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學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字(精選29篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 1
學(xué)習(xí)是一盞指路燈,它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰;學(xué)習(xí)是一艘小船,它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪;學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師,它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來……是學(xué)習(xí),給我?guī)砹酥R(shí)與快樂!
是學(xué)習(xí),讓我把大腦的資源利用起來;是學(xué)習(xí),讓我收獲一次次成功的喜悅!有了學(xué)習(xí),走遍世界不成問題;有了學(xué)習(xí),名楊四海不是夢(mèng)想!
每一次學(xué)習(xí),都能讓我收獲老師的表?xiàng),滿意的成績(jī);而這,又能讓我更加努力地學(xué)習(xí),更加滿意的成績(jī)……這種循環(huán),難道不是幸福和快樂的'嗎?學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí),對(duì)我來說,簡(jiǎn)直就是一個(gè)無限,無價(jià)的財(cái)富!這個(gè)財(cái)富可以令我終生都受益無窮!
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情,不論是現(xiàn)在生活上的小事,還是未來……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)!我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂!
我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身的不足,并把這種事當(dāng)成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候,班里的誰都可以欺負(fù)我(性格軟弱)。后來我學(xué)習(xí)周邊的許多人,許多事,將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少,F(xiàn)在也不以前那么軟弱了,當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢?學(xué)習(xí)是一舉兩得,不僅能完善自己,還能讓自己更快樂。我最愛學(xué)習(xí)了!
現(xiàn)在的我,仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí),從中收獲快樂的果實(shí)!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 2
學(xué)習(xí)是人生道路上的啟明燈,指引我們走向成功;學(xué)習(xí)是連綿的細(xì)雨,澆灌了我們渴望知識(shí)的幼苗;學(xué)習(xí)是神奇的鑰匙,幫助我們打開智慧殿堂的大門。
學(xué)習(xí)充實(shí)了我的生活,讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了很多道理,讓我可以獨(dú)立解決很多問題,學(xué)習(xí)豐富了我的眼界,讓我可以看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,學(xué)習(xí)帶給我的東西讓我終身受益。
學(xué)習(xí)又何嘗不是快樂的呢?從我剛剛牙牙學(xué)語的時(shí)候,就開啟了我漫長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時(shí)候,最能讓我放松一下,調(diào)整心情的事情,就在課余時(shí)間里的讀書。在讀書的時(shí)候,我好像跟誰主人公一起漫游,又好像與書的作者面對(duì)面的交談,在書中,我可以知道不同人心中所想,能站在不同角度看世界,也可以了解不同年代不同國(guó)家的生活背景和歷史事跡。在讀書時(shí)我有時(shí)竟忘記了時(shí)間,忘記了周圍的人,甚至忘記了自己。我在讀《八十天環(huán)游地球》時(shí)仿佛與主人公一起到達(dá)世界各地,讀《童年!窌r(shí)被阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)樂觀而動(dòng)容,讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)為夏洛與朋友之間的真摯友情而贊嘆,讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》時(shí)被格里那凡爵士樂于助人的精神所熏陶。
莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,在我們苦惱時(shí),學(xué)習(xí)給我們帶來快樂,失望時(shí),學(xué)習(xí)給我們帶來安慰,漫無目的的徘徊時(shí),學(xué)習(xí)可以幫我們找到理想的目標(biāo)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”學(xué)習(xí)是沒有止境的,我所學(xué)到的這些只是茫茫大海里的一滴水,在學(xué)習(xí)這條道路上我才剛剛邁出第一步。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 3
學(xué)習(xí)是對(duì)人生的揣摩,學(xué)習(xí)當(dāng)中我們會(huì)遇到許多快樂的事,例如;當(dāng)你學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師表揚(yáng)夸贊你時(shí),心中會(huì)有多么的快樂。∷晕覀儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂的事。
記得在開學(xué)前期時(shí),我就對(duì)自己說:“一定要努力學(xué)習(xí)啊,學(xué)習(xí)并不是煩惱,而是一種樂趣!睉{接著這句話,我隨著這個(gè)目標(biāo)一步一步的邁進(jìn),一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了,我回到家認(rèn)真的復(fù)習(xí)著。心想:“我一定要考一個(gè)好成績(jī)出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍,自己的做的筆記也拿出來又認(rèn)真的看了一遍,當(dāng)我有不理解的地方時(shí),我就會(huì)在那個(gè)地方做個(gè)標(biāo)記,到了明天就去問老師,老師每次都會(huì)細(xì)心的幫我解決問題。按照這樣的學(xué)習(xí)方法,考前我做好了充足的準(zhǔn)備,自信心滿滿。在考試的過程中,我充分的利用了自己所學(xué)的知識(shí),認(rèn)真加仔細(xì)心想:“我已經(jīng)做過充足的準(zhǔn)備了,面臨考試,我也不會(huì)害怕了,在老師報(bào)成績(jī)時(shí),我心里不停地默念著:一定可以的,一定可以的.。果不其然,我取得了良好的成績(jī),當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻時(shí),我心里是多的緊張,可老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí),我的心里就像樂開了花一樣,當(dāng)時(shí)我心想“學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的東西,讓我的成績(jī)提高了,讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過,我是不會(huì)因第一次的成績(jī)而感到驕傲的,相反,我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,需要更加努力。我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為快樂,這樣你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)了。在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到許多煩惱,但只要我們往好的方向想,化悲傷為動(dòng)力,在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學(xué)習(xí)是一件重要的事,但同時(shí)也是一件很快樂的事,學(xué)習(xí)讓我們感受到一種快樂。好好努力,加油吧。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 4
孔子曾說過:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們,學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖。
我學(xué)習(xí),我快樂。因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)成我所愛的幸福。在我很小的時(shí)候,父母曾多少次對(duì)我講起他們兒時(shí)求學(xué)的艱辛;講起他們因生活拮據(jù)而去撿廢品攢錢上學(xué)的故事,講起他們那陰暗潮濕的教室;講起他們破舊不堪的書本;講起他們因交不起學(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)的往事。他們的言語與神情中無不流露出對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與眷戀,使我不禁感到:我是多么的快樂與幸福啊!
我學(xué)習(xí),我快樂。因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)作是與智者的交談。夕陽西照,坐在幽靜的小院里,手捧一本偉人的著作,細(xì)細(xì)地讀著,品味其中優(yōu)美的語句,感受作者的意境,神游其間,怡然稱快!閱讀一本好書,就是在與智者面對(duì)面的交流。從交流中,領(lǐng)悟他們寬廣的.胸懷與偉大的思想,這是一件多么耐人尋味的樂事呀!
我學(xué)習(xí),我快樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是藝術(shù)的享受?!米開朗基羅在向你展示大衛(wèi),摩西的英雄氣概;達(dá)芬奇向世界獻(xiàn)出了蒙娜麗莎的神秘的微笑;吳道子揮動(dòng)了當(dāng)風(fēng)飄帶;鄭板橋擎來了臨雨修竹,徐悲鴻放開了奔嘶駿馬,齊白石帶來了清溪河蝦……多么美不勝收的畫卷啊!
