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女神老師優(yōu)秀作文600字（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的女神老師優(yōu)秀作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女神老師優(yōu)秀作文600字 1
每當我在迷茫時，總會想起那個漂亮的女老師。披在兩肩的頭發(fā)又黑又直，把她那清秀白皙的臉龐襯托的更加完美。彎彎的柳葉眉，下面鑲嵌著一雙如墨般的眼睛，鼻梁很高，櫻桃嘴，很想電影中的某位明星。她來到我們教室時，所有的人都不禁為她的美貌而放下手中的筆，知道她教語文時我們更是歡呼雀躍。果然，有這么一個美女老師養(yǎng)眼，課堂上我們也就認認真真起來，睡覺的男生也乖乖的坐直。漸漸地，我們語文成績也就慢慢排上去了，后來的我們這樣開玩笑：要是從小就有個這么的女神老師，我們的成績還能不高嗎。女神老師也就成為了她的溫柔外號了，當時的我很膽小，但卻很喜歡她。我看著那些同學在下課時圍在她的身邊有說有笑的，而我自己卻待在自己的座位上羨慕不已。
有一個星期，語文課代表請假，老師找我去辦公室。我懷著一顆忐忑的心小心翼翼的敲著門用很小的聲音說著報告，然后我來到她的面前很害怕的說：“老師，您找我什么事啊�！彼粗疫@個樣子不禁笑了笑“別害怕，我知道你有些膽小。所以，這個禮拜，就你當課代表了。”當時的`我心跳都漏了半拍，詫異的看著老師，但心中也不免有些開心。我木偶般的點了點頭，然后換來一個她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿亂撞那般，騰升起非常的興奮。
之后的那個禮拜，每一次我都會按時收好作業(yè)，老師總會問我有什么不懂嗎，我也會很開心的說出我作業(yè)的問題。她會把我叫到她身邊悉心指導我，她也很有耐心，有很多題目她會跟我講很多次，直到我弄懂了為止。那個禮拜，無疑是我最開心的日子，也因此惹來許多同學的羨慕。在當課代表的最后一天，當我把最后一份作業(yè)收上去時，記得她對我說：“我知道你膽小，所以特意安排你來當。但是你要知道，以后不管是那個老師，你都要大膽的表現(xiàn)自己，抓住機會。每個老師都不容易，每個學生也不容易，你很乖，以后要加油�！辈挥浀煤髞硭鯓恿耍凑乙呀�(jīng)哭成了淚人。
在第二個學期，我就再也沒見過她了，語文老師也換了一個。多年以后，再回想這件事時心中總會觸動不已，老師，您永遠是我們心中女神！
女神老師優(yōu)秀作文600字 2
有的同學喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會說話的大眼睛眨巴眨巴，時刻閃爍著自信。她好像每天都會穿不同式樣的.新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風一樣飄到那位同學身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學后我們再一起看啊……”這位同學愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨特的方式，給那位同學好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅持拿著麥克風為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔心靠教室后面的同學聽不清講課，最后索性喚后面的同學全部圍坐到前排來了。她還風趣地說：“我們就把今天的數(shù)學課當作一次茶話會吧！”但是，那天的課，所有的同學都聽得十分認真……。
這就是我那有趣可親的數(shù)學老師。她美麗大方，認真敬業(yè)，她總是用她獨有的風趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 3
我們的美術(shù)老師，一米八的大個，身材高挑，大大的眼睛，簡直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認真，上課時總是在黑板上做示范，還細心地指導我們。我們遇到不懂的知識問她，她都會一個一個仔細地講解。不僅如此，女神老師還是個很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣。”我們不禁哄堂大笑起來，當然誰也不想得“帕金森”，每一個同學都畫得非常認真。
老師的腰不好，但是他依然堅持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子�？缮险n鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的汗，昂首挺胸地走進了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實在是受不了病痛的折磨，不得已住進了醫(yī)院，沒錯，她終于肯請假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學一些知識，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的`病情就加重了，不得已又請假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點回來，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個健康的你。
