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《麻辣教師》九年級學(xué)生的觀后感

　　我必須承認(rèn)，支撐我看完整部日劇的根本動力，是洼冢洋介。

《麻辣教師》九年級學(xué)生的觀后感

　　鮮看日本的劇集，總是嫌劇情太拖沓人物性格太夸張，帶著很強(qiáng)烈的漫畫表現(xiàn)手法而沒法堅持看完。因而GTO是我第一次看到洼冢，他剛出場時，我眼前登時一亮，卻也尚未到淪陷的地步。頂多是抱著“這個騷年長得真不錯！”的心態(tài)，每逢他的鏡頭，就看多兩眼，再兩眼，結(jié)果越看就越是歡喜。洼冢洋介不及反町的硬氣俊朗，卻是帶著少年所特有的頎長清秀，干干凈凈地拎著電腦包站在一角，不顯山露水，但總能一點(diǎn)點(diǎn)地吸引到他人的目光。

　　菊地這個角色，聰明，自負(fù)，冷靜，帶著旁觀者的清醒，卻時常在優(yōu)等生的面具下流露出眉目間的囂張。瞧不起老師，更瞧不起學(xué)校，在頭兩集里我都以為他就是最終boss了。智商上的優(yōu)越不僅給了他跋扈張揚(yáng)的資本，也讓他把自己孤立在眾人之外，畫地為牢，不愿與所謂的凡人有所交集。諷刺他人時勾著嘴角，沒有多明顯的表情，卻能讓人一眼就看出暗藏的不屑。

　　剛開始時，這樣的菊地并不讓我動容。

　　只是越到后來，他開始與同學(xué)接觸，開始接納鬼冢，一點(diǎn)點(diǎn)放下了舊日的身價。而此時那眉間的笑意，則越發(fā)地讓我著迷起來。

　　驕傲，自信，未曾氣餒，針對那些陳腐教師時的.蔑視，在喧鬧中率先走進(jìn)了鬼冢的課堂。

　　英俊而自負(fù)的少年。

　　如果說菊地的人設(shè)本身就是成功的，那么洼冢洋介的出演則是讓他成為全劇的亮點(diǎn)。在一堆夸張得幾乎要上天入地的演技里，洼冢不溫不火，恰到火候，一舉一動都帶著理智的自持，像是抽離于外。把菊地這一角色的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　最先認(rèn)真地留意到他，是在第二集菜菜子他家做家訪。洼冢掛著一副天然無辜的表情，若無其事地表現(xiàn)出他的腹黑內(nèi)質(zhì)。如果說反町的囂張是擺在光天化日之下毫不遮掩，那么洼冢則是將菊地骨子里的傲氣藏在言笑里，揚(yáng)眉間才不著痕跡地流露出來。他所有認(rèn)真的或誠懇的表情，明明沒有太大的變化，卻能輕易讓人捕捉到那細(xì)微的鄙夷和嘲笑。

　　洼冢的演技壓在他的雙眸底下�？此破降�，卻足以驚艷。

　　而這個總是穿著寬大襯衫的少年，面對鬼冢的挑釁也不過是聳聳肩，不在意地笑了。他是公認(rèn)的天才，頭腦清晰做事條理，近乎全能，因而驕傲得看不起別人。他太早熟了，年輕人的無知無畏被他用教科書里的知識埋了起來。老練，世故，所以不屑于交朋友，所以與這世間無法相處�？墒沁@樣的菊地，聽到鬼冢說“你根本無法教我任何東西”時，似笑非笑的輕蔑徹底從他的臉上消失了。

　　那是菊地第一次被人真心實意地同情著吧。

　　“希望你能喜歡現(xiàn)在的自己。”

　　羨慕嗎。

　　像鬼冢那樣無所畏懼、義字當(dāng)頭的活著。

　　遵從內(nèi)心的沖動像笨蛋一樣毫不掩飾地活著。

　　輕易地就能和別人結(jié)交為友。

　　即使菊地被鬼冢所打動，回到了學(xué)校，他依然帶著長久以來的驕矜。

　　只是隨著時日漸長，像是打開了一扇窗，菊地平日冷淡的面容上，慢慢地浮現(xiàn)出一些柔和的神情，開始用“朋友”的角度打量著這個世界。

　　記憶最深刻的一個地方——是在第八集，PDA代表和菜菜子發(fā)生了沖突，只有他揚(yáng)了揚(yáng)眉，嘆口氣，率先起身打算離開。不過當(dāng)他留意到教學(xué)樓外的身影時，竟也抑制不住地轉(zhuǎn)過身來，第一次看見他如此興奮。

　　隨后，做了個擠眉弄眼的鬼臉。

　　菊地的神采逐漸鮮明起來。不再掩飾的笑容，被鬼冢搞得無奈皺著眉苦笑，隱忍而不屑的瞥了眼那些所謂教師，以及在眾人背后流露出淺淡的暖意。

　　他從最初鄙夷地說著“我本來就不屬于這個學(xué)校的”，到最后，這么驕傲的一個人，卻跪在別人面前為鬼冢求情。他的不擇手段，并不是要用一些陰暗下流的計謀，而是甘愿舍棄自身的傲骨，屈膝下跪。