小小的生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小小的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
小小的生命作文1
小小的蚊子，也有他生命的自信……
傍晚微涼的晚風(fēng)從窗戶飄過，帶著一絲愉悅，帶著一點(diǎn)清爽。一陣陣噴香勾引著我的食欲，來到餐桌旁，一屁股坐下，拿起筷子，開始瘋狂的掃蕩……
突然，一抹黑色的身影突兀的闖入我的視線，還在半空中打了幾個(gè)旋，有直直的停在了我的鼻尖。我的心里半惱半怒，不停地?fù)]動(dòng)拿著筷子的手，他又敏捷的從我的指間穿過，等我重新端起碗的時(shí)候，又開始悠閑地繞著我，嗡嗡嗡的奏著樂…..
再忍受不住這小小身軀的逗弄，猛地拍桌起身，朝空中很大一拳，一擊命中的好運(yùn)去讓他意外掉進(jìn)我的湯中，我厭惡的瞅了瞅，撈起勺子小心翼翼的挑著。那小小的身軀突然又抖了抖翅膀，極力蹬著小腿。我的動(dòng)作忽然停住了，他接下來又會(huì)怎樣呢？
我把勺子里的湯撒在桌上，鋪成三四厘米的“小河”，湯水的滾燙使他不停地抽動(dòng)著身體，三四厘米的距離對(duì)他來說卻是百米之江……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，他蠕動(dòng)著身軀，前進(jìn)著只有一厘米的距離。風(fēng)輕輕的觸動(dòng)著他的翅膀，忽而快忽然慢，一顫一顫的。我靜靜地看著他，感受著他的生命……
不知過了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再次想起他時(shí)，湯早已干了，那個(gè)黑色的小小身影，已不見了蹤影……也許，他早已揮動(dòng)著他有些支離破碎的翅膀，回家去了……
小小的生命作文2
生命是什么？生命也許是一場(chǎng)旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強(qiáng)；生命是什么？生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。
一個(gè)陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家�？墒�，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng)，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進(jìn)生長(zhǎng)，它彎著腰，低著頭，一副堅(jiān)持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時(shí)，會(huì)為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時(shí)，會(huì)為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時(shí)，會(huì)為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個(gè)頑強(qiáng)的生命，勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
小小的生命作文3
梅花
花有千百種，可唯有梅花，才有毅力在寒冷的.冬天綻放，傲雪凌霜……
冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄蕩，落在一棵棵干枯的樹枝上，為樹裹上了冬裝，即便這樣，樹們也會(huì)在凜冽的寒風(fēng)中凍得發(fā)顫。而它，傲骨的梅花，永遠(yuǎn)會(huì)以它那堅(jiān)忍的毅力，在這寒冬中、在這凜冽的寒風(fēng)中綻放。它堅(jiān)毅的臉龐迎著寒風(fēng)，因?yàn)樗膱?jiān)毅，所以無所畏懼！
它是那茫茫雪原上的一抹嫣紅；它用行動(dòng)宣示著“只留清氣滿乾坤”的圣潔情懷。
楓葉
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，說的，便是楓葉了。
秋冬之時(shí)，正是賞楓葉的好時(shí)節(jié)。它是那么直接，那么毫不遮掩的展示自己的色彩。它敢于紅，而且紅的有氣魄。它耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。
