寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文1
正如王安石《元日》里所寫(xiě)“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)也是每年春節(jié)不可少的習(xí)俗。
寒假的十天里，書(shū)法老師說(shuō)讓我們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我們聽(tīng)了有些激動(dòng)，躍躍欲試的興奮，我甚至開(kāi)始想象對(duì)聯(lián)貼在家門(mén)口的幸福時(shí)刻。一回家我就跟爸爸媽媽吹牛：“今年家里的對(duì)聯(lián)我全包了，親戚朋友的也全交給我，要多少，有多少�！�
剛開(kāi)始，我覺(jué)得就是把字寫(xiě)在紅紙上而已，應(yīng)該非常簡(jiǎn)單，三四天就可以寫(xiě)完一幅�？衫蠋熣f(shuō)讓我們把字寫(xiě)大，從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)大字的我，米字格外的字寫(xiě)得七倒八歪的，看著紙上那橫不像橫，豎不像豎的字，我傻眼了。這還不夠，老師還要我們站起來(lái)寫(xiě)，沒(méi)過(guò)多久，我就腰酸背痛腿抽筋了，筆下的字更加不聽(tīng)使喚了，越發(fā)難看。想起夸下的�？冢也唤隽松砝浜�。咬緊牙關(guān)，苦練了六天后，老師終于為我鋪開(kāi)了紅紙，在濃稠的墨汁里滴入了幾滴香濃的“二鍋頭”。我拿起筆，蘸好墨，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我把全部的注意力都集中在筆尖，不敢有半點(diǎn)疏忽，每完成一個(gè)字，就深吸一口氣，小心翼翼地挑戰(zhàn)下一個(gè)字。上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，十天后，我終于勉強(qiáng)擠出了兩幅完整的對(duì)聯(lián)。
大年三十，我和爸爸把我的原創(chuàng)對(duì)聯(lián)端端正正地貼在了大門(mén)口。從家里的五樓走下來(lái)，看到樓下人家的對(duì)聯(lián)，全都是金色的打印體，唯有我家的對(duì)聯(lián)，飄著濃濃的墨香，我心里美滋滋的。明年，我一定要更加努力，讓筆下的字超過(guò)那些印刷體，更香、更美！
寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文2
1月22日上午，我準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到陽(yáng)光學(xué)校，參加蕭報(bào)組織的小記者活動(dòng)“寫(xiě)春聯(lián)“。要知道以往都是我看別人寫(xiě)春聯(lián)，這次是要我自己動(dòng)手寫(xiě)，所以我還有點(diǎn)小緊張呢。
活動(dòng)一開(kāi)始，書(shū)法老師先給我們講了春聯(lián)的來(lái)歷：在古代，人們過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)在門(mén)上掛桃樹(shù)枝，用來(lái)辟邪和求平安。后來(lái)桃樹(shù)不夠砍了，古人就在紅紙上畫(huà)桃樹(shù)枝，再貼在門(mén)上。可是人們覺(jué)得光畫(huà)桃樹(shù)枝很單調(diào)，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人們干脆桃樹(shù)枝也不畫(huà)了，只寫(xiě)字了，這樣就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
講完了春聯(lián)的來(lái)歷，書(shū)法老師就開(kāi)始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫(huà)了。一開(kāi)始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別別扭。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我才握對(duì)了，真是難為情啊。接著老師就邊示范邊讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫(huà)。比如，寫(xiě)”橫“的時(shí)候，要把”橫“的頓筆給寫(xiě)出來(lái)，還要有傾斜度。寫(xiě)”捺“的時(shí)候，起筆要彎一點(diǎn)，再輕輕地捺出來(lái)。我覺(jué)得寫(xiě)毛筆的要求和我練硬筆書(shū)法的要求有點(diǎn)類(lèi)似，只不過(guò)毛筆的字要大好多。
練完了筆畫(huà)，我們就要在春聯(lián)上寫(xiě)字了。我要寫(xiě)的春聯(lián)是“春風(fēng)輕拂千山綠，旭日東升萬(wàn)里紅“。這條春聯(lián)中有好幾個(gè)繁體字，真是對(duì)我極大的.挑戰(zhàn)�。∥乙还P一劃小心翼翼地寫(xiě)著，生怕寫(xiě)錯(cuò)。落筆的時(shí)候，腦子里也不斷地在回憶老師剛才說(shuō)的要求。終于，在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，完成了春聯(lián)的作品。我還拿著春聯(lián)，拍了照留了念，媽媽說(shuō)還真有小書(shū)法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在了門(mén)上�？粗业摹敖茏鳌�，心里真是美滋滋的。
今天的活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我人生中第一次寫(xiě)毛筆字，第一次寫(xiě)春聯(lián)。雖然沒(méi)有買(mǎi)的好看，但自己寫(xiě)的更有意義，不是嗎？
寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文3
“轟轟啪啪……！”鞭炮聲聲把我從夢(mèng)中喊醒，“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十，一大早我就起床了。因?yàn)榻裉煊幸患笫乱觥獙?xiě)春聯(lián)。
開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)之前，我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來(lái)。我拿著準(zhǔn)備好了毛筆，掭了掭硯臺(tái)里的墨汁，深吸一口氣，架足姿勢(shì)，開(kāi)始寫(xiě)字。
