笑容優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的笑容優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
笑容優(yōu)秀作文1
清明節(jié)那天的車站人山人海，返校的學(xué)生行色匆匆，車站附近也都布滿了人。
但那天的天氣出奇的好，太陽(yáng)很熱，但卻有陣陣涼風(fēng)。
出了車站的我們，一邊走一邊商量去哪里玩，走了一會(huì)兒，便來(lái)到了一個(gè)拐彎處。停了下來(lái)，打算叫車。一會(huì)兒，不知哪里冒出了一位乞討的老太太，破舊的衣衫，一只手拄著拐杖，另一只布滿皺紋的手里拿著兩塊錢，可能是剛乞討來(lái)的吧！只見(jiàn)她一瘸一拐的直奔我而來(lái)，我下意識(shí)的躲避她的目光，假裝與同學(xué)交談。但是該來(lái)的總會(huì)來(lái)！
“好心人，給點(diǎn)錢吧”，她見(jiàn)我開始沒(méi)有反應(yīng)，便又重復(fù)了好幾遍�！昂眯娜�，給點(diǎn)錢吧”……不知是我的憐憫之情作祟，還是周圍人目光的注視，我開始翻我的錢包，但卻找不到零錢。恰巧的是同行的同學(xué)也并沒(méi)有零錢，我暼了一眼那位乞討人，正想說(shuō)出口的“沒(méi)有零錢了”被她的再一句“好心人，給點(diǎn)錢吧”給噎了回去。又或許是同情心作祟，又或許是面子作祟，我只能把一張10元錢給了她。望著她一瘸一拐的腳步，我長(zhǎng)舒了一口氣……
再一會(huì)，也算不上一會(huì)，她再次從我們身邊路過(guò)，她的目光在我的身上停留了幾秒，便帶著笑意一瘸一拐的走了……那笑容太過(guò)諷刺，讓我仍然記得，可能是嘲笑，可能是……總之不是感謝的笑，又或者不是好笑……
只見(jiàn)帶著笑意的她，一瘸一拐的走向了街角一對(duì)情侶中的男生……
笑容優(yōu)秀作文2
雖然我已經(jīng)步入了六年級(jí)，但依然清晰的記得我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——袁老師，和她的笑容。五年級(jí)時(shí)有一次全班去參加朗誦比賽，我很榮幸的被選為領(lǐng)頌，也意味著更多的責(zé)任和壓力擔(dān)在我肩上。
比賽時(shí)，當(dāng)我即將推開門的一瞬間，心里十分忐忑，緊張的都能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰，砰砰”的心跳聲，我回過(guò)頭看了看身后的全班同學(xué)，他們有的嘴中念念有詞，正在緊張的背著稿子；也有的和我一樣眼神中充滿焦慮。這時(shí)，我看到了站在隊(duì)伍最后的袁老師，她看著我，朝我綻開了笑容，這笑容如同春風(fēng)拂面，包含了信任、鼓勵(lì)。一掃所有憂慮和緊張。讓我不安的心漸漸平復(fù)下來(lái)，我深吸一口氣，毅然推開門，帶領(lǐng)全班自信灑脫的走了進(jìn)去……袁老師的笑容不僅有信任與支持，還有其他令人感到愉悅的正能量。
一次上課時(shí)，袁老師讓拿出昨天的作業(yè)紙，可我把書包翻個(gè)底朝天也沒(méi)有找到那張作業(yè)紙，“完了，肯定是忘帶了，這下我慘了�！蔽医^望的想到。這時(shí)，講臺(tái)前的袁老師看到我翻箱倒柜的模樣，快步走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我低著頭，囁嚅著說(shuō)道：“我的作業(yè)紙……”沒(méi)說(shuō)完，耳畔就響起了老師的聲音：“忘帶了吧，沒(méi)關(guān)系，下午帶來(lái)�！蔽姨痤^，難以相信的睜大了眼睛。這時(shí)，我又看見(jiàn)了老師的笑容，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有生氣，只有寬容和理解。我考慮到了每個(gè)極端的后果，罰站、重做……但做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)局。五年級(jí)這一年，讓我記住了袁老師，和她的笑容。
笑容優(yōu)秀作文3
