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和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 1
每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)和媽媽一起讀一本書(shū)。那時(shí)的我覺(jué)得好高興，好溫暖。
每當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，媽媽也會(huì)哈哈大笑，然后繼續(xù)給我讀書(shū)。我一天中最高興的事兒，就是和媽媽一起讀書(shū)。
七歲的'時(shí)候，我會(huì)自己讀書(shū)了。沒(méi)有媽媽給我讀書(shū)的時(shí)候，放滿書(shū)的書(shū)架?chē)饋?lái)的空間，就是我和小烏龜、小貓咪、小兔子一起讀書(shū)的地方。
每到晚上，我還是都會(huì)和媽媽讀一本書(shū)。我坐在床的前面，給它們讀書(shū)，它們喜歡聽(tīng)我講故事，但我最高興的是，我們都在和媽媽一起讀書(shū)。
記得在一個(gè)奇妙的夏日夜晚，月光皎潔，讓我難以入睡，走廊里傳來(lái)了腳步聲，媽媽也睡不著，她說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起去讀書(shū)！”
一個(gè)晚上接一個(gè)晚上，我們讀大海和天空，讀陸地和沼澤，還有莎士比亞。一個(gè)故事接一個(gè)故事，這樣一次又一次探險(xiǎn)，有趣極了。不過(guò)，任何奇妙的探險(xiǎn)，都比不過(guò)和媽媽一起讀書(shū)。
直到現(xiàn)在我最美好的回憶，就是和媽媽、寵物一起讀書(shū)。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 2
有一次，我跟媽媽說(shuō)我想買(mǎi)一套漫畫(huà)書(shū)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，媽媽說(shuō)：“你這么大了還看漫畫(huà)書(shū)呀，應(yīng)該看些文字方面的書(shū)�！蔽液懿桓吲d地說(shuō)：“那可是暢銷(xiāo)全球的書(shū)，不僅可以欣賞到漫畫(huà)，還能增長(zhǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，讓枯燥的科學(xué)變得有趣�！笨粗鴭寢屢苫蟮谋砬�，我只好打消了看這本書(shū)的念頭。
過(guò)了兩天，我看到自己的.書(shū)桌上有一套嶄新的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，我心中非常驚喜，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地閱讀起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有看到哪套書(shū)對(duì)你有那么大的吸引力，難道那么好看嗎？”我就跟媽媽說(shuō)起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，說(shuō)得繪聲繪色的，連媽媽都聽(tīng)得入神了，說(shuō)：“真的呀！”又過(guò)了兩天，連媽媽也跟我討論起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋查喿x了？”媽媽說(shuō)：“我也懷著好奇的心情讀了里面的小故事，還真的不錯(cuò)，不僅讓我了解了很多科學(xué)知識(shí)，還讓我享受了漫畫(huà)的美，看來(lái)媽媽也得改變老的觀念，要適應(yīng)新的觀念，哈哈……”
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 3
這次老師布置讓親子共讀，這下可好，這下我們不用單獨(dú)學(xué)了，家長(zhǎng)也得學(xué)，我真開(kāi)心。
我們先讀了《綠野仙蹤》，這是我最喜歡的一本書(shū)，我讀得津津有味，我覺(jué)得書(shū)中的主人公多蘿茜很勇敢，又經(jīng)過(guò)了小伙伴們的團(tuán)結(jié)和幫助，最終都達(dá)到了自己的目的和夢(mèng)想，所以我很喜歡這本書(shū)，可媽媽卻不太想看。
然后我拿出來(lái)了《安徒生童話》，我就才讀了一個(gè)小故事，媽媽就喊幼稚，直接換了一本書(shū)，這真使我煩惱。
媽媽換的.那本書(shū)叫《假如給我三天光明》講述了作者海倫從小就失去了光明，后面就講了他怎樣努力，這本書(shū)我不太喜歡，因?yàn)槲也惶芸炊@本書(shū)，覺(jué)得很沒(méi)有意思，可這次媽媽又躺在沙發(fā)里津津有味地看著書(shū)，比我剛才入迷的多，我根本想不通這本書(shū)有什么好看。
我自討沒(méi)趣地在旁邊又看起了《寶葫蘆的秘密》，總比看《假如給我三天光明》好看。
我和媽媽年齡不同，看問(wèn)題角度也不同，當(dāng)然，媽媽喜歡的我不喜歡，我喜的歡媽媽也不喜歡。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 4
今天我和媽媽一起閱讀了一本名為《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)。動(dòng)物王國(guó)和恐龍公園》的科普類(lèi)圖書(shū)。這本書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》套書(shū)中的一本，主要講述有關(guān)動(dòng)物、恐龍的科學(xué)知識(shí)。
首先，媽媽教我看書(shū)要先看封面、前言和目錄，這樣能對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。接著，我跟媽媽先一起閱讀《動(dòng)物王國(guó)》這個(gè)版塊的內(nèi)容。我知道了蛇和蜥蜴都是變溫動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是最復(fù)雜最高等的類(lèi)群，海星是棘皮動(dòng)物，鳥(niǎo)分為留鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)兩類(lèi)，犀牛也很兇猛，樹(shù)袋熊不怕桉樹(shù)葉中的毒素，浣熊愛(ài)干凈等等多種鮮為人知的動(dòng)物科普知識(shí)。最后，我跟媽媽一起閱讀我最喜歡的`恐龍。了解到秦龍是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的恐龍，霸王龍是暴龍后裔，中生代分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)階段，侏羅紀(jì)時(shí)期恐龍出現(xiàn)多樣化發(fā)展等專(zhuān)業(yè)的科學(xué)知識(shí)。
今天，跟媽媽一起讀書(shū)，不僅讓我學(xué)到讀書(shū)的本領(lǐng)，還讓我收獲了許多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，真是收獲多多！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 5
從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講故事聲情并茂、感情充沛，特別引人入勝。但從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就不再給我講故事了，而是和我一起看，看完了一本書(shū)或一個(gè)故事還讓我講給她聽(tīng)，而且，有時(shí)媽媽還直夸我講得好，說(shuō)有些情節(jié)她都沒(méi)想到，這可真是讓我很驕傲呢。
