讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字，希望能夠幫助到大家。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇1
小鳥(niǎo)為燦爛的陽(yáng)光歌唱，綠葉為拂過(guò)的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心田，讓我也想唱首歌。
我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻(xiàn)給我深愛(ài)的集體。三年的初中生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們?cè)谛@的廣場(chǎng)上排練歌舞，引來(lái)了學(xué)長(zhǎng)們的陣陣唱彩；我們?cè)谛@文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾；校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣！今天我想唱我們的團(tuán)歌《五月的花海》，在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在這里我們放飛夢(mèng)想，一群少年，一種精神，青春揚(yáng)帆，我們?cè)谶@里飛翔。
我想唱首歌，一首高昂的歌，獻(xiàn)給騰飛的運(yùn)城，我在這里還可以啟窗遠(yuǎn)眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門(mén)，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來(lái)，穿過(guò)漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂(lè)宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流；關(guān)公的誠(chéng)信就是這座城市源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天！”這是500萬(wàn)運(yùn)城人民心里共同的歌。
我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。近幾年的中國(guó)，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入WTO，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個(gè)人歌唱祖國(guó)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)�？粗鴥|萬(wàn)中國(guó)人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國(guó)感到嬌傲，感到自豪。歷史驗(yàn)證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
我的歌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停息，它會(huì)寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會(huì)更好！
我愛(ài)唱歌，我更愛(ài)聆聽(tīng)，我盼望著聆聽(tīng)未來(lái)的美好天籟之音！讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇2
生命是一首悲歡交集的歌，我們都是那個(gè)唱歌的人。
題記
深秋，風(fēng)和日麗的清晨，鳥(niǎo)音明亮，蟬鳴焦躁，蔚藍(lán)的天空照耀著大地，此刻我的心情就如鳥(niǎo)兒的鳴聲。
我和媽媽踏上去廣東的旅程，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們的導(dǎo)游帶我們游覽觀音山，我們爬上觀音山的半山腰，它呈現(xiàn)得格外秀麗。導(dǎo)游的口才非常好，說(shuō)的就如泛濫的江水滔滔不絕，一發(fā)不可收拾。
遠(yuǎn)處，一片蔥綠的茶園，一陣清風(fēng)吹緩緩地吹過(guò)，一縷清香滲透進(jìn)了我的身體。
采茶女穿著清白的上衣，黝黑的褲子上鑲嵌著一條湛藍(lán)的裙子，猶如一幅清秀的畫(huà)。她們個(gè)個(gè)都扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，也許是時(shí)常飽經(jīng)風(fēng)霜與太陽(yáng)的洗禮，進(jìn)化成淺黑的皮膚，因而顯得分外健康，雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁、閉月羞花的容貌，但是她們這種淳樸的美，自然的美，美的自然。
在她們的載懽載笑中飄來(lái)一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的山歌，猶如連綿起伏的長(zhǎng)城跌宕起伏，頓時(shí)整個(gè)山澗到處都回響著扣人心弦的歌聲，歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，像山澗中的流水淙淙，猶如異國(guó)他鄉(xiāng)的人重歸故土，令人感動(dòng)，這歌聲清脆、洪亮、連綿起伏，震撼了我的心靈。
真正的歌聲不是演繹，而是對(duì)生活的感知。
世上最美好的東西往往不需要刻意尋找，正如這悠揚(yáng)的歌聲，其實(shí)用心傾聽(tīng)便可感受到。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇3
又是一個(gè)晴朗的星期天，我肚獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，尋找著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
忽然，頭頂?shù)拇髽?shù)，發(fā)出陣陣響聲，那是我要尋找的的哥聲音——小鳥(niǎo)歌唱的聲音。我靠在大樹(shù)上，細(xì)細(xì)蜻蜓著這小家伙的歌聲，“嘰喳，嘰喳”如同一曲優(yōu)美的音韻，在天空回蕩……靜靜的聆聽(tīng)，感受者鳥(niǎo)兒給予我的恩澤！
小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我繼續(xù)向前走著，尋找著下一個(gè)聲音……
看啊，一條黑色的帶子在向前移動(dòng)著，那時(shí)螞蟻大家族在搬運(yùn)食物，他們交頭接耳，彼此訴說(shuō)著相互的心情。同時(shí)，也在為自己加油，他們吶喊著：“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”這小小的聲音，觸動(dòng)著我的心靈，讓我尋思……
在這個(gè)大自然中，每件事物發(fā)出的聲音都是那么動(dòng)聽(tīng)：清涼的山泉，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音，仿佛是為這美麗的世界做一曲伴奏；飛流的瀑布，是一位資深的音樂(lè)家，他那雄渾的男高音充滿磁性；汩汩的溪流，在為我們中華兒女吟誦著一首首贊揚(yáng)的詩(shī)歌！