“美麗”是什么？美容師說(shuō)：“經(jīng)由我一手妝飾而成的新娘最美麗，因?yàn)樗切腋?dòng)人的，生命因笑容而美麗�！贬t(yī)生說(shuō)：“從醫(yī)院走出的病人最美麗，因?yàn)樗麄冎匦芦@得了健康。”道德學(xué)家說(shuō)：“先人后己，舍生取義的人最美麗，因?yàn)樗麄兪浅绺叩��！杯h(huán)境學(xué)家說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然界最美麗，因?yàn)樗呛椭C的�！倍覅s認(rèn)為：“最美麗的是一個(gè)人燦爛的笑容！”
生活中應(yīng)處處充滿笑容：在買完?yáng)|西付錢時(shí)給售貨員一個(gè)笑容，他便會(huì)明白你在用笑代替說(shuō)謝謝，同時(shí)也會(huì)回送你一個(gè)笑；在與病魔做斗爭(zhēng)時(shí)，不要怕，要勇敢，樂(lè)觀，用笑去面對(duì)，便不會(huì)感到痛苦；在與朋友、家人打電話時(shí)，請(qǐng)你微笑，我相信，只要你的笑是真摯的，那對(duì)方一定感覺(jué)得到！
在97年2月，我的爺爺被檢查出了肝癌，他早已知道自己的日子不多了，可還是一直很樂(lè)觀，堅(jiān)持每天早晨出去散步，白天幫奶奶做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，還不時(shí)給奶奶講笑話、唱歌，抽空還會(huì)寫一些文章。終于在爺爺陪我度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)的第10天，爺爺因?yàn)椴∏閻夯M(jìn)了醫(yī)院，奶奶每天去陪爺爺，給爺爺送飯，媽媽、爸爸、舅舅、舅媽天天都去醫(yī)院看爺爺，我便一直跟著姐姐。直到爺爺臨終的前一天我才見(jiàn)到了躺在病榻上的爺爺，看到了平時(shí)健壯的`爺爺如今消瘦的模樣，我哭了，爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“乖孫女兒，無(wú)論遇到了什么事都不要哭，要樂(lè)觀，爺爺會(huì)一直陪在你的身邊！”我們擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，在97年6月23日，疼愛(ài)我的爺爺永遠(yuǎn)的離開了我。那天下午，姐姐去幼兒園接我，我發(fā)現(xiàn)姐姐哭了，便問(wèn)姐姐發(fā)生了什么事，姐姐便告訴了我爺爺去世的消息，剎那間，我呆住了，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。回到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶、媽媽她們抑制住悲痛的心情，并沒(méi)有大聲的哭著，正奇怪為什么時(shí)姐姐示意我不要問(wèn)，并把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“爺爺臨終前說(shuō)他累了，想睡了，叫大家不要打擾他。爺爺睡著了，永遠(yuǎn)的睡著了�！睆哪菚r(shí)起，我便記住了爺爺?shù)脑�，不再�?ài)哭，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，每次遇到困難想哭時(shí)都會(huì)想起爺爺?shù)哪蔷湓挘骸盁o(wú)論遇到了什么事都不要哭，要樂(lè)觀，爺爺會(huì)一直陪在你的身邊！”
如今我已上了初中了，當(dāng)年?duì)敔斦f(shuō)過(guò)的話，直到今天我終于明白，生命中有了笑容就會(huì)更加美麗！
笑容優(yōu)秀作文4
笑容總能在人失落時(shí)，給人溫暖與鼓勵(lì)，笑容就像烏云后的太陽(yáng)，不需要太多的言語(yǔ)。
小時(shí)候?qū)W騎車，無(wú)論怎么用心，這破車總和我一起摔倒在路旁，一次又一次蹂躪我的心靈，就在打算放棄時(shí)父親微笑著拍拍我的小腦瓜，說(shuō)：“才摔了幾次就放棄了嗎？”看著父親的笑容，我再次鼓起勇氣，推起車子，東倒西歪的練習(xí)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了N+1次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了騎車，是父親的笑容讓我知道，對(duì)所有事都不要輕言放棄，要對(duì)自己有信心，相信自己能戰(zhàn)勝一切困難與挫折。