女神老師優(yōu)秀作文600字 4
在南馬小學五年級里有一個人見人愛，花見花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師。
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質(zhì)。付老師個子不高，但很苗條。黑色的秀發(fā)猶如黑色的波浪垂在背后。精致的瓜子臉上有一對柳葉般的細眉，一雙水汪汪的大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會傳授我們無數(shù)知識。
付老師不僅長得漂亮，還是一個教導有方的'老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學們看到課文都叫苦連天。大家誰也不愿意學既難學又麻煩的文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說：“同學們，今天我領(lǐng)你們穿越到古代，找一找古代中有沒有‘熊孩子’。”同學們聽了，都來了興趣。
接下來，付老師每句話都妙語連珠。當講道“唯戎不動”時，她從講臺桌下拿出了一塊木頭，上面貼著“王戎兩個字。她指著木頭笑著說：“同學們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學們聽了，哈哈大笑。在付老師生動有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個小文言文背下來了。
付老師不僅課講得好，還有個特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個技能只有在上課寫板書時才會“覺醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺下，小白和小黑在竊竊私語。付老師頭也沒回就大聲說道：“小白那塊，小點聲！”小白眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼笑著說：“老師，你看見我說話了？”付老師轉(zhuǎn)過身，嚴厲地說：“我后腦勺有眼睛，剛才說話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰也不敢上課時說話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒有被這位女神圈粉呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 5
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著早上清新的空氣，我們來到了學校�？�!樓上有一個熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說變就變，瞧！早晨來了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來多早，總能看到這個熟悉的背影在教室門口站著，等待著同學們。誰早上沒吃好飯，誰今天有點咳嗽需要多喝水，誰該值日了要提醒他，誰的昨天晚上的作業(yè)有問題需要請教老師，這些瑣碎的事在這個早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語文課上就會變成治學嚴謹?shù)摹按髱煛薄１痴n文時，少一個字不行，多一個字也不行；書寫時，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時，沒有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個自然段。背到“一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵下很快背下來了，而且到現(xiàn)在還背得滾瓜爛熟。
張老師關(guān)心每一位同學，不讓一個學生掉隊，為了幾個學習困難的同學，張老師費勁了心思：課前進行輔導，課上多加提問，課后還額外布置作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都給予真誠的鼓勵。也正是因為這樣我們都喜歡語文課，她的教學方法能滲透到每一位學生的心靈深處。
生活中女神有時還會變成愛掉眼淚的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個班干部組織為張老師慶祝。我們?nèi)嗤瑢W一致贊成。當我們把一個大蛋糕放到教室時，老師驚呆了。當我們把一大束鮮花送到她手中的'時候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當同學們一起說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰的卷子沒寫名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開了。同學生病的時候張老師還會變成醫(yī)生，手一摸就知道你有沒有發(fā)燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長的道路上一同前行。