即便是到了肅殺的秋天，它也會(huì)被無數(shù)文人墨客贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗軌蚩傅米∶C殺之氣；就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的性格！
蒲公英
它在大自然里只是一個(gè)可有可無的配角，它沒有牡丹的美艷，沒有桃花的喧鬧，沒有海棠的得寵。但它的花總會(huì)呈現(xiàn)著一種純粹的金黃；待果實(shí)成熟，它便會(huì)展開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著一顆顆圓錐形、飽滿和豐潤(rùn)的籽粒。伴隨著輕風(fēng)飄飄悠悠的飛走。
就算被一次又一次連根拔起，來年它仍會(huì)萌發(fā)，甚至比上一年更茁壯，更旺盛。這一次都是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念！
梅花、楓葉和蒲公英，這些小小的生命用它們的生態(tài)軌跡為我們演繹了生命的意義。在追尋夢(mèng)想的道路上，我們往往會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻。但只要你想想世界上的這些小小的生命，你就能重拾信心，抵達(dá)成功的彼岸！
小小的生命作文4
這是一只小鳥最后的感言：
我是一只小小鳥，想要飛飛不高，我在竭力尋找一位好心人，希望他能給我一個(gè)空間，讓我靜靜地死在里面，這樣我就終生無憾了。
我在努力地探尋——
聽父輩們說，我的家園以前是一個(gè)山青水秀、花海重疊、美麗動(dòng)人的幽谷。我們鳥類祖祖輩輩就生活在那。據(jù)了解，那兒與世隔絕，整個(gè)一世外桃源。大家彼此生活的都很快樂。
好景不長(zhǎng)，從20世紀(jì)后人類大辦工業(yè)，貪欲上漲，肆意砍伐樹木，我們?cè)邙B巢里，隨時(shí)都能聽到咣咣的聲音，媽媽因?yàn)樯狭四昙o(jì)承受不了具大的振動(dòng)，過早地死去了。
原本以為這可以喚起人類的良知，但最終還是沒有，反而這種這種殘害更加狂妄，不久便摧毀了整片森林，我無處安身，只好選擇到處流浪。
途中，我嗅到了已被廢氣污染的空氣，呼吸變得困難，于是我忍受劇痛快速飛離�？吹揭黄ㄖ蔚囟穑旰蟠汗S般出現(xiàn)了大批工廠，占據(jù)了動(dòng)物的家園。我忍不住口渴，喝了一口河水，結(jié)果腸胃發(fā)痛，幾天不能進(jìn)食。
看來，我只有死路一條了。
但我不甘心死去，我已經(jīng)失去了母愛，不想再斷送自己的生命。我弱小的殘軀已支持不了多久了，我相信，這個(gè)世界一還是有好人的。曾經(jīng)聽說過，有的人視動(dòng)物的生命如珍寶，他為我們筑造安逸的休息場(chǎng)所，給予我們真摯的愛。在我看來，這些幸福不會(huì)降臨到我的身上了，因?yàn)槲乙褵o力地躲在一個(gè)角落里，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。
我是一只快要死的小鳥，沒人安慰我的傷痛，我只想有一位好人能夠給我一個(gè)空間，讓我安靜體面地死去。只是，無人給我，我不知道究竟還要彷徨多久。
——21世紀(jì)的一只小鳥
鳥兒的悲慘處境觸動(dòng)了我的心靈，罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)就是我們?nèi)祟悺６�，傷害了弱小的生命，也許這樣下去，將來受傷害的會(huì)是我們自己。覺醒吧，人類！不要再沉睡了，用我們的心創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，用我們的眼去觀看這安定的歸宿，記下瞬間的美好。
小小的生命作文5
今天清晨，姥爺在他的小菜園里耕作，我在家里寫作文，我剛寫完作文，姥爺告訴我：“毛毛，小菜園里種黃瓜的小壇子里，有一只不會(huì)飛的小鳥，你去看一看吧�！蔽乙宦�，非常好奇，是誰把它帶到這里的哪？它為什么不會(huì)飛呢？我飛快的沖出屋門，去看那只不會(huì)飛的小鳥。
