一年級上學期英語期末復(fù)習計劃范文
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習階段,經(jīng)過一學期得學習,孩子們的英語水平上了一個臺階,為了使所學內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展,學生需要對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解掌握,從而使語言運用能力得到進一步的發(fā)展,為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。 首先,本學期共學習三個單元以及recycle1,通過復(fù)習,期望學生能達成以下的學習目標:
1.詞匯:能準確記住本學期課本要求的三會詞及詞組,能聽、說、 讀理解,鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。
2.對話:能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的let’s talk,并能準確理解對話的情景和主題功能。要求背誦let’s do、let’s chant中的'兒歌,有利于幫助孩子理解詞意及提高興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因測興趣倍增、信心加強,動機和情意受到了很大地激勵。[小學教學設(shè)計 網(wǎng)-www.XXJXSJ.cn-更多英語計劃]
3.句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準確運用,并能就句型替換所學單詞。
其次, 復(fù)習時孩子會有浮躁,疲憊的情緒,所以要避免機械式的重復(fù)誦讀,反而更要增加有效的游戲環(huán)節(jié),比如男生女生對抗賽,積分闖關(guān)等,練習形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習結(jié)合,單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調(diào)的基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動,繼續(xù)保持孩子們對英語學習的濃厚興趣。特別要注意班級里的學困生,使基礎(chǔ)薄弱的孩子能夠?qū)⒒A(chǔ)打扎實,基礎(chǔ)已經(jīng)很好的學生可以有適當拔高。校內(nèi)發(fā)揮“一幫一”的優(yōu)勢,另外加強家校聯(lián)合,發(fā)動家長參與復(fù)習,確保各個階段的學生通過復(fù)習都能夠得到提高。
最后,在復(fù)習課本之外要加強聽力練習,我計劃重復(fù)使用《活動手冊》,要保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。多聽可以讓孩子們培養(yǎng)語感,增強語言的運用能力,同時也能檢測所學知識的靈活性。
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