給我快樂的人初中寫人作文（通用25篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的給我快樂的人初中寫人作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我快樂的人初中寫人作文 篇1
快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——小嶺。
在本校的初一年級(jí)，問一下小嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是小嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，小嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號(hào)高手，人稱綽號(hào)009，小嶺的綽號(hào)可是遠(yuǎn)近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請(qǐng)問大家一個(gè)問題桶里裝的是什么東西？”小嶺的問題時(shí)間又來了，問得我們眾說紛壇，小嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”小嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺(tái)，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，小嶺臉面嚴(yán)肅的說不好，有殺氣“。
引得全班同學(xué)抑天長(zhǎng)笑，老師也笑了起來，“小嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請(qǐng)問小嶺你怎么知道的，“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的小嶺的知覺，“說完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。
小嶺給了我們歡樂，快樂對(duì)于小嶺來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)須g樂。
給我快樂的人初中寫人作文 篇2
我們班上的萬傲冰是一個(gè)笑口常開，胸襟開闊的人。
在一次同學(xué)聚會(huì)上萬玉琦一言不發(fā)，于是萬傲冰就開始工作了，"萬玉琦你怎么一言不發(fā)呀？是不是終于領(lǐng)悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，現(xiàn)在"雄辯是銀"才是真理，你看現(xiàn)在銀飾比金飾漂亮多了，萬傲冰一翻三寸不爛之舌，萬玉琦就笑了，可他不知道見好就收，幾分鐘后，萬玉琦已經(jīng)被淹沒在滔滔不絕的話語中了。
還有一次，有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來，就在他倆怒目相視時(shí)，他又走了進(jìn)來，學(xué)著包公那樣，摸了摸"胡須"說："爾等有何冤屈，快快上報(bào)于我"，"哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑，他倆也笑了，一場(chǎng)恩恩怨怨就煙消云散了。
另外有一次，萬傲冰穿著雪白的襯衫挺著個(gè)小"將軍肚"大搖大擺的在教室閑逛，突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了他一身，那個(gè)同學(xué)一下子就呆了，就在他心里忐忑不安時(shí)，萬傲冰卻笑嘻嘻地說："你真牛，幫我設(shè)計(jì)了花襯衫呀！"
這就是萬傲冰，一個(gè)笑口常開的人，他把他的快樂感染給了班上的每一位同學(xué)。
給我快樂的人初中寫人作文 篇3
她每天都會(huì)笑盈盈地來到學(xué)校，笑起來的時(shí)候，眼睛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開的百合花，笑意寫在她的臉上，令人感到格外的陽光。你們知道她是誰嗎？哈哈！沒錯(cuò)！她就是我們班人見人愛、花見花開的尹立同學(xué)。
有一次，在體育課上陳老師點(diǎn)名，點(diǎn)著點(diǎn)著，突然聽到一個(gè)奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學(xué)們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰是伊利？！”這時(shí)候耳邊傳來了一陣清脆的聲音：“到！”只見尹立紅著臉，微笑地答道。大家這才明白，原來陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來，就連嚴(yán)肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒有生氣，反而和同學(xué)們一起“呵呵呵”地大笑起來……她可真是一個(gè)開朗的人！
她不僅很開朗，而且還很樂觀。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)只考了88分，她不但沒有沮喪，反而很樂觀�！疤彀�！她怎么會(huì)只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經(jīng)聽到她笑瞇瞇地說：“不要緊，下次繼續(xù)努力！人總有失敗的時(shí)候吧！失敗乃成功之母�。 彼膽B(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會(huì)不樂觀？！怎么就會(huì)失落呢？！
她不僅很樂觀，而且人緣也很好。在課間，總會(huì)聽到她那銀鈴般的笑聲，周圍總會(huì)有很多的朋友，估計(jì)她從來不覺得孤獨(dú)和寂寞吧！即便偶爾沒有人找她玩，她也會(huì)主動(dòng)找別人玩。她的朋友可真多啊！
她就是這樣一個(gè)樂觀、開朗、自信、朋友多的人！每天都是開開心心、無憂無慮的，仿佛陽光一直籠罩著她！
給我快樂的人初中寫人作文 篇4
快樂，每個(gè)人都有自己不同的理解。有的人認(rèn)為快樂是得到自己想要的東西；有的人認(rèn)為快樂是嘲笑別人，挖苦別人；也有人認(rèn)為快樂就是搞破壞。
而我認(rèn)為快樂是奉獻(xiàn)，是寬容。
我就是一個(gè)快樂的人，我之所以快樂，是因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好，生活中的奇妙，哪怕是遇到不愉快的事情：和同學(xué)鬧別扭，受傷了……過幾天就忘記了。
給我快樂的人初中寫人作文 篇5
我們身邊有一群絕對(duì)快樂的人，而我身邊這位是我的好玩伴，也是我們大家的一個(gè)開心果。
