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學校工作總結(jié)

學校人事處個人工作總結(jié)

時間:2021-07-12 08:53:25 學校工作總結(jié) 我要投稿

學校人事處個人工作總結(jié)范文

  一年來,在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下,在石校長的直接指導下,我和人事處全體同志一起,在校黨委校行政的正確領(lǐng)導下,圍繞學校中心任務(wù)努力工作,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:

學校人事處個人工作總結(jié)范文

  一、堅持政策學習

  帶領(lǐng)全處同志堅持學習國家黨政方針政策,學習省、部領(lǐng)導講話、學習人事制度改革文件。堅持用方針政策武裝頭腦、指導工作,根據(jù)人事工作政策強的特點,用文件精神及思路創(chuàng)新破解難題;在內(nèi)部管理上,健全制度與監(jiān)管機制,分工協(xié)作、集體決策,做到政務(wù)公開、公平公正、廉潔自律;全處同志大局意識、服務(wù)意識、奉獻意識不斷加強,作風建設(shè)新建成效。

  二、緊抓人才工作

  (一)人才引進。帶領(lǐng)全處指導、配合院系及各相關(guān)部門,貫徹學!叭瞬艔娦!睉(zhàn)略,克服經(jīng)費短缺的困難,帶領(lǐng)院系、南上北下,去招聘、赴高校,不辭勞苦,積極引進人才。最后,黨委會研究七批,共145人,研究通過117人,其中博士74人,正高5個,副高6人,碩士30余人。

  在人才引進過程中,快速處理手續(xù)。調(diào)入人員受到上級辦事程序上的限制,手續(xù)繁雜,人事處積極協(xié)調(diào)克服各種各樣的困難。使得2011年共報到113人,博士73人,正高10人,副高11人,2011年聘任講座教授1人,校級特聘教授2人,兼職教授1人。提高效率,盡量為引進人才提供各種力所能及的便利。及時辦理113名新進人員報到、登記、編入信息庫等手續(xù)。

 。ǘ┙M織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續(xù)聘工作。學校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設(shè),在人、財、物上全力支持,對特聘教授要求高、管理到位、服務(wù)到位,我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優(yōu)秀。經(jīng)過努力爭取,周振民教授續(xù)聘為我校水文水資源學科特聘教授。

  三、積極做好人才培養(yǎng)工作

  針對青年教師教學經(jīng)驗不足,教學技能缺乏的特點,不斷加強師資隊伍的培養(yǎng):

  (一)新進教師繼續(xù)加強崗前教育及拓展培訓。為使新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作崗位,成為一名合格的教育工作者,2011年8月,在石校長的直接指導下,人事處第二次組織了103名新進教師的崗前培訓,朱海風書記及教務(wù)處、科研處、人事處負責人、老教師代表做了精彩報告,帶領(lǐng)參觀校史館,新進教師很受鼓舞,并在培養(yǎng)職業(yè)道德和團隊精神、了解學校規(guī)章制度、掌握教學技能等方面收到了很好的效果。

  (二)辦理了50多名教師碩、博士學位攻讀、出國訪問等工作。

  四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)不遺余力做好職稱工作

  職稱申報、評審工作獲歷史突破:

  (一)今年由于申報人數(shù)增加,使工作量增大,高級職稱申報人數(shù)共有160人,通過資格審查152人。其中正高27人,副高125人。中級申報人數(shù)共計56人,其中教師系列46人,非教師系列10人。

  (二)按照黨委要求,圍繞師資隊伍建設(shè),優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu),想盡辦法爭取我校高級比例等級,爭取高級職稱指標,獲得審批正高30人,副高80人,中級130人的好結(jié)果,這在全省高校相對比例最高。

  (三)精心組織評審過程,嚴格按照“一公開、二展示、三考核、

  四評議、五監(jiān)督”的程序和要求,認真做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審核、指標分配工作和各級各類職稱的推薦、評審工作。我校共推薦外出評審副高級職稱人員77人,正高級22人。經(jīng)過教育廳專家評審,共有76人通過副高級職稱評審,21人通過正高級職稱評審。經(jīng)學校中級評審委員會評審,我校共有38人通過中級職稱評審,高級職稱通過人數(shù)再次獲得歷史性突破,為我校博士點建設(shè)、更名大學、高水平教學研究型大學建設(shè)提供重要支撐。

  (四)爭取副高級評審權(quán)。做好審批申請材料準備工作并已上報,因今年是只增加評審學科不增加評審點而推至明年。

  五、做好崗位設(shè)置工作

  崗位設(shè)置管理改革,是今年河南省人事管理體制改革的重要一步,它是推進聘任制度、工資制度改革、實現(xiàn)“由固定用人向聘任用人、由身份管理向崗位管理”的兩大管理方式轉(zhuǎn)變,激發(fā)事業(yè)單位發(fā)展活力的重要改革舉措。在校黨委、校行政的高度重視與精心領(lǐng)導下,根據(jù)省人社廳、教育廳的文件精神,我處牽頭、協(xié)同全校各個部門,上下齊心協(xié)力,此次共首聘1542人。由于整個方案制定前,調(diào)研充分、業(yè)績摸底、報崗預測數(shù)據(jù)較準確。起草方案時,文件框架體系設(shè)計合理、上崗條件定的比較客觀。又經(jīng)多次不同層面、不同范圍地認真討論,教代會上順利通過,比較客觀地反映了廣大教職工的意愿,系統(tǒng)地貫徹了上級改革的精神,體現(xiàn)學校發(fā)展改革的正確導向。這些工作為整個方案的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。按照河南人社廳規(guī)定的時間,我校圓滿完成全校崗位設(shè)置工作,受到教育廳、人社廳好評。