不知在什么時(shí)候，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，來(lái)得那么突然�！吧成�，沙沙”像一曲無(wú)字的歌謠，慢慢的流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心里。大地被滋潤(rùn)著，為我們譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律……
時(shí)間慢慢流逝，傍晚睬著濕潤(rùn)的山風(fēng)，悄悄地走來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，煙囪里冒出縷縷輕煙。我該回家了，帶著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，伴著美好的記憶。我獨(dú)自走回羊腸小道，隨著月光靜悄悄地回家了！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇4
池塘里的小青蛙愛(ài)唱歌，樹(shù)上的小鳥(niǎo)愛(ài)唱歌，草叢里的愛(ài)斯愛(ài)唱歌，大自然許多動(dòng)物都愛(ài)唱歌，我也很喜歡唱歌，而且我唱歌不是只有一、二個(gè)音，我會(huì)唱“老鼠愛(ài)大米”、“兩只老虎”、“我們都是一年級(jí)”、“一只螞 蟻”、“春神來(lái)了”……很多很多好聽(tīng)的歌曲��！
上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧，老師說(shuō)唱歌要有感情，可憐的時(shí)候要唱慢一點(diǎn)、音調(diào)低一點(diǎn)；快樂(lè)的時(shí)候要唱快一點(diǎn)、音調(diào)高一點(diǎn)，還告訴我們要唱出好 聽(tīng)的聲音，不要大聲吼叫……，老師一邊唱一邊教我們做動(dòng)作，“一只螞蟻在洞口找到一粒豆……”，我們伸出食指比一只螞蟻，用雙手畫(huà)一個(gè)大圈表示洞口，再用 拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很賣(mài)力、很精采、也很開(kāi)心。我跟著老師慢慢學(xué)唱歌，希望能得到好成績(jī)，成為歌唱高手，像小鳥(niǎo)一樣隨時(shí)唱出 美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂(lè)”歌，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！……”，因?yàn)楸硎居腥艘^(guò)生日了，有蛋糕可以吃，有禮物可以拿，或是去餐廳吃大餐，大家快快樂(lè)樂(lè)的好幸福，我總是非常期待生日趕快到，希望一年多幾次生日。
唱歌可以讓人心情愉快，也可以給人祝福，有些歌還可以讓人舒舒服服，比較容易睡著，唱歌的好處真不少，希望大家可以張開(kāi)嘴巴開(kāi)心的唱歌。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇5
有一支兒歌，在腦海回蕩，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這首歌叫：母愛(ài)。
母愛(ài)是一杯提神的清茶，還記得在為了備戰(zhàn)期末考試時(shí)夜夜不知時(shí)間地讀書(shū)，但媽媽卻輕輕推開(kāi)房門(mén)，手上捧著淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁邊，溫柔的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“困了吧，想去睡覺(jué)就去睡覺(jué)吧，如果不想就把這杯清茶喝下去吧�！钡牟柘愫唤z母愛(ài)的味道。
母愛(ài)是為了成長(zhǎng)而放手，那時(shí)，母親帶我去練習(xí)騎車，開(kāi)始她在我身后推著我，漸漸地她放了手，我卻毫不知情，當(dāng)我停下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在那兒，頓時(shí)我感覺(jué)我成長(zhǎng)了許多。成長(zhǎng)中的汗水都有著一絲母愛(ài)。
母愛(ài)是在失敗后給予我的鼓勵(lì)。當(dāng)我的月考成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，所有功課全部“潰敗”，頓時(shí)我的心情便灰暗了起來(lái)，回到家后本以為，媽媽會(huì)責(zé)怪我，但媽媽卻鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。
母愛(ài)是愛(ài)護(hù)。當(dāng)我在家著了涼感了冒，媽媽得知后便立刻從單位上請(qǐng)假回來(lái)照顧我。
母愛(ài)是慰籍。當(dāng)我心情不好時(shí)，媽媽總會(huì)拉著我談心，我便向媽媽吐出心中的不快，媽媽總是不厭其煩地在我旁聽(tīng)我訴說(shuō)著，當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，媽媽總會(huì)給我一個(gè)安慰。
母愛(ài)是媽媽做的一桌好菜。當(dāng)我每次放學(xué)回到家，總能看到桌上有媽媽做的菜。
朔風(fēng)獵獵，千百年來(lái)見(jiàn)證著苞苔的千年安謐，明月洗空，千百年來(lái)吟唱著永遠(yuǎn)不變的母愛(ài)，春回大地，千百年來(lái)銘記著那刻骨銘心的歌聲——母愛(ài)，暮然回首，是那首歌——母愛(ài)伴隨我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬……
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇6
這件事是我小時(shí)候爺爺告訴我的。
爺爺已經(jīng)將近98了。每次說(shuō)話都口齒不清，而且還特別愛(ài)講故事。雖然是這樣的爺爺，但是我每次都默默的聽(tīng)著爺爺講完故事。
爺爺說(shuō)，感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌最初在哪里聽(tīng)過(guò)，那里的景象就會(huì)深深的留在記憶里環(huán)境，天氣，人物，色彩。甚至連歌聲時(shí)都感觸都會(huì)烙印在記憶深處。說(shuō)到這里，爺爺還回想著當(dāng)初的事。
回想和當(dāng)初幾十個(gè)人坐著車唱著歌。洪亮的聲音充滿了整個(gè)山谷。晚上的宴會(huì)上，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)打招呼。就像久別回家那樣，心里熱乎乎的，進(jìn)到每個(gè)人都感到親熱。會(huì)場(chǎng)上那些男的女的都一律穿著灰色的軍裝。樸素整潔，打扮得都那樣漂亮。大家說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了白天，他們走進(jìn)了深山。為整個(gè)部隊(duì)尋找吃的。路上，洪亮的歌聲從山谷連綿不絕傳到了部隊(duì)中。在云中山的冰天雪地里，頂著餛飩，檸檬的飛雪前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了一只冰坨。狂風(fēng)狼似的叫著。此時(shí)已經(jīng)。不知有多少個(gè)人在風(fēng)雪中消失了。
就在只有我一個(gè)人時(shí)，我絕望了。就在這時(shí)，洪亮的歌聲傳入了我的耳中，我順著歌聲依次找到了我的隊(duì)友們。我們拖著勞累的身體以及一些。僅剩的干糧一步一步的走回了部隊(duì)中�；氐讲筷�(duì)時(shí)，我整個(gè)人已經(jīng)被凍得發(fā)紫了。