他是一個(gè)胖胖的男生，那圓鼓了的肚子里裝的盡是笑話和鬼點(diǎn)子。有一次我們大家一起去踢球走到半路時(shí)他停了下來對(duì)我們說要去拿點(diǎn)東西，于是飛一般的跑了回去，等我們?nèi)フ宜麜r(shí)，他以站在門口頭上頂了個(gè)“頭盔”，還帶上了護(hù)腕，手套，當(dāng)我們發(fā)愣時(shí)他說到：“這樣才能保證身體的完整！”這時(shí)我們都暗暗地笑了。之后我們一路小跑，不知從哪里冒出一皮球，正好滾到他的腳下，只見他縱身一躍，一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身，最后以一個(gè)“優(yōu)美”的姿勢(shì)重重的摔在了地上，“哎喲！”一聲，身上的“武裝”全體“散架”，逗的我們捧腹大笑，他也慢慢的笑了。還有一次，我們?nèi)セ鍟r(shí)，他說我們比比看在滑板上打羽毛球怎樣？我當(dāng)時(shí)覺得很荒唐，但又不知他這演的是哪一出，于是就跟著去了，但到了球場(chǎng)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)竟是兩個(gè)小方格子，于是我便對(duì)此產(chǎn)生了質(zhì)疑和，接著他拿出了兩個(gè)食指長(zhǎng)的網(wǎng)拍，各一粒綠豆。他說：“這樣就能實(shí)現(xiàn)滑板羽毛球了�？次业陌l(fā)明多么偉大”我當(dāng)場(chǎng)就“失控”了。他呀，還是個(gè)樂觀的人，呈天基本每時(shí)每刻都在笑。吃飯笑，洗澡笑，甚至上廁所都在笑，并且，上天好像賜給他一個(gè)神奇的大腦，每次他能想到的事好點(diǎn)子，我們都想不到。真讓人羨慕、嫉妒，恨呀。
他的名字叫做李龍君，他每天不只自己樂呵呵的，他跑到風(fēng)里，風(fēng)樂了，他跑到雨里，雨也樂了。人們都快樂著他的快樂，他快樂著別人的歡笑。
給我快樂的人初中寫人作文 篇6
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個(gè)年過六十的老人。中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個(gè)“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場(chǎng)舞……從早到晚忙個(gè)不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學(xué)習(xí)，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗。”
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口�！�
“哈哈!我剛到電視上學(xué)的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個(gè)別出心裁的人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當(dāng)她的好友來家中，她都會(huì)展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場(chǎng)舞，每一支舞都非常認(rèn)真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經(jīng)跳的韻味十足了!
我外婆是個(gè)心態(tài)十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當(dāng)之無愧是一個(gè)快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇7
俗話說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！蔽艺f：“人有煩惱，有劉力暢則快樂�！眲⒘呈且粋�(gè)憨厚老實(shí)，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個(gè)外號(hào)，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運(yùn)丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚(yáng)揚(yáng)，他又回?fù)粢徽小袄蠞h推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時(shí)是立著的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時(shí)，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時(shí)，正好落在我想下的那個(gè)位置�！安粫�(huì)吧，超強(qiáng)!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!
他總是會(huì)給人帶來快樂!
還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個(gè)角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的演技派就是你呀!”我回應(yīng)道，劉力暢又說：“誰說的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!
跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的!他會(huì)把快樂分享給對(duì)方。有時(shí)候，他講了一個(gè)不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來。
劉力暢是一個(gè)快樂的人，他的快樂深深的感染著別人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)快樂的人，認(rèn)識(shí)媽媽的人都說她樂觀向上，積極奮進(jìn)，是一個(gè)樂天派。
7月的時(shí)候，我放暑假了，可爸爸自己的公司沒有放假，媽媽也還要忙著批改大學(xué)試卷，于是放暑假的前一段時(shí)間，我一直跟著媽媽上班。媽媽要一連批改幾個(gè)班的試卷，然后填成績(jī)表，再一一把成績(jī)登到武漢大學(xué)網(wǎng)站上……媽媽的許多同事都在抱怨，覺得太麻煩……但是，媽媽卻非常樂觀，沒有抱怨，還說一些趣事、笑話，讓同事們高興起來，鼓舞大家……
我的媽媽不僅工作上樂觀向上，在生活中，她也是一個(gè)快樂的人。我們一家三口住在街道口，每天早上去學(xué)校上學(xué)都會(huì)堵車。一堵車就是半個(gè)小時(shí)，我們只好每天很早起來，然后由爸爸開車送我上學(xué)�？墒怯袝r(shí)，就算很早出發(fā)，還是會(huì)遲到。這時(shí)，爸爸就非常急躁，常常把車開得非�？欤f是我耽誤了時(shí)間，動(dòng)作太慢……媽媽卻不會(huì)這么說，她從不因?yàn)槎萝嚾┰�，生氣，每次我遲到，她就對(duì)我說：“沒有關(guān)系，下次起早一點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，別著急，慢慢地周曉歐，別摔跤了!”