女神老師優(yōu)秀作文600字 6
時間的指針一圈圈走過，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年的初中生涯即將結(jié)束，而你我之間永無距離。
——題記
時間似流水，總是背負著生命的承載，駛向無盡的海洋，如同壯士一般，不再回頭。想要去阻擋時間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它如流沙般，依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。當我走在寧靜的校園里時，發(fā)現(xiàn)這里承載了我們太多的愛與愁緒，唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此刻難為情……”當我與你第一次見面時，你便吟誦了這首詩，讓我們珍惜余下的青春，努力學習。你，周老師，我的歷史老師，我的.女神！
綠肥紅瘦化春泥
周姐，你可曾記否？窗前修竹般的身影婆娑著，為我們的學業(yè)而煞費苦心。你曾經(jīng)說過：熬夜是女人最大的天敵�？赡銋s徹夜為我們透支著青春年華。只因為上天的恩賜，才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。
燈火闌珊人未眠
明亮的燈光照徹四壁，教室的門輕輕打開了，傳來了你春風般的話語：真不聽話，看，都幾點了，還不回去休息。我們還想開口撒嬌，周姐卻說：“叫姐可以，叫老師亂棍打死！”時間忽然停止一秒，之后，我們都啼笑皆非�！癥es，周姐！”我們異口同聲地說道。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。心中忽然有種難以平復的欣喜。
雨疾風驟紅顏
剛才還驕陽似火，可老天卻驟然翻臉。一陣狂風像把下午刮沒了，仿佛一下子到了黑夜。與隨著風來了，啪啪地打在窗上。我們在心里默默祈禱老師的到來。門開了，你走了進來，用灰頭苦臉形容你一點不為過。你知道嗎？我們當時只想哭！當我們考試失利時，總會看到你憔悴的紅顏，仿佛再現(xiàn)當年李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！毙闹杏蟹N揪心的傷感�；貞浧饋恚傆袩o窮無盡的愁苦。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，還如當初莫相識。”你誦的這首詩依舊在我耳畔回旋。
當旭日東升，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最后一抹余暉時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？——我的女神！——后記
女神老師優(yōu)秀作文600字 7
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們來到了學校�？炜矗巧�，有一個熟悉的身影。她是我們千變?nèi)f化的女神——老師。
你說變就變，看！當早晨到來時，她成為一名站崗的士兵。不管你來的多早，你總能看到這個熟悉的身影站在教室門口，等著學生。誰早上沒吃好飯，誰今天咳嗽需要多喝水，應該提醒誰值班，誰昨晚作業(yè)有問題需要咨詢老師。這些雞毛蒜皮的小事，今天早上就可以一一解決了。
這個軍人到了語文課就會成為一個嚴謹?shù)摹按髱煛�。背課文的時候，不能少一個字，也不能多一個字；寫作時，不能多做一個餅，也不能少做一個；大聲朗讀的時候，沒有感情是不行的，連唱讀都不行。我記得有一次我背誦了第《白鵝》課的一個自然段落。回到“一日三餐。它需要三樣東西來吃：水、泥和草。先吃個涼飯，再喝一口水，然后……”我不會背。張老師把我叫到辦公室講解，表演得像只白鵝，所以在老師的鼓勵下，我把它背下來了。
張老師關(guān)心每一個學生，不讓任何一個學生落后。對于幾個學習有困難的同學，張老師煞費苦心的想了想課前輔導，上課多提問，課后多布置作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳粋�進步給予真誠的.鼓勵。也正是因為如此，我們都喜歡語文課，她的教學方法才能滲透到每一個學生的`心里。
生活中的女神有時會變成愛哭的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個班干部組織起來為張老師慶功。我們?nèi)嘁恢峦狻．斘覀儼岩粋�大蛋糕放在教室里時，老師驚呆了。當我們把一束花送到她手里時，張老師的眼里似乎流出了什么。當學生說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了。眼淚就像一條斷裂的河流.
張老師就是這樣一個百變女神。李小諾衣服的扣子掉了，張老師立馬成了“縫紉工”給她釘扣子。誰沒有把名字寫在紙上，張先生馬上成了“筆跡鑒定師”，他深邃的眼睛知道是誰。趙文婧的水杯蓋子擰不開，張老師立馬變成了“大力士”，擰開一兩下。等你同學生病了，張先生就當醫(yī)生了。摸一下就知道發(fā)燒了.
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁。在我眼里，張老師是一位千變?nèi)f化的女神，在我們成長的道路上一起前進。
