同學(xué)問我借美術(shù)紙的作文
在本周星期一上午的美術(shù)課上,有一位同學(xué)問我借美術(shù)紙。
我心里想,美術(shù)紙只剩下幾張了,給他借,豈不是浪費(fèi)嗎?因?yàn)樗馓柦小叭毡竟碜印,自稱自己是日本人的后代,平時(shí)總愛在班上欺負(fù)其他同學(xué);另外,他還愛用腦筋急轉(zhuǎn)彎題來捉弄其他同學(xué),說日本人就是比中國人有智慧;再就是他很小氣,愛占小便宜,自己有的東西也不用,要問別人借著用。想到這里,我何不出幾道題來逗逗他!
于是,我便對他說:“借紙沒有問題!只是你要回答我?guī)椎乐橇︻},只要答對,剩下的幾張紙都給你。答不對,以后就少來煩我!”
問題一,你能拔下你最短的頭發(fā)嗎?他說:“可以,不過要到理發(fā)店去找”。我說:“你錯(cuò)了。你最短的頭發(fā)還沒長出來呢?怎么拔?”
問題二,你能把世界上最長的鉛筆芯砍斷嗎?他說:“能!蔽艺f:“你又錯(cuò)了。因?yàn)楦静挥媚憧常瑥S家已經(jīng)把它砍斷了!
問題三,你能把世界上最小的動(dòng)物找出來嗎?他說:“不能。”我笑著說:“錯(cuò)了,徹底錯(cuò)了。你看我手上寫的`是什么,難道不是最小的動(dòng)物嗎?”
周圍圍觀的同學(xué)們都大笑了起來!霸趺椿厥拢考疽魂,你們幾個(gè)在干什么?”美術(shù)老師不知道什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我走了過去,給老師說了剛才發(fā)生的事。“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)。給他兩張,問題不就解決了嗎?”“老師,鬼子的書包里有好多美術(shù)紙!”鬼子的同桌舉著幾張紙喊了起來。
老師走了過去,用手指著鬼子,氣的說不出話來。
通過這件事,我覺得對待那些壞學(xué)生不能只講團(tuán)結(jié),要學(xué)會說不!要不,好孩子太吃虧了!你說呢?
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