上，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。陽光下做人，笑聲中做事。良知與使命，鑄就師魂坦蕩！
【感動名片】青春舞動華美，熱愛鑄造神圣：王明珍
王明珍，信陽市平橋區(qū)人。2006年，現(xiàn)代雙語學(xué)校建成并在全縣范圍內(nèi)招師、招生，她毅然來到雙語。連續(xù)主持五屆“雙語杯”英語口語大賽，在學(xué)校對外展示課中多次擔(dān)任主講教師。2011年，學(xué)校推行“三案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，她帶頭設(shè)計(jì)和修改學(xué)案，并在縣教研員的帶領(lǐng)下 “送教下鄉(xiāng)”。2013年國慶節(jié)后，臨時改擔(dān)九（7、8）班的英語課，原來班級的學(xué)生聞訊后流著淚挽留她，考慮到學(xué)校工作需要，她當(dāng)天就交接了課務(wù)。她父母早逝，不久前唯一的哥哥又在車禍中去世，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她只請了三天假，就含淚回到了工作崗位。2007年在“英語教師技能競賽”中獲市級一等獎，2010年在新課程課堂教學(xué)大賽中榮獲“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。2012年九月，被評為新蔡縣第三屆中小學(xué)名師。
【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價王明珍：
像一顆小草，盡全力為大地染上最綠的一抹；如一把泥土，用智慧給學(xué)生提供最豐厚的滋養(yǎng)！對工作，她以扎實(shí)成就輝煌；對學(xué)生，她以負(fù)責(zé)書寫偉大；對同志她以真誠鑄就感動！
【頒 獎 詞】大學(xué)畢業(yè)分配時，她背井離鄉(xiāng)；親人生離死別際，她堅(jiān)守課堂。生活中，處處彰顯風(fēng)范；工作上，時時展示風(fēng)采。她是春天里的一抹陽光，溫
暖孩子們的身心，照亮學(xué)生們的前程。是她讓生活在最深的絕望里，綻放最美麗的風(fēng)景！
【感動名片】學(xué)高為師，身正為范：杜瓊
十六年來，他一直工作在教育教學(xué)最前沿。作為班主任，他曉之以理，以身示范，逐步引導(dǎo)學(xué)生感受別人對自己的關(guān)愛和付出。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之情，同學(xué)之間的相互幫助，讓學(xué)生感受到自己生活在一個愛的環(huán)境之中，應(yīng)該懷著感恩的心回報家長、老師、朋友。在教學(xué)中，他始終把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，和學(xué)生分享進(jìn)步的喜悅。對待學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績的好壞，一視同仁，始終堅(jiān)持不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步。他所帶的班級曾多次獲得狀元班及優(yōu)勝班，個人也多次獲得教學(xué)標(biāo)兵教學(xué)能手等光榮稱號。
【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價杜瓊：
責(zé)任、愛心、智慧、包容，他用這些詞語譜寫著教育的美麗篇章，他用并不寬闊的肩膀挑起雙份的責(zé)任，用行動詮釋雙語人的精神。
【頒 獎 詞】用風(fēng)趣演繹函數(shù)的抽象，用幽默化解方程的枯燥，用細(xì)心豐富幾何的空白，用激情書寫人生的豪邁！直線、射線、曲線，線線心系學(xué)生；指數(shù)、對數(shù)、函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。行教育之典范，言師者之偉大。教好一班學(xué)生，帶好一群同仁。無論對誰，他都至真至誠！
【感動名片】師涯無悔，師愛無邊：閆紅玲