女神老師優(yōu)秀作文600字 8
“上課！”一聽見這熟悉的聲音，我就知道是她——班主任林老師來了。
林老師有一頭烏黑的長發(fā)，其中夾雜著幾根銀絲。她那長而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的`眼睛，任何小動作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時而發(fā)出溫柔的教導聲，時而發(fā)出嚴厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對各種學生，脾氣會陰晴不定，直到這件事的發(fā)生……
那次下課后，林老師帶著幾位同學去辦公室進行課后輔導，恰好我有問題需要請教她。到了辦公室門口，我發(fā)現(xiàn)林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進去，害怕老師遷怒于我。終于，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預料的是，老師并沒有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經(jīng)問過林老師：“您學富五車，為什么不在家專心教您女兒呢？”“因為我想讓更多的人受到良好的教育啊。”她這樣回答道。我似懂非懂地點點頭，回到了座位上。這時我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家后還要做飯、做家務。我的腦海里不由地浮現(xiàn)出夜深人靜時，她伴著月色一邊批改作業(yè)，一邊輔導女兒的場景。頓時，我的眼眶濕潤了。
在學校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對我給予了厚望，我尊敬她，更不會令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
女神老師優(yōu)秀作文600字 9
有的同學喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會說話的大眼睛眨巴眨巴，時刻閃爍著自信。她好像每天都會穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風一樣飄到那位同學身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學后我們再一起看啊……”這位同學愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨特的.方式，給那位同學好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅持拿著麥克風為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔心靠教室后面的同學聽不清講課，最后索性喚后面的同學全部圍坐到前排來了。她還風趣地說：“我們就把今天的數(shù)學課當作一次茶話會吧！”但是，那天的'課，所有的同學都聽得十分認真……。
這就是我那有趣可親的數(shù)學老師。她美麗大方，認真敬業(yè)，她總是用她獨有的風趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 10
我們的美術(shù)老師，一米八的大個，身材高挑，大大的眼睛，簡直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認真，上課時總是在黑板上做示范，還細心地指導我們。我們遇到不懂的知識問她，她都會一個一個仔細地講解。不僅如此，女神老師還是個很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的`讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣�！蔽覀儾唤逄么笮ζ饋恚斎徽l也不想得“帕金森”，每一個同學都畫得非常認真。
老師的腰不好，但是他依然堅持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子�？缮险n鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的`汗，昂首挺胸地走進了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實在是受不了病痛的折磨，不得已住進了醫(yī)院，沒錯，她終于肯請假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學一些知識，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點回來，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個健康的你。
女神老師優(yōu)秀作文600字 11
世界上有許多女神：自由女神、智慧女神、美麗女神、海洋女神……但在我心中，那位最耀眼的女神就是我的媽媽。