生活中就是這樣最簡(jiǎn)單的一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容就是一種鼓勵(lì)，笑容不只是鼓勵(lì)也是一個(gè)傳遞快樂(lè)的使者。
有時(shí)當(dāng)你心情非常沉重時(shí)，非常不開心時(shí)，一個(gè)人走在喧嘩的大街上，從你身邊走過(guò)一個(gè)也許是你從未某面的人，但他給你一個(gè)微笑，從他微笑的眼神中你看到的是真誠(chéng)和友善，也許就在下一秒那個(gè)微笑的就會(huì)深深地印在你的心里，發(fā)揮它快樂(lè)使者的魔力，所有的陰霾都會(huì)為之消散而空，一切也將變的美好，連空中的白云都會(huì)幻化出那個(gè)充滿真誠(chéng)和友善的微笑，隨之你也會(huì)帶著微笑，同樣也帶著真誠(chéng)和友善，面對(duì)大街上的行人。繼續(xù)傳遞快樂(lè)，讓笑容發(fā)揮快樂(lè)使者的最大魔力。
笑容是除散煩惱的最佳解藥，笑容也是快的的使者。
笑容一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但發(fā)自內(nèi)心的，毫無(wú)掩飾的笑容才是真正最美麗的笑容。
笑容優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)單純地認(rèn)為，美麗的笑容里一定包含著無(wú)比的幸福，心里一定灌滿了蜜糖。曾經(jīng)單純地認(rèn)為，一只翱翔于天際的雄鷹不幸地失去了翅膀，那么，也就意味著它剩下的生命將在憂愁里度過(guò)一生……然而今天，我第一次對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了懷疑，內(nèi)心深處似乎有著一種什么東西在呼喚著……
手指不斷地點(diǎn)擊著左鍵，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著網(wǎng)頁(yè)上的文字。今天已經(jīng)是第13天了。報(bào)紙上，電視上，網(wǎng)頁(yè)上還是大篇幅地報(bào)道著5。12事件的有關(guān)新聞。但比起剛開始，我的心情好多了。他們堅(jiān)持不懈的精神和廣大人民的愛(ài)心都讓我們心里不再那么的憂愁，而最好的安慰，還是那在災(zāi)難中蕩漾著的笑容……
被埋76小時(shí)的曹建強(qiáng)被救出后微笑著向眾人揮手示意。這個(gè)18歲的男孩，被埋在廢墟中76小時(shí)后還能以微笑示人。
從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來(lái)到救助站都沒(méi)哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生還一邊微笑，一邊對(duì)大家說(shuō)“要勇敢！”
都江堰市聚源鎮(zhèn)中學(xué)的高瑩被救出后，她微笑著看著藍(lán)天，眼神中充滿了希望。
……
看著照片上他們那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我?guī)状蜗胍涗浵伦约旱男那椋嵌疾荒軠?zhǔn)確的去定位那笑容與自己的判斷！太多的困惑與傷感非常難讓我能把那含笑的雙眼讀懂！但是，那笑容真的非常美，非常美。心里有種什么東西在不斷地呼喚著我，促使我去感受他們的笑容，讓我不得不去細(xì)細(xì)品味。他們的笑容非常不一樣，不虛偽，沒(méi)有空虛，發(fā)自內(nèi)心卻又意義非凡……
在這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨之后，我會(huì)的只有流淚。失去了親人，截去了雙腿，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最大的打擊了。我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑著去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，他們的從容與鎮(zhèn)定是我以及身邊的我身邊的人都無(wú)法理解的。他們微笑著，看著自己的親人死去，看著自己的手腳于自己分割，這是需要多大的勇氣？但，如果他們現(xiàn)在可以這樣美好的微笑著，那以后大概也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧？
