我想我應(yīng)該是半命題作文
對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我想，我應(yīng)該是瘋了。
我會(huì)一直保持一份微笑。有時(shí)候，僵硬的弧度就像手掌里開(kāi)出的小花，“虛假”。不，并不是內(nèi)心的感情是“虛假”，而是那時(shí)的笑再也不是最初的了。我用笑去對(duì)待每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都感受我的友好，因?yàn)槲也幌胪魏稳松鷼狻?/p>
我會(huì)用心聽(tīng)每一次別人的心事。是的，我是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，我知道什么時(shí)候發(fā)出一句合適的話(huà)語(yǔ)讓對(duì)方高興。即使他們有多么的小氣跟幼稚，我也不會(huì)說(shuō)他們一句。
我會(huì)盡力去做親人或是朋友交給我做的任何事。我很難說(shuō)出拒絕的話(huà)，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓我很為難。比如，我有個(gè)不成器的壞弟弟，家人殷切希望我?guī)椭o他份工作，當(dāng)然，這是親人啊！又比如，朋友不想學(xué)習(xí)，讓我陪她翹課，我也會(huì)“爽快”答應(yīng)。不過(guò)，違反原則，我指的是像打架、喝酒之類(lèi)的，我還是不會(huì)做的。
我很容易放棄。曾經(jīng)，我想去畫(huà)畫(huà)，不想學(xué)我不喜歡的東西。在朋友、父母、老師三方的勸說(shuō)之下，我決然放棄了。因?yàn)�，我不想違背大家的意愿。而且，我還可以找到一些安慰的話(huà)語(yǔ)：“其實(shí)，我們之所以讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了開(kāi)好車(chē)，住花園洋房，而是在這個(gè)過(guò)程中找到自己真正喜歡做的事情�！边@些話(huà)真的很正確呢。
是的，在老師眼里我是一個(gè)乖孩子，我從不犯事而又團(tuán)結(jié)同學(xué)，我成績(jī)很好卻又從不驕傲。在父母眼里我是一個(gè)好寶寶，我可以犧牲自由時(shí)間去輔導(dǎo)班，我可以堅(jiān)持不看一眼電視、不打一次電腦。在朋友眼里，我是值得信賴(lài)的，我從不說(shuō)別人壞話(huà)而且耐心傾聽(tīng)，我總是不生氣而且任憑他們?nèi)鰦�。時(shí)常，我覺(jué)得自己脾氣真好，胸懷鎮(zhèn)“寬廣”。
你知道我為什么說(shuō)我自己瘋了么？你知道世界上有一種叫“取悅病”的病么？恩，我得了這種病，而且我還知道很多人都得了這種病。我們有著一樣的標(biāo)識(shí)——僵硬著的上揚(yáng)的'嘴角；我們有著一樣的態(tài)度——近乎病態(tài)的耐心；我們有著一樣的性格——?jiǎng)e人讓放棄我們就放棄。想看看這種病的特點(diǎn)嗎？書(shū)上這樣寫(xiě)：
“只要好友提出的要求，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓你為難，你也很難說(shuō)出拒絕的話(huà)。如果有需要，你亦會(huì)為親人犧牲自己的利益……待人友善接近圣人的程度，只能算是‘濫好人’了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把對(duì)別人的責(zé)任感，凌駕在自己做人的權(quán)利之上，把自己變得很好欺負(fù)�！偛 牧硗庖粋�(gè)名稱(chēng)是‘看管人性格紊亂’，你在人際交往中，往往不自覺(jué)的把自己列入‘看管人’的位置�！�
其實(shí)，只是想被人需要，來(lái)肯定自己的價(jià)值。我們就不小心把自己弄瘋了。
是的，我想，我應(yīng)該是瘋了。
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