但這都好長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽好像特別忙，很久都沒(méi)和我一起看書(shū)了。正好我們學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，老師還讓寫(xiě)讀后感，哈哈，終于又可以和媽媽互相講故事了。
我們又重看了一遍《海倫·凱勒》，這是我非常喜歡的一本書(shū)。海倫雖然從小失明、失聰，但她在老師蘇莉文小姐的`幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字，還考上大學(xué)，精通好幾門(mén)外語(yǔ)，出版了自己的書(shū)。每讀一遍，我就會(huì)對(duì)她更加佩服！和媽媽一起讀，我會(huì)學(xué)著海倫的語(yǔ)氣，把她剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)的不帶標(biāo)點(diǎn)的信一口氣讀下來(lái)，惹得我和媽媽都笑得直不起腰。有時(shí)看到海倫一次一次遇到困難，傷心難過(guò)的時(shí)候，我都不想看下去了，媽媽就給我講，講到后來(lái)，我和媽媽都哭了……
這次活動(dòng)，讓媽媽又有空陪我一起讀書(shū)了，讓我們有了更多在一起的時(shí)間，讓我和媽媽有了更多叨叨不完的新話題。我要再找一本更厚點(diǎn)兒的書(shū)，和媽媽一起看！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 6
每天早上7點(diǎn)半之前和晚上8點(diǎn)半之后，是我讀書(shū)的時(shí)間，每次一到時(shí)間，小鬧鐘就響了，好像在說(shuō)：“小主人該看書(shū)了�！蔽壹业男◆[鐘每天提醒我看書(shū)。
我直直地做在沙發(fā)上讀著《草房子》，我還是第一次看，里面的文字密密麻麻的，我才看了兩頁(yè)，我和媽媽共同閱讀了《我們的親子時(shí)光》，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽說(shuō)該吃飯了，我充耳不聞，還在廢寢忘食地看書(shū)，媽媽說(shuō)要遲到了，我才戀戀不舍地把書(shū)放到書(shū)包里，吃完飯我就上學(xué)去了。
晚上回家我看了《三國(guó)演義》，我說(shuō)：“三氣周瑜是什么意思，”媽媽說(shuō)：“你看完就知道了。”我把三氣周瑜看完了，媽媽怕我看不懂，就隨便抽了她記得的幾個(gè)問(wèn)題考我，我都答出來(lái)了，媽媽拿起書(shū)又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我都答對(duì)了，媽媽說(shuō)：“你太厲害了，媽媽小瞧你了�！蔽疫�讀了《草船借箭》《過(guò)五關(guān)斬六將》。
很晚了我還不想睡覺(jué)，就說(shuō)：“媽媽我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎吧？”媽媽說(shuō)：“好呀，我猜對(duì)5道題就睡覺(jué)�！苯Y(jié)果，媽媽一個(gè)都沒(méi)猜對(duì)，在這時(shí)，媽媽拍了一張我跟她腦筋急轉(zhuǎn)彎的`照片發(fā)到班級(jí)QQ群里了，接著媽媽要我睡覺(jué)，然后我就把書(shū)收好睡覺(jué)了。
書(shū)是我的好朋友，我要書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 7
古語(yǔ)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我卻要說(shuō)“書(shū)中自有母子情”。
從住在媽媽的肚子時(shí)起，我就是媽媽最忠實(shí)的聽(tīng)眾了。媽媽喜歡在夜深人靜之時(shí)，坐在床邊閱讀她心愛(ài)的小說(shuō)。有了我之后，她更是買(mǎi)來(lái)了《白雪公主》、《小紅帽》等許多著名的`中外童話故事。就這樣，我也遺傳了媽媽愛(ài)看書(shū)的基因。記得我七八歲的時(shí)候，有一天晚上我不睡覺(jué)，一直哭，嘴里還說(shuō)：“頭痛，頭痛……”媽媽又是唱兒歌，又是抱著我輕輕地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，這可怎么辦？”爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)。突然媽媽好像想到了什么， 她興奮地從書(shū)架上抽出了幾本童話書(shū)，用我最熟悉的聲音在我耳邊念起來(lái)�！澳鞘且粋�(gè)晴天，一只小熊來(lái)到公交車(chē)站……”說(shuō)來(lái)奇怪，正在哇哇大哭的我，漸漸地安靜下來(lái)，聆聽(tīng)那熟悉的聲音。從此以后，媽媽就是用這“熟悉的聲音”來(lái)教育我、照顧我、鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
母親的愛(ài)，深深的愛(ài)，愛(ài)在無(wú)形之中，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我們左右。母愛(ài)是本博大精深的書(shū)，字里行間都蘊(yùn)含著深深的感情。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 8
自從我上一年級(jí)之后，媽媽就經(jīng)常笑著說(shuō)：“你總算真正上學(xué)了�！笔前。谖业膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的身影。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，太陽(yáng)普照著大地。我和媽媽坐在沙發(fā)上，正在讀一本書(shū)——《閱讀年選》�？戳嗽S久之后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)里面的故事內(nèi)容也很豐富也很特別，但是讓我和媽媽情有獨(dú)鐘的只有這篇故事——《一定要記住我愛(ài)你》。
這篇文章主要講了一位母親在四川汶川地震中用身體庇護(hù)著一個(gè)只有三四個(gè)月大的嬰兒，不讓她在廢墟下受任何傷害，而那位偉大的母親卻去世了。救援人員在孩子睡的襁褓里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕還停留在寫(xiě)信息的頁(yè)面：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你�！贬t(yī)生就在這一剎那間淚流滿面，手機(jī)被傳遞著，每個(gè)人都流下了熱淚。世界上每一位母親都把自己的孩子當(dāng)做獨(dú)一無(wú)二的珍寶，誰(shuí)也不能把這種愛(ài)奪走。在生活中，我的.媽媽也是如此。前幾天，我發(fā)高燒一直不退，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我好了之后，媽媽的微笑中帶著一絲安慰，媽媽的笑，像輕柔的微風(fēng)徐徐地掠過(guò)我的心房，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我和媽媽一起讀書(shū)，我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 9
《笨狼和他的爸爸媽媽》是一個(gè)朋友介紹的，這本書(shū)很不錯(cuò)， 這本書(shū)講述了本狼和他的爸爸媽媽住在森林了，一家三口都很笨，卻很快樂(lè)。雖然他們每天都會(huì)發(fā)生一些狀況，讓人啼笑皆非，但感覺(jué)依然很溫馨。因?yàn)檫@笨笨的、傻乎乎的一家三口心里總裝著別人。笨狼爸爸去旅行，帶回家五十瓶男用香水，為的是讓笨狼媽媽聞到自己喜歡的香味，一家三口為了讓山羊夫婦開(kāi)心去山羊家的草坪上踢球……他們常常因?yàn)楸慷[出很多笑話，卻也活的有滋有味，幸福甜蜜。讓人明白一個(gè)道理：你可以不是最聰明的，你可以是最快樂(lè)的。也讓我想起了另外一個(gè)作家書(shū)中寫(xiě)的“我們的'孩子可以不上清華北大，可以不上耶魯哈佛，但一定要自信快樂(lè)、內(nèi)心充滿陽(yáng)光，做一個(gè)快樂(lè)的普通人。”