我學(xué)習(xí),我快樂。因?yàn)閷?shí)在有太多的美好伴隨著學(xué)而來。書海里,我懷著愜意的思緒在盡情遨游;生活中,利用所學(xué)的知識(shí)解答個(gè)個(gè)難題;課余時(shí),有我沉迷課本,孜孜學(xué)習(xí)的美好身影,散發(fā)出無盡的蓬勃朝氣!學(xué)習(xí)就是在品嘗一杯醇厚的美酒,小啜一盞清香的綠茶。學(xué)習(xí)就是與世界交流,就是打開了一扇流光溢彩的窗戶,接受一縷縷帶著晨露的陽光!
我學(xué)習(xí),我快樂。常懷此心,終身無悔!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 5
學(xué)習(xí),有兩種心情,一是快樂,二是厭煩。而我對(duì)學(xué)習(xí)一向都是厭煩,每天都是學(xué)啊學(xué)的,作業(yè)又留那么多。可是經(jīng)過一件事,我對(duì)學(xué)習(xí)有了改觀。
那是步入中學(xué)等二個(gè)月的第一個(gè)星期的星期六。因?yàn)槲铱煲剂,我在家里緊張的復(fù)習(xí),豆大般的汗珠從我頭落下來,我看著自己頭上的汗珠,不禁對(duì)自己?jiǎn)柕溃骸斑@是我嗎?我為什么如此用功的看書呢?不對(duì)不對(duì),這就是我,可是這時(shí)的我不該坐在這里啊!我坐在這里,就意味著我在學(xué)習(xí),天啊!太奇跡了!”
一般這時(shí)的我不是在電視里,就是在床上,我怎么會(huì)安安靜靜地坐在這里呢?我正要站起來時(shí),腿突然麻了,我當(dāng)時(shí)就瘋了:“怎么這樣啊!我是在這里坐多長(zhǎng)時(shí)間啊!腿都麻了,我只有坐在旁邊的床上,順手拿起了桌上的書看了起來,看看表,十點(diǎn)了,一向不在乎時(shí)間的我沒有理會(huì)它,我便又拿起課外書看了起來,看著看著,我突然笑了起來,聲音越來越大,我自己都被嚇到著了,直到下午兩點(diǎn),我把這本書看完了,伸了一個(gè)懶腰,走下床,找了一點(diǎn)吃的,便坐在床上津津有味的吃了起來,邊吃還邊回想剛剛看的書,越想越好笑。
過來一會(huì),我便又坐在了椅子上寫作業(yè),直到晚上七點(diǎn),我把作業(yè)全部搞定,這時(shí)的我聽到門外有動(dòng)靜了,我就知道是媽媽回來了,我把媽媽叫過來說簽字吧!媽媽一臉驚訝的問:“你作業(yè)寫完了!你是怎么寫的呀?這不像你啊?這一連串的.問題直入我的腦海!蔽乙膊恢朗窃趺椿厥,反正一眨眼就寫完了!哈哈!這時(shí)我才覺的肚子響了,我才知道我已經(jīng)一天沒吃飯了,而且用了一天的時(shí)間寫完了作業(yè)。
看到這時(shí)的我,我感到欣慰,一向是把作業(yè)放到最后一天寫的我,竟破天荒把兩天的作業(yè)星期六一天就完成了。
這一次,我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
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周末,天氣晴朗,讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具,來到小河邊釣魚。
嘿!放眼望去,今天來釣魚的人還真不少?茨羌軇(shì),有的人應(yīng)該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。
一開始感覺還真不少,釣一放下去,就有魚兒來打探。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉,釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多,可還是令我的信心頓時(shí)增加了不少,于是我趕緊拋出地二竿。
稍作休息,只見竿子下面的'浮標(biāo)又動(dòng)了起來。這次,可能是時(shí)機(jī)不夠好,魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚,便在心里催促自己趕快放出下一竿。
就這樣我連續(xù)釣了六七天魚?芍蟮囊欢螘r(shí)間里,浮標(biāo)幾乎紋絲不動(dòng)了,這可把我急壞了,在岸上不停地跺著腳。此時(shí)的太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo),真像鉆到水里,把它釣在魚鉤上。
浮標(biāo)終于動(dòng)了一下,我用足了勁,誓死都要鉤住著條魚的嘴巴?墒,因?yàn)樘岣偷牧Φ肋^大,不僅魚沒有鉤到,還把魚鉤甩到后面的樹枝上掛住了,看著周圍的人們,不停的鉤起一條條魚,我的心仿佛在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤,卷土重來。
可是,到了后來,我越是著急,就越是一個(gè)也釣不到,看到別人不斷地把魚拉出水面,動(dòng)作是那么從容,鎮(zhèn)定,我不禁又鼓起勇氣,開始釣魚。這一次,我也不再那么心急,看著看著,魚簍子中的魚越來越多,我的心里越來越開心。
我想,不只是釣魚,做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習(xí),去摸索從中的經(jīng)驗(yàn),才能享受其中的快樂。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 7
學(xué)習(xí)這條路,漫長(zhǎng)而艱辛,而我不痛苦,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了快樂。
沉重的書包里裝滿了我的希望,那些課本中的知識(shí),被我一天天的掘出,化作了我的智慧。雖然早已疲憊了,手也磨出了泡,也不會(huì)痛苦,因?yàn)槲易约褐溃业闹腔郾衬以谝惶焯炫蛎洠成蠅褐业臅矊⒈晃也仍谀_下,變成我登上成功的`階梯。獲取知識(shí)是快樂的,我正懷著微笑向理想走去。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是學(xué)校的各門功課,更重要的是我們的生活。因此我更想去了解我身邊的事,我偉大的祖國(guó),我生活的地球。閱讀報(bào)紙成為了我的“必修功課”。晚上回到家,我迫不及待地翻開報(bào)紙,想看看發(fā)生了什么事,我們的地球有什么變化。但總有許多不能理解的地方,有時(shí)看著激動(dòng)了就會(huì)“破口大罵”。通過報(bào)紙,能夠?qū)W會(huì)怎樣辨別是非、待人接物,還引發(fā)了我的思索,思索我的人生,我該成為一個(gè)怎樣的人。更激發(fā)了我的好奇心,向大人問東問西,他們也總是耐心講,有時(shí)問題太多,他們也會(huì)拒絕回答,我就只能去翻書了,而書又會(huì)給我拓展更多的東西。我從報(bào)紙上學(xué)到的,一定不會(huì)在考試中出現(xiàn),但卻是一個(gè)人在社會(huì)上生存的技巧。解答完了問題,我感覺很開心,因?yàn)橛钟兴斋@,而這種快樂的情緒,會(huì)使我的作業(yè)完成得更快、更好。
當(dāng)然,這種情緒在作業(yè)太多時(shí)不能維持很久,我又會(huì)變得煩躁。就使用我新學(xué)到的方法——讀書。這里的“書”絕不是課本,而是我喜歡的散文、詩歌。閱讀時(shí)我也會(huì)很放松,這樣既獲取了知識(shí),又調(diào)節(jié)了情緒。
這樣勞逸結(jié)合,便是快樂的。
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。
有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面。活著的每個(gè)人都在不斷地自覺學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
學(xué)校的老師們都重視書本上文化知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)文化考試成績(jī)尤為關(guān)注。數(shù)理化、語政外、史地生,好像分?jǐn)?shù)越高越能說明學(xué)生聰明,前途越大。好像考試的成績(jī)?cè)胶迷侥苷f明老師教的好,水平越高。好象學(xué)習(xí)中的快樂滋味,就是取決于成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低。
非也!學(xué)習(xí)中的.快樂,產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂,是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的,是在成功的運(yùn)用中感受到的。
想當(dāng)初,覺得學(xué)習(xí)辛苦,每天回家還在嘀咕,學(xué)習(xí)書本知識(shí)太苦,作業(yè)太多,休息太少,負(fù)擔(dān)太重。還是做工人舒服,每天出點(diǎn)力,流點(diǎn)汗,身體肌肉酸了,回家睡一覺,明天就恢復(fù)了?墒前才帕艘惶斓膭趧(dòng),還是要學(xué)習(xí)各種知識(shí)和方法,才能勝任工作,有時(shí)還恨不得扔下工具不再干活。其實(shí)原來無論做什么都要學(xué)習(xí),都要付出。明白了道理,學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。當(dāng)考試得了全年級(jí)第一名時(shí),忽然感到了快樂。原來學(xué)習(xí)中的快樂,就來源于成功的感覺。此后,學(xué)習(xí)更加自覺,學(xué)習(xí)的效果也更加顯著。
越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的生命里懂得,在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會(huì)快樂,在快樂中學(xué)習(xí)!