我來到黃瓜壇兒邊，看見那只不會(huì)飛的小鳥，蜷縮在壇兒邊，這只小鳥身上的羽毛還沒有完全長(zhǎng)豐滿，圓圓的小腦袋，黑溜溜的大眼睛，從體形上看，是一只幼鳥，從它那雙無助的大眼睛里，我看到了它想念自己的家、自己的媽媽�？粗蓱z無助的小鳥，我突然想到，無論是媽媽失去年幼的孩子，還是年幼的孩子離開了媽媽，都是一件非常痛苦的事情。于是，我想照顧這只可憐的小鳥，我用容器給它送來干凈的水，我還給它喂了玉米絲，讓它吃好、喝好，可以盡快把傷養(yǎng)好，展翅高飛，回家和媽媽團(tuán)聚，生活在媽媽溫暖的懷抱里。在我照顧小鳥的時(shí)候，我突然聽見有只鳥兒在尖聲的呼喚，我一看，是只成年的大鳥一直在盯著這只受傷的小鳥看，我心想，一定是它的媽媽，它的媽媽對(duì)著小鳥不停的在尖叫、拍打翅膀，似乎是想讓小鳥展翅飛翔，和它一起回家，我還看到有另外一只健康的小鳥緊緊的站在它的身邊，來陪伴它，我知道，一定是這只小鳥的兄弟姐妹，陪媽媽一起來找它了，它也努力的在拍打翅膀，想飛起來，可是，由于小鳥受傷，飛不起來，它只能暫時(shí)呆在菜壇里養(yǎng)傷。所以，動(dòng)物也有親情，是和我們?nèi)祟愐粯佑懈星榈摹?/p>
這時(shí)，外面突然下起了大雨，我非常擔(dān)心小鳥的安全，怕它原本受傷的身體，會(huì)被雨淋壞，于是，我打著傘，來到小鳥身邊，給它用半個(gè)漏斗型的塑料瓶，蓋了一個(gè)小房子，讓它在里面避雨，媽媽夸我是個(gè)有愛心的好孩子。
我在心里為小鳥祝福，希望它的身體快快恢復(fù)。大自然是美麗的，生命也是美麗的，我們應(yīng)該珍惜身邊每一個(gè)弱小的生命，用我們自己的力量，去保護(hù)這些弱小的生命，保護(hù)好大自然，保護(hù)好地球母親。
小小的生命作文6
在我們身邊，有一些不起眼、甚至于微乎其微的小生命，也會(huì)有令我們感動(dòng)的故事。
有一天，我在小區(qū)的墻角下，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻，它們正一步一步、十分艱難地挪動(dòng)著一顆對(duì)于它們來說、猶如龐然大物般的米粒。
好奇心驅(qū)使我摘下一片葉子，小心地、輕輕地?fù)荛_它們，瞬間，那顆米粒從整齊有序的隊(duì)伍中掉下來了。我仔細(xì)地觀察它們，只見它們左顧右盼的樣子，似乎很無奈�？赊D(zhuǎn)眼間，它們又找到了那顆米粒。我再一次挑開它們，可它們依然很快地又找到了那顆米粒，它們繼續(xù)一步一步地挪動(dòng)著搬回了家……
我突然有些感動(dòng)：這么小小的生命，居然可以如此地團(tuán)結(jié)、如此地堅(jiān)定。
還有一次，我看到一塊草地上的小草被踩壞了，我以為它們一定活不了了。可當(dāng)下了幾場(chǎng)雨之后，它們又生氣勃勃地站起來了。多么頑強(qiáng)的生命��！一場(chǎng)風(fēng)雨的滋潤(rùn)，竟使它們重新傲然挺立。
樹斷枝條還能再生，草燒壞了“春風(fēng)吹又生”。
生命是一朵開不敗的花，珍惜生命是我們的責(zé)任！讓我們珍愛生命吧！
小小的生命作文7
那些小小的生命，需要我們?nèi)フ湎А?班里有位同學(xué)很喜歡那些嚇人的蟲子，他長(zhǎng)的小小的，也想他心里的那些蟲子一樣可愛。一天下午，同學(xué)們都在玩那只從他的眼鏡盒里拿出的剛抓到的螳螂，有些同學(xué)是很仔細(xì)地觀察它的樣子，但有些壞壞的同學(xué)玩出了些邪惡的意思，他本來在門口的，看到我們這樣對(duì)待他的蟲子，生氣極了，一下子沖過來撥開我們的胳膊，看看那只螳螂還活著沒。
看到它沒事，緊擰著的眉毛頁稍微疏了些，便讓我們把它放回盒中，大家都不情愿，然后不理他，自己玩自己的。一會(huì)看到他真的很憤怒大家才知道鬧大了，一個(gè)個(gè)愣在那里呆呆的看著那張與往日不同的似快要爆炸的氣球般的臉，再看到他那燃燒著火的眼睛，才“如夢(mèng)初醒”，手忙腳亂的打開夾得緊緊的盒子放進(jìn)蟑螂，還挺麻煩，那是個(gè)活的，能動(dòng)的東西不好控制，不僅腿蹬來蹬去，那頭還來回轉(zhuǎn)。終于塞進(jìn)去了，卻害怕夾住它，于是又笨手笨腳的打開，這次就放不回去了。我們尷尬又抱歉地看著他，他一句話都沒說，臉上卻呈現(xiàn)出復(fù)雜的表情，悲傷、厭惡、心疼…。
明明已經(jīng)放進(jìn)去了，為什么還要多余的把它拿出來呢，我們?cè)谛睦飭栔�。那時(shí)螳螂還活著。等我出去一趟回來后，發(fā)現(xiàn)他傷感地撕著手中的白紙，風(fēng)一吹，紙便零零散散的向下飄去，那樣的場(chǎng)景放在那樣的事情當(dāng)中，倒是不顯得不搭，腦海里一直在回憶那只螳螂掙扎的過程，那是對(duì)生的渴望。。 有一些生命小小的，維護(hù)它們的心卻是大大的。我們沒有權(quán)利去毀滅地球上的任何一種生物，也沒有權(quán)利去禁錮它們的自由。我們并不是最高端的生命，只是一種自以為是，狂妄自大的生物，請(qǐng)珍惜身邊那些生命。 那些小小的生命，給了我很大的震撼。
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