先來說說她的模樣吧！個子高高，身材纖細，像根細細長長的火柴棒。細長的小眼睛上垂著長長的細睫毛，高挺的鼻梁上架著一副黑邊細框眼鏡，顯得斯文，很有些書生氣。蓬蓬的黑發(fā)在肩頭，經(jīng)常一身黑色顯得十分有氣質(zhì)。
那么，她又是什么女神呢？哈，一定猜不到吧，她就是我心目中的雞湯女神！你可千萬別誤解了，她可不是愛燉雞湯的雞湯發(fā)燒友哦，她只是喜歡經(jīng)常給我煲煲心靈“雞湯”、精神“雞湯”啦！
不久前，我們小組組織班會。班會的準備中，我負責PPT部分，汪樂熙同學負責編排情景劇。我在家完成PPT后，小憩之時，媽媽泡了兩杯蜂蜜柚子茶，坐到了我對面的椅上。她用小勺輕輕攪動著，杯子發(fā)出了“叮當”的悅耳聲響。每次我和媽媽暢聊、思考幾乎都是這樣開頭的。果不其然，媽媽輕柔的聲音在我耳邊響起：“貝貝，你來想想，如果負責編排情景劇的是你，你將如何安排？”她一邊說著，一邊抿了一口柚子茶。隨后，我開始表達自己的想法。她耐心聽完后，先是贊賞地點了點頭，接著便對我的想法表達了疑問和補充，比如：推測我們表演的.時間過短，會不會影響主題的`展開；又表達了她作為模擬觀眾、覺得我的劇情不夠新穎、希望看到一些結(jié)合當下實際但又貼合班會主題的劇情……我們就這樣不知不覺地進入了“思考湯池”，似辯論又似交流，午后時光在你來我往中靜靜流淌。如此的事例還有許多，這里就不一一列舉了。
她——我的媽媽，時而用心靈“雞湯”滋補我的心靈，時而又用精神“雞湯”鍛煉我的思維。有了她的這些“雞湯”，我才能得到身心的灌溉，更加茁壯的成長。她是我心中當之無愧的雞湯女神！
女神老師優(yōu)秀作文600字 12
我家有一位“女神”，她可比我家的任何一個人都要美。不過，正因為她太美了，從而養(yǎng)成了一個“傲嬌病”。
雖說咱家女神名字挺土的――小白，可她算得上是杠杠的外貌協(xié)會主席呢！身著雪白皮襖，尖尖的耳朵里有著粉紅的裝飾，只要你輕輕一摸，耳朵便會耷拉下來，好像在向你賣萌。一個綠色的瞳孔，猶如翡翠般透亮，一個藍色的瞳孔，就像璀璨的藍寶石，光彩奪人。粉白的鼻子像是整個面部的點睛之筆，增添了幾分高貴范兒，鼻子兩側(cè)的胡須也是女神保持平衡的好幫手。小三角形的嘴巴雖看著萌萌噠，可里面卻有著鋒利的尖牙，如果你惹惱了她，立刻會從“軟萌妹”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭憾窘恪保瑥堥_大嘴咬你一口。女神的腳下有塊粉嘟嘟的肉墊，走起路來悄無聲息。
雖說女神要時刻保持形象，可咱家這位呀，在大白天可是一副邋遢相兒！
“小白，快來吃你最愛的魚！”天剛蒙蒙亮，我便扯著嗓子叫女神起床吃飯，可我連喊了好幾聲卻毫無動靜。我就納悶了：怎么還不過來呀？都叫她好久了。于是，帶著疑惑和不滿的我來到了女神的“閨房”，可眼前的一幕讓我大吃一驚：女神四肢張開，悠閑地躺在這凌亂的窩里，愜意地享受這美好的早晨。“起――床――了――！”看著小白這樣，我大發(fā)雷霆，運用了超級無敵版河東獅吼才把女神從睡夢中拉了出來，可它卻又犯了“傲嬌病”，雪白的爪子向我招著，靚麗的`大眼睛眨巴著，好像在說：“哎呀，再讓我睡會兒嘛，就一會兒，好不好嘛？”看著她那呆萌樣兒，我不得不放她一馬。
片刻后，我再次來叫她，可小白還睡得死死的，從女神變成女神經(jīng)，那柔順整潔的毛發(fā)像個毛糙的線球兒。哎，我也只能說一句：“I服了you！”
雖然咱家女神挺傲嬌的，不過傲嬌也是有好處的：在人類面前可以通過外貌得到自己想要的，如果人類不服這一套，她還可以用傲嬌性格使人對她“屈服”
看，這就是我家的“傲嬌女神”，你是不是已經(jīng)知道她是誰了呀？沒錯，她就是我最好的朋友――貓！
女神老師優(yōu)秀作文600字 13
她，是我心中的女神。
一頭不長不短剛好到肩的烏黑長發(fā)，經(jīng)常用一根皮筋扎起，或是優(yōu)雅的盤起，不加任何裝飾，雖然簡單，但在我眼里卻顯得那么優(yōu)雅、可愛。
她經(jīng)常穿裙子，不管何時她穿的衣服大多數(shù)都是裙子，她也曾與我們說過，她最喜歡穿裙子，如果別人要求她穿褲子，她會在衣櫥里找半天，因為她衣櫥里幾乎都是裙子。
她是教英語的，她的課堂很生動，每次上她的課，我們總是很激動，因為她的課總是有一種力量促使著讓我們吸取知識，疲憊了，她總會主動的想辦法讓我們打起精神來。
有一次，我們的`課因為某些原因被調(diào)到下午了，下午是我們與周公相約的最好時刻，悠揚的音樂響起，她走進教室，看見我們趴在桌子上一片，她將原本調(diào)好的課件關(guān)掉。調(diào)出一段視頻讓我們看，那正好是一段很火的視頻，我們看見視頻的開頭就開始精神起來了，那一節(jié)課的內(nèi)容，她一直在用很特殊的方式，讓我們的注意力全部轉(zhuǎn)移到她的身上，她在臺上賣力的講，我們在下面用心的聽，下面沒有一個同學不在認真地聽。那一節(jié)課高效率、高質(zhì)量，并且超前完成了任務，他的每節(jié)課幾乎都是講半節(jié)課，留半節(jié)課的時間給我們寫作業(yè)。
還記得有一次默寫不過關(guān)，她讓我拿著默寫去他辦公室，我當時心里非常忐忑，害怕她會把我罵的很慘，后來我來到她的辦公室，她告訴我不要緊張，拿著我的默寫，一一幫我解釋意思，并且告訴我記住它們的技巧，幫我記得更準、記得更牢。
她會在下課后和我們交流上課時留下的難題，她和我們一起上課，和我們一起做題，幫助我們解決一些學習上的問題。他有時會因為某些同學不認真學習而激動，讓我們頓生懊悔之心，下定決心一定要痛改前非，好好學習。會因為上課時同學們的精彩表現(xiàn)而喝彩，和我們一起大笑，與我們分享一些她的經(jīng)歷，告訴我們她經(jīng)歷之后明白的道理。