讀完后，我沒(méi)有問(wèn)貝貝的感受，讀這本書(shū)時(shí)他常常會(huì)因?yàn)榍楣?jié)捧腹大笑，也會(huì)為故事里的溫馨場(chǎng)面而感動(dòng)。 里面的一些道理孩子會(huì)隨著成長(zhǎng)明白得越來(lái)越深……
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 10
“去讀書(shū)吧”老師和媽媽常這么說(shuō)，可我不喜歡讀書(shū)，每次拿起書(shū)沒(méi)讀幾行就不想往下讀了。
有一天媽媽買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《三字經(jīng)》，一本是《唐詩(shī)》．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“啟航，我們來(lái)比讀書(shū)吧．我背十行《三字經(jīng)》，你背四首唐詩(shī)。”我一看《三字經(jīng)》的字密密麻麻的，可真不好記，于是我爽快地答應(yīng)了。
媽限定的時(shí)間是三天以內(nèi)，眼看兩天過(guò)去了，媽媽已經(jīng)背了六行《三字經(jīng)》了，我才背過(guò)兩首唐詩(shī)，而且還不熟練。怎么辦呢？我想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。我讓媽媽給我做了四張寫(xiě)有唐詩(shī)的卡片，放在口袋里，隨時(shí)拿出來(lái)背。
三天的'時(shí)間到了，我和媽媽開(kāi)始比賽了。媽媽背錯(cuò)了兩個(gè)字。該我了，我懷著緊張的心情把四首唐詩(shī)順利地背了下來(lái)，半點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有。我贏了，真開(kāi)心呀！
我決定以后還要和媽媽比讀更多的書(shū)。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 11
創(chuàng)造力很重要，在人生中起到很大的作用《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的主人公一遇到難題就頭痛，每次只能想媽媽、姐姐求助，某一次被媽媽拒絕后，想不出點(diǎn)子，他想一定是有小偷偷了他的點(diǎn)子。果然有人偷了。他一定要找回他的`點(diǎn)子……
創(chuàng)造力如果沒(méi)有了那就等于你沒(méi)有了想法。如果你有，那你一定會(huì)去思考去發(fā)現(xiàn)。想我，一次科學(xué)老師讓我們有創(chuàng)造力去完成小制作。我用針線筒做了一艘小帆船，別人用可樂(lè)瓶，老師表?yè)P(yáng)了我。還有一次美術(shù)老師叫我們用想象去畫(huà)畫(huà)，我只畫(huà)了一只普普通通的小狗。后來(lái)被美術(shù)老師批評(píng)了。沒(méi)有創(chuàng)造力的時(shí)候就會(huì)向我一樣一事無(wú)成，這一件事沒(méi)有辦成，就被另一件事纏住了。
最后，我在書(shū)中摘錄一些話，鼓勵(lì)大家用起創(chuàng)造力吧：
要激發(fā)有創(chuàng)意的想法，
最好進(jìn)行多方面聯(lián)想，
同時(shí)也要換個(gè)角度站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想。
有時(shí)候可以先剔除某些部分之后再思考。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 12
這篇故事主要講了笨狼和他的爸爸媽媽在森林鎮(zhèn)的各種各樣的趣事！
比如有一次，胖棕熊一家嘲笑笨狼一家很笨 ，就說(shuō)：“你們做過(guò)什么聰明的事！”笨狼爸爸說(shuō)：“我做過(guò)的聰明的事就是娶了笨狼媽媽?zhuān)�做了笨狼的爸爸！”笨狼指著爸爸媽媽說(shuō)：“我做的聰明事是我當(dāng)了他們的兒子！”棕熊太太在那邊傻傻的笑著，棕熊先生罵她，說(shuō)：“你是木頭啊？快走！”棕熊太太生氣地說(shuō)：“我真后悔嫁給你！”棕熊太太轉(zhuǎn)頭就走，棕熊先生看到胖棕熊還在不停地吃，棕熊先生罵道：“吃、吃、吃！不停的.吃！”胖棕熊說(shuō)：“你們每次有什么火就朝我發(fā)，我真是受夠了！”胖棕熊也走了，棕熊一家真可憐��！
讀了這個(gè)故事后，我感覺(jué)笨狼一家雖然很笨，但是他們一家特別可愛(ài)，幸福！我們一定要學(xué)習(xí)笨狼一家的互相關(guān)懷，這樣我們的家庭就會(huì)更加美滿幸福了！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 13
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無(wú)論是怎樣的媽媽?zhuān)齻兌加幸粋�(gè)共同的.特點(diǎn)，那就是——她們都深深的愛(ài)著我們。
這個(gè)寒假我就讀了這樣一本書(shū)，是中國(guó)著名校園小說(shuō)作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《非常媽媽》。
這本書(shū)里有馬小跳的天真媽媽?zhuān)挥腥蕉?yáng)的智慧媽媽?zhuān)挥袇蔷挼拈_(kāi)明媽媽……而這些發(fā)生在馬小跳他們和他們的媽媽身上故事有些也發(fā)生在我們和的我們的媽媽身上。
而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛(ài)的家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我最有感觸和啟發(fā)的有感觸和啟發(fā)“我的生日，媽媽的受難日” 和 “別把小孩子看扁嘍”
我要向大家推薦這本書(shū)，一本好看、好玩的書(shū)，書(shū)里的故事我們又都經(jīng)歷過(guò)的事情。你讀了這本書(shū)一定會(huì)像我一樣受益匪淺。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 14
今年暑假，媽媽為我選購(gòu)了一本親情小說(shuō)《親親我的媽媽》，我懷著深情讀完了這本書(shū)，被里面的情節(jié)深深的感動(dòng)。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫趙安迪有輕微孤獨(dú)癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個(gè)是有輕微孤獨(dú)癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對(duì)抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數(shù)時(shí)候他是一個(gè)很被動(dòng)的孩子，習(xí)慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。但他是這個(gè)家中惟一的男子漢，他孤獨(dú)的母親有時(shí)會(huì)依賴而求助地看著他。在媽媽的`信賴中孩子認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，他上網(wǎng)幫媽媽查抑郁癥的資料，他告訴自己：“我一定不會(huì)讓媽媽死的�！弊罱K，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書(shū)使我懂得了許多道理。我想到：每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，媽媽總是默默的鼓勵(lì)我，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很失望，每當(dāng)我做錯(cuò)題目的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛(ài)是很偉大的。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 15