“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家……駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家……”我一邊嘟噥一邊寫(xiě)，個(gè)個(gè)字寫(xiě)得方方正正。突然，我正在寫(xiě)一個(gè)“駿”字時(shí)，手力不從心，一搖晃，“橫折”筆畫(huà)寫(xiě)歪了，影響了“馬”旁邊。一會(huì)兒正式寫(xiě)的時(shí)候一定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想著，筆力漸漸地平穩(wěn)了起來(lái)，筆畫(huà)也比以前更加豐滿了。
我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子后，就開(kāi)始在大紅色的龍鳳紅聯(lián)上試試身手啦。
我正好紙，掭了掭墨，小心翼翼地在紅色紙上寫(xiě)著寫(xiě)著。那奇麗俊俏的風(fēng)骨，瀟灑蒼勁的風(fēng)韻，在金龍與銀鳳的交相輝映下，淋漓盡致地展現(xiàn)著它們挺拔秀麗的風(fēng)姿：時(shí)而像傲雪的臘梅，時(shí)而像亭亭玉立的荷花，時(shí)而像盤(pán)旋而來(lái)的雄鷹，時(shí)而像傲視群雄的東方巨龍……
��！一個(gè)個(gè)清新端正的文字，傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯(lián)上，我將它們——一雙春聯(lián)貼在了我的房門(mén)上，映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊：“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家！”
寫(xiě)了春聯(lián)，我讓我的書(shū)法水平大大提高了，還讓和睦的家庭更加溫馨，真是一舉兩得！
寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文4
每年小年前后，我住的村子就有一種傳統(tǒng)的過(guò)節(jié)方式，那就是寫(xiě)春聯(lián)，掛福字。當(dāng)我們親手把吉祥的紅春聯(lián)和“福”字帖在了自己的家門(mén)，既增加了喜慶的節(jié)日氣氛，又意味著春節(jié)正式拉開(kāi)了序幕。
二月十日，我的書(shū)法老師張老師去村里的老年活動(dòng)室寫(xiě)春聯(lián)，我也跟著去感受了一回。
等我們到老年活動(dòng)室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里早已聚集了很多人。一般寫(xiě)春聯(lián)的人都是一些退休工人和老師，圍觀的人們則在一旁熱烈地討論著。
揮毫潑墨的人在全神貫注地寫(xiě)著，而圍在旁邊的人有的幫忙準(zhǔn)備筆墨和紙，有的對(duì)著寫(xiě)好的字細(xì)細(xì)品味，還有的自己帶了中意的對(duì)聯(lián)求寫(xiě)……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，東南西北行好運(yùn)”……不一會(huì)兒，臺(tái)上就擺滿了春聯(lián)。
“五福，顧名思義，就是五種字體的福字。哪五種呢？就是篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)�！睆埨蠋熯厡�(xiě)邊對(duì)大家講解。
圍觀的人們?cè)絹?lái)越多，老人們一刻不停地寫(xiě)著，還是忙得不可開(kāi)交、供不應(yīng)求。大家耐心地等著，一點(diǎn)都不覺(jué)得煩。最后都興高采烈地領(lǐng)走了自己想要的對(duì)聯(lián)。
這樣熱鬧的場(chǎng)面真是讓人感到幸福��！我暗暗下定決心：好好練字，我也要為大家寫(xiě)春聯(lián)。
過(guò)年真好！
寫(xiě)春聯(lián)四年級(jí)作文5
我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)可謂是八仙過(guò)海——各顯神通，如：舞龍舞獅：廣場(chǎng)上，老人們幾幾結(jié)隊(duì)，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長(zhǎng)鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來(lái)了……
當(dāng)然，過(guò)春節(jié)是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì)和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區(qū)義寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開(kāi)始收拾東西了，毛筆、硯臺(tái)、紙張……準(zhǔn)備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開(kāi)始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫(xiě)下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著嗎？這不，正寫(xiě)得起勁呢！大家有的寫(xiě)對(duì)聯(lián)，有的寫(xiě)“福”字，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫(xiě)橫批：萬(wàn)事如意。
我邊寫(xiě)邊聽(tīng)取老師的建議，當(dāng)然，評(píng)論最多的還要數(shù)廣大“區(qū)民”們，有的像真正的書(shū)法家一樣，邊點(diǎn)評(píng)邊指導(dǎo)；有的說(shuō)是捧場(chǎng)王都毫不過(guò)分，他們看到什么就夸獎(jiǎng)什么，甚至把大多數(shù)的作品都拿走了……過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛(wèi)衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說(shuō)自話：“唉～，我也學(xué)過(guò)軟筆字，但我沒(méi)有堅(jiān)持下去……”沒(méi)錯(cuò)，軟筆書(shū)法是一門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻十分復(fù)雜的藝術(shù)，它由隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)組成，每種都十分麻煩。
過(guò)了一會(huì)兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿的結(jié)束了。
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