說到上學(xué)，媽媽對(duì)我的成績(jī)學(xué)習(xí)的教育業(yè)很獨(dú)特�，F(xiàn)在的小孩在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)也是最激烈的，我們班的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)逼著在上培訓(xùn)班，而媽媽卻并沒有逼著我干任何我不想干的事情。當(dāng)然，這個(gè)前提是我的成績(jī)必須要好……只要我喜歡的好的興趣愛好，媽媽就會(huì)全力支持我。但是，我媽媽也不會(huì)完全放縱我，我犯了錯(cuò)誤，媽媽也能樂觀，告訴我哪里錯(cuò)了，讓我及時(shí)改正。
這，就是我媽媽，一個(gè)快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇9
世界上有許多快樂的人，我身邊也有一個(gè)。想知道她是誰嗎？別急，待會(huì)你就知道了。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。
她笑的時(shí)候，會(huì)露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個(gè)深得像小碗，一個(gè)淺得像盤子的酒窩，非�？蓯邸�
她，是一個(gè)樂觀向上，性格開朗的女孩子，每天都用笑容面對(duì)他人。有一次數(shù)學(xué)考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個(gè)沒事人一樣，還是每天都樂呵呵的。別人很奇怪，就去問她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點(diǎn)都不在乎嗎？”而她卻說：“這可不是不在乎，因?yàn)槟阍僭趺磦�、再怎么難過，如果不好好復(fù)習(xí)，下一次還是會(huì)考砸的。所以，只要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真訂正，下一次就不會(huì)再考砸了�！甭犃怂@一番話后，我深深地被她的樂觀給折服了。
其實(shí)，她還是一個(gè)樂于助人的人呢！我們同學(xué)之間有什么矛盾，去找她，都會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”，變得和她一樣，每天都樂呵呵的。
有一次寫字時(shí)，我的筆沒墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的一舉一動(dòng)被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說：“筆沒墨了吧？我正好寫完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂于助人�。�
說了這么多，你知道她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個(gè)把歡聲笑語帶給我們班的人，一個(gè)快樂的人！
給我快樂的人初中寫人作文 篇10
小時(shí)候，奶奶告訴我;"大千世界，無奇不有。"我問奶奶;"那有沒有天天笑的人?""有的，有的。"現(xiàn)在，我的好朋友中就有一個(gè)天天快樂的人。她就是----伍詩萍。
伍詩萍長(zhǎng)相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。
伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風(fēng)一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。
花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機(jī)盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。"伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對(duì)我說："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!"我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的"咒語"說"找到元兇了，"我的手指向伍詩萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩萍說："切，這不下說明我腳踏實(shí)地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。
還有一次，考試結(jié)果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應(yīng)該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她。。。。。�？伤齾s只吐了幾個(gè)字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準(zhǔn)煮熟了還能吃呢!"我嚴(yán)肅的心情一下子被打亂了。不少同學(xué)不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?
伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當(dāng)她打完針回學(xué)校時(shí)，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時(shí)候，護(hù)士在我手腕上吹了個(gè)泡泡呢!"大家一聽，笑的在地上打了好幾個(gè)滾。
這就是小小樂天派----伍詩萍，我希望每個(gè)人都和她一樣開心，快樂!
給我快樂的人初中寫人作文 篇11
平平凡凡，不為人所知的人就是我認(rèn)為快樂的人——清潔工。
大家都知道吧，就是那天天穿個(gè)襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。
在一個(gè)星期五，我正在等車，就見到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：
正在做清潔的一位工人抬掃把時(shí)，不小心把一位我校三年級(jí)的小男孩劃傷了，他爸爸見狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當(dāng)清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不小心，我下次改正�！薄芭尽币话驼坡淞讼聛恚骸跋乱淮危窟@次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說著那男的便氣呼呼地走了。