爺爺對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)就是那洪亮的歌聲時(shí)，我們整個(gè)小隊(duì)。從句回到部隊(duì)。也就是那歌聲救了我們。
我聽(tīng)完?duì)敔斨v的保護(hù)是若有所思。當(dāng)時(shí)的歌聲應(yīng)該比現(xiàn)在的更洪亮，更美麗而動(dòng)人吧。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇7
我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)歌手，只是我們沒(méi)有注意到罷了。他們可能是身邊的某一個(gè)人，一只無(wú)名的小鳥(niǎo)，一片綠綠的樹(shù)葉，或是一陣沙沙作響的風(fēng)。這些歌手他們都仿佛懂得你的心，無(wú)論你怎么聽(tīng)，他們的歌聲總是順著你的心，輕輕地歌唱，唱出我們心中最寧?kù)o的韻律！偶然間，路過(guò)花叢，我的目光停留在一只蝴蝶的身上，或許它還不算蝴蝶，因?yàn)樗�沒(méi)有完全破繭化蝶，半個(gè)身子剛從繭中掙脫出來(lái)，剩下的部分還停留在繭中。我好像忘記了時(shí)間，靜靜地欣賞著這小生靈蛻變的瞬間，直到它晾干身體，振翅飛翔的那一刻。
我突然意識(shí)到：原來(lái)它也在唱歌呢！在它輕輕振翅時(shí)，那是歌手在調(diào)節(jié)音調(diào)，接著它起飛了，那優(yōu)美的舞姿便聯(lián)成一張樂(lè)譜，載著心中的歡樂(lè)，奏出一曲美妙的篇章。那一刻，我還聽(tīng)到了它心底里的秘密了呢，那是屬于它最珍貴的秘密，埋藏在心里，珍藏在心底，只有懂它的人才能夠聽(tīng)得清。啊，這實(shí)在是太美妙太神奇的樂(lè)聲了，輕靈動(dòng)聽(tīng)，載著新生的喜悅，載著變化的歡樂(lè)，在心底蕩漾，一點(diǎn)一滴凈化著我的心靈，猶如剛出生的嬰孩，包含了世上最純真，最原始的美麗！那一刻，我怔住了，原來(lái)世上如此真心的聲音……不由自主地，我輕輕地鼓起掌來(lái)，用這微薄的贊美表達(dá)對(duì)這個(gè)美麗生靈的祝福，并一直默默地目送它飛向遠(yuǎn)方！最美的歌聲，是由心靈演奏而成的音樂(lè)，不是光用耳朵聽(tīng)見(jiàn)的歌聲，要用心才能聽(tīng)得懂的歌聲……
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇8
“愿你在我看不到的地方安然無(wú)恙，愿你在冬天永遠(yuǎn)不缺暖陽(yáng)……”班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班49名同學(xué)為楊老師送行。
事情是這樣的。
平時(shí)的早晨，一個(gè)個(gè)笑容滿面，小臉紅彤彤的孩子們開(kāi)心地走進(jìn)教室。而今天，與往日大不相同：孩子們個(gè)個(gè)憂傷、垂頭喪氣地走進(jìn)教室。因?yàn)檫@是楊老師給他們上的最后一節(jié)課。
陽(yáng)光，從窗戶里透進(jìn)來(lái)，照在黑板和講桌上。楊老師的臉色和陽(yáng)光一樣白。孩子們的心里流動(dòng)著難言的悲傷。
這節(jié)課，老師講了什么內(nèi)容，大家根本不知道。只記得黑板上的最后一句話：沒(méi)有老師的日子里，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。盯著老師黑板上的字，淚水模糊了孩子們的雙眼。
“叮鈴鈴——”下課了，孩子們知道楊老師要走了，于是都蜂擁到車站，為楊老師送行。家里條件好的，為楊老師準(zhǔn)備了水果和核桃。條件差的，拿了一袋雞蛋和一些土特產(chǎn)。
楊老師自稱要和異地戀三年的男友結(jié)婚，孩子們應(yīng)該高興才對(duì)，為什么要這么悲傷呢？原來(lái)，楊老師三天前到城里體檢，結(jié)果查出自己患上了嚴(yán)重的白血病，為了不讓同學(xué)們擔(dān)心，所以自稱要和男友結(jié)婚。其實(shí)，這些孩子們?cè)缇椭懒恕?/p>
車站里，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師臨走前，我們?yōu)槔蠋煶住度碎g四月天》！”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“愿你在我看不到的地方安然無(wú)恙，愿你在冬天里永遠(yuǎn)不缺暖陽(yáng)……”這歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、響徹天空。
誰(shuí)知道，車廂里的楊老師早已哭成一片……
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇9
“沙啦啦，沙啦啦……”一曲無(wú)字歌謠，如靈泉一般流進(jìn)我的心胸。
我的腳步追隨著優(yōu)美的音韻，不知不覺(jué)間來(lái)到一棵參天的楓樹(shù)前。走近楓樹(shù)，歌謠逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
我邁著輕盈的步伐在楓樹(shù)底下緩緩?fù)Ｏ�，抬頭望著高大的楓樹(shù)。來(lái)得突然——一陣風(fēng)從頭頂掠過(guò)，楓樹(shù)奏起了悅耳的交響曲，那是母親目送游子離家時(shí)的叮嚀;是楓葉對(duì)驕陽(yáng)告別的歌曲;是蟲(chóng)兒冬眠前最后的狂歡。靜靜地，靜靜，我聆聽(tīng)著楓葉的歌聲，手不由自主地?fù)崦鴹鳂?shù)粗糙的枝干。
嘿!你杵在這干什么呢?”我一聽(tīng)頓時(shí)驚惶失措，連忙縮回手，茫然地四處張望�！拔�!我在跟你說(shuō)話呢!你怎么不回答我呢?”聲音再一次響起。我的眉頭漸漸緊鎖，小心翼翼地退后一步，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀?”“我呀……我可是大名鼎鼎的歌唱家——楓!”“楓?”我皺著眉頭反問(wèn)道�！皩�(duì)呀，剛才的歌就是我唱的，好聽(tīng)吧?”“嗯�！蔽一匚吨澆唤^口地直點(diǎn)頭。
來(lái)得突然，耳邊又奏起悅耳的交響曲，我跟著節(jié)奏搖擺起來(lái)。一人一樹(shù)，構(gòu)成了一幅柔美的畫(huà)卷。倏得一下，歌曲戛然而止，我停下舞步，急切地尋找聲音的源泉。只見(jiàn)一片楓葉從頭頂飄落，飄進(jìn)大地媽媽的懷抱。
那悅耳的樂(lè)曲，久久在我心中回蕩……
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇10
Hi！我是小露珠姐姐。我總是在你們還睡得正香的時(shí)候出現(xiàn)。我全身晶瑩透亮，和水的樣子一摸一樣。你知道你知道你們?yōu)槭裁丛绯科鸫部偸桥紶柨匆?jiàn)我嗎？嘿嘿，那還用說(shuō)嗎，當(dāng)然是我比你們勤奮啦！我起床時(shí)，你們的小鬧鐘上才3：00，你們還在床上做美夢(mèng)呢！所以呀，你們這些小學(xué)生一定要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，這樣才能身體好。等你們醒來(lái)時(shí)，偶爾能看見(jiàn)我在花、草和樹(shù)葉上散步，卻經(jīng)常已經(jīng)看不見(jiàn)我了。因?yàn)樵谔?yáng)公公出來(lái)時(shí)，我就將要被他帶到天上到云媽媽身邊去了。我只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)玩耍。要不，我剛和妹妹一起去看大海，可是妹妹就是這么膽小怕事。才剛到一半的路程，妹妹已經(jīng)被太陽(yáng)公公帶到云媽媽身邊了，我躲在水里不露面，這樣才到了大海。