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“只要有付出就會(huì)有收獲!”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊,學(xué)習(xí)也是這樣的,只要你肯用汗水澆灌,就會(huì)得到果實(shí),也會(huì)從中得到快樂。我就舉我的一個(gè)例子吧。
在四年級(jí)時(shí),媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對(duì)奧數(shù)可是一竅不通,只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽懂一些。在第一次上課時(shí),我呆呆地坐著,老師講的數(shù)學(xué)猶如天書般傳入我的耳中,我的腦子里一片混亂。在第一次考試中,意料之中,我考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我的同桌看一下我的'分?jǐn)?shù),嘲弄地說:”你怎么才考這么一點(diǎn)分,我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍!”說完,她高高揚(yáng)起了頭,自信地走了。我站在課桌后面,雙眼燃燒著怒火,我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后,拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題,沒日沒夜地寫了起來,甚至要求媽媽給我找一對(duì)一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽了我的要求,即高興又驚嘆地說:”孩子,你終于肯學(xué)奧數(shù)了!”在我的不懈努力下,我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中,我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù),綻開了一個(gè)甜甜的笑容。果然,有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題,別人在玩耍我在上奧數(shù)一對(duì)一。但是,這個(gè)力氣沒有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容,感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭,是快樂但不是玩耍時(shí)的那種快樂,而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂,是用自己的努力換來的收獲!我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道,那是一種混雜著快樂,又有一絲絲勞累的心情。
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快樂?什么是快樂呢?她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿快樂,可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問:學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。
它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來望一望,便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽“學(xué)海無涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中。”
學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說,學(xué)習(xí)并不苦!誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息?
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的`事兒?jiǎn)?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。這時(shí),我會(huì)抽抽鼻子,說:“這有什么了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會(huì)將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì)超過你,還會(huì)甩掉你!
當(dāng)你這樣想時(shí),你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?
所以說,學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 11
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒,就說:“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’,誰想上來就舉手!崩蠋煹脑捯魟偮,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說:“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來吧!”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺(tái),立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說:“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以。”頓時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒有說完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦!崩蠋熍牧艘幌滤念^說:“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲!北娙艘呀(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對(duì)人體這個(gè)單元的.內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲,掌握了新知識(shí)。有他在,我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂。
點(diǎn)評(píng):作者寫了初三的學(xué)習(xí)情況,枯燥無味,但是劉同學(xué)卻給大家?guī)砹硕虝旱目鞓。寫的有聲有色。特別是寫人物的對(duì)話動(dòng)作非常的生動(dòng)形象。給人一種身臨其境的感覺。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 12
今天,我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)習(xí)了一些我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。早晨,同學(xué)們一路上都興高采烈的,十分期待今天去那會(huì)學(xué)些什么新鮮有趣的知識(shí)。
我們首先來到的是一個(gè)叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后,再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解,我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少,只有在一些偏僻的小山村才有,而且那兒必須有水。終于輪到我們動(dòng)手啦!我和;婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具,再把磨盤裝到拼裝主件上,接著一次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過我們的細(xì)心琢磨,終于拼裝成功了!我把水車從上倒下去,水車轉(zhuǎn)動(dòng)后帶動(dòng)了兩個(gè)磨具,真的可以磨面粉了!我和婁佳雯開心地說:“成功了,成功了!水力車的拼裝成功了!”接下來我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的'圖片拖到格子中,打些字,再按自動(dòng)播放就播放成功了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢!不過這其中的收獲成果還真不少呢!最后,我再插入一首自己喜歡的歌,就“正式成功”了!今天上午的活動(dòng)很有趣,還讓我們學(xué)到了很多本領(lǐng)!讓我對(duì)下午的活動(dòng)更加的期待……