“也許，我是不適合吧，我個(gè)50多歲的'人，可能是不能做這份工作了吧。想當(dāng)年我可是被人表揚(yáng)過很多次了！現(xiàn)在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說。
“如果現(xiàn)在不是自己當(dāng)初的目標(biāo)，那么還不如放棄�！蔽矣浀茫槐緯锍霈F(xiàn)過這句話。
“呼——”一陣微風(fēng)吹了過來，一張紙片隨風(fēng)落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會(huì)，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘?jiān)淞讼聛�。小心地把掃帚倒過來，笑著整理了一下，像愛護(hù)一個(gè)寶貝一樣珍惜它。
一位六年級(jí)的大姐姐走過來，夸他：“地上一個(gè)垃圾也沒有，可真是干凈�。 毕蚯翱慈�，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來的陽光被反射到空氣中的身影清晰可見。汽車從路上跑過，卷起來的，都是一片片清新的空氣。
老奶奶看在眼里，樂在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開心與自豪。
給我快樂的人初中寫人作文 篇12
在我明亮的眼睛里，最快樂的人是爺爺。
爺爺已經(jīng)六十多歲了，他中等身材，圓圓的頭，烏黑如墨的頭發(fā)。濃眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)有神的眼睛，鼻子略顯有些大。他喜歡穿褐色外套、黑色長(zhǎng)褲和軍綠色布鞋，整天樂呵呵的，見到我就喊著：“小寶�！苯又拖窈茸砹司扑频墓α似饋�，看起來似乎一點(diǎn)兒憂愁都沒有。每當(dāng)我回老家，他都陪我玩兒——我小時(shí)候他陪我挖沙、鏟雪，還給我做小木車子、一起拔蘿卜……
我印象最深的就是這個(gè)暑假的一次捕魚。我喜歡吃老家河里的那些新鮮小魚，爺爺就每天親自去小河里下網(wǎng)。這一天，我吃過早飯，牽著爺爺?shù)氖謿g快地來到清澈的小河邊。爺爺讓我站在河岸，自己趟著潺潺的河水來到河中央。他彎下腰，把網(wǎng)的一端放在一塊大石頭上，在水中撈起一塊小石頭壓住，再把網(wǎng)慢慢的展開，網(wǎng)的另一端也是如此固定住。這兒水流有點(diǎn)湍急，網(wǎng)被水沖得浮了起來，根本網(wǎng)不到魚。爺爺走上岸，撿起四五塊小石頭，把浮起來的網(wǎng)壓在水底。忽然，我瞧見水中穿梭著一群黑色的魚影子，就喊，“爺爺，這有一大群魚！”爺爺四下一望，看到不遠(yuǎn)處的一根樹枝，拿在手中“啪啪”地?fù)舸蛩�，水花濺起了好高，那晶瑩而透明的水珠上幾乎都映著爺爺那張笑瞇瞇的面孔。我突然覺得，爺爺身材格外高大。我又把目光轉(zhuǎn)向魚兒，它們很驚慌，一個(gè)個(gè)撞到了網(wǎng)上，越掙脫，就纏得越緊，最終動(dòng)彈不得。爺爺迅速走到被漁網(wǎng)纏住的魚兒那里，用靈巧雙手飛快地解開網(wǎng)，輕輕地把活蹦亂跳的家伙們放進(jìn)盛了水的桶里。“爺爺，那邊還有一群更小的魚，都網(wǎng)了回去吃吧�！薄熬W(wǎng)眼大了，網(wǎng)不了太小的。那一點(diǎn)點(diǎn)大的小魚不能捕，它們沒有長(zhǎng)大。”爺爺邊說邊把網(wǎng)上最后一只魚兒裝進(jìn)水桶里。他轉(zhuǎn)過頭，不太發(fā)紅的嘴唇往上一翹，呈月牙兒形，又露出了抽煙時(shí)被熏黑的兩排牙齒，哈哈的笑聲在兩座山間回蕩。
我們收好網(wǎng)，拎著裝滿了魚兒的水桶，邁著大步，準(zhǔn)備打道回府。這時(shí)，我的眼睛不自覺的從頭到腳打量爺爺一番，他的腳背正在流血，仔細(xì)一瞧，呀！他腳上竟然有一只可惡的水蛭�！盃敔�！您腳上有螞蟥！”爺爺蹲了下來，掐住水蛭的身體，用力把它拉了出來。他的腳上又涌出了更多鮮紅的血，我不敢看，扭過頭去�！靶�！哈哈，沒事，一點(diǎn)也不痛！田邊水溝和河水里有很多螞蟥，你要注意�！闭f著，又笑了起來。“今天可以讓你飽飽地吃一頓了！”我跟著爺爺，離開岸灘，可我還時(shí)不時(shí)扭頭回望這條小河，它嘩嘩地流著，顯得輕松又歡快。
給我快樂的人初中寫人作文 篇13
當(dāng)你遇到委屈時(shí)，是否會(huì)很想哭？但你見過受到委屈，還是樂呵呵地人嗎？這不就是我們班的周天天嗎？
周天天長(zhǎng)得胖胖的，有些黑，給人一種可靠感。臉上肉嘟嘟的，很可愛，永遠(yuǎn)掛著微笑。俗話說“宰相肚里能撐船”，周天天就是典型的“心寬體胖”。雖然他成績(jī)不太好，但每次都能勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
有一次體育短跑考試，是由班長(zhǎng)計(jì)時(shí)的。朱宏儀跑完后，自我感覺良好�？墒前嚅L(zhǎng)看時(shí)間時(shí)不小心按錯(cuò)了一個(gè)鍵，成績(jī)作廢了。頓時(shí)，朱宏儀的臉“刷”的一下紅了，眼里淚汪汪的，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，像泉水一樣嘩嘩涌下來，狼哭鬼嚎，驚天動(dòng)地，扯著沙啞的嗓子喊著：“我，我再也不跑了！我討厭，討厭體育！”她最好的朋友跑過去安慰她，她不理。許多同學(xué)也去安慰她，她快速躲開。一個(gè)熱心的同學(xué)自告奮勇說：“我絕對(duì)能安慰她！”結(jié)果挨了一頓臭罵。沒有同學(xué)敢去接近朱宏儀了。
這時(shí)，周天天扭動(dòng)著企鵝般胖胖的身子，邁著輕盈（對(duì)胖胖的他來說已經(jīng)夠輕盈了）而歡快的小步子，跑到朱宏儀身邊，附耳輕輕問道：“朱宏儀，你怎么了？為什么要哭？”朱宏儀抬起頭來，一看是周天天，沖著他大吼：“我的事情，要你管��！”遇到這種情況，很多人都是一邊垂頭喪氣地離開，一邊無奈地說：“哎，這個(gè)小暴力女啊——”可是周天天就不一樣了。他又走到朱宏儀旁邊，俯下身子說：“我知道你剛才體育成績(jī)作廢了。沒關(guān)系，再去跑一次嘛。”朱宏儀頭抬都不抬，冷冷地說：“堅(jiān)決不去�！敝芴焯爝�是沒有灰心，拍了拍朱宏儀，挺了挺胸膛，裝作一副胸有成竹的樣子，自豪的說：“哎呀，朱宏儀，你這就不對(duì)嘍~我要是像你這樣遇到點(diǎn)挫折就再也不干了的話，我早就什么都學(xué)不進(jìn)了�！敝旌陜x低著頭，似乎聽進(jìn)去了。周天天停頓了一下，繼續(xù)說：“你知道嗎？我每天都有可能進(jìn)老師的辦公室，可我從沒有像你這么傷心，跟你一樣棄學(xué)啊。不就是一次成績(jī)嗎，再去跑一次啊，從第一次里總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)出來，第二次肯定能考得更好的。這不就等于你又多了一次選擇的機(jī)會(huì)，恭喜恭喜，賺了喲！”朱宏儀看著周天天笑瞇瞇地小眼睛，像小香蕉一樣咧開的大嘴巴，“噗嗤”一聲笑了。周天天帶著朱宏儀來到跑道，跟老師說了一遍經(jīng)過，指出朱宏儀的缺點(diǎn)，讓朱宏儀再跑一次。果然，朱宏儀比之前的成績(jī)更好了。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要像朱宏儀那樣泄氣，而是要學(xué)周天天的樂觀。只要你面帶微笑，擁有樂觀的心態(tài)，快樂就會(huì)來到我們的身邊，從此就沒有傷心和痛苦，天天都是快樂的。
讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊，做一個(gè)快樂的人吧！
給我快樂的人初中寫人作文 篇14
俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂觀p開朗p自信p堅(jiān)強(qiáng)。不論什么困難，他都能快樂的面對(duì)。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學(xué)見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”
弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液螅艿馨堰@件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點(diǎn)小傷而已�！�
我說：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”
弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
給我快樂的人初中寫人作文 篇15
人，有的時(shí)候十分快樂，有的時(shí)候非常沮喪，有的時(shí)候很生氣，還有的時(shí)候……
今天，我要講的這個(gè)人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開朗，是一個(gè)不折不扣的樂天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當(dāng)我彈到“四小天鵝舞曲”時(shí)，舅舅靈機(jī)一動(dòng)，嘴里哼著調(diào)兒，學(xué)著天鵝跳起舞來，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優(yōu)美”呀！我的舅舅就是一個(gè)這樣的人，他愿意去傳播快樂，因?yàn)樗褪且粋�(gè)快樂的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網(wǎng)球。到了目的地，這才發(fā)現(xiàn)朋友沒來，一問朋友，朋友又說有事來不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：“我來和你一起打球！”“可我只有一個(gè)網(wǎng)球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個(gè)超級(jí)大的肚子，讓人突發(fā)奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問舅舅說：“行不行呀？不行咱就回家吧�！本司税菏淄π�，理直氣壯地說：“準(zhǔn)能行！”我似乎有點(diǎn)不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰知舅舅收縮了肚子，在球接近的時(shí)候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來，飛出了場(chǎng)外，絕了！他那時(shí)的動(dòng)作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！
給我快樂的人初中寫人作文 篇16
說到快樂的人，那必定是我圍棋班的同學(xué)—王天琪了。
他今年上初一，唇紅齒白，站起來“威震八方”，眼睛炯炯有神，連老師在氣勢(shì)上也是“望其項(xiàng)背”�？赡銊e以為他是班上的“皇帝老兒”，他其實(shí)是一個(gè)幽默、樂觀的人。
一次上課，老師正口若懸河地講著中盤接觸戰(zhàn)的妙手，突然窗外沖來幾名“不速之客”，原來是三只蜜蜂。同學(xué)們紛紛東躲西藏，大聲尖叫。幾個(gè)女同學(xué)更是“連滾帶爬”地沖進(jìn)了廁所，脾氣再好的老師這會(huì)兒也會(huì)發(fā)怒。果不其然，老師大喝一聲：“王天琪，快點(diǎn)把蜜蜂趕出去！”
“臣接旨，臣這會(huì)兒便將敵軍驅(qū)逐出境！”說完，他以迅雷不及掩耳的速度舉起掃把，一招“天降正義”向蜜蜂打去，險(xiǎn)些擊中蜜蜂。這時(shí)，他對(duì)老師和同學(xué)們說：“大家躲到門后頭去，有好戲上演！”
他的話，我們都信，紛紛逃出了教室。只見他使了一招“橫掃千軍”后，立刻擺了個(gè)姿勢(shì)，蜜蜂也停步不前。突然，他大喝一聲：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，有何陰謀？”這句話宛如晴天霹靂，幾只蜜蜂不禁向后撤去。他見蜜蜂已經(jīng)折了銳氣，便使出他的生平絕招“瀟湘夜雨”。一招便打死了兩只蜜蜂，剩下的一只見“大勢(shì)已去”，只好逃之夭夭。老師夸道：“王天琪，你真厲害，這么快就趕走了蜜蜂！”
而他卻把臉一沉：“我乃燕人張翼德，誰乃王天騏？敵乃曹孟德，何以蜜蜂。君欲上下顛倒，胡說八道。莫非不亦樂乎？”他的一席話，逗得我們哈哈大笑。
還有一次我身為班上的“無名小卒”，居然突出奇兵地干掉了這位“東方不敗”。我有些過意不去，他卻哈哈一笑：“沒事，小伙子。下次我還會(huì)和你下的！”他可真樂觀呀！
一個(gè)快樂的人，在任何時(shí)間都能把自己變得快樂。這便是樂觀，是快樂的最高境界。一個(gè)快樂、樂觀的人，他到哪里都會(huì)帶去幽默，受到歡迎。這種人并不多，我認(rèn)為王天琪就是一個(gè)這樣的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇17
他，是一個(gè)快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學(xué)習(xí)中增添了許多歡樂。