我性格活潑開(kāi)朗，不怕困難，勇往直前，勤奮刻苦，別看我的愛(ài)好只有一個(gè)，可這個(gè)愛(ài)好非常偉大，那就是遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。我想要像哥倫布一樣遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。
我的作用可不小呢！別看我的身子小，我可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。讓各種植物都變得非常有生機(jī)，讓花兒變得更加美麗。
我還是個(gè)變色龍。小朋友們，你們別以為我就是這個(gè)模樣。其實(shí)，我還是有很多化身，比如說(shuō)：雨、水、雪、冰雹……都是我的化身。偷偷告訴你一個(gè)小秘密：其實(shí)水姐姐和云媽媽也是我的化身。這個(gè)秘密可不能告訴云媽媽哦！不然我又要被云媽媽打啦！
我就是這個(gè)多才多藝的小露珠姐姐，下次一定要早睡早起哦！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇11
“叮叮叮叮�！背燥埖拟徛暣蝽懥耍覀円宰羁斓乃俣葲_到餐廳門(mén)口，楊老師早已在餐廳門(mén)口等候多時(shí)了，她一直在看手表，因?yàn)槔蠋熞笪覀冊(cè)谝环昼娭畠?nèi)集合，不然就沒(méi)有飯吃。我們排好隊(duì)伍，站好軍姿，準(zhǔn)備進(jìn)去吃飯。這時(shí)，老師突然說(shuō)要拉歌，我一聽(tīng)就想：“完了，軍隊(duì)中拉歌，聲音要響，咱們班的人遇到唱歌膽子都不夠大，這回咱們虧大了！”在老師與其他班的同學(xué)“五（1）班，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)，五（1）班，一二三，快快快……”的齊聲叫喊聲中，我們班的蘇子杭同學(xué)走了上去起了一個(gè)頭：“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，預(yù)備起！”就這樣我們班用很輕很輕的聲音唱完了《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，結(jié)果可想而知，我們班唱得最輕，使得我們班都站著吃光了一頓飯。在吃飯時(shí)，我非常的郁悶，“為什么我們不可以唱得響一點(diǎn)呢？為什么我們一定要小心翼翼地唱歌呢？”最后，我下定決心，下一次拉歌時(shí)，我一定要把聲音放出來(lái)。
吃完飯時(shí)，又要拉歌了。這一次還唱《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，我唱得很響很響，和叫差不多了，我想：“這回總可以了吧！”可教官還是說(shuō)，這比他們?cè)谲婈?duì)里唱的輕幾十倍！天啊，那軍隊(duì)里唱歌不就是尖叫了嗎？
本來(lái)，我以為唱歌只是為了放松，可現(xiàn)在我知道了，軍隊(duì)里唱歌是為了鍛煉勇敢精神！是提升力量！是鼓舞士氣！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇12
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”我和小玉靠在這棵大樹(shù)上，聽(tīng)著小玉的歌聲，卻沒(méi)有象往常一樣深深的陶醉其中，而是在思考，怎么告訴她我要外出上學(xué)的消息。
“小玉，我明天就要去華洋中學(xué)上學(xué)了，那離這很遠(yuǎn)，我一個(gè)月才能回來(lái)一次。”我打斷她的歌聲。
“哦！”她沉默了一會(huì)，“那我們是不是一個(gè)月才能見(jiàn)一次面？”
“是！”不知不覺(jué)中兩顆涼涼的淚珠劃過(guò)我的臉頰。
“我不想讓你走，你不能在家上學(xué)嗎？”她的聲音有些不對(duì)。
“我很想，但是那個(gè)學(xué)校更適合我，所以家里人才決定讓我去那里�！蔽彝ｎD了一下，“你呢？準(zhǔn)備在哪上學(xué)？”
“我在一初……”我知道的，她哭了�！澳阍趺催@樣不守信用？說(shuō)好的一起上初中�！�
我睜開(kāi)眼，看著那璀璨的夜空，“對(duì)不起，我……”我不知道該說(shuō)些什么。
“我不怪你，畢竟家里人是為了你能好好的學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的將來(lái)，我相信我們的友誼也不會(huì)隨著距離而變淡的�！�
一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，馬上就是秋天了，已經(jīng)沒(méi)有了枝頭的蟬鳴，但星光依舊璀璨，如同我和小玉的友誼，不會(huì)隨著歌聲的遠(yuǎn)逝而消失，而象星空，在黑暗的時(shí)候照亮前方的路。我閉上眼睛，尋找著夏夜的感覺(jué)，唱著那首歌，又一次陶醉其中，雖然已找不到夏夜的感覺(jué)，但歌聲依舊，友誼依舊。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇13
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”
我和小玉靠在這棵大樹(shù)上，聽(tīng)著小玉的歌聲，卻沒(méi)有象往常一樣深深的陶醉其中，而是在思考，怎么告訴她我要外出上學(xué)的消息�！靶∮�，我明天就要去華洋中學(xué)上學(xué)了，那離這很遠(yuǎn)，我一個(gè)月才能回來(lái)一次�！蔽掖驍嗨母杪�。“哦！”她沉默了一會(huì)，“那我們是不是一個(gè)月才能見(jiàn)一次面？”“是！”不知不覺(jué)中兩顆涼涼的淚珠劃過(guò)我的臉頰�！拔也幌胱屇阕撸悴荒茉诩疑蠈W(xué)嗎？”她的聲音有些不對(duì)�！拔液芟�，但是那個(gè)學(xué)校更適合我，所以家里人才決定讓我去那里�！蔽彝ｎD了一下，“你呢？準(zhǔn)備在哪上學(xué)？”“我在一初……”我知道的，她哭了�！澳阍趺催@樣不守信用？說(shuō)好的一起上初中�！蔽冶犻_(kāi)眼，看著那璀璨的夜空，“對(duì)不起，我……”我不知道該說(shuō)些什么�！拔也还帜�，畢竟家里人是為了你能好好的學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的`將來(lái)，我相信我們的友誼也不會(huì)隨著距離而變淡的�！�
一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，馬上就是秋天了，已經(jīng)沒(méi)有了枝頭的蟬鳴，但星光依舊璀璨，如同我和小玉的友誼，不會(huì)隨著歌聲的遠(yuǎn)逝而消失，而象星空，在黑暗的時(shí)候照亮前方的路。我閉上眼睛，尋找著夏夜的感覺(jué)，唱著那首歌，又一次陶醉其中，雖然已找不到夏夜的感覺(jué)，但歌聲依舊，友誼依舊。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇14