前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《媽媽走了》，我來(lái)給大家講講吧！
在美國(guó)有一個(gè)美好的家庭，每天，都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。突然有一天，他們正在花園里喝水時(shí)，忽然，他的媽媽感到身體不適，不久就去世了。父親和三個(gè)孩子感到萬(wàn)分傷心。媽媽走了以后，鄰居、朋友、很多人都來(lái)幫忙。他們艱難的努力尋找生活的支點(diǎn)與快樂(lè)。從不懂事過(guò)渡到懂事，從依賴變?yōu)樽粤�。他們用自己溫暖的手抹去彼此臉上的淚滴。
中國(guó)有句古話：“有山靠山，無(wú)山自山”，是說(shuō)當(dāng)你沒(méi)有山可去依靠的`時(shí)候你就要不斷地強(qiáng)化自己，把自己變成一坐可以自我依靠的大山。那時(shí)沒(méi)準(zhǔn)也會(huì)成為別人的靠山……
中國(guó)還有句古話：“子欲養(yǎng)而親不待”，這些古話一直激勵(lì)著我，我的生活與學(xué)習(xí)不斷的提高，踏實(shí)過(guò)好每一天。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 16
前幾天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，忽然媽媽看見(jiàn)一本書(shū)叫《親親我的媽媽》，說(shuō)：“這本書(shū)的書(shū)名我聽(tīng)著就很親切的樣子，我們就買(mǎi)這本書(shū)吧�！�
回到家我迫不及待的看了起來(lái)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)槲铱吹暮苷J(rèn)真，很投入，我沉迷于安迪的生活中。
故事的內(nèi)容是：在十歲之前，小男孩兒趙安迪從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的媽媽?zhuān)诎职衷岫Y的那天，他的媽媽仿佛從天而降一般，最后他選擇跟著他的媽媽一起生活。他們一起離開(kāi)家鄉(xiāng)的小城，來(lái)到繁華的大都市，開(kāi)始了全新的生活。
漸漸地，弟弟（趙安迪的`小名）發(fā)現(xiàn)媽媽有很多秘密：她是一個(gè)電臺(tái)的主持人，卻從來(lái)不讓弟弟聽(tīng)她的節(jié)目；她總是晚上上班，白天睡覺(jué)；她的心情變化無(wú)常，時(shí)好時(shí)壞，而且還常常自己對(duì)著窗外流淚……弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)了媽媽的秘密，也開(kāi)始慢慢的進(jìn)去了媽媽的心。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了：只要有愛(ài)，就可以創(chuàng)造奇跡。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 17
今晚，我讀了妹妹的一本《晚安故事》，我最喜歡其中的一篇《兔媽媽的`眼淚》。
活潑可愛(ài)的亮亮是兔媽媽唯一的孩子，但亮亮的眼睛在一場(chǎng)大病之中失明了。為了不讓亮亮難過(guò)，媽媽經(jīng)常帶他到野外去傾聽(tīng)大自然的音樂(lè)。這天，亮亮想去蕩秋千，可他不想再給媽媽添麻煩了，所以沒(méi)有說(shuō)。一天，小猴淘淘來(lái)找亮亮玩，亮亮和淘淘說(shuō)了自己的心事。淘淘說(shuō)：“我家有秋千，明天我?guī)闳ネ鎯骸！钡诙欤脣寢寧е亮羴?lái)到果樹(shù)林。淘淘竄上樹(shù)，讓亮亮過(guò)去。兔媽媽明白了，淘淘是用自己的身體做秋千呀！亮亮卻有些著急，淘淘也安慰兔媽媽?zhuān)瑡寢尣艑⒘亮吝f給了淘淘。兔媽媽輕輕推著淘淘的身體，“秋千”慢慢蕩起來(lái)了，越蕩越高。亮亮笑了，淘淘也笑了。看到淘淘的手上滲出了血絲，兔媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。
這個(gè)故事很感人，淘淘為了讓亮亮開(kāi)心，寧愿忍著自己的疼痛。我感覺(jué)淘淘很可愛(ài)，我很喜歡他。因?yàn)樗探o我一件事——做人，一定要懂得友愛(ài)的可貴。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 18
最近，我看了一本書(shū)，名叫《非常媽媽》，書(shū)中的媽媽比我的媽媽跟好。
這本書(shū)要介紹媽媽?zhuān)瑫?shū)中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是：都是孩子的朋友、好玩伴。
書(shū)中的寶貝兒媽媽很沒(méi)主見(jiàn)，總聽(tīng)她妹妹的話。我的媽媽很有主見(jiàn)，我有什么拿不定主意時(shí)，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛(ài)她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無(wú)論無(wú)何我都會(huì)愛(ài)她。我媽媽也是下得廚房，她做的菜我們一家都很愛(ài)吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì)被人家欺負(fù)。我媽媽可不會(huì)擔(dān)心我和弟弟會(huì)被欺負(fù)。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的`媽媽下得廚房，還很“聰明”。因?yàn)閶寢尣幌駝e的媽媽那樣嚴(yán)格的要求我的學(xué)習(xí)。只要我高興就好。我覺(jué)得媽媽很聰明。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ业膵寢屇芟瘛斗浅寢尅防锏膵寢屇菢优阄彝嫠！?/p>
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 19
媽我想讀對(duì)您說(shuō)》這篇文章主要寫(xiě)了媽媽迷上麻將后，對(duì)“我”的關(guān)心少了，“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績(jī)也受到了影響。
作者把這些事，用很真實(shí)的文字變現(xiàn)了出來(lái)，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊，能給人一種強(qiáng)烈的'震撼力，相信作者的媽媽看到后會(huì)悔恨交加，猛然醒悟的讀了這篇文章后，我感到很愧疚！同時(shí)，我也感到慶幸，慶幸我有一個(gè)從不打牌，處處為我著想的媽媽?zhuān)覟槭裁匆⒕文兀繎?yīng)該高興才對(duì)呀，這是因?yàn)槲覜](méi)去珍惜我媽媽?zhuān)绻屑聸](méi)依我去做，或是對(duì)某件事不如意，就對(duì)媽媽大吼大叫，或者去賭氣。讀了這篇文章后，我知道自己是很幸福的，所以，我一定再也不對(duì)媽媽大吼大叫，再也不會(huì)隨便跟媽媽賭氣了，我會(huì)珍惜我現(xiàn)在的一切一切。相信我很快能改掉這個(gè)對(duì)媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病，加油吧！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 20