在第一次英語課時(shí)，他就跟我們說：“等到開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我一進(jìn)來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師�！闭f完還做了一副很神秘的表情。好像在說：想想看，為什么要說我是體育老師？
我們先是一愣，然后盯著他思考著，為什么他要說自己是體育老師呢？原來是他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，看起來就四肢很發(fā)達(dá)很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的樣子，當(dāng)然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。
有一次，他對(duì)我們說“good morning！”。而我們卻調(diào)皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿了無奈，仿佛在說“天啊！”這時(shí)，我們又哈哈大笑起來。
能和他在一起，我們真幸運(yùn)，他用了很多有趣的故事把英語知識(shí)給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識(shí)，課堂上我們經(jīng)常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識(shí)。我們都很喜歡他。
這個(gè)人就是我們敬愛的英語老師——william老師。
給我快樂的人初中寫人作文 篇18
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的，彎彎的黑線，嘴角上揚(yáng)，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門牙，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩道標(biāo)志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個(gè)玩笑，你就會(huì)情不自禁地和他一起大笑。他的里語言生動(dòng)，還十分詼諧，聽后，定會(huì)讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針�；氐浇淌液�，我發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指著帽子，十分自豪地說：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復(fù)“正常”……
他正是以這種快樂的心態(tài)，帶動(dòng)著我們，感染著我們！
給我快樂的人初中寫人作文 篇19
我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅唇鑲嵌在滿面春風(fēng)的瓜子臉上，你們一定不能否認(rèn)這是一張快樂的臉。
每天我起床時(shí)，一陣歌聲總是傳進(jìn)我耳中：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這么有閑情雅致，工作一定很清閑吧？不是的。
晚上九點(diǎn)半，書房里的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那么晚的媽媽。“工作不完成，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。
媽媽是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時(shí)候，她逗我：“你爸爸是個(gè)壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個(gè)好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個(gè)壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個(gè)好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個(gè)壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個(gè)好爸爸！”小時(shí)候的我，哪里懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰后合的媽媽。媽媽有一顆童心。
晚上八點(diǎn)半，媽媽笑著叫我去跳繩，我卻苦著臉：“‘城市簡(jiǎn)稱童謠’還一字未背哩！”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“一邊跳繩一邊背！”我在樓下一邊跳，一邊背：“京津滬渝，黑吉遼蒙……”媽媽在一旁跺著腳，為我打節(jié)拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用這種新穎的方式，我一下子背下來了。媽媽又叫我背“京九大動(dòng)脈”經(jīng)過的省市。這幾個(gè)城市讀音有些難，我念來念去，還是背不下來后五個(gè)省的簡(jiǎn)稱，只好求助媽媽：“您有什么背書的技巧？”“‘豫皖鄂贛粵’的諧音是不是像‘一碗熱干面’？”媽媽微笑著�！跋�！太像了！”我不禁豎起了大拇指。很快，我就背了下來。
期末考試時(shí)，我們真的考了“京九大動(dòng)脈路經(jīng)哪九個(gè)省市？”別的同學(xué)由于是死記硬背幾個(gè)省市忘得一干二凈，而我，牢記著媽媽的“一碗熱干面”，填對(duì)了！這時(shí)，我才明白媽的良苦用心——讓我快樂地學(xué)習(xí)。
一個(gè)熱愛生活、熱愛工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的媽媽。她的快樂百分之百感染了你吧！
給我快樂的人初中寫人作文 篇20
她是一個(gè)陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑便會(huì)露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