我們身邊到處都有歌聲，有好聽(tīng)的歌聲，有難聽(tīng)的歌聲，好聽(tīng)的歌聲誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，可這難聽(tīng)的歌，就有一種老鼠過(guò)街、人人喊打的效果了，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)那難聽(tīng)的歌。我班同學(xué)有76人，其中有72人要管我們班級(jí)那另外四個(gè)混世魔王叫“霸四”！因?yàn)檫@四個(gè)人很特別，特別得甚至有些不可理喻了，就連在老師在面前他們都敢大聲說(shuō)笑。那節(jié)音樂(lè)課，老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，這是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)槭切聯(lián)Q的老師，她根本不知道我班有“霸四”這回事。
老師開(kāi)始教我們學(xué)第一首歌，我們盡情地唱了起來(lái)，可那四個(gè)人卻唱起自己編的歌：“我在馬路邊，撿到一包煙，把它交給警察叔叔手里邊，叔叔不要臉，抽了我的煙，我對(duì)警察叔叔說(shuō)，哥們，給錢(qián)！”他們四個(gè)大聲唱著，把我們都逗樂(lè)了，音樂(lè)老師頓時(shí)氣得臉通紅，簡(jiǎn)直跟張飛一樣了，她大聲問(wèn)：“是誰(shuí)�。俊蹦撬膫�(gè)人把手一舉，老師很生氣，就往他們身邊走去，可就在這時(shí)他們中有一個(gè)吃香蕉的，把皮扔在地上，音樂(lè)老師還在氣頭上，也沒(méi)注意腳底下，只聽(tīng)“咚”的一下，摔在了地上……見(jiàn)老師摔倒了，“霸四”們就不是好聲地大笑起來(lái)，可除了他們四個(gè)人，我們班的其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)笑的，不但不笑，我們都對(duì)他們怒目而視……是��！我們雖然不敢向他們挑戰(zhàn)，但憤怒的目光我們卻都有。見(jiàn)我們大家都不笑，他們四個(gè)終于覺(jué)得沒(méi)趣了，不笑了。哎，我們班級(jí)要是沒(méi)有“霸四”多好��！要是沒(méi)有“霸四”，我們就不會(huì)再聽(tīng)到那種難聽(tīng)的歌聲了！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇15
大自然的聲音最為好聽(tīng)。有植物的聲音，有動(dòng)物的聲音，還有路邊的行人的聲音……大家仿佛在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。嗚嗚，嗚嗚……那是風(fēng)在唱歌；嘩嘩，嘩嘩……那是河水在唱歌；沙沙，沙沙那是樹(shù)葉在唱歌。聽(tīng)！汪汪，還有小狗在伴奏；喵喵，那是小貓?jiān)诎橹吐�；路邊行人哼著歌，滴答滴答……這一切的聲音，構(gòu)成一場(chǎng)美妙的大自然之聲。對(duì)了，忘了向你介紹那個(gè)后起之秀了，它就是我們家樓下電纜上的麻雀，嘰嘰喳喳，美妙而和諧！在那綠樹(shù)的襯托下，你仰面凝目，就仿佛置身在天堂一般，聆聽(tīng)著來(lái)自天籟的最美的音韻。
我站在窗口邊，欣賞著這場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，漸漸地入了迷，仿佛我也成了他們中的一員，那我是什么角色？我也當(dāng)一把主角不行嗎？于是，我激情頓起，亮起歌喉就高聲歌唱了起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里……”我剛亮了這么兩嗓子，外面的演唱會(huì)就戛然而止了，突啦啦地，“歌手們”突然就散了，先飛走的是小鳥(niǎo)，然后走的是輕巧的小貓和歡快的小狗，不久風(fēng)也停了，樹(shù)葉也不再沙沙響了，只有小河水還在靜靜地流淌著……是我的歌聲太難聽(tīng)了？還是？我不禁慢慢地紅了臉。�。∧氵@美麗的大自然，是不是不想讓我參與你們的演唱會(huì)呀？為什么當(dāng)我沉默了以后，你們的演唱會(huì)又開(kāi)始了？
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇16
彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙明亮的大眼睛，一張會(huì)唱歌的嘴巴，齊肩的頭發(fā)黑棕色，這就是我的媽媽。
每天，鬧鐘一響，媽媽就唱著歡快的歌曲叫我起床了�？炱鸫�！快起床！再不起床要遲到啦！自己洗臉?biāo)⒀�，飯已�?jīng)溫了，快點(diǎn)吃！鞋帶系緊點(diǎn)，松了自己重新系一下，否則踩到要摔跤。多喝水，水是最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。上課注意力要集中，不許講空話。下課上完廁所不許和同學(xué)打鬧，擠的時(shí)間看看書(shū)，作業(yè)要寫(xiě)得又快又好，不然其他作業(yè)來(lái)不及！
放學(xué)了，吃點(diǎn)零食，今天有什么開(kāi)心的事分享一下，不開(kāi)心的事和我聊聊。路上把晚上的口頭作業(yè)全部搞定，到家趕緊寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)完成早點(diǎn)可以玩，但是不許看電視玩手機(jī)，可以看看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，玩你自己喜歡的。
晚餐過(guò)后是我的彈琴時(shí)間，媽媽有空時(shí)就會(huì)跟著我琴聲的節(jié)奏跳舞，像個(gè)小孩子一樣快樂(lè)。媽媽說(shuō)這是親子時(shí)間，又可以鍛煉身體。哈哈！好玩的媽媽。
晚上我做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)坐在我的書(shū)桌旁靜靜地看書(shū)，然后幫我檢查作業(yè)。時(shí)間一到，媽媽的歌聲又響起了。刷牙要慢慢刷，要仔細(xì)，蛀牙了很痛苦。洗澡速度要快，不要感冒了。眼藥水別忘記，近視了后悔來(lái)不及。關(guān)燈，美美睡一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，晚安寶貝！
我在媽媽的歌聲中慢慢長(zhǎng)大，在媽媽的歌聲中漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇17
有陽(yáng)光的地方，定會(huì)有影子；同樣，有影子的地方，背后也一定會(huì)有陽(yáng)光。
相信，如果一個(gè)人沒(méi)有失聲，他一定喜歡唱歌，而且也一定會(huì)大聲高唱，唱出心中的喜悅與悲傷。
可是這種通俗的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟然要去偷，你信嗎？
半個(gè)月才回家一次的我，當(dāng)然希望去和同學(xué)朋友在一起放聲歌唱了。
當(dāng)我在家唱歌時(shí)，一向都會(huì)有很多的圍觀者，大人小孩一起唱，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)夾在人群中，小聲地哼哼著屬于我的只有自己才能聽(tīng)到的世界。
突然，大媽把我叫起來(lái)，讓我唱首歌給大家聽(tīng)，我頓時(shí)臉紅得像蘋(píng)果般，張不開(kāi)嘴，羞澀地哼著那對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難的歌，總算逃過(guò)一劫。
臨走時(shí)，奶奶突然對(duì)我說(shuō)：“看你那聲音小得，恐怕連你自己都聽(tīng)不見(jiàn)，尤其是唱歌，像是從外邊偷來(lái)的音一樣，不敢放開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了以后，很慚愧，惹奶奶生氣。而此時(shí)這句話“偷來(lái)的聲音”一直埋藏在我心中，至今不敢忘記。