今天我讀了《媽媽的禮物》這本文章，主要講的是圣誕節(jié)到了媽媽沒(méi)有圣誕禮物因?yàn)榻衲晡覀兗姨F了于是小朋友們想辦法送給媽媽一個(gè)禮物，杰米說(shuō)：“如此慈愛(ài)的媽媽竟然沒(méi)有圣誕禮物，這簡(jiǎn)直是太糟糕了！"杰西含著眼淚說(shuō)：“我不喜歡這樣"喬一說(shuō)：“我有一個(gè)好主意，那就把杰西放進(jìn)籃子里帶給媽媽吧，就當(dāng)我是她的圣誕禮物吧”孩子們說(shuō)干就干他們把杰西放進(jìn)籃子里，在她周?chē)艥M綠色的'樹(shù)枝他們把籃子放在門(mén)口的臺(tái)階上，然后進(jìn)門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽外面有一份給您的圣誕禮物�！眿寢屌艹鋈ヒ豢�，他的小女兒正坐在一藍(lán)綠樹(shù)枝中沖他笑呢！“這正是我想要的�！眿寢屨f(shuō)。杰西從樹(shù)葉巢中跳出來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得，對(duì)媽媽們來(lái)說(shuō)，每天的應(yīng)該是圣誕節(jié)，因?yàn)樗齻兠刻於伎梢钥吹阶约旱呐畠貉�！�?/p>
其實(shí)我覺(jué)得喬一非常聰明，我讀了這篇文章我懂得了要尊敬媽媽母愛(ài)是最偉大的。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 21
《媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭》這篇文章，敘述了一個(gè)三位母親有趣的吃魚(yú)頭的故事。文章結(jié)尾說(shuō)：女人做了母親，便喜歡吃魚(yú)頭了。
讀完，我恍然大悟：怪不得我的媽媽也愛(ài)吃魚(yú)頭。
可是有一次，媽媽參加一個(gè)同事婚宴回來(lái)，高興地說(shuō)：“席上魚(yú)做得很好，我們吃得只剩下魚(yú)頭了�！蔽颐�(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇亲類(lèi)?ài)吃魚(yú)頭嗎？”媽媽一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
也就在那一次，我才明白了：為什么女人做了母親，便喜歡吃魚(yú)頭了。也才明白為什么媽媽平日有那么多的不喜歡。原來(lái)，她用了一個(gè)個(gè)美麗的'借口，把最好的留給了最?lèi)?ài)的孩子。這種愛(ài)那么自然、那么樸實(shí)，卻又是多么偉大��！
是讀書(shū)，讓我真切地感受到母愛(ài)的溫度：如冬日的暖陽(yáng)，如酷夏的涼風(fēng)。
給爸爸媽媽做點(diǎn)什么吧：在他們下班時(shí)，端上一杯熱茶；臨睡前，給他們捶捶背、揉揉腰；測(cè)驗(yàn)后，呈上一份理想的考卷……
母親節(jié)，給媽媽買(mǎi)一束康乃馨，父親節(jié)，給爸爸道一聲節(jié)日快樂(lè)。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 22
文中，易解放阿姨的兒子雖然離開(kāi)了，但易解放卻能從悲痛中爬出來(lái)，去成就兒子的夢(mèng)想——讓沙漠化為綠洲。只到她已經(jīng)白發(fā)斑斑，仍還不放棄，還在向兒子遠(yuǎn)大的夢(mèng)想邁進(jìn)。這種愛(ài)的力量，促使她種下了胡楊樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了兒子的夢(mèng)想。
胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在戈壁沙漠之中，被稱(chēng)為“沙漠活化石”。它為生活在戈壁灘的人們撐起了一把綠傘，創(chuàng)造了那里生生不息的綠洲，燃起了人們心中的火焰。
易解放阿姨好似那一棵棵的`胡楊樹(shù)，永遠(yuǎn)挺立在荒漠之中，不屈服，不退縮，為了明天的綠洲而努力，為了實(shí)現(xiàn)兒子的愿望而奮斗。
現(xiàn)在，她終于種下了一百多萬(wàn)棵胡楊樹(shù)。一棵樹(shù)，無(wú)論是活著還是倒下，都是有用之材；一棵樹(shù)，無(wú)論是高大還是矮小，總能抵擋風(fēng)沙；一棵樹(shù)，就是一顆希望之心，是媽媽對(duì)兒子的愛(ài)。一個(gè)母親，播種下了萬(wàn)棵種子，悉心照料，就為了讓他們茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一棵棵的參天大樹(shù)！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 23
我讀了《非常媽媽》以后，我知道 我的媽媽沒(méi)有馬小跳的媽媽漂亮；我的媽媽沒(méi)有冉冬陽(yáng)的媽媽那樣開(kāi)明（媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格）；我的媽媽沒(méi)有吳緬的媽媽那樣民主（媽媽只讓我管好自己的事，家里的事什么都不對(duì)我說(shuō)，更別說(shuō)商量了）；但我的媽媽比起三位糊涂媽媽強(qiáng)多了：因?yàn)槲业膵寢屖裁词露冀o我訂個(gè)計(jì)劃讓我按計(jì)劃辦事，媽媽還鼓勵(lì)我多出去活動(dòng)，多交朋友；因?yàn)閶寢屖菙?shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)難題難不住媽媽?zhuān)徊⑶覌寢屢材茌o導(dǎo)我的`語(yǔ)文和英語(yǔ)。不過(guò)媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣，我知道都是因?yàn)槲也宦?tīng)話媽媽才生氣的（其實(shí)我也不想惹媽媽生氣，但我管不住我自己）。
我得讓媽媽改掉缺點(diǎn)，比他們的媽媽更加出色。無(wú)論怎么說(shuō)天下的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 24
《媽媽的賬單》是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文。我在教這篇課文時(shí)，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問(wèn)學(xué)生：你從這個(gè)賬單中能看出來(lái)什么？我設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生能感受到父母平時(shí)生活的艱辛，然后引出課文中的兩個(gè)賬單。
可我們的另一位老師在談這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)說(shuō)，這篇課文很感人，我把課文反反復(fù)復(fù)讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書(shū)中的兩個(gè)詞“如愿以償、羞愧萬(wàn)分”跳進(jìn)我的眼簾。我抓住這兩個(gè)詞設(shè)問(wèn)，誰(shuí)能用書(shū)中的.兩個(gè)成語(yǔ)概括出課文的主要內(nèi)容？這個(gè)問(wèn)題的提出，不僅讓學(xué)生概括了課文的主要內(nèi)容，也把文中隱含的兩個(gè)重點(diǎn)梳理了出來(lái)：“小彼得索要報(bào)酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬(wàn)分”。
所以，我認(rèn)為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關(guān)鍵詞，重點(diǎn)句，主要段。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 25
假期我讀了《100個(gè)智慧故事》這本書(shū)，其中《愛(ài)迪生救媽媽》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