吃完午飯,下午的活動(dòng)有開始了。我們先進(jìn)入一個(gè)叫“太陽能探秘”的教室。在這里,讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然氣、,化石能源和風(fēng)能、水能等,可開發(fā)利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了,有的成功了。最后一個(gè)活動(dòng)是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機(jī)打好孔,再取雙面膠貼好木片,就能在花壇邊放飛了!“飛的真高!”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí),還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,真是一舉兩得!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 13
我出生在一個(gè)小小的山莊里,那個(gè)時(shí)候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學(xué)校去讀書,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是非常的平常,但是我是快樂的。
我在學(xué)校里有一個(gè)班主任,她對(duì)我很好,每一次我遇到了困難她都會(huì)來幫助我。可是后來卻變了。不知道從什么時(shí)候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級(jí)里搗亂,想引起你的注意。那個(gè)時(shí)候我在班級(jí)里可是鬧得比較兇的。把好幾個(gè)任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對(duì)你動(dòng)情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點(diǎn)一線的,也根本就感受不到一點(diǎn)的愛。我發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時(shí)候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關(guān)系開始變了。變得開始漸行漸遠(yuǎn)了,那個(gè)下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的'殿堂,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對(duì)你真的是動(dòng)了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學(xué)生對(duì)于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當(dāng)面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠(yuǎn)都見不了面,但是是你把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂的,以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取將來考一個(gè)好的大學(xué)。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 14
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖隆W(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來,學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事情。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問題時(shí).你也會(huì)感覺到快樂。
在“十一”假期的.時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易。?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷茏鋈珜?duì),同學(xué)都說我有點(diǎn)夸大。回到家,為了證明我的實(shí)力,我就拿起筆進(jìn)人到做題的海洋中。前幾張卷子的題一個(gè)小時(shí)就一掃而光了,可以說一路上一帆風(fēng)順,正當(dāng)我得意高興地往前航行的時(shí)候,一道試題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線。
我左思右想,嘗試了許多方法來解這道難題,可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對(duì)同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認(rèn)真地思考那道題,可是無論我怎么想都無法解出來,當(dāng)時(shí)心里非常著急。我想了半天只好去查一下資料。我看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會(huì)兒就把那道難題做了出來。假期后試卷交上去,看見老師在那道題上畫了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí),我心里的那個(gè)繩結(jié)總算完全解開了,感到無比的輕松與快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難,你就會(huì)感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進(jìn)人學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 15
“什么?!《學(xué)習(xí)讓我更快樂》?!這標(biāo)題也太荒唐了吧?在學(xué)校就累得散架了,回家還不放松放松?”這是一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)題目的看法。我聽了他們的見解后不以為然,別以為我是一個(gè)不折不扣的“書呆子”!其實(shí),你慢慢去體會(huì),總能在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)雖苦,但收獲的`結(jié)果卻是讓人感到十分甜蜜的。不信?那就睜大眼睛,看看下面的這個(gè)事例。
在那個(gè)酷熱的夏天,我正悶在房間里做數(shù)學(xué)題,同學(xué)找我出去玩,我也用一些簡(jiǎn)單的理由搪塞過去。這并不是有人逼我做,也不是我不想出去玩,而是我在做題的過程中遇到了一道比較難的圖形題,正做得起勁的我突然在這道題這里“卡殼”了。我開始拿一張草稿紙,在上面列著算式,可我的思路雜亂無章。于是,為了避免自己列算式越列越亂,我趕緊調(diào)整了自己的思路,然后井然有序地在草稿紙上畫圖,列算式。三十分鐘,六十分鐘,九十分鐘。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我靠自己的不懈努力解出了這道難題。解出這道題后,我趕緊去問爸爸這樣做是否正確(因?yàn)槲也淮_定答案)。爸爸拿著我的算式,看了半天也沒有答復(fù),我有點(diǎn)緊張,心里像有一頭小鹿在亂撞。漸漸地,我開始灰心了,像個(gè)泄了氣的皮球,慢慢癟了下去。就在這時(shí),爸爸開口了:“小小年紀(jì)就能做出這樣的題,不簡(jiǎn)單!”我聽了以后,高興得一蹦三尺高,心里比吃到了蜜還甜。
每個(gè)人都有自己的愛好,比如說:玩電腦游戲啊、聽音樂啊、打籃球啊。我的這個(gè)愛好可能與大部分同學(xué)都不一樣,我喜愛做數(shù)學(xué)題。嘿嘿,這可不是“另類”,而是選擇。所以,我愛學(xué)習(xí)。
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希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過:人類最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)。我想:哲人的睿智在于他對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。人類之所以能夠在世界上成為主宰,就是因?yàn)槿祟惿朴趯W(xué)習(xí)。而能否把學(xué)習(xí)作為一種樂趣,一種需求,一種享受,則取決于對(duì)學(xué)習(xí)的主觀態(tài)度。
我學(xué)習(xí),我快樂!我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種幸福來追求。當(dāng)我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),只要遇到難題,我就會(huì)專心致志地認(rèn)真演算,把前后例題看一篇,一直算出來為此,那種苦算后的暢快是何等的舒暢。∫虼,我喜歡攻難題,只要有同學(xué)來問我,我們都會(huì)想辦法攻破它,然后好好快樂一番,把這種學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。
我學(xué)習(xí),我快樂!我在閱讀中可以和智者面對(duì)面的交流。什么是智者?智者就是有智慧的人,怎樣才能成為智者呢?只有一種方法,那就是學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷地獲得知識(shí),才能成為智者,有學(xué)問的人。看書,閱讀也是一種學(xué)習(xí)。我的床上擺滿了書,我課余愛好就是看書,看書就是我的.樂趣。什么書都看:科技、小說、小學(xué)生報(bào)等課外書。我英語成績(jī)保持在九十五分左右,數(shù)學(xué)在九十分左右,而語文也在九十五分左右。雖然成績(jī)很一般,但我的作文卻一直是班里的佼佼者,這跟我喜歡看書是分不開的。