從那以后，我每次和別人唱歌時(shí)，總是先聽(tīng)一聽(tīng)別人的發(fā)音高低，自己伴隨著他唱。慢慢地，我有了這方面的信心，聲音逐漸變得大了些。我把歌唱給奶奶聽(tīng)，她說(shuō)很好聽(tīng)，頓時(shí)，我信心大增。
我有了敢在別人面前唱歌的勇氣，并且是永久的。我不再羨慕那些會(huì)唱歌的人了，因?yàn)槲蚁嘈盼乙彩且粋�(gè)有才華的人。
現(xiàn)在我終于明白了“偷來(lái)的聲音”是什么意思，這是以前的我，而現(xiàn)在他是真實(shí)的我。
那“偷來(lái)的歌聲”將永遠(yuǎn)成為我記憶中最引以為戒的一段經(jīng)歷。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇18
周末來(lái)臨了，寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽來(lái)到龍山公園散步。雖然是初冬季節(jié)了，但太陽(yáng)照在大地上暖和和的，使人格外愜意。
在這暖洋洋的下午，公園里飄來(lái)了悠揚(yáng)的曲調(diào)，這歌聲就像一塊兒大磁鐵，把我吸引到龍山公園的一角。
啊，這兒真熱鬧！原來(lái)是一群老年人唱歌呢！瞧，臺(tái)上一位年過(guò)半百的老奶奶正搖頭晃腦的唱著越劇選段，她滿臉紅光，右手拿著麥克風(fēng)，左手適時(shí)地做著動(dòng)作，顯得十分開(kāi)心。她的身旁有五六個(gè)老爺爺正拉琴為她伴奏。
臺(tái)下坐著的也都是老年人，他們的頭發(fā)都已花白，有的甚至全白，臉上布滿了一條條小溝似的皺紋，記錄著他們所走過(guò)的歲月�，F(xiàn)在，他們一邊哼著小調(diào)兒，一邊津津有味兒的聽(tīng)著，臉上的皺紋多像一朵朵綻放的菊花呀！瞧他們聽(tīng)得多么認(rèn)真，時(shí)而鼓掌叫好，時(shí)而議論紛紛，時(shí)而哈哈大笑，多么自在。
臺(tái)下的聽(tīng)眾和臺(tái)上的演唱者心心相通。當(dāng)臺(tái)上有一位老爺爺在唱的時(shí)候音調(diào)提不上去時(shí)，臺(tái)下的一位老爺爺連忙把一杯茶遞給他喝，臺(tái)上有人唱歌唱跑調(diào)了，臺(tái)下的人一點(diǎn)兒也不起哄，第一排的一位老爺爺還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都自?shī)首詷?lè)嘛，你先休息一下，等會(huì)兒再唱吧”。
是啊，這些老爺爺老奶奶們已經(jīng)忙碌了大半輩子，也該輕輕松松的過(guò)個(gè)晚年了。在這美好的下午，他們聚在一起，像年輕人一樣放聲歌唱，這歌聲把臺(tái)上臺(tái)下所有人都給陶醉了。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇19
“螢火蟲(chóng)，提燈籠，飛到西又飛到東。螢火蟲(chóng)，提燈籠，螢火點(diǎn)點(diǎn)滿夜空”
美麗的夏夜，月光皎潔，輕柔的風(fēng)緩緩吹著，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響，螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈籠到處飛。年幼的我一邊唱著奶奶教的童謠，一邊追著他們跑。可無(wú)論我怎么努力還是抓不住這美麗又執(zhí)著的精靈。我筋疲力盡地?fù)涞侥棠痰膽牙�，沮喪地咒罵螢火蟲(chóng)：“這種短命的小飛蟲(chóng)，活一個(gè)夏天就死了，還要飛來(lái)飛去招人嫌。”
奶奶聽(tīng)了，慈祥地笑了笑，說(shuō)：“小小的螢火蟲(chóng)，沒(méi)有太陽(yáng)和月亮光亮，也照亮不了黑暗，但它還是很努力，總是在不停地閃爍。奶奶也曾經(jīng)給你講過(guò)囊螢照書(shū)的故事，幾只螢火蟲(chóng)聚在一起就可以聚成一束亮光，古人還用它們來(lái)照明讀書(shū)呢！”
我心中的怒火漸漸被熄滅了，可我還是不滿，于是反駁奶奶說(shuō)：“即使它在努力，夏天一過(guò)，它們的生命也會(huì)因此結(jié)束，這么短暫的生命，能干得了什么？”
奶奶輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“生命不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。螢火蟲(chóng)的生命雖然短暫，但它努力過(guò)美麗過(guò)，這樣的生命也是有意義的�！�
聽(tīng)了奶奶的話，我再看看夜空中飛舞的螢火蟲(chóng)——在平靜如翡翠般的池塘四周，在因風(fēng)而泛起麥浪的稻田上空，螢火蟲(chóng)拖著淡淡的螢光翩翩起舞。這微弱的亮光讓鄉(xiāng)村的夜染上一層寧?kù)o而又迷離的美。多年以后，這美麗的畫(huà)面依然清晰如昨日——
美麗的夏夜，到處飛舞著螢火蟲(chóng)，以及奶奶漾滿笑意的慈祥的臉，還有奶奶教我的那首童謠……這一切，都成為我記憶中永遠(yuǎn)的歌聲。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇20
人如歌，歌醉人。
當(dāng)你在黑夜中推開(kāi)門(mén)，步入清新的夜色中，心全靜下來(lái)，閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)席林迪翁那如夢(mèng)幻般飄渺的聲音，心底便慢慢滋生出千絲萬(wàn)縷種不可言喻的惆悵。
不錯(cuò)的，即是那首《愛(ài)的力量》，一曲驚世之作。
夜風(fēng)中，她那婉轉(zhuǎn)的聲音如煙霧般妖嬈地在空中盤(pán)旋上升，最終消失不見(jiàn)。那是一種多么微妙的感受啊，它將你浮躁的心瞬間冷卻下來(lái)，霎時(shí)間沉靜，然而又自失起來(lái)。自失在她那沖破一切，躍躍欲動(dòng)卻又時(shí)而舒緩柔軟的音符中；自失在她那沉重鎮(zhèn)靜，悲傷凄涼卻又時(shí)而清澈透明的節(jié)奏里。
這種感覺(jué)也不似貴妃醉酒，也不似孫壽愁眉，韓令偷香，徐娘傅粉，即莫將比擬未新奇，細(xì)看取、屈平陶令，風(fēng)韻正相宜。是啊，風(fēng)韻正相宜。
這并沒(méi)什么，只是讓我深醉其中的是�！稅�(ài)的力量》會(huì)將我巧妙地帶入一個(gè)意境。一個(gè)沒(méi)有是非險(xiǎn)惡的地方，一個(gè)似乎只有愛(ài)的天堂�；秀遍g，它已將你的靈魂再塑了一番，突然明白了許多哲理，更使我們的心靈被那如春風(fēng)般溫暖的歌聲滌蕩掉了塵埃，光鮮亮麗。激發(fā)了我們的熱情，迸發(fā)了我們的活力。其實(shí)更多的是讓我對(duì)愛(ài)，又有了更高的認(rèn)識(shí)，向往和追求。
一首歌的好壞不在于演唱者的知名度，不在于歌詞的變化形式，不在于年代的久遠(yuǎn)。只要它的旋律會(huì)喚起人們對(duì)某個(gè)事物的共鳴，那么這就是首好歌了。
一首好歌無(wú)論穿越了多少年的光輪，無(wú)論承載了多少風(fēng)雨滄桑，社會(huì)輿論，它仍然會(huì)散發(fā)出醉人的氣息，就像一壇深藏的老酒，歷久彌真。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇21
父親從異地給我?guī)?lái)了一個(gè)名叫刺旋螺的海螺，還有一串精美別致的貝殼風(fēng)鈴。我知道，父親一般出差都十分匆忙，還來(lái)不及給家人帶去些禮物。這一次，很意外，我收到了這兩件來(lái)自海洋的天然造物。