故事講述的是：愛(ài)迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，醫(yī)生說(shuō)來(lái)不及去醫(yī)院了，需要在家馬上動(dòng)手術(shù)。但是，屋里光線太暗，不能做手術(shù)。怎樣才能讓屋子里亮起來(lái)呢？愛(ài)迪生想出了辦法，他找來(lái)了小伙伴，每個(gè)人手里拿著一面大鏡子。他們把鏡子放在油燈下，利用鏡子把光線反射到媽媽的病床上，屋子里頓時(shí)亮起來(lái)。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)，挽救了媽媽的生命。
讀了這個(gè)故事之后，我感受很深。這個(gè)故事告訴我們，從小就要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)派上用常愛(ài)迪生就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的道理。遇到困難的.時(shí)候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)想到解決困難的方法。我相信不久的將來(lái)我們也會(huì)像愛(ài)迪生一樣有所發(fā)現(xiàn)，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 26
最近，我讀了黃蓓佳老師的《親親我的媽媽》這本書(shū)，故事里的主人公趙安迪給我留下了深刻的印象。他，是一個(gè)從小就失去了母愛(ài)的孩子，在下父親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。他剛來(lái)到這個(gè)人世間，母親就離開(kāi)了他，去南京發(fā)展事業(yè)，安迪從來(lái)不知道自己的母親長(zhǎng)什么樣，她漂不漂亮？聰不聰明？他都不知道，要知道母愛(ài)是天生的，不然安迪在面對(duì)“局長(zhǎng)”的'問(wèn)題時(shí)，就不會(huì)說(shuō)出“媽媽”這樣的字眼了。
如今爸爸去世了，在葬禮中，一股很淡很淡的甜橙香味讓安迪不禁打了一個(gè)噴嚏，就是這個(gè)噴嚏讓安迪認(rèn)識(shí)了這個(gè)“陌生的媽媽”，在和媽媽的相處的過(guò)程中他們很少說(shuō)話，一個(gè)月下來(lái)他們只說(shuō)了幾句。還有他的朋友張小晨的那雙“血手”太可怕了其中，最令我氣憤的是那個(gè)英語(yǔ)老師李輕松，他真是一個(gè)名副其實(shí)的“兩面派”舒一眉在家他什么活兒都干，舒一眉不在家，他就露出了廬山真面目，讓安迪做這做那，李輕松真是太壞了唉！
真希望安迪和他媽媽能夠幸福快樂(lè)的生活在一起！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 27
考試過(guò)后，李老師給我惡魔推薦了一本好書(shū)，《媽媽走了》。
書(shū)中講了，烏娜原本是幸福的一家。可是有一天，突然有病，不幸去世。烏娜的笑容也隨之而去。烏娜對(duì)失去媽媽感到惶恐無(wú)措，幸好烏娜還有爸爸和兩個(gè)哥哥，他們?cè)趮寢屓チ颂焯玫娜兆永�，用溫暖的手，抹去彼此梁上的淚滴，艱難的努力著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)與快樂(lè)……
媽媽走了，留給烏娜最好的東西——愛(ài)，微笑。因?yàn)閻?ài)和微笑可以用來(lái)對(duì)待生活。媽媽走了，可是媽媽對(duì)親人的.關(guān)愛(ài)留在烏娜的記憶中，媽媽那獨(dú)特的微笑永留人生，生活中。從此以后烏娜一直以這微笑激烈支持著自己，用愛(ài)來(lái)笑對(duì)生活，笑對(duì)人生。
我們以后，要學(xué)會(huì)烏娜的堅(jiān)強(qiáng)，用愛(ài)來(lái)生活，用微笑來(lái)面對(duì)人生。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 28
成績(jī)并不是衡量孩子的天平，也不是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，真正能說(shuō)明一切的，是那種面對(duì)困難的勇氣，和那種永遠(yuǎn)奮斗，永不止息的生命力……
每個(gè)人在出世之前，都是一個(gè)蘋(píng)果，人的才華，修養(yǎng)越高，這個(gè)蘋(píng)果就越香甜。反之，如果這個(gè)人的前途一片黑暗，這個(gè)蘋(píng)果就暗淡無(wú)光。香甜的蘋(píng)果會(huì)被上帝咬一大口，而這一大口正是那些偉人的不幸：疾病，殘廢，貧窮。而暗淡無(wú)光的'蘋(píng)果不會(huì)被上帝咬，最終，一事無(wú)成。而香甜的蘋(píng)果，正因?yàn)樗膮s是，才激發(fā)他那種不言敗的精神，最終走向成功。
比起那些身殘志堅(jiān)的偉人們，我們現(xiàn)在受到的小挫折，小失敗又算得了什么？一次的設(shè)備，只能說(shuō)明某個(gè)方面出了問(wèn)題，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止否定全局！，在困難面前，只有勇敢，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，到達(dá)終點(diǎn)！
那么，從今天開(kāi)始，去學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難吧！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 29
趙安迪是故事的主人公，是一個(gè)被老師和同學(xué)叫做“趙安迪”，被趙家人叫做“安寶”，被舒家人叫做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次真正見(jiàn)到了媽媽舒一梅。葬禮過(guò)后，他在認(rèn)真地思考以后在生活哪里的時(shí)候，他的心里突然冒出了一個(gè)名詞：媽媽。于是，他跟舒一梅去了一座陌生而又繁華的海邊小城。
這一對(duì)母子，由于家庭的`不健全，母子之間長(zhǎng)期缺乏交流、溝通，一個(gè)得了抑郁癥，一個(gè)得了孤獨(dú)癥。盡管如此，他們依然熱愛(ài)生活，他們的生活反而更加精彩。
表姐可兒、大姨媽舒寧?kù)o、大姨夫?qū)毩�、同學(xué)“血爪”張小晨、眼鏡店老板衛(wèi)東平、老師郭鳴以及英語(yǔ)老師李輕松，姑媽和外婆。這些人總是悄悄地來(lái)又悄悄地離開(kāi)。給弟弟和舒一梅的家庭帶來(lái)無(wú)限精彩。
讀完了這本書(shū)，我突然感到我比“弟弟”幸福。一是他生活在不完整的家庭里，而我擁有一個(gè)和睦的三口之家；二是他所得到的愛(ài)是不完整的，而我擁有父母全部的愛(ài)。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 30
吃完早飯，小白兔要去上學(xué)，可它怎么也聽(tīng)不近去老師講的課，老是想著媽媽會(huì)送給它什么禮物。為什么呢？原來(lái)呀，今天是小白兔的生日，它老想著媽媽會(huì)送給它一個(gè)又香又甜的大蛋糕，或者是一個(gè)又大又紅的蘿卜。于是，一放學(xué)它就飛快的'跑回了家，看到了一張紙和一個(gè)盒子，它打開(kāi)盒子一看，只有一袋胡蘿卜籽，小白兔失望極了，就認(rèn)為媽媽“太壞”啦！
春天來(lái)了，小草慢慢地伸出小腦袋，小動(dòng)物都要種菜了，小白兔也跟著種菜，立刻把胡蘿卜種子灑到了地里，過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)出來(lái)了，小白兔給它們澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)。
到了秋天，小白兔在地里收菜，又唱又跳，可高興啦。最后，小白兔運(yùn)了一大車(chē)的胡蘿卜。
