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大雨中的珍珠船作文
“同學(xué)們好！現(xiàn)在開始上課！”班主任兼語(yǔ)文老師微笑著打招呼道。
只見幾個(gè)心神不定的同學(xué)一個(gè)個(gè)舉起右手來(lái)。老師先請(qǐng)馮子崗（大家習(xí)慣稱呼他‘小瘋子’。）發(fā)言：“老師，您看！課表上寫著，這一課是體育課。”接著又請(qǐng)宋子荷（大家習(xí)慣稱呼她‘小孫子’。）發(fā)言：“老師我還是想去上體育課。”……
“哈哈！這可不怪我，外面大雨瓢潑，這是天意，讓你們把這一堂課調(diào)換給了我，記住“天命難違”哦，不過(guò)我會(huì)保留你們的不同意見。
“我們這學(xué)期先后寫過(guò)兩篇十分有趣的作文，你們認(rèn)為是哪兩篇？請(qǐng)大家舉手發(fā)言�！闭Z(yǔ)文老師用溫馨的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)，用期待的眼神看著大家的表情。
“我認(rèn)為是：《神奇的珍珠帆船》，《風(fēng)雨過(guò)后珍珠船》”。同學(xué)樂(lè)玉華第一個(gè)舉手發(fā)言。老師用默許的眼神點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)熱烈的發(fā)言持續(xù)了好幾分鐘，觀點(diǎn)竟然出奇的雷同。
老師隨后總結(jié)說(shuō)：“我們平時(shí)寫的作文都是教學(xué)大綱上嚴(yán)格限定必須學(xué)寫的作文，只有這兩篇是讓同學(xué)們自己觀察大自然中的一個(gè)有趣鏡頭寫的記述文，所以大家就特別喜歡。”
“今天我們?cè)賹懸黄魑�，大家說(shuō)說(shuō)寫一篇什么作文好呢？”老師用征詢的語(yǔ)氣邊說(shuō)，邊用目光掃視教室一圈。
“寫《大雨中的珍珠船》”，“對(duì)寫《大雨中的珍珠船》”。同學(xué)們幾乎是異口同聲地歡呼道。
老師笑了，笑得是那么的慈祥，那么得“萌萌噠”，那么得“酷酷巴”。
“同學(xué)們都知道，老師下學(xué)期就改行當(dāng)公務(wù)員了，這篇作文也就是我們共同合作的最后一篇作文，不管今天的大雨如何洗禮和摧殘那艘曾經(jīng)的珍珠船，不管它是依然撐著，在大雨中繼續(xù)航行，還是在連續(xù)三天三夜的大雨中蕩然無(wú)存，希望大家從不同的角度把它寫活，寫生動(dòng)。同學(xué)們能不能做到？”
大家先是一愣，隨即發(fā)出熱烈的歡呼聲。七嘴八舌議論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
“大家靜一靜，這篇作文就算是你們送給老師離別時(shí)的禮物吧，要帶著你們聰慧的眼光、天賦和文采，要飽含著你們對(duì)老師的一片心意，再展開你們豐富的想象去把自己發(fā)自內(nèi)心的話兒都講出來(lái)，好不好？”老師帶著激情，帶著即將離別時(shí)的苦澀、做了寫好作文的動(dòng)員令。
“老師，這次競(jìng)賽獲勝的優(yōu)秀作文你拿什么獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)��？”呵呵！大家立刻哄堂大笑起來(lái)，因?yàn)椤靶’傋印本透静粫?huì)寫作文，他與什么獎(jiǎng)品都無(wú)關(guān)。