刺旋螺一下子就吸引了我的注意，我潛意識(shí)的就把它放在了耳邊，我希望聽(tīng)聽(tīng)海潮音。我尤其喜歡這種海潮音，有些深邃，來(lái)自內(nèi)心的那份寧?kù)o。閉上雙眸，喚起你對(duì)大自然的向往。就好像，你在遼闊無(wú)垠的大海邊，海水是那樣的湛藍(lán)，澄澈，有時(shí)隱若可見(jiàn)寶石般的碧綠。漫步在沙灘上，享受著大海拍打海灘的那種洶涌氣勢(shì)，洶涌的海浪從四面八方拍打、戲弄和撫愛(ài)那長(zhǎng)滿苔蘚的巖石，并把閃光的珠珍般的浪花灑滿它一身。而且它會(huì)喚起你的嗅覺(jué)神經(jīng)，一股清新的海草味纏繞在你的身邊。刺旋螺已不像它的名字一般尖得刺人，大概是大自然給它的日月痕跡吧。它的紋路是那么流暢，棕色和淺黃色交映著，線條十分動(dòng)感。其內(nèi)部甚是光滑，這該是軟體動(dòng)物的生存地吧。
享受著海潮音的變換多樣，體會(huì)著內(nèi)心的獨(dú)特寧?kù)o，窗邊的五彩的貝殼風(fēng)鈴隨風(fēng)響起，
“�！省！苡崎L(zhǎng)，很輕快，沒(méi)有點(diǎn)造作，就好像是一場(chǎng)貝殼的音樂(lè)會(huì)。
五彩的色，六樣的貝殼，七變的聲。多么隆重的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)享受。就好像秀美的姑娘在你耳邊深情地呢喃著。這就是貝殼的別樣歌聲。
我熱愛(ài)著生命，熱愛(ài)著自然，熱愛(ài)著貝殼給我?guī)?lái)的歌聲！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇22
“咚咚咚”“哐哐哐”“篤篤篤”“嘰嘰嘰”煩人的“歌聲”又開(kāi)始“演唱”了，從早上的8點(diǎn)到12點(diǎn)，又從14點(diǎn)到18點(diǎn)，這時(shí)段的演唱會(huì)還挺敬業(yè)的，每時(shí)每分每秒都不曾停過(guò)。汗，這要“唱”到什么時(shí)候啊，蒼天�。〈蟮匕�！哪位天使大姐為我出出這口氣啊！我是實(shí)在沒(méi)有辦法，只能束手無(wú)策，聆聽(tīng)這美妙的“音樂(lè)”。
早上，我正姑娘繡荷包――專心致志地坐在沙發(fā)上看《三國(guó)演義》，一個(gè)“震耳欲聾”的“哐哐”聲把我從書(shū)里拉了回來(lái)。我怒發(fā)沖冠，顧不得什么紳士風(fēng)度，大吼大叫了起來(lái)：“可惡可惡真可惡。”沒(méi)等我說(shuō)完，一發(fā)一發(fā)的“重磅炸彈”接連“炸”響了。天哪，不可思議，現(xiàn)在才7點(diǎn)半，怎么就開(kāi)始“唱”呢？
我先喝口水，在跟你算帳。我端起水杯，剛要潤(rùn)喉，一發(fā)“炮彈”轟來(lái)，手一顫，水杯嗑到了牙齒，疼，手一松，衣褲“尿”濕了，慘。哎，賠了牙齒又濕衣，真不劃算，“舊傷”未了，“新傷”又來(lái)，真是餓狼口里奪骨頭――好大的膽，那就端午節(jié)賽馬――走著瞧，我撥打電話給保安，心想：這下看你怎么撒野�？烧l(shuí)知，保安不在，我倒我倒我倒倒倒。
中午，我正呼呼大睡呢！隨著“哐”的一聲巨響，美妙的“音樂(lè)”演唱會(huì)又開(kāi)場(chǎng)了，如雷的砸墻聲、刺耳的電鉆聲、尖厲的電鋸聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。鄰居開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地“叨擾”，此起彼伏，想睡個(gè)懶覺(jué)都不成，那聲音簡(jiǎn)直是在“剜心”。我還要忍受多久啊，這個(gè)世界太瘋狂了，連裝修聲都這么......
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇23
一只小青蛙很愛(ài)唱歌，可他總是唱不好，還被其它小動(dòng)物嘲笑。于是，小青蛙就放棄了。
有一天，刮起了大風(fēng)，小青蛙只好乖乖地待在家里休息。突然，小青蛙發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在不停地織網(wǎng)。為什么那只蜘蛛在不停地織網(wǎng)呢？原來(lái)，狂風(fēng)一次次地把蜘蛛辛辛苦苦織起的網(wǎng)吹斷了，蜘蛛也一次次的把狂風(fēng)吹斷的蛛絲織起來(lái)。喪氣的小青蛙被這只蜘蛛感動(dòng)了，它下起決心：“我一定要向這只蜘蛛學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，就能把歌唱好。麻雀也不是一兩天就把歌唱好的，是它堅(jiān)持不懈，所以它才把歌唱得這么好，我也要向麻雀學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神�！睗u漸地，風(fēng)停了，蜘蛛的網(wǎng)也織好了。小青蛙就去練習(xí)唱歌了。剛開(kāi)始小青蛙唱不好，本來(lái)小青蛙想放棄的，但它又想到了蜘蛛和小麻雀，又振作起來(lái)，精神抖擻，刻苦練習(xí)唱歌。很多小動(dòng)物都覺(jué)得小青蛙唱的太難聽(tīng)，就紛紛聚在一起開(kāi)始議論起來(lái)。小貓說(shuō)：“青蛙唱的太難聽(tīng)了�！甭槿刚f(shuō)：“我也覺(jué)得青蛙唱的不好聽(tīng)，咱們別跟它玩了！”麻雀的話音未落，小狗又接著嘲笑青蛙：“青蛙長(zhǎng)的那么丑，唱歌也唱的太難聽(tīng)，咱們遇見(jiàn)它的時(shí)候，就當(dāng)沒(méi)這只壞青蛙似的，別理它！”就這樣，小動(dòng)物們接二連三地冷嘲熱諷。但是，小青蛙并沒(méi)有把他們的話放在心里，只記得身邊的動(dòng)物的侮辱，然后又開(kāi)始高聲唱歌。
就這樣，一年又一年，一月又一月，小青蛙已忘記了當(dāng)年的侮辱，小青蛙的歌聲也變得那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇24
下雨了，豆大的雨珠打在窗戶上。我站在窗前很享受地聽(tīng)著南拳媽媽的《下雨天》。11歲時(shí)，我感到時(shí)光匆匆，疾如流水。當(dāng)我愛(ài)上這個(gè)季節(jié)的時(shí)候，時(shí)光卻匆匆流走，到第二年的這個(gè)季節(jié)，卻有了一些不同。
我不喜歡唱歌，但我卻喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)槁?tīng)歌會(huì)給我?guī)?lái)輕松愉快的心情，會(huì)讓我感受到時(shí)光的流逝和明白許多道理。
記得上次班主任在教我們《感恩的心》的手語(yǔ)，我非常認(rèn)真地把歌給聽(tīng)了一遍把手勢(shì)看了一遍。等我把歌全部聽(tīng)過(guò)一遍后，我真的是回味無(wú)窮�。±锩娴拿恳蛔置恳痪淇此剖趾�(jiǎn)單，但真正做到的有幾個(gè)人呢？在我們身邊的人，最值得感恩的便是我們的父母親，他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候就對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，長(zhǎng)大之后，更是對(duì)我們付出了所有青春和精力。而我們卻一點(diǎn)兒也不放在心上。有時(shí)，甚至還和父母頂嘴，生父母的氣，不和父母說(shuō)話。
