九年級數(shù)學工下學期作計劃范文
基本前提
在完成教學任務的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設情景，讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程，并結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，面向全體學生，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學期的教育教學工作，特制定本計劃。
指導思想通過九年級數(shù)學的.教學，提供參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
工作思路
圍繞一個中心——以提高數(shù)學教學質(zhì)量為中心樹立兩個目標——堅持以學生和諧發(fā)展為目標堅持以教師全面育人的質(zhì)量觀為目標處理好四個關系——教書與育人的關系；國家課程與校本課程的關系；提高質(zhì)量與減輕負擔的關系；質(zhì)量監(jiān)控與考試制度的關系。
教學內(nèi)容
1、 視圖與投影（這一章通過具體活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步增強學生的動手能力發(fā)展學生的空間思維。）
2、總復習（按板塊復習，解決一些數(shù)學問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗數(shù)學結(jié)合的數(shù)學方法。同時學會對知識的歸納、整理、和運用。從而培養(yǎng)學生的思維能力和應變能力。）
教學措施：
1、新課開始前，用一個周左右的時間簡要復習上學期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。
2、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。
3、教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。
4、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧。
5、復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。
教學安排
1、 第1周至第2周，完成本學期教學內(nèi)容《視圖與投影》
2、 第3周至第8周，圍繞“基本要求”進行第一輪總復習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答基礎題，每個章節(jié)測試學生掌握程度，力求做到人人過關。
3、 第9周至第12周，第二輪復習（綜合練習）分層提高階段，力求使不同層次的學生都得到發(fā)展。
4、 第13周至第14周，畢業(yè)會考復習。
5、 第15周至第16周，第三輪總復習，對“六大塊”內(nèi)容進行專題復習和訓練，使學生的數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)得以發(fā)展。
6、第17周起，匯總復習，中考模擬訓練。
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