老師露出一臉嚴(yán)肅的表情說(shuō)到：“馮子崗?fù)瑢W(xué)問(wèn)得好，我已想好了，重賞之下必有勇夫，我計(jì)劃把四（7）班同學(xué)們有關(guān)珍珠船的三篇作文整理成冊(cè)，邀請(qǐng)學(xué)校所有的語(yǔ)文老師進(jìn)行不記名的評(píng)選，然后再發(fā)到江山上去，讓那里的專家老師點(diǎn)評(píng)，最后評(píng)選出的第一篇作文第一名30分、第二篇作文第一30分、第三篇作文第一名40分，最后以總分高低選出前三名。獎(jiǎng)品我已買好：第一名，3000元左右筆記本電腦一部；第二名1000元左右的手機(jī)一部；第三名，100元左右的書包一個(gè)�！�
“哇哈！好酷�。 蓖瑢W(xué)們高興地眼光里都冒著火花，嘴里都冒著噴泉，教室各個(gè)角落都手舞足蹈起來(lái)。
你瞧！有的同學(xué)穿著雨衣，有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘，有的同學(xué)竟然三個(gè)人合打一把傘，有的同學(xué)甚至把晚上搞衛(wèi)生用的大大的黑色垃圾袋套在頭上，披在身上，跟著班長(zhǎng)向曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的珍珠帆船走去……
雨下的好大��！好像老天爺也樂(lè)呵呵地在幫我們演戲似得，眼前灰蒙蒙一片。
大家排著隊(duì)仔細(xì)欣賞那艘蜘蛛藝術(shù)家的杰作。珍珠帆船依然漂浮在綠色的海洋里，這帆船上多了兩篇發(fā)黃的樹葉，明顯是“小瘋子”一類的同學(xué)搞惡作劇，妄圖用樹葉堵住蛛網(wǎng)中央的蜘蛛進(jìn)出宮殿的宮門，結(jié)果被蜘蛛搬挪到大門口的附近放起來(lái)。綠色的樹葉今天已經(jīng)變成金黃色的葉片，說(shuō)明時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾天了。
今天的蜘蛛網(wǎng)被嘩嘩的大雨敲打地波瀾起伏，但蜘蛛網(wǎng)上的雨滴卻像一粒粒豌豆大小，晶瑩剔透的一排排掛滿蛛絲網(wǎng)的中間部分，因?yàn)樵降街刖W(wǎng)的中心，蛛網(wǎng)就越是密集，竟然連雨滴都沒(méi)法溜出去，只是匯集成珍珠顆粒緩慢地向前滾動(dòng)，滾動(dòng)到蛛網(wǎng)中心最低的地方續(xù)集成水壩，然后慢慢地滲透到蛛網(wǎng)的外面去。
蛛網(wǎng)的邊沿，網(wǎng)絲變得稀疏起來(lái)，不但沒(méi)有大水滴晃蕩，就連小水滴也沒(méi)有，只是顯露出淡淡的蛛絲痕跡，有些同學(xué)把新鮮樹葉扔上去，那樹葉就會(huì)飄在半空中，搖晃一下都不會(huì)，可見蛛絲表面的粘性，強(qiáng)度和韌性有多大。
視角移動(dòng)到蜘蛛的宮殿門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到大門敞開著，一個(gè)黑乎乎，幾條長(zhǎng)腿賽螃蟹的大蜘蛛虎視眈眈地守在潔白無(wú)瑕的宮殿門口。仔細(xì)分辨，在宮殿門口的側(cè)方，扔著兩個(gè)昆蟲的驅(qū)殼，看樣子蜘蛛是沒(méi)法將它們搬出浩瀚無(wú)垠的蛛網(wǎng)，扔到別處去。
老師聽到同學(xué)們熱烈的議論，也來(lái)分享自己的觀點(diǎn)：“你們想一想，蜘蛛雖小，但它們什么做不到？有什么困難能夠難住它們？神奇的設(shè)計(jì)，精妙的建筑，分工的具體，蛛絲的牢固和強(qiáng)度都是創(chuàng)紀(jì)錄的。至于它把享受過(guò)的美食驅(qū)殼扔在宮殿的側(cè)面，我看是它們想利用這些標(biāo)本作為“托”使用，引誘更多的同行來(lái)上鉤？”有的認(rèn)同老師的分析，有的同學(xué)另發(fā)高論，場(chǎng)面顯得十分熱烈而又充滿著探討未知世界的氣氛。