無論什么時(shí)候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見了你，一定會(huì)微笑著跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時(shí)，她也總是背著書包，哼著小曲，快快樂樂地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見她愁眉苦臉的時(shí)候。一次科學(xué)課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經(jīng)開始奮筆疾書了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什么她沒有不高興，還把字寫得那么工整呢？下了課，我問她：“為什么你罰抄也那么快樂？”她笑了笑，說：“我把罰抄當(dāng)成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”
哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對(duì)一切，這應(yīng)該就是她快樂的原因吧！
快樂是會(huì)傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會(huì)變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。
她就是李芷逸——我們班公認(rèn)的最快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇21
在生活中，難免有一些失落的事，而這時(shí)身邊有一個(gè)快樂的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時(shí)總是很幽默，有時(shí)他是想從笑話中批評(píng)教育一些表現(xiàn)不好，態(tài)度不端正的學(xué)生，有時(shí)是讓我們?cè)跉g聲笑語中學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理，讓每一節(jié)課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒有聽講，馬老師看了我一眼后，對(duì)全班同學(xué)說：“最近溫度比較高，有些同學(xué)可能有點(diǎn)神游，這是不是就是你們常說的‘我就靜靜的看著不說話’呀？”同學(xué)們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設(shè)雞有四只腳”說成“給雞帶上一對(duì)假肢”。這樣一來，同學(xué)們馬上就記住了。每聊到這個(gè)問題，大家都會(huì)笑得不行。
有的同學(xué)問馬老師，為什么不像其他數(shù)學(xué)老師那樣直接教我們，而要花費(fèi)心思把它們寫成段子或笑話呢？馬老師說：“如果都是學(xué)習(xí)，大家肯定都更喜歡有趣一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，那種死板的方法太無聊了，你們也不會(huì)認(rèn)真學(xué)。”
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運(yùn)，他讓我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，他讓我們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)，他讓我們的一天充實(shí)有趣，他就是我身邊快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇22
俗話說笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開心果”，他是一個(gè)熱心腸的人，喜歡樂于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會(huì)像個(gè)月亮眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著肚子，說：“哎喲，我的肚子都痛了�！笨吹竭@里你一定也會(huì)大笑起來吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門后面，表叔看到了我的腳，但并沒有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒來，于是我就挖蚯蚓，挖了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于我等不了啦，走了出來，一不小心跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽他“啊”的一聲，大叫說“好笑嗎，快救我呀！”我走過去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說：“這是蚯蚓，不會(huì)咬人，唉，沒讀書的人真不同！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說自己要養(yǎng)蚯蚓，我看養(yǎng)不了半個(gè)月就被他弄死了。
我這個(gè)表叔很開朗，我問過他：“你為什么這么快樂？”他說快樂不快樂都是過，何必不快快樂樂的過呢？
我應(yīng)該也保持快樂，像表叔一樣。
給我快樂的人初中寫人作文 篇23
初見馬伯伯，他一張清瘦的臉，花白的頭發(fā)，因?yàn)橥饶_的殘疾，走路一高一低。走路這么簡(jiǎn)單的事，在他那里卻相當(dāng)費(fèi)力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話很親切。我卻心存疑惑：他身體這個(gè)樣子，怎么還笑得起來��？
聽說馬伯伯還經(jīng)常幫助孤寡老人，于是我大膽地問馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的�。磕趺疵刻炜炜鞓窐�，喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“小時(shí)候得了小兒麻痹癥，小學(xué)時(shí)就殘疾了，但我總覺得腿殘但腦袋沒有殘啊，每天苦著臉，腿也不會(huì)自動(dòng)好，還不如勇敢面對(duì)……”
接著馬伯伯告訴我他曾經(jīng)三次參加高考，雖然每次成績(jī)都大大超過錄取分?jǐn)?shù)線，但都因?yàn)樯眢w的原因被拒于大學(xué)門外。后來工作時(shí)，他也處處遭到歧視。但他沒有灰心，而是自學(xué)了不少知識(shí)，成了工作上的專家，還擔(dān)任了學(xué)校殘聯(lián)的主席。馬伯伯與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适律钌畹卣鸷沉宋摇?/p>