我學(xué)習(xí),我快樂!我想書本學(xué)習(xí)書海中,有我愜意的思緒在飛旋,我想實(shí)踐學(xué)習(xí)生活中,有我快樂的精神在呼喊,我向智者學(xué)習(xí)師長(zhǎng)間,有我欣賞的情感在流動(dòng)。學(xué)習(xí)是品嘗一杯杯醇厚的美酒,小啜盅盅清香的綠茶,學(xué)習(xí)是踏上一步步智慧的臺(tái)階。
我學(xué)習(xí),我快樂!常存此心,勇往直前。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 17
學(xué)習(xí),聽到這個(gè)名詞,有些同學(xué)則是十分樂意的去談起它,十分愿意的去了解它,而也有些同學(xué)聽都不愿意聽,原因不外乎這兩個(gè)。首先,學(xué)習(xí)束縛了玩的自由;第二,在學(xué)習(xí)時(shí)不快樂,很繁重。
隨著期末考試的到來,眾多同學(xué)的時(shí)間幾乎全部都?jí)涸诹藢W(xué)習(xí)上,學(xué)校里,除了下課的十幾分鐘休息時(shí)間,剩下的便是聽老師講課了;回到家中,除了吃飯、洗澡和睡覺的時(shí)間,剩下的全部交給作業(yè)與復(fù)習(xí)。我想大家每天的安排應(yīng)該都是這樣吧,甚至在考試的前幾天,有些同學(xué)會(huì)急的焦頭爛額的,擔(dān)心自己的考試,便復(fù)習(xí)到晚上十二點(diǎn)多,而家長(zhǎng)則給自己的孩子報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班、學(xué)那個(gè)什么奧數(shù)奧英的……
其實(shí),我認(rèn)為,這些都是完全不必要的,現(xiàn)在的我們正處在青春期,睡眠固然重要,要是晚上經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí),那不僅對(duì)我們自己的身體有很多壞處,還提高不了我們的`學(xué)習(xí)效果,還不如輕輕松松的學(xué)到十點(diǎn)多,這樣既滿足了同學(xué)們的睡眠時(shí)間,又能讓大家學(xué)得好,這樣難道不是一舉兩得么?至于補(bǔ)習(xí)班,我倒認(rèn)為同學(xué)們?cè)谡n堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課,那絕對(duì)勝過課后的惡補(bǔ),并且補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重同學(xué)們的負(fù)擔(dān),使同學(xué)們沒有足夠的休息時(shí)間。學(xué)習(xí)固然重要,可我更側(cè)重于快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該是死氣沉沉的,而應(yīng)該有快樂的氣氛,這樣學(xué)習(xí)的效果才會(huì)達(dá)到百分百嘛。比如:在我們解決不了數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,我們不妨去外面的世界走走看看,這樣或許能使我們的大腦放輕松,從而想起做題的方法;在我們寫不出文章時(shí),我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂,這樣我們就會(huì)來靈感了……
同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事,只是如果同學(xué)們掌握了學(xué)習(xí)的好方法——快樂學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)也會(huì)成為大家的樂趣,也會(huì)是一件快樂、輕松的事哦!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 18
我每個(gè)星期四和星期六都去新樂購(gòu)五樓學(xué)英語,我屬于是英語單補(bǔ),和另一個(gè)叫tony的男孩在一起學(xué)英語,他媽媽說幾年之后他不考大學(xué),直接出國(guó)…
剛進(jìn)入英語班時(shí),他英語學(xué)得比我好,因?yàn)樗瑫r(shí)參加兩個(gè)英語班,底子打得相對(duì)好一些。而我呢,一直在階梯外語“摸爬滾打”三年,沒學(xué)到什么東西。更令人氣憤的是,有的知識(shí)老師都不會(huì),我們說對(duì)了,她反而來批評(píng)我們。于是一氣之下媽媽給我轉(zhuǎn)班了,因此就有了開頭的故事。
現(xiàn)在好了,教我們的英語老師一心一意地上課,給我們講很多很多的句型、單詞,一節(jié)課下來就能記上滿滿六篇三十二開的“大唐抄”,這可把我給樂壞了,我想:這下可遇到個(gè)好老師了!但老天并沒有正眼看待這件事,一件件令我苦惱的事紛至沓來tony的英語比我好,詞匯量也比我大,于是上課老師提的問題他都能答對(duì),老師當(dāng)然喜歡學(xué)習(xí)較好的學(xué)生了,所以我只能被冷落一邊了……
不行,我不能這樣,我一定要超過他!我咬咬牙,發(fā)起了誓,可是他學(xué)著兩個(gè)英語呢,我單槍匹馬也干不過他!于是我在家天天復(fù)習(xí)英語筆記和單詞,值得慶幸的.是,他不努力,還不知道學(xué)習(xí)的緊迫性;你想想,家里都有條件讓出國(guó),他的生活能不優(yōu)越么?但是一優(yōu)越就容易忘了本,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。太好了,我就借這個(gè)空隙加把勁地學(xué),看誰厲害!
經(jīng)過不懈地努力,我已勝券在握,而且還找到了記憶的訣竅;又是一次測(cè)驗(yàn)我考過了他,我越來越如魚得水了,對(duì)英語越來越感興趣,我想,這就是學(xué)習(xí)的快樂吧!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 19
我有一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)園地,那就是我的校園。它內(nèi)部建筑完美高大,布局井井有條,環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)代化設(shè)施齊全。
它占地60000平方米,光是建筑就占18500平方米,現(xiàn)有班級(jí)54個(gè),另外有3個(gè)體育班,我們的學(xué)校有3000多名學(xué)生和200多名老師。
步入學(xué)校大門,一眼就能看到右邊有三棵高大的香樟樹,左邊還有四棵小一點(diǎn)的香樟樹,就像一個(gè)天然的.大花園。再往左又好像一個(gè)花園,里面有一條小徑,是一個(gè)“S”形,再往前是一個(gè)噴泉,噴出的水潔白、清澈。左邊就是我們的食堂,共3層。一直往前走,就有一個(gè)現(xiàn)代化圖書館,里面藏書豐富,二樓有電子閱覽室,里面還有電腦,隨著樓梯向上,還有一個(gè)會(huì)議室。
從圖書館出來,一直往左走,就是我們的教學(xué)樓,一排一排整齊地排列著,每個(gè)教學(xué)樓都有三層,最前面教學(xué)樓的第二層就是校長(zhǎng)室和其它辦公室,再往后,可以看到每個(gè)教學(xué)樓后面都有綠色植物,還有池塘,池塘里有荷花,它們亭亭玉立,微風(fēng)拂過,它們便翩翩起舞。
教學(xué)樓右邊又是一棟樓,里面有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、微機(jī)房等,在我看來,它是一個(gè)披著神秘面紗的“隱士”。再往后就是廁所,里面還有洗手液。廁所北面則是一個(gè)很大的操場(chǎng),每天我們都會(huì)在那里跑步、做操,最西邊是看臺(tái),還有旗臺(tái),最東面是一個(gè)大型的曲棍球練習(xí)場(chǎng)地,往北又是一個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的學(xué)校真像一個(gè)大花園,既神秘,又美麗。這就是我們的校園,真可謂是“生態(tài)形的美麗花園,數(shù)字化的現(xiàn)代校園,人文性的成長(zhǎng)樂園”,在這里,我很快樂,真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 20
今天我隨便翻一翻“快樂暑假”,看到某一頁時(shí),突然想起了一件特別好笑的事。雖然距離這件事已經(jīng)過去好幾周了,但我還是忍不住想笑。
考試之前的事,所有人都在努力做“快樂暑假”。一下課,我也趕快拿出抽屜里的“快樂暑假”埋頭苦做。“干嘛!”后面?zhèn)鱽硪宦暣蠼,我往后一看,哦!原來是有人搶了后桌的“快樂暑假”,一大老爺們咋咋呼呼,成何體統(tǒng)?于是我也拿起他的快樂暑假看了一下。
這一頁是數(shù)學(xué)題,其中有一道題是“找次品”,題目問:在9包奶粉中,稱幾次可以找出一件次品,還需要寫過程。“這個(gè)黑坨是什么?”我拿起我的快樂暑假跟他的對(duì)比,馬上就知道是怎么一回事了。
后桌老楊可真是用心良苦啊!這要寫出具體稱法,他直接把“具體”這兩個(gè)字給涂了,秀兒。
“你這不行!”我指了指他“快樂暑假”上的黑坨坨,“應(yīng)該這樣!蔽夷贸鑫业男拚龓г诤谯缟弦粍,黑坨就徹徹底底消失了。
“可以。⌒值。”他看了看他的本子。
“那是,像我這種宇宙無敵聰明的人……唉!你這什么?”我又搶過他的本子,看一看,差點(diǎn)沒笑出豬叫聲。
一個(gè)“連一連”的題目,要把人物和人物事跡連起來,這題他就沒有一個(gè)連對(duì)的。例如,袁隆平爺爺研制原子彈;“哈!哈哈!以你的智商不應(yīng)該呀,你這從哪抄來的.,這么假?”
“這個(gè)嘛……”他支支吾吾的。
“等等,你不會(huì)真是抄的吧!喂!妖妖靈(110)嗎?”