大雨依然是不依不饒地嘩嘩下個(gè)不停，雨點(diǎn)敲擊著蛛絲珍珠帆船，敲擊著支撐珍珠帆船的珊瑚樹葉，敲擊著后面的八角金盤樹葉，一陣陣“嘩嘩啦啦！噼里啪啦”！一陣陣“沙沙沙！沙沙沙”有節(jié)奏的響動(dòng)著，是鋼琴的伴奏？還是古箏的附和？其實(shí)這聲音就是無(wú)數(shù)樂(lè)器的交響曲。
有的同學(xué)看足了，三五成群的冒著大雨溜走了；有的同學(xué)們總是反復(fù)的，從不同角度觀察蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和風(fēng)采，好似珍珠的大雨滴排列的特征，這些珍珠何時(shí)從蛛網(wǎng)上掉下來(lái)，蜘蛛的每一個(gè)動(dòng)作包含的意義……
后記
“老師，您真的要走嗎？”同學(xué)們半信半疑地追問(wèn)他。
“是的，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)決定了，下個(gè)學(xué)期我就要到新的崗位上去工作了�！崩蠋熡闷骄彽恼Z(yǔ)氣進(jìn)一步解答著同學(xué)們的詢問(wèn)。
只見吳雨佳同學(xué)快走幾步堵在老師前面，氣呼呼地又問(wèn)道：“難道當(dāng)老師不好嗎？難道遇上幾個(gè)‘小瘋子’就投降了嗎？難道你喜歡當(dāng)縮頭烏龜嗎？你也應(yīng)該學(xué)習(xí)那些蜘蛛們勇于建造珍珠帆船的精神，在教書育人的崗位上創(chuàng)造奇跡才對(duì)……”
“老師覺(jué)得自己的方方面面不適合于當(dāng)老師，所以就另外選擇了一個(gè)新的職業(yè)，這是人生中每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題。你們長(zhǎng)大了就會(huì)懂得�！崩蠋熡靡謸P(yáng)頓挫的語(yǔ)氣耐心地解釋著自己的理由。
“老師，你既然都要走了，就像許多人“做一天和尚撞一天鐘”多好，為什么還這么賣力氣，花大錢？”華語(yǔ)同學(xué)以見多識(shí)廣的語(yǔ)氣教訓(xùn)起老師來(lái)。
“我雖然要走，但要走的風(fēng)光；我雖然要改行，但要起步絢麗；我們雖然要分別，但要給你們留下奮發(fā)向上的智慧和財(cái)富。這是為人師表的基本素質(zhì)�！崩蠋熣f(shuō)話鏗鏘有力，
落地有聲，讓人佩服。
我終于忍不住問(wèn)：“老師，你這次規(guī)模宏大的征文比賽都快超過(guò)江山的檔次了。你覺(jué)得值嗎？”
老師哈哈大笑，說(shuō)道：“我計(jì)劃為這次征文比賽花一萬(wàn)元錢，資金來(lái)源是取消原定的一次全家法國(guó)巴黎游。收獲的卻是三次至少六十篇好作文，投到江山去，如果被推薦15篇精品，我就會(huì)成為江山文學(xué)‘簽約作家’，如果僥幸被推薦有20篇精品，我就成了江山的‘江山之星’了，緊接著江山就會(huì)為我們出一本精美的電子書，我在讓你中間具有播音天賦的同學(xué)把它錄制成電子有聲作品，躋身于江山文學(xué)的隊(duì)伍里。你說(shuō)值不值？今后我捧著這本厚厚的征文作品集，走到哪里都搬出來(lái)秀一秀，你說(shuō)風(fēng)光不風(fēng)光？”
我終于明白了一個(gè)道理：“什么叫小人謀財(cái)？什么叫君子謀道？”
蜘蛛啊蜘蛛，你的勤勞和奉獻(xiàn)，你的智慧和導(dǎo)演，為我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步做出了多么精彩的貢獻(xiàn)。尤其送給即將和我們分別的老師一份多么珍貴的禮物。
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