我們期待著所有的同胞都能忘卻所有的傷痛，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)今后的生活，因?yàn)闊o(wú)論怎樣日子還要過(guò)，生活依舊要繼續(xù)！我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要勇敢的面對(duì)生活對(duì)我們的每一次挑戰(zhàn)！
笑容優(yōu)秀作文6
在油田教育中心20xx年慶“六一”暨少先隊(duì)管樂(lè)鼓樂(lè)比賽上
東方初楚曉 路人更行早。踏遍方圓青少年，風(fēng)景這邊賊好！
我們油田一小的少年風(fēng)管樂(lè)團(tuán)以飽滿的熱情、優(yōu)良的風(fēng)貌，閃亮登場(chǎng)在油田教育中心20xx年“慶六一”暨少先隊(duì)管樂(lè)鼓樂(lè)比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
昨晚一場(chǎng)小雨，洗刷地大地的疲憊，在夜晚早早褪落，原野清爽潔凈。東方初陽(yáng)，從夢(mèng)的世界走來(lái)，晨陽(yáng)，層林浸染，我們迎著朝霞，沿著韻律的方向吹奏，健步邁向主席臺(tái)的方圓， 奏著激昂悅耳的號(hào)聲出場(chǎng)。
色調(diào)不深的紫色樂(lè)隊(duì)服，更顯華貴而莊重，像一朵朵盛開地紫羅蘭。整齊劃一地行進(jìn)隊(duì)列、嫻熟的演奏技巧、表演技?jí)喝悍�、展示了少年雄風(fēng)，折服了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾。
臺(tái)前，朵朵鮮花，頻頻向我們點(diǎn)頭、左右搖擺。十所中小學(xué)，十支管樂(lè)鼓樂(lè)隊(duì)，最終我們以總分第一名的好成績(jī)?cè)俅蜗s聯(lián)管樂(lè)鼓樂(lè)比賽第一名一等獎(jiǎng)。
我們油田一小少年風(fēng)管樂(lè)團(tuán)曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)管樂(lè)大賽小學(xué)組第一名的好成績(jī)，被全國(guó)少工委命名為國(guó)家一級(jí)分團(tuán)，并多次在市、油田大型活動(dòng)上獻(xiàn)藝獻(xiàn)彩。
在本次比賽中，我們出場(chǎng)式，以演奏難度較大的《金獎(jiǎng)進(jìn)行曲》隊(duì)列行進(jìn)，《金獎(jiǎng)進(jìn)行曲》節(jié)奏鮮明，激昂奮進(jìn)，氣勢(shì)恢宏雄壯，體現(xiàn)了油田一小20xx多名師生團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新、追求卓越，勇創(chuàng)一流的良好精神風(fēng)貌。
接下來(lái)的隊(duì)形變換中，我們演奏了充滿歡樂(lè)風(fēng)情的《讓我們蕩起雙漿》、在舞蹈伴舞下，更像一艘行使在大海上地風(fēng)帆。學(xué)校創(chuàng)作改編曲目《快樂(lè)的農(nóng)夫》進(jìn)行曲，就像在蔚藍(lán)海岸邊，溫情、浪漫。優(yōu)雅的拉丁舞姿在《卡波里島》的伴奏下、氣質(zhì)典雅，舞姿飄逸優(yōu)美， ， 更顯“舞中皇后之美雅……膾炙人口的《拉德斯基進(jìn)行曲》壓軸場(chǎng)，演奏五首曲目。
《拉德斯基進(jìn)行曲》是世界上最為人們熟悉的進(jìn)行曲，她是老約翰施特勞斯，最著名的代表作，也是每年的維也納，新年音樂(lè)會(huì)的壓場(chǎng)曲，時(shí)至今日，還是讓人百聽(tīng)不厭。
我們一小管樂(lè)團(tuán)小團(tuán)員，精美絕倫的演奏，使現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，在愉悅的音樂(lè)氛圍中，享受了藝術(shù)的熏陶，他們不由自主的，舉起雙手，合著優(yōu)美的音樂(lè)，打起節(jié)拍，共同體驗(yàn)這幸福快樂(lè)的時(shí)刻。