我這個(gè)大好人馬上教會(huì)他應(yīng)該怎么做,學(xué)習(xí)中的互幫互助,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 21
“學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,上學(xué)還要交學(xué)費(fèi)!痹趯W(xué)校里,諸如此類的抱怨不絕于耳。是的,從一下課莘莘學(xué)子便有一片爬趴倒在桌上來看,學(xué)習(xí)并不是件輕松的事,但誰又說它沒有樂趣呢?
快樂學(xué)習(xí)的前提是要在學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí),我們才會(huì)擁有能力,才會(huì)有所價(jià)值。而且,我們肩負(fù)著父母的夢(mèng)想與期望。所以,說大則是像周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”,小則存一點(diǎn)私心為父母老有所依,實(shí)則是為自己的明天,我們都必須要學(xué)習(xí)。
明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂!彼褜W(xué)和樂視為一體,的確是極好的見解?鞓罚且?yàn)閮?nèi)心深處喜歡或感到滿足而自然流露的強(qiáng)烈情感。以此類推,要快樂學(xué)習(xí),需得真心喜愛它!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有車如簇”。書是我們的精神的糧食與心靈的坐騎。語文優(yōu)美含蓄,是從古至今人們思想的結(jié)晶。我們可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,和司馬遷談?wù)摎v朝歷代的興衰,與曹雪芹一起體會(huì)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的家族榮辱。數(shù)學(xué)活潑多變,圓周率,勾股定理,無一不展示著古今內(nèi)外人們的聰明。英語不同與漢語的`幽默,都提起了孩子們對(duì)它們的濃厚興趣。在此中遨游時(shí),當(dāng)我們的思維與別人產(chǎn)生共鳴,能不快樂嗎?
而對(duì)于自己實(shí)在不感興趣的學(xué)科,只要我們剛開始學(xué)時(shí)能腳踏實(shí)地,專心致志的學(xué),不懂多問,我們終會(huì)取得進(jìn)步,此時(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)此學(xué)科有股熱勁,趁著這個(gè)時(shí)候繼續(xù)努力,我們終會(huì)接二連三的進(jìn)步,這不但滿足了我們的“虛榮心”,也使我們對(duì)它有了興趣。要知道,苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。興趣才是成功的母親。
的確,學(xué)習(xí)并不是全部的生活,可是,連生活的一部分——學(xué)習(xí)都無法征服,又能做什么呢?而反正都要學(xué),換個(gè)心態(tài),將他當(dāng)作朋友,快樂輕松而高效的學(xué)習(xí),何樂而不為呢?
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 22
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這是因?yàn),學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服重重困難;也正是這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候,當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。
在學(xué)習(xí)過程中,父母的希望、學(xué)業(yè)的壓力,對(duì)于害怕的人來說意味著痛苦,對(duì)于勇敢的人那么是快樂的源泉。學(xué)習(xí)使我們的頭腦敏捷;學(xué)習(xí)使我們知識(shí)淵博;學(xué)習(xí)使我們談吐高雅;學(xué)習(xí)使我們的生命充實(shí)。
在艱苦的學(xué)習(xí)過程中,樂觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。根據(jù)自己的實(shí)際情況,樹立自己的奮斗目標(biāo),正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗,這才是真正的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂,在快樂中品嘗學(xué)習(xí)的滋味。
每個(gè)父母都望子成龍,希望孩子們有個(gè)美好的未來。父母?jìng)冋J(rèn)為優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來,成功就得有成就感,不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個(gè)孩子的`成長(zhǎng),她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳、熱學(xué)習(xí)的故事。
本書說了:有一位叫金珠的女孩,因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解,開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營(yíng)看星星、看他那和藹可親的爺爺,可是媽媽竭力 。金珠一直為此十分傷心。有一次,金珠在一個(gè)有趣的上認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友,也住在星座陣營(yíng)附近,這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下,金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功,我們應(yīng)該思考:為了夢(mèng)想,我們因該改掉毛?我們是不是應(yīng)該采取措施:
1、不晚睡,不晚起。
2、要玩成自擬方案。
3、上課認(rèn)真聽講。
4、主次分清,先學(xué)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),然后特長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后玩。這樣下來你一定能成功。加油!
從今天起,開始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 23
在學(xué)習(xí)生活中,我們身邊總會(huì)有一些人因?yàn)樽鳂I(yè)太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時(shí)間而抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。不可否認(rèn),這是事實(shí)。但是學(xué)習(xí)不都是辛苦的,只要你用心學(xué)習(xí),掌握了學(xué)習(xí)方法。那學(xué)習(xí)對(duì)你來說就不是什么難事!
接下來,我們來看看大文學(xué)家宋濂是怎么做的。當(dāng)初他在學(xué)院中深造時(shí)。一日只吃兩頓白米飯。而且并沒有魚肉可以給他享用。他班級(jí)中的同學(xué)穿著華麗的衣服,而他卻穿著樸素的布衣。但他并不羨慕那些人,不與那些人攀比。這是因?yàn)樵谒男闹杏辛钏杏X更為快樂的事—讀書。所以他才會(huì)一心學(xué)習(xí),在艱苦的環(huán)境堅(jiān)持了下來,并且沒有一絲抱怨。而如今,我們可以在寬敞明亮的教室里上課,吃的飽,又穿的暖,又有時(shí)間用來放松。我們的條件比他當(dāng)時(shí)的條件好多了,我們又有什么可以抱怨的呢?再如我們的父母花費(fèi)了許多精力與金錢來教育我們,讓我們成才,讓我們過上比他們更好的日子。因?yàn)榇,我們更要化困難為動(dòng)力來認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是,又要怎樣的提高學(xué)習(xí)的成績(jī)呢?在這,我認(rèn)為想要提高成績(jī)就要把學(xué)習(xí)看成是一件有趣的事。美國(guó)的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點(diǎn)》這本書說過:"對(duì)任何事都滿懷熱忱的人,做任何事都會(huì)成功"學(xué)習(xí),也是如此!
說到這,或許有人又會(huì)說了—學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是災(zāi)難,又那里來的樂趣可言呢?其實(shí),只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就可以改變你對(duì)于學(xué)習(xí)的.態(tài)度。學(xué)習(xí)即游戲。學(xué)習(xí)的方法等同與游戲的攻略。獲取學(xué)習(xí)方法需要你虛心向班上成績(jī)好的同學(xué)或者向老師去請(qǐng)教。接著你要堅(jiān)持不懈的執(zhí)行。只要你堅(jiān)持下來,你的成績(jī)就不會(huì)讓你失望。當(dāng)然,你不能驕傲自滿,而且更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槟阌邢惹暗幕A(chǔ),你的學(xué)習(xí)就會(huì)變得游刃有余從而形成你的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)而,你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在這途中盡管充滿著艱辛,但是請(qǐng)你堅(jiān)持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 24
孔子曾經(jīng)說過,"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不溫,不亦君子乎?"