  六、做好高層次人才的'合同管理與考核工作

  (一)對引進和我校培養(yǎng)的高層次人才,兌現(xiàn)待遇的人員,認真簽訂合同。實行合同期目標管理,明確合同期內(nèi)的崗位職責和聘期內(nèi)的工作任務(wù)。

  (二)配合科研處對全校到期的高層次人才科研經(jīng)費啟動合同進行了驗收考核。

  七、加強處內(nèi)部及學校規(guī)章制度建設(shè)

  在內(nèi)部管理上,對人事招聘、職稱評定、工資兌現(xiàn)、檔案管理、常務(wù)辦公流程都有嚴格的規(guī)章制度,為了警示大家,編成通俗易記的歌詞,人手一份,記在心中。學校層面,根據(jù)學校住房情況及各類專業(yè)人員的供需情況,修訂《人才引進政策》;制訂《特崗人員管理與聘用辦法》,建立靈活用人機制;根據(jù)職稱工作的新情況新問題,修訂職稱文件,研究制定科學評價專業(yè)技術(shù)人員的政策措施。已經(jīng)進行兩個輪次的討論,細化評價標準,現(xiàn)正在更廣泛的范圍內(nèi)征詢意見。在全校上下的充分討論后,爭取職稱評審業(yè)績成果量化標準早日出臺。

  八、督促做好工資、津貼發(fā)放,高層次人才待遇兌現(xiàn)工作

  (一)在做好全校職工工資發(fā)放的同時,認真及時落實上級工資改革的文件精神,快速準確地發(fā)放各類臨時補貼及獎勵工資。

  (二)年終配合崗位設(shè)置工作,正積極做好省直事業(yè)單位績效工資發(fā)放,人事處同志任勞任怨,在時間短,任務(wù)重的情況下,加班加點,不辭辛勞,按時完成績效工資發(fā)放任務(wù)。

  (三)校內(nèi)津貼,面對出現(xiàn)的新情況,采取預發(fā)措施,節(jié)假前按時發(fā)放。

  (四)對引進人才的安家費、科研啟動費發(fā)放、住房安排等問題,及時與有關(guān)部門協(xié)商,解決引進人才的后顧之憂。

  九、盡可能為教工辦實事,解決教師子女入學

  千方百計克服協(xié)調(diào)組織我校職工子女在文化路三小、實驗中學(初、高中)的入學,新近人員子女的轉(zhuǎn)學工作,盡力解決職工后顧之憂。應(yīng)部分教師要求,正努力東區(qū)小學入學的增校問題。

  十、規(guī)范編制外用工管理工作

  為保護學校及編制外用工人員的合法權(quán)益,貫徹勞動合同法。起草制定合同、簽訂合同,聯(lián)系購買保險,正在做400余人的編制外用工規(guī)范管理工作。

  十一、督促做好檔案管理、聘任工作

  督促辦理好職稱英語與各類考試、發(fā)放職稱聘任和各類資格證書工作;做好職稱文件歸檔工作;做好職稱職務(wù)晉升待遇落實工作;攻讀學位手續(xù)辦理、學籍入檔工作完成入編工作、所有人事信息變動的檔案整理工作等;離退休人員各類手續(xù)簽轉(zhuǎn)工作。

  十二、督促做好數(shù)據(jù)信息及全員考核等工作

  完成校全員考核工作,完成事業(yè)單位法人年檢工作,協(xié)助工會住房工作,完成上級要求上報和兄弟部門需要的人事信息統(tǒng)計工作;學校交給的校慶、文明單位申報、校史編寫、外校調(diào)研等其他工作,工會活動、分房工作。

  作為“教師崗“超額完成了教學與科研任務(wù):

 。1)教學工作量363個 ;

  (2)科研工作量150分。

 。3)帶領(lǐng)研究生6人。

 。4)申請國家水利重大公益項目一項經(jīng)費。

  (5)EI收錄論文2篇。

  20xx年結(jié)語:

  20xx年已成為過去,雖取得了一些成績,是校黨委、校行政的正確領(lǐng)導,兄弟單位大力支持的結(jié)果,我處深表感謝,但工作也存在許多不足,服務(wù)的力度還不夠,到院系調(diào)研的次數(shù)較少,教師情況了解不深入;因經(jīng)費問題,到校外招聘的次數(shù)較少。請各位領(lǐng)導及老師多提寶貴意見。以便在2011年人事處工作中不斷開拓新局面,為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

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