她的人如同它的名字一樣。她做任何事都很認真，她的名字也是她讓我們作為對身邊一切事情的要求“認真”。
我們經(jīng)常叫她――――女神姐姐，因為她的出場每次都是自帶光環(huán)，如同神一樣的存在。
這就是我的女神――――我的初中英語老師。
女神老師優(yōu)秀作文600字 14
從我第一次見到你時，就感覺你很與眾不同：那是一個晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍和無數(shù)白色的點子，看起來就好像那天空上的藍天白云；穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著；脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡單。更特別的是，你的.臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學。
你成績優(yōu)異，做事負責，幫助同學也十分地耐心，在班級里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個與眾不同的你，依舊在讀名著。這時，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達。突然你大聲沖我喊：“快停下！快停下！”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣嬌氣，捉蟲子的事情我可沒少做，小螞蟻我當然不害怕，于是我又把腳邁了過去�！鞍ィ憧焱Ｏ�，你一不小心就會把小螞蟻踩死的，我們繞過去吧！”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，諸如此類的優(yōu)點是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
女神老師優(yōu)秀作文600字 15
時光太短，相見恨晚。
——題記
每個人都有自己的女神，她也許會是現(xiàn)在當紅女星，也許會是某位杰出的人物。而我的女神卻是默默無聞、無私奉獻的人類靈魂工程師——我的八年級語文老師。
其實已經(jīng)記不清第一次見她她穿的是什么衣服了，當時看見她我的'第一印象就是：哇塞，好漂亮啊，她就是我的老師？也太年輕了吧。長發(fā)飄飄，宛如仙女般美麗。她不同于其他老師一樣——開學第一節(jié)課就給我們長篇大論的介紹自己。她僅僅用了一首打油詩就介紹了自己：自己的名字、愛好。那一刻，我真的被她的才華給折服了。我從心底里面的去佩服她。
書卷氣
她告訴我們書卷氣是最好的氣質(zhì)，擁有了書卷氣，便消除了傲氣、嬌氣、霸氣……便增加了靜氣、秀氣……而這種氣質(zhì)就恰恰在她的身上體現(xiàn)了出來，她會在上課前讓我們讀摘抄，在經(jīng)歷了一節(jié)疲勞戰(zhàn)后給我們講一些有趣的故事來讓我們放松，并且我們每次的摘抄她都會認認真真的看并且給我們寫上批語那些全部都是給我們的鼓勵。
愚人節(jié)
就是在去年愚人節(jié)，我們班學生都商量好等在上課的時候老師一說：“上課”我們回答：“老師再見”誰知道她并沒有因此慌亂，給我們了一句“那就站著吧”我們被開玩笑了唉這個故事雖然很短但一直都記于心間。
正是有了她，我感受到了語文的魅力；正是有了她，我明白了古詩詞竟然可以如此用于作文之中；正是有了她，我才能在閱讀課上更加‘悅讀’；也正是有了她，才有了這段內(nèi)心獨白。
感謝時光讓我們相認、相知、相熟。又討厭時光讓我們分離。不活在最好的時光遇見她也就不算辜負青春。
她永遠是我的語文老師。并且永遠都會是我的女神。
女神老師優(yōu)秀作文600字 16
“老師像太陽，照亮我的心田；老師像星星，點亮我心中的那一盞燈；老師向辛勤的園丁，哺育我健康成長；老師像媽媽，在我傷心的時候安慰我，在我快樂的.時候祝福我。”這就我心中唱給老師的歌。
她，燙著一頭微卷的長發(fā)，嘴角向上仰，笑瞇瞇地；她，走起路來精神抖擻，講起課來娓娓動聽、聲情并茂，大家猜猜她是誰？嘻嘻，告訴你們吧！她就是教我們語文的惠子老師！
有一次上課鈴響了，同學們集體“沖”進教室，教室里亂糟糟的。有的在說話，有的在畫畫，還有人在朝班長做鬼臉，就連惠子老師站在門口都沒發(fā)現(xiàn)，直到她大吼一聲，全班才安靜下來�；葑永蠋煷蟛搅餍堑淖呱现v臺，對我們淡淡地說了一句：“今天同學們把《語文黃岡》的錯題改完，然后做《語文伴你成長》吧！大家一聽，就狂寫起來。我被一道閱讀題給難住了，抬頭一看，劉俞希和吳思涵他們兩個寫的正起勁呢！
“誰再說話，就寫兩百字的檢查給我吧！”
我一聽嚇得趕快低頭繼續(xù)寫起來，正當我奮筆疾書的時候，劉俞希給我說了句話，我也沒聽清他說的什么，就瞪他一眼，結(jié)果惠子老師正好看見了這一幕，怒氣沖沖的大吼道：“劉俞希二百字檢查，袁蘊祺你也二百字檢查�！蔽掖糇×耍R上著急地說：“我沒跟他說話！”吳思涵也大聲說：“對，是劉俞希在說話！”她想了想：“好吧！劉俞希寫二百字檢查！”我幸災樂禍的看著他，心想：哈哈，讓你說話，差點連累我，男生都是挨批的料！
這就是我的老師，一個漂亮的老師，一個公平公正的老師，一個喜愛學生、學生喜愛的老師！
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