回顧她十七年的教師生涯，一路走來，與愛同行。在日常的教育教學(xué)中，她把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，努力堅(jiān)持做到師生平等。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，她細(xì)心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，她則耐心加以疏導(dǎo)；學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，她更真誠地付出關(guān)愛，讓他們時時沐浴著友愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖。與愛同行，她愛著學(xué)生，她愛著課堂。她所任教的學(xué)科，在全縣質(zhì)量檢測中次次名列榜首，連續(xù)多年年度考核均為優(yōu)秀。尤其上學(xué)年，她擔(dān)任雙班班主任，所帶的七年級17、18班，在每學(xué)期的四次考試中，都被評為校“優(yōu)勝班級”，個人也被評為“優(yōu)秀班主任”。與愛同行，快樂，充實(shí)，幸福！
【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價閆紅玲：
學(xué)生因她慈母般的胸懷而快樂，課堂因她鉆探般的投入而精彩。她用愛心和責(zé)任踐行著自己的諾言。
【頒 獎 詞】春風(fēng)不棄稗草，桃李何止?jié)M園！有教無類，她勝似循循善誘的慈母；勤勉謙恭，她甘做默默奉獻(xiàn)的階梯。如果說教書是某種宗教，她，就是虔誠篤信的教徒，情有獨(dú)鐘，義無返顧！她，把自己精雕細(xì)刻成一個面朝風(fēng)雨、
播撒陽光的人！
【感動名片】把學(xué)生當(dāng)做天使的班主任：曹碧波
在工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛生如子。他吃在食堂，住在寢室，嚴(yán)寒的冬季，他身先士卒帶領(lǐng)學(xué)生掃雪除冰，并親自熬制姜糖水給學(xué)生驅(qū)寒保暖。他帶學(xué)生到縣醫(yī)院看病，有時一夜都不合眼，直到學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。在教學(xué)中，他腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，取得了顯著成績。
他注重學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通，做學(xué)生的知心朋友。他參加了心理咨詢師培訓(xùn)班，成為我校心理咨詢室的兼職心理咨詢師。
“把學(xué)生看成天使，我們才能生活在天堂”是他的育人理念。酷愛讀書，樂于寫作，勇于實(shí)踐，每天反思，他堅(jiān)守對教育最真的夢想，也享受著教育生活的幸福！
【評委感言】感動校園推選委員馬軍這樣評價曹碧波：
不喜歡張揚(yáng)，卻善于學(xué)習(xí)。用一個為師者的職業(yè)操守闡釋著教育情懷，用一個跋涉者的高度責(zé)任感享受著工作的快樂！以典范感動我們，實(shí)至名歸！
【頒 獎 詞】敬業(yè)無涯，精業(yè)有路。一腔愛心，化作春雨潤桃李；廿載風(fēng)霜，甘為孺子當(dāng)黃牛。一個穩(wěn)健踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的年輕人，一名滿腹詩情、熱情似火的班主任。他以鮮活的人格魅力，征服了身邊的每一個人。碧波浩瀚正揚(yáng)帆，他是青年教師的旗臶！
【感動名片】用愛心托起愛心，用智慧開啟智慧：時成功
激情、干勁、高效、認(rèn)真是他在全校師生心目中最深刻的印象。
匆忙堅(jiān)實(shí)的足跡，耐心扎實(shí)的工作，他用細(xì)致詮釋著一名班主任如何履行著一名教師對工作的天職，對學(xué)生的愛。作為班主任，他起早貪黑，任勞任怨，不辭辛苦，把每一位學(xué)生裝在心里；他用理想鼓舞學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用文明習(xí)慣規(guī)范學(xué)生，用人格力量影響學(xué)生。他把自己的青春、智慧和無私的愛奉獻(xiàn)給了雙語學(xué)校一屆又一屆的學(xué)生。他嚴(yán)格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價時成功：
有一個人，每天都在忙忙碌碌；有一個人，每天都在默默耕耘。付出不計(jì)回報，愛心豈能有價。他堅(jiān)信，既然選擇了前方，就不懼風(fēng)雨兼程！
【頒 獎 詞】成功才是男兒本色，男人就要名就功成。非凡源于平凡，他立足本職，無私忘我；卓越來自超越，他敢為人先，永不言敗。艱難困苦，玉汝于成；鍥而不舍，金鏤在功。一份沉甸甸的收獲，一種暖融融的感動。他的經(jīng)歷告訴我們：
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