真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功真實(shí)體驗(yàn)。
20xx年的慶”六一“暨少先隊(duì)管樂(lè)鼓樂(lè)比賽，為我、我們的人生道路，添上了一個(gè)漂亮的音符。我說(shuō)過(guò)，《在你們就叫我小導(dǎo)游》里，參觀我們的榮譽(yù)大廳，一幅幅新加坡、香港畫卷賽績(jī)，都是同學(xué)們的努力，只要同學(xué)們努力，追求卓越都會(huì)加上去。
”六一“我們少年兒童的節(jié)日，學(xué)校給我們過(guò)了一個(gè)精彩、快樂(lè)、幸福的”六一“！ 向敬愛(ài)的老師致敬！
對(duì)了，我是少年風(fēng)管樂(lè)團(tuán)里一名薩克斯小號(hào)手，舅說(shuō)：”童年的你，學(xué)會(huì)玩了，玩地都是高級(jí)的，西洋的，韻味的，非凡��！我們已是今非惜比落誰(shuí)憐拉……“嘿嘿……好！
景過(guò)時(shí)遷入夢(mèng)然，偶憶心海劃往事，靈�；曛惺幩挤�。
笑容優(yōu)秀作文7
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每天都有好多的難題在等待著我去揭開！
上個(gè)月有一次上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“今天有練習(xí)題大家要認(rèn)真地完成，特別是這道題0。9＋99。9＋999。9＋9999。9＝？”我一聽(tīng)心想這題一定很難，我連看也沒(méi)看，就想去問(wèn)媽媽！突然數(shù)學(xué)王老師補(bǔ)說(shuō)了一句話：“今天把這些題在學(xué)校里做完了再回家！”我頓時(shí)楞住了，我想怎么辦呀，做不出來(lái)就不能回家了！“下課了，我非常著急，突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意：去問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)小專家趙家怡吧！我連忙跑到了她的位子上說(shuō)：”趙家怡，你能借我看一下你的本子？“她說(shuō)：”不行！“我又去問(wèn)了好多同學(xué)可都沒(méi)有得到答案，我怎么想也想不出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，我突然又想到了一個(gè)好主意就是放學(xué)偷偷溜走吧，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)了噢！”
放學(xué)的時(shí)間到了，我原以為這個(gè)詭計(jì)能夠順利進(jìn)行，沒(méi)想到數(shù)學(xué)王老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)班長(zhǎng)收本子，缺本子的同學(xué)不能走！”我想這下完蛋了，肯定回不了家了！
班級(jí)里的同學(xué)通通走了，就只剩我和數(shù)學(xué)王老師了，我還是想不出，我鼓起勇氣走到了老師那里說(shuō)》：“老師我不會(huì)，你能教我嗎？”老師馬上耐心地教我做這道題的方法。當(dāng)我終于完成了題目后，我笑了！
笑容優(yōu)秀作文8
一般說(shuō)來(lái)，笑容包含著友好，體現(xiàn)著快樂(lè)，展示著堅(jiān)強(qiáng)和自信。笑容，是最常見(jiàn)的也是最讓人樂(lè)于接受的表情。在我的記憶中，最難忘最耐人尋味的是那位萍水相逢的女老師的笑容。
那是在一次期末考試時(shí)，一位從別的學(xué)校來(lái)的女老師為我們監(jiān)考。她跨著鮮艷的小黃包，黑色長(zhǎng)裙，高高的馬尾辮，大眼睛，白皮膚，顯得格外精神，充滿活力。
第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，她發(fā)完卷子，就坐在講臺(tái)上面，看我們做題。過(guò)了不久，后面開始有動(dòng)靜，她到后面轉(zhuǎn)了好幾次，后來(lái)索性搬著凳子坐到了后面，笑著對(duì)最愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：“我精吧，坐你這兒看你怎么亂動(dòng)。”笑容中帶著點(diǎn)孩子氣，讓人感覺(jué)與她如此親近。