而我，雖然不是特別不聽(tīng)話的人，但有時(shí)卻還有一些任性，記得有一次，我在房間里看電視正看得興起，媽媽便來(lái)到房間里，二話不說(shuō)就關(guān)掉電視機(jī)，說(shuō)了我?guī)拙渚妥屛疑先?xiě)作業(yè)，我聽(tīng)了十分生氣，本來(lái)就是星期天，就看了幾分鐘電視就被罵了一頓，于是我就跑上樓把門(mén)重重的關(guān)上了，我?guī)е湥?tīng)著歌，卻聽(tīng)見(jiàn)耳麥里傳來(lái)的《感恩的心》的歌聲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我聽(tīng)完之后，想了很多，最終還是和媽媽道歉了！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇25
冬日里的一天，我獨(dú)自坐在我的房間里聆聽(tīng)著從音響里徐徐傳來(lái)賈斯汀。比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺(jué)他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀·比伯是歐美樂(lè)壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂(lè)上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號(hào)樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲《Baby》YouTube全球視頻點(diǎn)擊超過(guò)六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂(lè)史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首TOP40單曲的記錄。賈斯汀·比伯從一個(gè)默默無(wú)聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬(wàn)人矚目的超級(jí)歌星是和他的努力分不開(kāi)的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的成績(jī)，大家只看見(jiàn)他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績(jī)的。
以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jī)一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開(kāi)始迷戀他的歌聲，但由于我的英語(yǔ)學(xué)得不好我基本聽(tīng)不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也堅(jiān)信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒(méi)有克服不了的困難，我的英語(yǔ)成績(jī)總會(huì)提高的�，F(xiàn)在我就開(kāi)始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且已經(jīng)通過(guò)學(xué)習(xí)，聽(tīng)懂了賈斯汀。比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語(yǔ)方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚(yáng)這種不屈不撓的精神。
只要付出努力和汗水，就會(huì)離成功越來(lái)越近。
我認(rèn)為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇26
我是一片美麗的田野，在大地媽媽的懷里唱著歡快的歌。歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，像小溪一樣流淌到遠(yuǎn)方。
春天，農(nóng)民伯伯在我身上播下一顆顆種子，一株株嫩芽破土而出。微風(fēng)中，禾苗在我的身體上舞蹈，小燕子飛過(guò)來(lái)，散下了一串串五彩斑斕的音符。我穿上一件像彩虹一樣的大風(fēng)衣。瞧！黃色的是油菜花，碧綠的是麥子，紅色的是桃花……
一天下午，我聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的聲音。我很驚奇，于是，探出身子去查看。只看見(jiàn)，從村莊的入口處開(kāi)來(lái)了幾輛挖掘機(jī)。我心情興奮起來(lái)，因?yàn)�，我知道人們肯定是�?lái)把我們修筑得更美麗�？墒牵龊跻饬系氖侨藗儼盐业耐閭円稽c(diǎn)一點(diǎn)地鏟了起來(lái)，并丟到小河里，消失了。我的歌聲變得憂愁起來(lái)，因?yàn)槲抑肋t早有一天會(huì)輪到我。果真，我還是逃不過(guò)命運(yùn)的追捕，最終被挖得慘不忍睹。
又過(guò)了幾天，人們?cè)谖业纳砩祥_(kāi)始打地基，并很快建起了一座工廠。工人們把垃圾倒在了同伴的身上，同伴的身上變成了垃圾場(chǎng)。工廠的廢水排到了小河里，導(dǎo)致小河變得又臟又臭，水面上浮起了一條條可憐的小魚(yú)兒……現(xiàn)在我已經(jīng)生病了，很難受，只有工廠和小河替我唱著一首哀傷的歌！
那些莊稼在我身上跳舞的歲月一去不再?gòu)?fù)返，春天也一去無(wú)蹤。我多想回到從前，在藍(lán)天白云下再唱起那首悅耳、歡樂(lè)的歌謠！
讓歌聲走進(jìn)心靈半命題作文500字 篇27
春天，多么美好的季節(jié)！當(dāng)春姑娘靜悄悄來(lái)到人間的時(shí)候，我們學(xué)校也為了迎接春天而舉行了一場(chǎng)合唱比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，準(zhǔn)備在比賽的時(shí)候大顯身手，一展歌喉。課下的時(shí)候同學(xué)們都在興味盎然的談?wù)撝铣荣�；音�?lè)課上，大家更是抓緊一切時(shí)間排練。終于，在等待中，我們迎來(lái)了那激動(dòng)人心的時(shí)刻……
那天下午，合唱比賽如約而至。我們從高年級(jí)開(kāi)始演唱。你聽(tīng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”陣陣優(yōu)美的歌聲飄蕩在校園的每個(gè)角落。這時(shí)，我好像看到了空曠的田野，看到了一座涼亭。太陽(yáng)掛在天邊搖搖欲墜，余暉灑在了大地上。涼亭里有一個(gè)人，眼睛里充滿了留戀的神情。忽然，刮起了大風(fēng)，稻田隨風(fēng)搖曳，成了一片金色的海洋……
終于輪到我們班唱了。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，走上了舞臺(tái)。隨著音樂(lè)伴奏聲響起，我們的歌聲就像風(fēng)兒一樣，傳遍了校園。唱著唱著，風(fēng)兒靜止了，正在嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也安靜下來(lái)，它們是都陶醉了嗎？我從鳥(niǎo)兒的眼睛了讀出了贊許，從樹(shù)葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了第一名。同學(xué)們都開(kāi)心的笑了。這場(chǎng)比賽，給美好的春天留下了深刻的印象，更是為了能讓這美妙的歌聲永遠(yuǎn)飄蕩在校園里，飄蕩在每位同學(xué)的心中。
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