看著自己種的蘿卜，小白兔這才明白了媽媽的心意。勤勞就是改變每一天，改變整個(gè)世界。沒(méi)有雙手，什么也改變不了，什么也做還了；有雙手而不去好好的用，最后也是什么也沒(méi)有。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 31
最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書(shū)，這本書(shū)主要講了媽媽和爸爸對(duì)孩子的愛(ài)，不同的父母都有著不同的愛(ài)的表達(dá)方式。
讀完這本書(shū)后，我懂得了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”這句話的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤(rùn)著孩子的內(nèi)心，哺乳孩子，給孩子提供溫暖。在日常生活中，父親總是擔(dān)負(fù)起所有的力量活，什么修水管、搬東西的'工作都由他來(lái)做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的家務(wù)活。更重要的是，在這本書(shū)中，我還了解到：父母對(duì)孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會(huì)心理以及生活技能，父親教給孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢等品質(zhì)，有利于孩子“剛”的性格的形成，而媽媽則是教給孩子溫柔、細(xì)膩和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“剛?cè)嵯酀?jì)”形成了孩子的健全人格。
這本書(shū)使我懂得了父母親教育的表現(xiàn)和重要性，而我以后要繼續(xù)做一個(gè)聽(tīng)爸爸媽媽話的孩子，成為一個(gè)有著健全人格的人。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 32
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快。美好的暑假里我有許多收獲！現(xiàn)在就跟大家分享一下吧！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友。開(kāi)卷有益。這個(gè)暑假爸爸帶我去日照?qǐng)D書(shū)館借閱了許多的書(shū)。其中，<<媽媽不是我的傭人>>這本書(shū)讓我受益匪淺。
文中主人公阿章原來(lái)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩。短暫轉(zhuǎn)學(xué)后生活變得雜亂無(wú)章。因?yàn)橐郧岸际菋寢屧趲退�。在鄉(xiāng)下舅媽和表妹的幫助下。阿章逐漸改掉了以前的`壞習(xí)慣，養(yǎng)成了收拾整理。稱(chēng)贊別人。愛(ài)讀書(shū)。遵守約定。關(guān)心別人的好習(xí)慣。
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，一開(kāi)始確實(shí)不是一件容易的事。與其想要一口氣同時(shí)培養(yǎng)很多好習(xí)慣。不如一個(gè)一個(gè)小習(xí)慣慢慢積累。積沙成塔。積少成多。將來(lái)我也可以成為第二個(gè)阿章�；虻诙䝼�(gè)比爾·蓋茨哦！
借用書(shū)中的一句話“舒適的衣服可以讓我耀眼一整天。良好的習(xí)慣能讓我耀眼一輩子”。讓我們一起努力加油吧！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 33
“爸爸，我要養(yǎng)一個(gè)寵物。”笨狼從大老遠(yuǎn)喊著。“什么寵物？”笨狼爸爸說(shuō)，笨狼回答說(shuō)：‘我也不知道’笨狼說(shuō)，“但我知道我也得養(yǎng)一個(gè)寵物，因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)都養(yǎng)了寵物�！卑职终f(shuō)：‘怎么回事？’笨狼把學(xué)校里發(fā)生的事情噼里啪啦全給爸爸說(shuō)了說(shuō)，笨狼爸爸聽(tīng)了，想了想，沒(méi)有想出好主意來(lái)，他們就去家問(wèn)笨狼媽媽。媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)孩養(yǎng)一個(gè)最特別的寵物，那就是龍�！�
第二天他們一家就出去找龍了，一走就是一年，全鎮(zhèn)上的`人都很想念他們，聰明兔爸爸就想了個(gè)辦法騙他們回來(lái)了，你猜怎么著，他給他們一條蚯蚓說(shuō)是一條小龍，他們才高高興興地跑回家來(lái)。
讀了這篇文章我想到了，有些動(dòng)物是不存在的，不要胡思亂想，也不要想像。要實(shí)事求是。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 34
我今天讀了《媽媽走了》這本書(shū)，我從中積累了許多好詞好句。
好詞：例外、聰穎、有求必應(yīng)、不以為然、漂亮、強(qiáng)壯、準(zhǔn)確、搭理、反問(wèn)、乏味、無(wú)聊、無(wú)所不知、無(wú)所不曉、無(wú)濟(jì)于事、空手而返、角度、無(wú)與倫比、無(wú)限制、擴(kuò)大、驚訝、佩服、一籌莫展、黯然無(wú)語(yǔ)、猛尅
好句：他在烏娜的額上狠狠親了一口，兩眼神采奕奕地盯著她的臉龐，然后抓起畫(huà)筆，飛快地在畫(huà)稿上勾勒起來(lái)。
簡(jiǎn)介：媽媽走了，隨之而去的是她對(duì)親人的愛(ài)。可仍留在世間的人們，又如何填補(bǔ)令人惶恐無(wú)措的'空缺？幸好烏娜還有爸爸和兩個(gè)哥哥。他們?cè)趮寢屪吡说臅r(shí)候，努力的尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)與快樂(lè)……
我知道，烏娜再傷心也得忍住。因?yàn)椴徽撍鞫嗌贉I，不論她哭多么狠，媽媽也回不來(lái)了。
我明白了，沒(méi)有媽媽是很可怕的。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 35
在這幾天，我看了一本書(shū)的一篇文章——《最幸福的房子》，并且我還認(rèn)識(shí)了一位新朋友，名叫笨狼，一聽(tīng)他的名字就知道他很笨，其實(shí)他一點(diǎn)也不笨。
它講的`是：森林里有一只狼小伙和狼姑娘相愛(ài)了，他們?cè)跇?shù)林里數(shù)星星，還在討論天上的星星為什么有大有小，并且說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了小孩，還想著小狼讓誰(shuí)抱著睡覺(jué)，他們想著想著，就想到了房子，哎呀！我們現(xiàn)在還沒(méi)有房子，他們想了很久，決定要自己建一座房子。狼小伙還在房子前種了一棵蘋(píng)果樹(shù)和一顆大楓樹(shù)，在后院種了一棵銀杏樹(shù)。在房子旁邊建了一個(gè)閣樓，還建了一個(gè)地下室。他們的房子叫‘狼寓’，我們也要向狼小伙和狼姑娘一樣，想著自己的目標(biāo)奮斗。后來(lái)有了小笨狼，就改名叫‘笨狼寓’。
在這本書(shū)中，小笨狼和他的爸爸媽媽做了許多有趣的事，可愛(ài)的小笨狼也交了許多朋友，我喜歡小笨狼。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 36
今天上作文課時(shí)，裴老師給我們講了個(gè)故事，名字叫《灰貓媽媽》，它是英國(guó)作家莫德·林賽寫(xiě)的。