一場(chǎng)接一場(chǎng)地考試，同學(xué)們累想必老師也乏，但她一直微笑著看著我們，笑容里帶著理解和關(guān)切�？嫉乩淼臅r(shí)候，有同學(xué)投了一個(gè)紙條沒(méi)逃過(guò)老師的火眼金睛。她徑直走過(guò)去，迅速撿起掉在地下的紙條放到旁邊同學(xué)桌子上，笑著說(shuō)：“給，抄吧！”那個(gè)同學(xué)臉都紅了，不好意思地丟了下去。
我們考場(chǎng)只要?jiǎng)屿o大點(diǎn)，她就不慍不火地笑著說(shuō)：“看看有些同學(xué)，偷題都不知道低調(diào)點(diǎn)，叫別人就給買菜的一樣，生怕別人不知道�！比紙�(chǎng)亂笑，她說(shuō)：“看一個(gè)個(gè)嘻的光露著大白牙了，真白。”說(shuō)得我們只能低頭安靜做題。她依然坐在那兒笑著，帶著無(wú)奈，帶著嘲諷，帶著“不跟你們一般見(jiàn)識(shí)”的寬容。
我真想去了解那位老師，想知道她是教什么的，想更一步去接近她�？墒堑搅俗詈笠粓�(chǎng)考試，她卻不見(jiàn)了，換了一位男老師。我一邊考試一邊想著她發(fā)卷子的動(dòng)作，她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，尤其是她耐人尋味的笑容。我想了又想，真后悔沒(méi)早點(diǎn)開口去了解她，真希望在某天可以和她相遇。
笑容優(yōu)秀作文9
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，物過(guò)留景。那片斑斕交織的鮮艷花園，已經(jīng)隨著老人愈來(lái)愈遠(yuǎn)的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)頹廢起來(lái)，只不過(guò)最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō)：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠(yuǎn)，它仍然好好地活著�！彼男θ菰陉�(yáng)光下一閃一閃的。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì)綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍。我總喜歡把摘下的果子對(duì)著金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，就能望見(jiàn)祖父揚(yáng)起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì)搶過(guò)祖父的噴壺，在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著笑容在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
后來(lái)祖父走了，他將后園的一片姹紫嫣紅留給了我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實(shí)，樹下的花開得潑潑灑灑。多么美好的一天里，就愣愣地塞給我一團(tuán)悲傷。
長(zhǎng)大了，我細(xì)細(xì)地品味蕭紅的《祖父的園子》，竟是那樣的熟悉，眼前又出現(xiàn)了一園的美景，還有祖父深深的笑意！唉。
我又回到了這個(gè)地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，卻濕潤(rùn)了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計(jì)其數(shù)的花。它們?cè)陲L(fēng)中開得隨意而自由，像無(wú)數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我笑了，笑得很開心。因?yàn)槲矣挚吹搅俗娓福业耐辍?/p>