馬伯伯愛好釣魚，因?yàn)獒烎~不太費(fèi)體力，屬于比較靜的活動(dòng)。每次出去釣魚，馬伯伯都不忘帶上我這個(gè)“小釣友”。他跟我講他孩童時(shí)的故事：“我們釣魚不專心，經(jīng)常把漁竿放在湖邊，就不管了。一伙人去游泳，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)漁竿不見了，原來是被魚拖跑了�！贬烎~時(shí)，馬伯伯教我調(diào)魚漂、溜魚等技巧。釣魚之余，我們還一起打撲克，輸?shù)娜艘谀樕腺N上紙胡子，看著對(duì)方滿臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽西下，我和馬伯伯滿載而歸，各自回家報(bào)喜。
馬伯伯在大學(xué)當(dāng)一個(gè)部門的小組長(zhǎng)，工資不比別人高一分錢，但他總是默默地獨(dú)自承擔(dān)加班的任務(wù)。有一個(gè)星期天，媽媽帶我去單位，只見馬伯伯拖著殘腿忙得不亦樂乎，衣服已經(jīng)濕透了，他一瘸一拐地拿著投影儀，正準(zhǔn)備去安裝。馬伯伯看見我們，笑著對(duì)我們說：“這點(diǎn)小事我一個(gè)人頂?shù)米 ！笨粗R伯伯樂觀自信的樣子，我反而心里有點(diǎn)不安，于是我悄悄對(duì)媽媽說：“媽媽，如果以后加班，你一定要來，不要讓馬伯伯一個(gè)人受累了啊�！�
我從馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂�？鞓凡皇浅商煳�，沒心沒肺地生活，而是發(fā)自內(nèi)心，積極地面對(duì)一切。哪怕遇到艱難險(xiǎn)阻，也要樂觀向上，并把快樂傳遞給他人。
點(diǎn)評(píng)：這是五年級(jí)的單元作文。通過小作者自然平實(shí)的敘述，一個(gè)身殘志堅(jiān)、樂觀向上的形象躍然紙上。作者邊敘事邊感想，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。最后能將人物的閃光點(diǎn)升華成主題——“怎樣才是真正快樂的人？”既點(diǎn)題，又提高了本文的意境。
給我快樂的人初中寫人作文 篇24
說起一個(gè)快樂的人，不由得我還想起我們班上的幽默大王——付文浩。我還敢相信你聽了他的故事，百分之百會(huì)樂不可支的。
付文浩長(zhǎng)得猴里猴氣的，他的皮膚有點(diǎn)黑，在那黑黑的皮膚上長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有那翹翹的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，看上去可愛極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中有幾段故事，有一次，付文浩給我們表演大猴子，他嘴巴往上一翻，露出了潔白的牙齒。拍著胸脯，還加了自己的告詞和配音，把同學(xué)們笑得肚子痛得直不起腰來了！從此以后他就當(dāng)了喜劇演員。付文浩表演了許多精彩逗人的表演，一次比一次好，一次比一次逗人。他幽默、風(fēng)趣，因此，大家都稱他“幽默大王”。
看來，要想做付文浩這樣快樂的人，首先要積累豐富的知識(shí)。還要有幽默的語言，裝點(diǎn)我們的世界�？鞓穭e人，就是快樂自己！
給我快樂的人初中寫人作文 篇25
當(dāng)你受到委屈時(shí)，你會(huì)想哭嗎？但是你見過受委屈或快樂的人嗎？這不是我們班每周的一天嗎？
周甜甜變胖了，有些是黑人，給人一種可靠的感覺。他的臉又肥又可愛，他總是微笑。俗話說，“首相可以在肚子里撐船。周甜甜是一個(gè)典型的心臟寬闊，身體肥胖。雖然他的成績(jī)不是很好，但他能勇敢地承擔(dān)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
有一個(gè)體育短跑測(cè)試，由班長(zhǎng)計(jì)時(shí)。朱跑后感覺很好。然而，監(jiān)視器在查看時(shí)間時(shí)意外按錯(cuò)了鍵，結(jié)果是無效的。朱突然想起的臉“刷子”紅色的淚汪汪的眼睛，淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)，像泉水一樣涌了下來，狼哭了，驚天動(dòng)地，撕裂嘶啞的聲音喊道:“我，我再也不會(huì)跑了！我討厭，討厭運(yùn)動(dòng)！”她最好的朋友跑去安慰她，但她不理她。許多同學(xué)也去安慰她，她迅速躲開了。一位熱情的同學(xué)自告奮勇地說:我絕對(duì)可以安慰她！”結(jié)果，他挨了一頓臭罵。沒有人敢接近朱。
這時(shí)，扭動(dòng)著企鵝般的身軀，邁著輕快的步子向朱跑去。他用耳朵低聲說道:朱，你怎么了？你為什么哭？”朱抬頭看見對(duì)他大喊:我要你處理我的事情！”遇到這種情況，許多人沮喪地離開，同時(shí)無奈地說:“啊，這個(gè)小暴力女人-—；—”但是每個(gè)星期都不一樣。他又去找朱，俯下身說:我知道你的運(yùn)動(dòng)成績(jī)剛才被取消了。沒關(guān)系，再跑一次�！敝鞗]有抬起頭來，冷冷地說道:我不會(huì)去的�！比匀粵]有死心，拍了拍朱，挺直了胸膛，裝作胸有成竹，得意地說道:哦，朱，你這是怎么了~如果我遇到了一些挫折，像你這樣的，從來沒有退出，我會(huì)學(xué)到什么�！敝斓拖铝祟^，似乎在聽。周甜甜停頓了一下，繼續(xù)說道:你知道嗎？我可能每天都會(huì)走進(jìn)老師的辦公室，但是我從來沒有像你一樣如此悲傷和放棄學(xué)校。這不僅僅是一個(gè)結(jié)果嗎，再運(yùn)行一次，總結(jié)一些第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次你一定會(huì)做得更好。這并不意味著你有另一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。祝賀你，你贏得了它！”朱看著，小眼睛含笑，大嘴巴似小香蕉，“雪。大笑。帶朱到跑道上，告訴老師他是怎么通過的，指出他的缺點(diǎn)，并允許他再次運(yùn)行。果然，朱比以前強(qiáng)多了。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要像朱那樣氣餒，而是要學(xué)會(huì)每天都保持樂觀。只要你臉上帶著微笑和樂觀的態(tài)度，快樂就會(huì)來到我們身邊，從現(xiàn)在開始就不會(huì)有悲傷和痛苦，你每天都會(huì)快樂。
讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我們，做一個(gè)快樂的人！
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