學(xué)習(xí)就要努力,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新,只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代;學(xué)習(xí)就是付出,只有吃苦流淚才能實(shí)現(xiàn)理想;學(xué)習(xí)就是享受,只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。
開學(xué)的日子,神不知鬼不覺地來臨了。因?yàn)檫@個(gè)疫情,我們都在家待了四個(gè)月多月,學(xué)校的課程給耽誤了,時(shí)間也比原來少了。不久前,我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天,老師教完我們?cè)撊绾稳胄@之后,就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。
可能有些人會(huì)說,開學(xué)第一天,不應(yīng)該是不上課的嗎?因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班,距離期末考試僅剩一個(gè)多月,在這一個(gè)多月里,我們不僅要把課程學(xué)完,還要進(jìn)行期中考試,期末考試以及單元測(cè)試卷,最后還要復(fù)習(xí)。所以沒有時(shí)間。
接下來的每天,我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點(diǎn)起床,七點(diǎn)到校,進(jìn)入班級(jí)之后,交完作業(yè),上課的老師就進(jìn)入了教室,連晨讀的時(shí)間都沒有了,每節(jié)課下課之后,老師就給我們?nèi)昼姷臅r(shí)間上廁所,語文老師剛走,緊接著數(shù)學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文,現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文,甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元,都不復(fù)習(xí),緊接著就考試。原來中午都沒有作業(yè),現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家,不僅要寫當(dāng)天的作業(yè),還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。
雖然我們每天過著忙碌的生活,但是我們一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)槲覀冞@是在為學(xué)習(xí)有努力,是為我們希望期末考試能考一個(gè)好成績(jī),是為我們美好的小學(xué)生活畫一個(gè)完美的.句號(hào),是為我們能考上一個(gè)好的初中做準(zhǔn)備。所以,即使再累再辛苦我們也心甘情愿。
風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹,我艱辛自己的努力不會(huì)白費(fèi),老天一定會(huì)眷顧我,讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以,加油吧!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 25
我家有許多課外書籍,平時(shí)我最喜歡讀《小學(xué)生閱讀》這本雜志。
《小學(xué)生閱讀》雜志里有許多精彩故事,我一讀就被它迷住了,像膠布把我粘住似的,有時(shí)讀了受感染,被感動(dòng)得直流淚,有時(shí)讀了還想讀呢!比如說《流浪的拉不拉多》這篇童話故事,講的是一只叫拉不拉多的小狗被它的主人趕了出去,在找東西吃的過程中,被“老鼠夾”夾斷了腿,又看到了同樣的小狗卡拉,兩人成了好朋友,最后拉不拉多為了給卡拉找東西吃,被一輛卡車撞到了。這篇故事告訴了我們:每一條 生命都應(yīng)得到尊重。我讀了感動(dòng)的流淚了。
雜志里還有“知識(shí)窗口”,欄目里面包括許多知識(shí)。比如動(dòng)物類有老鷹、小鳥、海豚等,宇宙類的有太陽、月亮、火星、流星等,武器類有大炮、手榴彈、子彈、導(dǎo)彈等。它文字生動(dòng),還配有許多精美的圖畫。我讀的'時(shí)候一點(diǎn)也不感到枯燥,還學(xué)到了許多的知識(shí)。
在《小學(xué)生閱讀》里不僅能學(xué)到知識(shí),還能玩游戲呢。這本書里設(shè)計(jì)了“隱藏的畫”“破案”“猜謎”等欄目。平時(shí)我最喜歡做“隱藏的畫”這個(gè)游戲,游戲給我們提供一幅比較抽象的畫,讓我們?cè)谶@幅畫里找些物品。如果我們找出來并把答案寄給他們,還可能獲得獎(jiǎng)品呢!前不久我根據(jù)畫上的提示找出了扇子、蛋糕、燈泡、桃子、牙刷、香腸、蛇等,聽到我說得簡(jiǎn)單吧,其實(shí)當(dāng)時(shí)我費(fèi)了九牛二虎之力,才全部找出。后來我把結(jié)果寄到了編輯部,還真中了獎(jiǎng),在下一期的雜志上還刊登了我的名字,雜志社的叔叔阿姨還給我寄了一個(gè)小禮物呢!我別提有多高興了。
《小學(xué)生閱讀》里還有許多欄目,比如“快樂方舟”“個(gè)性作文”“詩詞導(dǎo)讀”等,也很有意思,在這里我就不一一介紹了。
我很喜歡讀這本雜志,聽了我的介紹,你們喜歡嗎?那你不妨也來讀一讀,相信你也一定能從中體會(huì)到讀它的快樂。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 26
對(duì)于某些學(xué)生來說,學(xué)習(xí)可能是一種煩惱,學(xué)習(xí)可能是一種憂愁,學(xué)習(xí)也可能是一種苦上加苦的痛苦事情。我們學(xué)校這次初一年級(jí)參加軍訓(xùn),竟然引起其他年級(jí)許多同學(xué)的憤憤不平。有的痛罵老師,有的大罵學(xué)校,還有的在一旁悶悶不樂,甚至滿懷憂傷地說:“為什么我們就不軍訓(xùn)呢?”
其實(shí),對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)則是一種享受。學(xué)習(xí)對(duì)于每一位學(xué)生來說,都是最公平的。關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果每一個(gè)人都仔細(xì)去觀察,細(xì)心去學(xué)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,無非只是一場(chǎng)永不停息的游戲。有的人害怕學(xué)習(xí),那是因?yàn)閷W(xué)不好。但是,如果每天都認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),又怎么會(huì)學(xué)不好呢?
比如,把數(shù)學(xué)當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的推理游戲去對(duì)待,努力去偵破它,不是很有趣嗎?把語文當(dāng)成一篇精彩的故事去讀,不是很有味道嗎?把化學(xué)當(dāng)成一部生活大百科,不也很容易嗎?把英語當(dāng)成古代的一種神秘文字去破譯,不也學(xué)得很快嗎?但是,這一切的一切,都必須要有兩大前提作條件:一是全神貫注,聚精會(huì)神;二是樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
十月革命的'創(chuàng)始人列寧曾經(jīng)為了使自己在喧鬧的環(huán)境中也能認(rèn)真學(xué)習(xí),便跑到車水馬龍、人山人海的菜市場(chǎng)去讀書,終于可以讓自己的注意力高度集中。作為中學(xué)生,我們的環(huán)境和條件要比列寧時(shí)期都好很多,所以我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己全神貫注的學(xué)習(xí)精神,努力使自己成為一個(gè)有上進(jìn)心、做事認(rèn)真的人。
有人說,懂得支配時(shí)間的人才是聰明的人。我么已經(jīng)是初二的學(xué)生了,又邁上了一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階,離中考的時(shí)間也變得越來越緊張。所以合理地安排好自己的時(shí)間也越來越重要。
利用有限的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才會(huì)使自己變得更淵博,才能為自己的未來創(chuàng)造一片新的天地。讓我們手挽手,一起度過我們有趣的三年學(xué)習(xí)生活吧!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 27
生活并不缺少美,只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)習(xí)的快樂,也是一樣。
有些人說,學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)實(shí)在是煩!可是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我就是這樂之者。
學(xué)習(xí),它帶給我很大幫助,它是點(diǎn)亮我心中的明燈,是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷奮勇前進(jìn)!
