2018年小學(xué)學(xué)校德育工作計劃
指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹，落實中宣部，教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要》和《全國中小學(xué)德育工作》的文件精神，以綠色系統(tǒng)工程為載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生語言行為禮儀，落實安全衛(wèi)生教育，提升班級管理水平，策劃校內(nèi)傳統(tǒng)大型活動，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
工作重點
1、加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建設(shè)，堅持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)好學(xué)生的導(dǎo)師，并評選也學(xué)校中的師德標(biāo)兵。
2、堅持“德育為首”的辦學(xué)方針，把堅持公
民道德教育，未成年人思想道德教育為學(xué)校的第一要務(wù)，把學(xué)校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為首要工作來抓，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
3、繼續(xù)深入開展“綠色系統(tǒng)工程”，深入挖掘綠色工程的內(nèi)涵，擴(kuò)展綠色工程的外延，營造綠色環(huán)境，實施綠色行為，講綠色語言，構(gòu)建綠色課堂。
4、加強(qiáng)班級建設(shè)，形成良好的班級輿論。
班會、隊會活動充分放開手腳，讓學(xué)生自主，自由組織，體現(xiàn)民主管理，班級德育日志，認(rèn)真填寫記載。
5、重視老師人格和校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響，整體地布局校園文化設(shè)施，營造良好的育人環(huán)境，使校園真正成學(xué)生的樂園，防止不健康的亞文化侵入校園。
6、加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的溝通與配合，細(xì)化具體化地填寫“家校聯(lián)系卡”。
7、充分發(fā)揮少先隊組織作用，開展好周一升旗活動，利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展系列主題活動。
8、努力營造全員抓教育，全方位育人的良好 氛圍，樹立從都是德育工作者的思想。要深入實際，針對不同年級學(xué)生的心理特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，使其貼近學(xué)生的生活實際，在注重鮮明的時代特征，充分重視和發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用的同時，不斷開辟德育工作的新途徑。
活 動 安 排
九月 制訂本期工作計劃
班主任工作會
值周工作安排會
少先隊干部競選大會
少先隊工作會
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的學(xué)習(xí)。
十月 舉辦國慶專題黑板報“民族精神代代傳”系列主題活動
紅領(lǐng)巾廣播站開播籌備
開展“尋找和改進(jìn)身邊的道德細(xì)節(jié)”教育活動
十一月 關(guān)愛“留守孩子”行動實施
安全知識討論
“安全在我心中”主題班隊會
學(xué)生座談會
家校聯(lián)系卡的抽查
舉辦“慶元旦”專題黑板報
元月 文明中隊評選
班主任工作總結(jié)
班隊考核
少先隊
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