故事是這樣的：灰貓媽媽有三個(gè)孩子，小黑、小灰和小白，它們和媽媽一起住在谷倉(cāng)里。有一天，媽媽告訴小貓們，它找到了一個(gè)大箱子，那里墊著衣服、被子，可暖和了！小貓們高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿氚岬侥抢锶プ�。”“好��！”媽媽說(shuō)。于是，媽媽先叼起小黑向大箱子跑去。小黑在新家里睡著了，媽媽回去接小白和小灰，這時(shí)，大箱子的女主人下了樓，看見(jiàn)箱子打開(kāi)了，就把蓋子蓋好，鎖上了�；邑垕寢尰貋�(lái)后，發(fā)現(xiàn)箱子被鎖上了，又著急、又擔(dān)心，跑去找女主人。它對(duì)女主人喵喵地叫著，把她帶到了箱子旁邊，想讓主人把箱子打開(kāi)。主人打開(kāi)箱子的'時(shí)候，灰貓媽媽看見(jiàn)小黑呼呼大睡，用自己的嘴添著小黑的身子，高興地跳了起來(lái)。
貓媽媽是那么愛(ài)自己的孩子，我們的媽媽也不是像灰貓媽媽一樣愛(ài)我們嗎。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 37
讀了《換媽媽的魔法》后，我的感悟很深。這本書(shū)將現(xiàn)實(shí)和幻想完美結(jié)合，書(shū)中生動(dòng)形象的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象 。
嘰咕是曙光小學(xué)的一個(gè)女孩，她膽小又常常受氣，身邊有煩人的同桌小武和一個(gè)充滿傲氣的表姐。在星鳥(niǎo)的指引下，嘰咕變?yōu)榍B(niǎo)珍寶殿的小鳥(niǎo)公主，住進(jìn)花瓣宮，擁有萱草教室和花朵小王冠，快活得很。直到有一天，表姐和小武追來(lái)了，變成了霸道任性的大鳥(niǎo)公主和愛(ài)搞惡作劇的烏鴉王子，他們一次又一次欺負(fù)小鳥(niǎo)公主，善良的`小鳥(niǎo)公主一次又一次包容大鳥(niǎo)公主……
這本書(shū)讓我深深地體會(huì)到：愛(ài)是恒久的，是無(wú)私的。我們要像小鳥(niǎo)公主那樣用純凈的心去感受愛(ài)的存在，用真誠(chéng)的心去呵護(hù)、去包容。而不能像大鳥(niǎo)公主那樣通過(guò)占有和強(qiáng)奪來(lái)得到。這本書(shū)教會(huì)我感受美和善、感受無(wú)窮的愛(ài)的力量。只要我學(xué)會(huì)優(yōu)雅和寬容，我也會(huì)是美麗的小鳥(niǎo)公主！
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 38
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無(wú)論是怎樣的媽媽?zhuān)齻兌加幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——她們都深深的愛(ài)著我們。
這個(gè)寒假我就讀了這樣一本書(shū)，是中國(guó)著名校園小說(shuō)作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《非常媽媽》。這本書(shū)里有馬小跳的天真媽媽?zhuān)挥腥蕉?yáng)的.智慧媽媽?zhuān)挥袇蔷挼拈_(kāi)明媽媽……而這些發(fā)生在馬小跳他們和他們的媽媽身上故事有些也發(fā)生在我和的我們的媽媽身上。而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛(ài)的家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我最有感觸和啟發(fā)的有感觸和啟發(fā)“我的生日，媽媽的受難日”和“別把小孩子看扁嘍”我要向大家推薦這本書(shū)，一本好看、好玩的書(shū)，書(shū)里的故事我們又都經(jīng)歷過(guò)的事情。你讀了這本書(shū)一定會(huì)像我一樣受益匪淺。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 39
今天我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》覺(jué)的笨狼爸爸為了笨狼媽媽干什么都行。
有一次，笨狼媽媽想看一下紅狐貍小姐的珍珠，可紅狐貍小姐不僅不給他看，而且還把他罵了一頓。
笨狼媽媽一回家就哭了，笨狼和笨狼爸爸一起圍著笨狼媽媽問(wèn)：“你怎么了�！北坷菋寢屨f(shuō)：“狐貍小姐不讓我看她的.珍珠�！北坷呛捅坷前职挚幢坷菋寢寕�，就一起去找珍珠。
他們?nèi)?wèn)青蛙大夫在哪兒能找到珍珠？青蛙大夫說(shuō)：“珍珠是從蚌里生出來(lái)的。
于是，笨狼爸爸說(shuō)：”蚌能做到，我為什么做不到�！氨坷前职诌呎f(shuō)邊把一塊大石頭吞進(jìn)肚子里去了。
過(guò)了一會(huì)兒，笨狼爸爸就滿地打滾，笨狼看到了爸爸滿地打滾就哭了。聰明兔爸爸看見(jiàn)了，急忙的把笨狼爸爸送到了醫(yī)院。青蛙大夫做了一個(gè)小手術(shù)把石子拿出來(lái)了。
后來(lái)，笨狼媽媽就把那塊石頭一直戴在身上了。
我們要學(xué)習(xí)笨狼爸爸保護(hù)家人的精神。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 40
在這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)《媽媽走了》。主人公烏娜有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)粋�(gè)高大的老爸和兩個(gè)帥氣的哥哥。
烏娜每次睡前媽媽都會(huì)給她講故事，講完之后，媽媽總會(huì)露出最美的微笑。直到有一天，媽媽走了，再也不回來(lái)了，媽媽去了另外一個(gè)地方，人們把那個(gè)地方叫作天堂。媽媽走了，隨之而去的是她那天使般的微笑，和她對(duì)親人以及所有人的'愛(ài)�？蓱z留在世上的爸爸、烏娜和兩個(gè)哥哥，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，幸好烏娜有兩個(gè)哥哥的陪伴，他們?cè)趮寢屓チ颂焯玫娜兆永�，用溫暖的手，抹去了彼此臉上的淚滴，艱難的努力著，讓自己可以快樂(lè)起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我被媽媽走后一家四口地行為感動(dòng)了，他們不但沒(méi)有失去對(duì)生活地?zé)釔?ài)，反而還選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，我也要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
和媽媽一起讀書(shū)三年級(jí)學(xué)生作文 41
暑假里我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)。書(shū)中主要講了笨狼和他的爸爸媽媽之間發(fā)生過(guò)的有趣、感人的事情。
其中《迎賓小組》這個(gè)故事既溫馨又感人。故事是這樣的：星期五，國(guó)王和王后要來(lái)森林鎮(zhèn)視察，笨狼媽媽被選上了迎賓小組。笨狼媽媽很激動(dòng)，星期三她就穿上了漂亮的連衣裙，燙了頭發(fā)。但是睡覺(jué)就麻煩了，因?yàn)樗屡獊y自己的發(fā)型，還怕壓皺自己的裙子，所以星期三晚上笨狼媽媽一晚上都在站著，沒(méi)有睡覺(jué)。星期四晚上她實(shí)在太困了，笨狼爸爸就在笨狼媽媽前邊托著她，笨狼在笨狼媽媽后邊撐著她，讓笨狼媽媽站著睡覺(jué)。但最后他們?nèi)齻�(gè)人實(shí)在太困了，半夜里他們還是倒在地上睡著了。星期五當(dāng)國(guó)王和王后來(lái)的`時(shí)候，只有一家人沒(méi)有到場(chǎng)，那就是笨狼一家，因?yàn)樗麄冋诩依锖艉舸笏亍?/p>
雖然笨狼他們錯(cuò)過(guò)了大好的機(jī)會(huì)，但他們一家人相親相愛(ài)、互相關(guān)心的感情讓我很感動(dòng)。在家里爸爸媽媽對(duì)我很關(guān)心，我也要關(guān)心爸爸媽媽。
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