有一段時(shí)間,我的成績(jī)一直不好,停滯不前。李老師鼓勵(lì)我說:泰宇,你對(duì)自己的要求可以再高一點(diǎn),潛力很大!媽媽鼓勵(lì)我說:兒子,你的挖掘空間很大哦!奶奶鼓勵(lì)我說:我的孫兒最棒!舅舅鼓勵(lì)我說:外甥,你以后出息了,買3000元一瓶的茅臺(tái)孝敬我啊!他們用不同的方式鼓勵(lì)著我。我也想努力,我也想考好,為什么我考不好呢?看著那些因成績(jī)好而上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué),我的內(nèi)心實(shí)在是又羨慕又嫉妒,感覺有小蟲子咬著我?蛇@又能怎樣呢?看著有些同學(xué)在交流自己的成績(jī)時(shí),我連話也不敢講,也不敢向前,怕他們?nèi)⌒ξ。我坐在自己的位置,沉默著?/p>
我暗暗給自己打氣:我一定要加油,我一定可以的!直到有一次,我的數(shù)學(xué)奇跡般考了滿分100分,我的`父母見到我的試卷驚訝得開心得跳過不停,抱著我說:兒子,功夫不負(fù)有心人!我的內(nèi)心如洶涌澎湃的海浪,拍打過不停。這是我最快樂的一天,語言無法描述我的快樂。自從這以后,學(xué)習(xí)的渴望涌上我的心頭。我開始給我的語數(shù)英定計(jì)劃,制作時(shí)間表,讓父母負(fù)責(zé)督促我漸漸的我一步一步上來了,學(xué)習(xí)對(duì)于我來說已經(jīng)沒有障礙了,準(zhǔn)確的說我的自信心提上來了。期末又來了,她像一位美少女向我招手。我一定不能放過任何機(jī)會(huì),我會(huì)考得更好我考了年級(jí)第二,我開懷大笑,整整一年的努力啊,換得了我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的片刻。學(xué)習(xí),這個(gè)本不在我字典里的詞,現(xiàn)在它已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。
因?yàn)閷W(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)刻苦鉆研;因?yàn)閷W(xué)習(xí)我收獲了自信;因?yàn)閷W(xué)習(xí),我變得優(yōu)秀;因?yàn)閷W(xué)習(xí),我感到快樂!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我是樂之者,所以學(xué)習(xí),我以你為樂!
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 28
身后揮灑著一道問號(hào)般的汗水,我使勁地邁開步伐,盲目地追逐。蒼白的臉龐失去了青春的色彩;空洞的眼神透露出彷徨與不安。滿天烏云籠罩著太陽,彷佛揮之不去的陰霾。不安的血液在體內(nèi)蜿蜒著,心臟里植著參天巨木。我迷失了自我,在這昏暗的巨大雨林……
內(nèi)心天人交戰(zhàn)間,最初的熱衷漸漸被遺忘。我好想掙脫束縛,解開心靈的枷鎖,昂首呼吸最甜美的空氣,讓心徜徉在最自由的世界里。但壓力如填不滿的重?fù)?dān),排山倒海而襲來,使我不得不正視眼前的問題。
媽媽看見我日漸閑散的態(tài)度,看見我不再充滿熱忱,便告訴我每個(gè)人都有獨(dú)特的專長(zhǎng),都有讓自己發(fā)光發(fā)熱的舞臺(tái)。我們要熱愛學(xué)習(xí),且讓汲取新知的欲望源源不絕。千萬不要去局限自己的道路,認(rèn)真快樂地做自己喜歡的事最重要。擇己所愛,愛己所擇。我們要享受自己的人生,為自己的人生畫布填滿最繽紛絢麗的色彩。
要從學(xué)習(xí)中獲得快樂,就要先發(fā)掘自己的興趣。喜歡自己做的事,才會(huì)有目標(biāo),才能持之以恒。我喜歡文學(xué),喜歡文字,喜歡它帶來生命中的感動(dòng),帶來生命中的歡樂。喜歡它用美去觸動(dòng)每個(gè)人的心弦。讓每個(gè)人都勇敢地面對(duì)自己,發(fā)現(xiàn)最真摯的愛。
心中復(fù)雜的情緒頓時(shí)如裊裊輕煙般煙消云散,獲得了久違的平靜。干枯的夢(mèng)想種子在內(nèi)心里緩緩蘇醒,正準(zhǔn)備展開嫩綠的.雙葉,對(duì)世界開懷展顏。秉持著自己的初衷擁有一顆沉靜的心,將會(huì)使求學(xué)之路暢通無阻。學(xué)業(yè)與興趣同時(shí)兼顧并不難,只要我們用心傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,便能輕易駕馭人生的方向盤,掌握好目標(biāo)與方向。
眺望嫵媚的青山、澄凈的天空,我聞到了甘甜氣息的芬芳,看見了蓊郁的綠意。我的青春,如同曼妙的華爾滋,在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出輕盈。我們必須思考,思考我們活著的態(tài)度,為了什么而讀書?又富有什么涵義?在學(xué)習(xí)中找到興趣,體會(huì)快樂。忠于現(xiàn)在,才能策勵(lì)未來。我們的人生,我們的路。
學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓纷魑?50字 29
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币苍幸晃淮笳珊勒f:“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話!
書是知識(shí)的寶庫,儲(chǔ)存著無數(shù)的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類的最高享受。我們寂寞時(shí),可以從書中得到安慰;有疑難時(shí),他會(huì)給我們解答。他好像我們的導(dǎo)師和朋友,一直跟隨著我們,鼓勵(lì)著我們,要我們向光明的前途邁步。
我的快樂,那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次,爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去,說是給我賣衣服,我說:“我說我不去,你們給賣個(gè)什么款式的都行,還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡,最終同意了我的想法,把我?guī)У搅藭。我進(jìn)了書店來到二樓少年讀物區(qū),在一排排的書架上找我能看的書,突然,我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書饑似了讀了起來,讀著讀著,我被書中的故事情節(jié)給迷住了,忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當(dāng)爸爸逛完街來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒有了感覺,爸爸說回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了,想看改日再來吧!雖然我的'腿站麻木了,但是能看完我很想看也喜歡看的書,我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生,同時(shí)也向我們呈現(xiàn)了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神;讀書讓我知道周恩來,錢學(xué)森的愛國(guó)精神;讓我知道了平凡人的偉大貢獻(xiàn)。
文學(xué)的魅力無窮,書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍,而書籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的認(rèn)識(shí)不買書的人,最可憐的人是與書無緣的人。
書籍是炎夏的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)驕的良藥,是靈魂的伊甸園。但愿天下無盡,化為生生世世伴
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