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容……
笑容優(yōu)秀作文10
是大地的淚點(diǎn)，使她的笑保持青春不變。
——泰戈?duì)?/p>
眉毛彎起如柳條，眼睛瞇起像月牙，嘴角上揚(yáng)露出潔白的牙齒，開心的女孩發(fā)出陣陣如銅鈴般清脆的笑聲……看著你無(wú)憂無(wú)慮、歡喜的模樣，我也情不自禁地笑了。
那時(shí)，我們都是稚氣未脫的孩童，經(jīng)常在寬廣的院子里追逐嬉戲，談天說(shuō)地，歲月靜好。記憶中最歡樂(lè)的時(shí)光便是同你一起愉快玩耍的時(shí)候，看著你明朗的笑容，心情就不由自主地跟著好起來(lái)。牽著你的手奔跑在金黃的麥田，夕陽(yáng)映照出的光芒將我們?nèi)跒橐惑w，倒映出狹長(zhǎng)的影子。你的笑臉在陽(yáng)光下顯得愈加燦爛而明亮，讓人移不開眼。
從前的你總愛(ài)與我比賽跑步，兩人經(jīng)常并肩站在跑道上互相比拼。某一天比賽，你很快便超越了我。不服輸?shù)奈疫~開腳緊跟著你，一不小心卻被腳下石頭狠狠一絆，四仰八叉倒在地上�！八弧薄皼](méi)事吧？”她緊張地沖過(guò)來(lái)把我扶起�！澳膬菏軅�？”我拍了拍身上的灰，看著膝蓋上的紅腫�！坝行┎羵�，問(wèn)題不大，只是有點(diǎn)疼�！彼悬c(diǎn)擔(dān)心。“要不我背你回家吧�！遍_玩笑，我比她還重，她怎么可能背得動(dòng)我？我當(dāng)然不同意。可是看著她那擔(dān)憂的神情和已經(jīng)彎下去的背，我最終沒(méi)把“不”說(shuō)出口。
背上的我一直留意著她，這瘦小的身軀似乎有無(wú)窮的力量，竟然能夠背著我走了那么一大段路。忽然，她回過(guò)頭對(duì)我一笑，笑容如湖水明月般清澈干凈，又如驕陽(yáng)烈日耀眼，如同我初識(shí)她時(shí)那般。
這笑容是如此的美好，能化解我所有不安與煩惱。時(shí)間像嘀嘀答答的水滴，沿著記憶匯聚成川流不息的小溪，而你的笑隨這條小溪流淌至今。一切都在變化，唯你笑容不變。
笑容優(yōu)秀作文11
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在房間里，花盆里的百合花依偎在陽(yáng)光的懷抱里，如一位亭亭玉立的小姑娘，嬌嫩，艷麗，讓我不禁想起了我們的科學(xué)徐老師……
開學(xué)不久的一天，天氣有點(diǎn)悶。課堂上，徐老師正在講一道題目。我緊皺著眉頭，面對(duì)黑板上密密麻麻的字，頭昏腦脹，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
十分鐘，二十分鐘，時(shí)間劃過(guò)老師擺動(dòng)的手臂，偷偷地，溜走了……
不知過(guò)了多久，徐老師停了下來(lái)，我隱約看見(jiàn)老師額頭上滲出的汗珠。這時(shí)，徐老師目光溫和地環(huán)視了一圈，然后用輕柔的嗓音問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的舉手�！蔽衣嘏e起了手。徐老師那如水的目光在我身上停留了一會(huì)兒，頓了頓，說(shuō)道：“那我再講一遍。”說(shuō)完，徐老師又拿起了紅粉筆，一邊說(shuō)一邊在黑板上飛快地寫起來(lái)。
徐老師的手似蝴蝶般飛舞了起來(lái)。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注地聽(tīng)著。許久，我發(fā)現(xiàn)徐老師的額角上又布滿了汗珠，電風(fēng)扇在天花板上呼呼地扇著。老師的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然激情地在為我們講著課……
這次我聽(tīng)懂了那道題，心中如綻放了一朵百合花。徐老師溫柔地問(wèn)我：“會(huì)做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師報(bào)以微笑。徐老師也對(duì)我笑了笑，那笑容似一朵綻放的百合花，那么美，那么艷，那么燦爛，那么迷人……
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